Programme Grande Ecole (extraits indicatifs)

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Programme Grande Ecole (extraits indicatifs)"

Transcription

1 Télécom SudParis est une grande école publique d'ingénieurs reconnue au meilleur niveau des technologies de l information et de la communication (TIC). La qualité de ses formations est basée sur l excellence scientifique de son corps professoral et une pédagogie mettant l accent sur la gestion de projet, l innovation et l inter-culturalité. Télécom SudParis fait partie de l Institut Mines-Télécom, premier groupe d écoles d ingénieurs en France, sous la tutelle du ministre chargé de l Industrie. Elle partage un campus international avec Télécom École de Management. Télécom SudParis compte étudiants dont 700 élèves ingénieurs et près de 200 doctorants. Mastering the digital society Télécom SudParis 9 rue Charles Fourier Evry Cedex France Téléphone : +33 (0) Programme Grande Ecole (extraits indicatifs)

2 Ce document d information n a pas valeur contractuelle. Télécom SudParis se réserve le droit de modifier l organisation des enseignements.

3 Sommaire Une formation complète et progressive 2 Orientation de la formation 2 Les composantes de la formation 2 L expérience professionnelle 2 L international 3 L entrepreneuriat 3 La formation humaine 3 Les projets 4 La formation en un regard 5 Le tronc commun en 1 re année 6 Le tronc commun en 2 e année 10 Le cycle d approfondissement en 2 e et 3 e année 13 Projets 13 Semaines transversales 14 Les voies d approfondissement 14 Programmes en France 16 Programmes à l étranger 19 1

4 UNE FORMATION COMPLÈTE ET PROGRESSIVE Orientation de la formation Acquérir des connaissances solides en sciences et techniques de l ingénieur, développer des compétences avérées dans le domaine des technologies de l information et de la communication, comprendre l entreprise et se construire une grande expérience professionnelle, s ouvrir sur le monde et la société, sont les quatre grandes orientations qui caractérisent la formation des ingénieurs de Télécom SudParis. Les composantes de la formation 3 semestres de tronc commun durant lesquels les étudiants acquièrent les connaissances et compétences de base d'un ingénieur. Matières scientifiques, technologies de l'information et de la communication y sont enseignées. Les sciences de gestion, les langues et les sciences humaines viennent compléter cet enseignement. L expérience professionnelle Afin de prendre contact avec le contexte réel de l entreprise, développer un projet professionnel concret et faire le point sur le développement de ses compétences, chaque étudiant doit réaliser plusieurs stages en milieu professionnel durant la formation : un stage obligatoire de "découverte de l'entreprise" d'une durée minimum de 4 semaines en fin de 1 re année, un stage obligatoire "ingénieur" en entreprise de 24 semaines en 3 e année. 3 semestres de cycle d approfondissement composés d'une option de 3 e année et d'un stage ingénieur en entreprise. Durant le premier semestre du cycle d'approfondissement, tout étudiant a la possibilité de construire son programme de formation en exprimant des choix sur les enseignements qu'il souhaite suivre parmi l'offre proposée. Lors des deux derniers semestres du cycle d'approfondissement, un semestre est consacré à l'approfondissement des connaissances dans un domaine particulier. Pour cela, un étudiant peut suivre le parcours de l'une des voies d'approfondissement proposées par Télécom SudParis, ou bien suivre l'un des autres programmes académiques qui lui sont offerts sur le campus, ou hors campus, en France ou à l'étranger. Un autre semestre est consacré, quant à lui, à la réalisation d'une mission longue en entreprise. 2

