Réunion d'orientation Post 3 ème

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1 Réunion d'orientation Post 3 ème Mardi 27 janvier 2015

2 Deux choix possibles Voie professionnelle : Pour préparer un CAP ou un Bac Pro Voie générale et technologique : Pour préparer un bac général ou technologique

3 Principaux itinéraires de formation après la classe de 3 ème Bac général Vie active Etudes supérieures : universités, classes prépas, DUT, BTS, écoles spécialisées Bac technologique Terminale Terminale 1 ère générale 2 nde générale et technologique / 2 nde GT avec exploration Design Arts Appliqués Après la troisième 1 ère technologique

4 La voie technologique 8 séries de Bac : STD2A: Arts Appliqués à Blanche de Castille (2 nde spécifique) TMD : Techniques de la Musique et de la Danse (2 nde spécifique) Hôtellerie : 2 nde spécifique STMG : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion STI2D : Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable STL : Sciences et Technologies de Laboratoire ST2S: Sciences et Technologies de la Santé et du Social STAV : Sciences et Technologies de l'agronomie et du Vivant

5 Bac STD2A Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués

6 Bac STD2A Un choix d orientation à réaliser en fin de troisième Une formation sur 3 années Un enseignement général et un enseignement artistique

7 Bac STD2A Pour qui? des jeunes créatifs, imaginatifs, inventifs curieux, ouverts à la culture sensibles à l art, au dessin, réfléchis, rigoureux et exigeants, attirés par les applications de l art (graphisme, mode, design...) et par la conception et la réalisation d objets ou d espaces.

8 Bac STD2A Les points forts de cette formation Au cours de ces trois années, l élève apprend à : analyser et comprendre un ensemble de problèmes liés à un projet formuler des hypothèses, les sélectionner et les approfondir communiquer sa démarche, ses recherches

9 Les qualités attendues : Bac STD2A avoir un bon niveau dans les matières générales posséder des qualités d analyse être organisé et régulier dans son travail être motivé aimer communiquer avoir un bon moral

10 Bac STD2A - Horaires classe de 2 nde Français Histoire-Géographie Langue vivante 4h00 3h00 5h30 12h30 Éducation physique et sportive 2h00 2h00 21h30 Mathématiques Physique-Chimie 4h00 3h00 7h00 Design et arts appliqués 6h00 6h00 Accompagnement personnalisé 2h00 2h00 8h00

11 Bac STD2A - Horaires classe de 1 ère Français Histoire-Géographie Langue vivante 3h00 2h00 3h00 8h00 Éducation physique et sportive 2h00 2h00 16h00 Mathématiques Physique-Chimie 3h00 3h00 6h00 Design et arts appliqués Design et arts appliqués en LV 13h00 1h00 14h00 14h00 Accompagnement personnalisé 2h00 2h00 2h00

12 Bac STD2A - Horaires classe de Term Philosophie Langue vivante 2h00 3h00 5h00 Éducation physique et sportive 2h00 2h00 15h00 Mathématiques Physique-Chimie 3h00 2h00 5h00 Design et arts appliqués Enseignement techno. en LV 18h00 1h00 19h00 19h00 Accompagnement personnalisé 2h00 2h00 2h00

13 Bac STD2A Les études post-bac Un accès aux écoles supérieures d arts appliqués : d architecture, de stylisme, d esthétique industrielle, d expression visuelle Un accès aux études universitaires : - licences et maîtrises d arts plastiques - arts et communication BTS d art DMA ( diplômes des métiers d art) Ecole supérieure nationale d art de Cachan (département Design)

14 Bac STD2A Vers quelles perspectives? Métiers de l architecture, du design d espace ou de produit, du design graphique et du multimédia L édition, la mode, l artisanat d art, l animation, le cinéma

15 BTS Design graphique Option communication et Médias numériques Formation en alternance (1semaine/1semaine) Accessible avec : - Bac STD2A - Bac général (L, ES, S) avec une MANAA Débouchés : - Infographiste, designer graphiste, web designer, maquettiste, intégrateur web, directeur artistique junior Portes ouvertes : Samedi 14 mars h00

16 Dates à ne pas oublier Bac STD2A A partir de janvier, envoi du dossier d inscription accompagné des bulletins des 2 années précédentes et de l année en cours Portes ouvertes : samedi 14 mars de 14h00 à 17h00.