5 L international Le monde professionnel demande aujourd hui aux ingénieurs de maîtriser l anglais et d être aptes à travailler dans un contexte international. Pour répondre au mieux à cette demande, chaque étudiant durant notre formation d ingénieur pratique deux langues dont l anglais et doit vivre une expérience significative à l étranger soit : de deux mois minimum au travers d un stage à l international en entreprise, d un cursus académique d un semestre minimum suivi dans des universités étrangères. L entrepreneuriat L esprit d entreprendre, le goût de l innovation sont des traits caractéristiques d un ingénieur. C est la raison pour laquelle durant la formation les étudiants sont sensibilisés à l esprit d entreprise, à la création de produits et services innovants. L'émergence de jeunes entreprises innovantes dans le domaine des technologies de l'information et de la communication est en effet tout particulièrement favorisée sur le campus par la présence d'un incubateur d'entreprises. Cet incubateur permet à un étudiant dont le projet a été sélectionné de rejoindre une structure dont l'offre de service a été construite pour répondre aux besoins stratégiques les plus cruciaux dans cette phase délicate que représente le lancement d'une start-up. La formation humaine L'ingénieur moderne est appelé à travailler en équipe multidisciplinaire, à gérer des hommes et des projets à composantes multiples, à prendre des initiatives et des décisions qui seront souvent fondamentales pour la réussite du projet. Il doit donc développer des capacités humaines et comportementales solides afin d'être en position de gérer les événements humains et sociaux caractéristiques des entreprises modernes et d'acquérir la maturité des grands professionnels. La qualité de cette formation est renforcée par certains atouts de l école comme la mixité Ingénieur Manager, étudiants français et internationaux, mais aussi un meilleur équilibre homme-femme. C'est le cas, par exemple, durant la semaine transversale consacrée au Challenge Projets d'entreprendre. Ce challenge, organisé en commun avec Télécom Ecole de Management (Grande Ecole de management présente sur le campus), réunit en équipes mixtes étudiants ingénieurs et managers qui, autour d'un même projet, s'associent et travaillent ensemble en parfaite symbiose. Ce challenge est un moment privilégié dans la formation, où cette double culture ingénieur-manager présente sur le campus de Télécom SudParis et Télécom Ecole de Management peut s'exprimer pleinement. 3

6 Les projets Le travail par projet est une composante type du métier d'ingénieur et est donc intégré dans la formation. Chaque étudiant est ainsi amené à conduire différents types de projets comme : LE PROJET DE GESTION ET APPRENTISSAGE DU TRAVAIL EN EQUIPE (GATE ) Ce projet se déroule en équipe sur la totalité de la 1 re année. Dès le début de sa formation, chaque étudiant est intégré dans une équipe internationale et participe au développement d'un projet dans toutes ses composantes professionnelles, gestion d'équipe, communication professionnelle, gestion des délais et des coûts, gestion du risque. Ce projet peut être à caractère scientifique et technique, à caractère humanitaire, social, sportif..., consister en l'organisation de manifestations, de campagnes de sensibilisation... Entreprises, partenaires institutionnels mais aussi associations du campus proposent chaque année des projets. LE CHALLENGE PROJETS D'ENTREPRENDRE Ce challenge, organisé en commun avec Télécom Ecole de management et l ENSIIE, participe à la sensibilisation des élèves à la création d'entreprises ou de services innovants. Tous les élèves participent à ce programme et réalisent une étude dans un groupe mixte d'élèves ingénieurs et managers. Certains projets peuvent être conduits jusqu'à l'incubateur d'entreprise de l école. LE PROJET DE FIN D'ÉTUDES Réalisé pendant l'option d'approfondissement, ce projet de fin d'études permet à chaque élève de mettre en pratique les concepts développés dans l'option d'approfondissement. Il peut être réalisé soit dans les laboratoires de l'école, soit dans une entreprise. LE PROJET D'INFORMATIQUE Ce projet est réalisé en fin du 2 e semestre de 1 re année et clôture l'apprentissage des bases de l'informatique. Chaque élève doit réaliser en binôme un projet de développement d'une application typiquement en langage C avec interface graphique. LE PROJET CASSIOPÉE Ce projet est réalisé sur la totalité du 2 e semestre de 2 e année. Chaque élève doit réaliser un projet seul ou en groupe. Trois types de projet sont proposés aux élèves, les projets orientés recherche, les projets de développement, les projets d innovation. 4

7 LA FORMATION EN UN REGARD Semestre 10 (30 ECTS) CYCLE APPROFONDISSEMENT Projets : technique, recherche, innovation, approfondissement ENTREPRISE INTERNATIONAL Semestre 9 (30 ECTS) Semestre 8 (30 ECTS) Anglais, Langue étrangère 2 Sciences humaines, sociales et environnementales Sciences et activités de l ingénieur : gestion de projets, innovation, entrepreneuriat, Enseignements d approfondissement : sciences, technologies, management, économie, Stage Ingénieur (24 semaines) Semestre 7 (30 ECTS) TRONC COMMUN Projets : Gestion et Apprentissage du Travail en Equipe, informatique Anglais, Langue étrangère 2 + Stage Entreprise ou Cursus Académique (8 semaines) Semestre 6 (30 ECTS) Semestre 5 (30 ECTS) Droit - Economie - Gestion Sciences humaines, sociales et environnementales Sciences et activités de l ingénieur : mathématiques appliquées, informatique, gestion de projets, Sciences de base et STIC : mathématiques générales, physique, signal, réseaux... Stage Découverte (4 semaines) 5

8 LE TRONC COMMUN EN 1 RE ANNÉE Intitulé du domaine : MATHÉMATIQUES L objectif : Acquérir la maîtrise des outils mathématiques appliqués aux technologies de l information pour le dimensionnement des réseaux, l optimisation des processus, l analyse des données quantitatives et qualitatives. Compléments de mathématiques (75 h) Pour les élèves issus des filières ATS et TSI uniquement. Analyse complexe Théorie de la mesure, Intégration de Lebesgue et de Riemann Mathématiques (45 h) Théorie de la mesure Intégrale de Lebesgue Fonctions de variables complexes Espace de Hilbert Transformation de Fourier des fonctions Les distributions Transformation de Laplace Analyse numérique (15 h) Analyse en Composantes Principales Analyse Factorielle des Correspondances Régression Linéaire et Multilinéaire Classification Analyse de données (16,5 h) Origine des problèmes de l analyse numérique Généralités sur l analyse numérique matricielle Méthodes directes de résolution des systèmes linéaires Approximations de solution d équations différentielles Eléments finis de Lagrange Générations de variables aléatoires Approximations stochastiques Intitulé du domaine : GESTION DROIT ECONOMIE L objectif : Apporter aux élèves les bases en comptabilité, gestion financière et en marketing, leur permettre de comprendre les mécanismes économiques de l entreprise, les sensibiliser aux principes du droit des entreprises et favoriser leur réactivité, leur apporter une connaissance de base des mécanismes micro et macro économiques fondamentaux. Gestion financière et marketing (45 h) Introduction à l entreprise Comptabilité générale Gestion financière et choix d investissement Gestion marketing Gestion sociale Gestion stratégique Economie et droit de l'entreprise (45 h) Méthodologie économique et introduction à l histoire de la pensée économique Microéconomie Macroéconomie Les sources du droit La fonction juridictionnelle Les contrats Le contrat de travail et la convention collective Introduction au droit commercial Les brevets et les marques Le droit de la consommation 6

9 Intitulé du domaine : INFORMATIQUE L objectif : acquérir l'autonomie permettant une utilisation avancée et efficace d'un système informatique maîtriser les bases de l'algorithmique maîtriser la programmation structurée à travers un langage procédural pratiquer les méthodes de conception et de développement de logiciel se familiariser avec les méthodes de gestion de projet comprendre l'organisation matérielle et logicielle d'un système informatique et le rôle des différents constituants. Initiation Unix (9,5 h) Découverte de l'environnement utilisateur Système de fichiers: droits d'accès et commandes de base (cd, ls, cp, rm...) Shell : méta caractères, variables, tubes, redirections, et paramétrage Utilitaires : recherche de fichiers et de mots, tri, archivage, compression... Communications et logiciels associés: ssh, scp, sftp... Algorithmique et programmation (59,5 h) Algorithmique Langage C Environnement de développement Structures de données Architecture matérielle logicielle (19,5 h) L'architecture matérielle de base d'un ordinateur La chaîne de développement d'un programme en C Les outils pour la programmation modulaire Interfaçage C/Assembleur Notion de processus Compléments sur l'architecture matérielle d'un ordinateur La gestion des Entrées/sorties et la notion d'interruption Projet Informatique (60 h) Génie logiciel et de gestion de projets informatique Cycle en V Outils de gestion de projets informatiques Développement d une application Interface graphique Intitulé du domaine : RÉSEAUX L objectif : Acquérir les notions de base essentielles dans les domaines des réseaux de télécommunications et des réseaux informatiques Connaître et comprendre les principales techniques et technologies des réseaux et télécommunications et les applications correspondantes Connaître et comprendre les méthodes de modélisation et de dimensionnement de réseaux, être capables de les mettre en œuvre dans des configurations réelles Maîtriser la terminologie technique et les sigles couramment utilisés dans ces domaines Pouvoir comprendre les spécialistes du domaine et lire la presse spécialisée. Pouvoir réaliser avec efficacité, en fin de première année, un stage de découverte de l entreprise dans les domaines des réseaux et télécommunications en France ou à l étranger. Introduction aux réseaux de télécommunications (19 h) Définitions, acteurs et marché Aspect réglementaire et normalisation Architecture générale et équipements des réseaux Réseaux WAN et services associés : RTC, téléphonie fixe et mobile, Internet et ses services Fonction transmission : nature des informations à transmettre ; signal analogique/ numérique ; supports : cuivre, fibre optique, radio, bande passante et débit Fonction commutation : modes circuit et paquets Fonction signalisation : définition, TD applicatif 7