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23 Le lycée Voie générale : 2 nde de détermination Développer ses compétences Explorer des enseignements nouveaux Se mettre en projet Se déterminer pour une série L Littéraire Trois séries de Bac : ES Sciences Economiques et Sociales (à partir de la 1 ère ) S Scientifique

24 Horaires hebdomadaires en 2 nde Enseignements obligatoires Français Mathématiques Physique-Chimie Sciences de la Vie et de la Terre Anglais Allemand ou Espagnol Histoire Géographie Education Physique et Sportive Accompagnement personnalisé Enseignements d exploration Matières optionnelles (si souhait de l'élève) Horaire 4h00 4h00 1h30 + 1h30 de TP 1h de TP + 0h30 de cours 3h00 2h30 3h00 2h00 2h00 3h00 Latin Chinois Anglais Européen Espagnol Européen First Certificate

25 L'accompagnement personnalisé Deux heures par élève, par semaine Des petits effectifs Des enseignements ciblés et adaptés Un travail sur l'orientation

26 Les enseignements d'exploration Un enseignement d Economie de 1h30 au choix : Sciences économiques et sociales Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion Un deuxième enseignement de 1h30 au choix pour les élèves qui n ont pas d option : Littérature et société Création et activités artistiques (patrimoines) Préparation au BIA

27 La section bilingue L établissement Blanche de Castille est devenu une "Cambridge School" Les élèves bilingues peuvent préparer l IGCSE en fin de seconde 2 heures de maîtrise de la langue 2h30 de littérature 2h30 d histoire

28 Les grandes étapes à retenir Réinscription : 5 mars 2015 Réunion 2 nde professionnelle : 5 février 2015 à 18h30 Réunion d'orientation pour les élèves : 2 février à 14h00 Stage et Trophées Apel : 7 février et 21 mars Fiche navette (26 février 2015) et bilan du 2 ème trimestre : 9 mars 2015 Deuxième Brevet blanc : 2 et 3 avril 2015 Contrôles communs de langues : 7 mai 2015 Bilan du 3 ème trimestre et conseil de classe : 1 er juin 2015 Révisions pour le D.N.B. : 22 et 23 juin 2015 Diplôme National du Brevet : 25 et 26 juin 2015 Histoire des arts : mai 2015

29 Histoire des Arts La thématique retenue est "La mise en scène du pouvoir". Cette thématique sera vue à travers le langage, le quotidien et l art visuel : Comment le langage est-il utilisé pour soutenir ou contester le pouvoir en place? En quoi le quotidien est-il influencé par les pouvoirs qu ils soient politiques ou économiques? En quoi les arts visuels représentent-ils ou contestent-ils le pouvoir en place?

30 Histoire des Arts / Je sais situer l œuvre dans le temps (2 points) Savoir mettre en correspondance des événements politiques, historiques, culturels. 2/ Je sais situer l œuvre dans l espace (2 points) Savoir où l œuvre se situe (lieu de création, d exposition, de représentation principale, d origine). 3/ Je connais et comprends son/ses auteur(s) (2 points) Connaître les données biographiques des auteurs pour mieux les comprendre et en parler, leur vécu, leurs influences artistiques et autres.

31 Histoire des Arts / Je connais et comprends le/les courants artistiques au(x)quel(s) l œuvre appartient (4 points) Savoir nommer et présenter les courants artistiques, citer une ou deux autres œuvres qui lui sont proches. Effectuer des rapprochements entre des œuvres à partir de critères précis (lieu, genre, forme, thème, etc. 5/ Je sais décrire/décrypter l œuvre (4 points) A l aide des questions : qui, quoi, quand, où, comment et pourquoi, décrire et comprendre l œuvre avec un vocabulaire adapté (plans, rythme, harmonie ). Savoir identifier les éléments constitutifs de l œuvre ; discerner entre les critères subjectifs et objectifs de l analyse. 6/ Attitude face au jury (6 points) Présentation, réponses aux questions du jury, organiser clairement ses idées, argumentation, parler sans lire.

32 Histoire des Arts L'épreuve a lieu au mois de mai Jury de deux professeurs Epreuve de 15 minutes Les candidats peuvent choisir de présenter l épreuve par groupe de deux ou trois candidats. Mais la notation est individuelle

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