10 Solutions d accès : ADSL, dégroupage, câble, WIMAX, CPL, FTTH Evolution vers le HD et THD Approche modélisée des réseaux : infrastructures et services Réseaux de données (24 h) Principes généraux d'organisation des fonctions de communication, modèle OSI Délimitation et transparence Détection et correction d'erreur Contrôle de flux Détection et reprise sur perte Le protocole HDLC Adressage et routage Contrôle de congestion Contrôle d'accès au medium. Protocoles Ethernet et Token ring Equipements d'interconnexion Le protocole IP Types d'adressage et de routage Protocoles ARP et ICMP Files d attente (33 h) Chaînes de Markov à temps discrets Chaînes de Markov à temps continu Files d attente simples, propriété PASTA Réseaux ouverts de files d attente Réseaux fermés de files d attente Méthodes d agrégation Introduction aux réseaux mobiles (30 h) Spécificités & impacts de l environnement radio-mobile Introduction à la gestion de mobilité Introduction sur les méthodes d accès et de partage de ressources radio Introduction à la sécurité dans les réseaux mobiles Panorama des réseaux sans fil et cellulaires Introduction aux spécificités des applications et services sur réseaux mobiles Intitulé du domaine : PHYSIQUE L objectif : Acquérir les connaissances de base nécessaires à la bonne compréhension des principes de fonctionnement et des rôles remplis par les systèmes électroniques mises en œuvre fréquemment dans le domaine des technologies de l'information et des communications. Systèmes et fonctions électroniques (48 h) Composants électroniques essentiels Microcontrôleur Amplification Systèmes bouclés Quadripôles Oscillateurs PLL Modulations démodulations Propagation guidée (16,5 h) Caractéristiques des composants optoélectroniques d émission et de réception Caractéristiques des fibres optiques Etude d un système optique simple Bilan de liaison d un système optique avec étude du rapport signal sur bruit Bilan de liaison d un système multiplexé avec étude de la diaphonie Systèmes de télécoms optiques (15 h) Etude des modes guidés dans des structures diélectriques planes Etude des modes guidés dans les fibres à saut d'indice Etude des lignes à constantes réparties Caractéristiques des lignes et guides hyperfréquences 8

11 Intitulé du domaine : SIGNAL ET COMMUNICATIONS L objectif : Le signal est le support de l information, la compréhension de ses propriétés et la maîtrise des outils de traitement sont une composante fondamentale de la formation des ingénieurs en télécommunications. Ce domaine présente les concepts probabilistes et théoriques nécessaires à la compréhension des phénomènes liés à la communication de l information et à l amélioration des performances des réseaux. Probabilités (45 h) Expérience aléatoire, espace probabilisé, probabilités conditionnelle Variables aléatoires et vecteurs aléatoires réels Loi normale Convergence de suite de variables aléatoires Espérance conditionnelle et loi conditionnelle Simulations sur ordinateur de phénomènes aléatoires Signal, outils et applications (33 h) Modélisation et caractérisation des signaux Les systèmes de traitement Passage continu / discret Signaux et systèmes à temps discret Applications Intitulé du domaine : PROJET Gestion et Apprentissage du Travail en Equipe (120 h) Objectifs et acteurs d un projet ; Découpage, organisation, planification et pilotage d un projet ; Management des risques liés à un projet Techniques de communication Réalisation des projets de gestion et d apprentissage du travail en équipe Intitulé du domaine : LANGUE ET SCIENCES HUMAINES Les objectifs : Langues : Les enseignements de langues étrangères entrent dans la préparation des élèves ingénieurs à l'international. Le contexte professionnel d'aujourd'hui attend des cadres qu'ils soient capables de travailler dans un contexte multiculturel, en interaction complète avec des professionnels d'autres nationalités. Télécom SudParis exige de ses ingénieurs qu'ils acquièrent la pratique de deux langues étrangères dont l'anglais. Les enseignements sont organisés semestriellement et en commun avec les élèves de Télécom Ecole de Management. Sciences humaines : Les capacités humaines, culturelles et comportementales sont aujourd'hui un des éléments majeurs des procédures de recrutements des cadres supérieurs. La capacité à gérer les événements humains et sociaux, à s'interroger sur les implications de ses actes, à diriger une équipe, à maîtriser son comportement et ses initiatives à connaître l environnement socio économique, font parties des compétences fondamentales que l'on attend d'un responsable de projet. Télécom SudParis exige de ses ingénieurs qu'ils acquièrent durant leur formation un certain nombre de réflexes comportementaux montrant qu'ils ont atteint le degré de maturité professionnelle compatible avec les responsabilités qui seront les leurs dans l'entreprise. Les enseignements sont organisés semestriellement et en commun avec les élèves de Télécom Ecole de Management. Introduction au développement durable - Histoire et enjeux - La France face aux enjeux du DD - Liens entre développement durable et la société de l information 9

12 LE TRONC COMMUN EN 2 E ANNÉE Intitulé du domaine : MATHÉMATIQUES L objectif : Approfondir certains outils des mathématiques appliquées parmi ceux nécessaires aux modélisations et traitements modernes de l'information. Présenter quelques méthodologies générales indispensables à la culture scientifique d'un ingénieur ou gestionnaire généraliste. Méthodes d optimisation (19,5 h) Domaines d application de la statistique Rappels du calcul des probabilités Introduction au modèle statistique Introduction à la statistique asymptotique Estimation et classification Baysiennes Optimisation dans les graphes (16,5 h) Introduction à la théorie des graphes Problème de l arbre couvrant de poids minimal : algorithmes de Kruskal et Prim Problème du plus court chemin : algorithmes de Moore-Dijkstra et Bellman-Ford Flots dans les réseaux de transport : algorithmes de Ford-Fulkerson et Busacker-Gowen Problème central d ordonnancement Introduction aux statistiques (15 h) Programmation linéaire Méthodes de séparation et évaluation Programmation dynamique Programmation non linéaire Intitulé du domaine : INFORMATIQUE L objectif : Comprendre les concepts de base de la programmation orientée objet Connaître un langage de modélisation objet et un langage de programmation objet Comprendre les concepts essentiels des bases de données relationnelles Concevoir des schémas relationnels et utiliser un langage de requête Mener à bien les étapes analyse/conception/réalisation/tests de la solution objet d un problème mettant en jeu des données persistantes Comprendre le concept de Système d Information et son rôle stratégique dans l organisation Bases de données (21 h) Algèbre relationnelle Langage SQL Conception de schéma relationnels, CI, droits et vues Conception de schéma d'une BD choisie pour Oracle en utilisant AMCDesignor Introduction aux passerelles BD/Web et prototypage sur le Web Étude des interfaces BD/Web, QCM Conception et programmation objet (45 h) Analyse/Conception orientées objet illustrées avec UML Programmation orientée objet illustrée avec JAVA Système d information des organisations (15 h) Le système d information Manipulation d'un progiciel de gestion intégré selon un cas d'étude et des scénarios d'usage Introduction au commerce électronique La gestion de la relation client (CRM) 10

13 Intitulé du domaine : RÉSEAUX L objectif : Comprendre, par l exemple, les grands enjeux du secteur des télécommunications ainsi que les évolutions concurrentielles et réglementaires dans le domaine des réseaux et services d entreprise. Présenter une vision panoramique et réelle des différentes problématiques télécoms : voix, données, mobilité, acteurs, technologies, concurrence. Avoir les capacités d évaluer les besoins télécoms d une entreprise, de comprendre le positionnement des choix stratégiques et techniques qui se présentent et enfin de comparer les solutions proposées. Comprendre le fonctionnement et le rôle des principaux protocoles utilisés dans l Internet. Connaître les applications, les services et outils de l Internet. Présenter un état de l art des nouvelles technologies de l IP et donner une perspective de ses évolutions (QoS, mobilité, sécurité, voix sur IP ). Acquérir par la pratique les techniques et les connaissances nécessaires pour construire, configurer et administrer des réseaux TCP/IP. Etre capable d analyser des trames, d élaborer un plan d adressage, de choisir une politique de routage et de constituer un réseau IP par l interconnexion locale ou distante de réseaux. Réseaux : architecture et ingénierie (22,5 h) Introduction - Ingénierie et architectures des réseaux Introduction à l architecture des réseaux mobiles L évolution des réseaux d accès L évolution du cœur de réseau et des services Exemples concrets de déploiement de réseaux TCP/IP, Interconnexion, applications (22,5 h) Format des datagrammes IP, ICMP Autoconfiguration (RARP, TFTP, BOOTP, DHCP), DNS Routage RIP, OSPF BGP Protocoles de transport: TCP, UDP Intitulé du domaine : PHYSIQUE L objectif : Par l'intermédiaire de l'analyse de fonctions et composants de base, permettre la compréhension du fonctionnement des systèmes de communication hyperfréquence et optique. Les divers éléments traités permettent alors de comprendre et d'effectuer le calcul de bilans de liaison dans les deux domaines, radio/ hyperfréquence et optique. Circuits hyperfréquences (15 h) Introduction aux systèmes hyperfréquences Bureau d études Bruit et non-linéarité Multipôles : Paramètres S ; Puissance disponible ; Adaptation Abaque de Smith Ondes et polarisation (15 h) Présentation des milieux stratifiés et de leurs applications Polarisation des ondes électromagnétiques (optiques et radio) et applications Etude du pouvoir de réflexion d une couche diélectrique Etude d une structure multicouche diélectrique et application au traitement antireflet Polarisation d ondes lumineuses et application au filtrage optique Antennes et polarisation Rayonnement et antennes (16,5 h) Le phénomène de rayonnement et l'approximation dite «de champ lointain» Caractéristiques des antennes: diagramme de rayonnement, directivité, impédance d'entrée, gain. Bilan de liaison d une liaison hertzienne fixe sol-sol en visibilité en présence d'un obstacle. 11

14 Intitulé du domaine : SIGNAL ET COMMUNICATIONS L objectif : Le but des communications numériques est de transmettre de façon fiable, sur un support physique donné (ondes radios, câbles, fibre optique ), le débit binaire le plus élevé possible. L ingénieur Télécom est alors confronté à de multiples contraintes de nature physique (selon le support utilisé), économique (coût de l implantation matérielle ) ou réglementaire (bande passante allouée ), ce qui l amène à proposer des systèmes de communication de plus en plus complexes, tels que les réseaux de communications mobiles, la radio et la télédiffusion numériques (DAB DVB) ou les transmissions filaires (ADSL). Le but du domaine «communications» est de présenter, de façon succincte, les différents modèles et traitements qui permettent de s adapter aux propriétés de ces canaux de transmission, afin de réduire l influence des diverses perturbations et d optimiser la transmission. La formation est divisée en deux modules. En «théorie de l information» on étudiera quelques techniques du codage de source sans perte, puis du codage de canal. Le module «communications numériques» aborde alors le problème de la transmission proprement dite. Théorie de l information (15 h) Paradigme de Shannon Mesure de l information Codage de source sans perte Codage de canal Codes correcteurs d erreurs Intitulé du domaine : LANGUE ET SCIENCES HUMAINES Langue et sciences humaines (90 h) Pratique de deux langues étrangères dont l anglais Enseignements de sciences humaines Communications numériques (15 h) Structure d'une chaîne de communication Définitions des Modulations Numériques Linéaire ; Equivalent Bande de base ; Représentation vectorielle ; Répartition spectrale des modulations numériques Constellations & Modulations linéaires PAM, QAM, QPSK, PSK Transmission dans un canal à bruit additif blanc Gaussien. Récepteur optimal Exercices Définitions ; Equivalent BdB Exercices Représentation spectrale Critère de Nyquist et interférences entre symboles IES ; Performances des modulations sans mémoire Exercices Récepteur optimal Exercices Nyquist Exercices sur les Performances 12

15 LE CYCLE D APPROFONDISSEMENT EN 2 E ET 3 E ANNÉE L E P R O G R A M M E D E L A F O R M A T I O N Le cycle d approfondissement est composé de 3 semestres : deux d entre eux sont consacrés aux voies d'approfondissement (S8, S9 et S10 de la formation). Le semestre restant est consacré au stage ingénieur. Les voies d'approfondissement (VAP) ont pour objectifs de guider l'étudiant dans ses choix et orientations, en matérialisant des parcours de formations qui, pédagogiquement, ont une cohérence. Le semestre 8 (S8) est un semestre charnière durant lequel chaque étudiant va pouvoir commencer à personnaliser sa formation et consolider ses acquis en exprimant des préférences parmi une offre d'enseignements. Durant le semestre 9 (S9) OU le semestre 10 (S10), il approfondira ses connaissances et renforcera ses compétences au travers des enseignements. La réussite du cycle d approfondissement choisi par l étudiant nécessite la validation par semestre : 4 Unités de Valeurs - UV (une par période) 1 projet 1 UV de "semaine transversale" 1 UV de "langues et sciences humaines" regroupant un module d'anglais, un module de langue vivante 2 et un module de sciences humaines Certaines UV sont dites «d'ouverture». Décorrélées des VAP, elles invitent l étudiant à s ouvrir sur d autres domaines d études. Projets Intitulé du projet : PROJET INDUSTRIEL, DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT : CASSIOPÉE Semestre 8 (180 h) Exemple de projets menés en 2014 : Catégorie «industriel» - Espace documentaire personnel et messagerie - Etude de marché pour une caméra innovante de lutte contre la somnolence au volant Intitulé du projet : PROJET D'APPROFONDISSEMENT Semestre 9 ou 10 (225 h) Le sujet du projet d approfondissement est lié à la voie d approfondissement retenue. Catégorie «Développement» - Prototypage d un jeu vidéo et moteur 3D - Acquisition automatique de topologie réseau Catégorie «Recherche» - Apprentissage automatique de la marche pour un robot hexapode - Résumé vidéo 13

16 Semaines transversales Intitulé de la semaine : CHALLENGE PROJETS D'ENTREPRENDRE Semestre 8 Structuré autour d une pédagogie par action encadrée, le Challenge Projets d Entreprendre réunit les deux grandes écoles du campus auxquelles sont associées chaque année des entreprises partenaires ainsi que des écoles invitées. Le programme exige des participants de mettre en application un certain nombre de techniques et de savoirs qu un jeune ingénieur ou un jeune manager doit pouvoir mettre en œuvre en entreprise : capacité à coopérer, à tenir un objectif sous contrainte de ressources, à gérer la complexité liée à l'imbrication des dimensions technologiques et managériales et à faire face aux imprévus (problèmes humains, techniques, ) afin de réaliser un plan d affaires professionnel. En une semaine pleine, une centaine d équipes d étudiants composées à la fois d élèves ingénieurs et d élèves managers, travaillent sur des projets d entreprise innovants particulièrement dans le domaine des TIC, et doivent présenter «un plan d affaires» (Business Plan en globish) aux jurys composés de professionnels de l innovation et de la création d entreprise appuyés par des enseignants chercheurs du campus. Intitulé de la semaine : MANAGEMENT DE L'INNOVATION ET DES TECHNOLOGIES Semestre 9 Cette semaine dédiée au management de l innovation et des technologies est organisée sur la base de séminaires magistraux, de conférences, de témoignages et de retours d expériences de la part de praticiens, et avec la participation d intervenants d'entreprises ou d'institutions. Pourquoi innover : les liens entre stratégie et innovation Comment innover : les méthodes d idéation et de créativité Business models innovation Intitulé de la semaine : SENSIBILISATION À L ÉCO-CONCEPTION Semestre 10 L éco-conception considère toutes les étapes du cycle de vie d un produit ou service (fabrication- distributionutilisation-valorisation finale) de manière à limiter les impacts du produit ou du service sur l environnement. Les objectifs de cette semaine transversale sont : acquérir des connaissances de base sur l éco-conception comprendre les enjeux liés à l éco-conception réaliser une étude de l éco-conception d un produit en mettant en œuvre des méthodes et outils logiciels analyser et comprendre les problématiques de l écoconception 14

17 Les voies d approfondissement Intitulé du domaine : RÉSEAUX, SERVICES ET PROTOCOLES Convergence des services et infrastructures réseaux (CSI) Accès Haut Débit Multimédia sur IP Réseaux Coeur et Métropolitains Très Haut Débit QoS pour les Réseaux IP/MPLS Architectures et Services avancés Environnement Economique et Stratégie des Acteurs Projet d'approfondissement de la VAP CSI Réseaux et services mobiles (RSM) Fondamentaux du canal radio et des systèmes d accès Réseaux Radio Auto-Organisés Réseaux Cellulaires (2G à 4G) Architectures de services et évolutions Techniques Radio Avancées Modélisation et Optimisation des Réseaux et Services Projet d'approfondissement de la VAP RSM Sécurité des systèmes et des réseaux (SSR) Introduction à la sécurité des réseaux Systèmes, virtualisation et sécurité Evaluation des Risques et Détection des Attaques Authentification, VPN et Chiffrement Filtrage Sécurité des Applications et des Services Projet d'approfondissement de la VAP SSR Informatique mobile, ubiquitaire et diffuse Projet d'approfondissement de la VAP ASR Intégration et déploiement de systèmes d'information (DSI) Projet système d information : conception Projet système d information : réalisation et déploiement Architectures techniques Architectures orientées service Urbanisation et intégration Industrialisation d un projet système d information Projet d'approfondissement de la VAP DSI Jeux vidéos / Interactions et collaboration numériques (JIN) Nouveauté 2014 Option commune à Télécom SudParis et à l ENSIIE Image, video and 3D graphics compression Développement C++ Concept des moteurs de jeux et mise en œuvre Interaction et capteurs Agents intelligents interagissants Modélisation et rendu Communications pour les jeux Gestion de projet avancée Sciences Humaines et Sociales Anglais LV1 Design Management de l'innovation et des technologies Projet d'approfondissement de la VAP JIN Intitulé du domaine : INFORMATIQUE ET SYSTÈME D'INFORMATION Architecte de services informatiques en réseaux (ASR) Conception et programmation des systèmes centralisés Algorithmique répartie et communications entre processus distants Systèmes Hautes Performances Intergiciels pour applications réparties Web sémantique et applications 15 Intitulé du domaine : IMAGE, MULTIMÉDIA ET APPLICATIONS High-tech imaging (HTI) Image, video & 3D graphics compression Visual content analysis Multimedia indexing Digital content protection e-health & bio-imaging Multimedia gaming HTI major's project

18 Intitulé du domaine : PHYSIQUE, SIGNAL ET COMMUNICATIONS Electrical and optical engineering (EOE) Radio and Propagation Long Haul Photonic Transmission Wireless and radio systems Emerging optical technologies Devices and functionalities for high-bit-rate optical transmissions Satellite navigation systems EOE major's project Systèmes embarqués, mobilités et objets communicants (SEM) Communication et mobilités (Systèmes sans fil pour objets communicants) Identification radiofréquence Systèmes embarqués et systèmes temps réel Architectures numériques Mobilités et objets communicants Modèles d affaires et applications industrielles et commerciales Projet d'approfondissement de la VAP SEM Intitulé du domaine : MODÉLISATION ET MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES Modélisations statistiques et applications (MSA) Statistique Mathématique Processus Stochastiques Modèles Statistiques en Finance Restauration, information et théorie du codage Traitements Statistiques des Images Communications Numériques Projet d'approfondissement de la VAP MSA Programmes en France Intitulé du programme : PROGRAMMES SUR LE CAMPUS AVEC TÉLÉCOM ECOLE DE MANAGEMENT Audit et conseil en système d information Méthodologie, techniques et outils de l'audit des systèmes d'information Gestion de projet système d'information Audit interne, comptable et financier Processus de consultation Audit des réseaux et télécom Dimension relationnelle de l'audit Ingénierie d'affaires internationales Management de projets complexes Négociation internationale Droit du commerce international Ingénierie financière des projets Gestion de l innovation Nouveaux Business Model Atelier de communication & Personal Branding Marché de l emploi Atelier Management Culturel Ingénierie des systèmes d'information Solutions SI : ERP, CRM, Business Intelligence DSI : gouvernance et urbanisation Les concepts de la Maîtrise d'oeuvre des SIs Le SI dans l'entreprise Gestion des processus et gouvernance d'entreprise Assistance à la Maîtrise d'ouvrage SI : méthodologie et outils Tendances actuelles des SIs : could computing, big data, BYOD, réseaux sociaux DSI : Audit et Sécurité 16

19 Management stratégique Stratégie & Action Stratégique Modèles d Affaires et Innovation Stratégique Gestion de projet & Conduite du changement Stratégie & Innovation Finance & Contrôle au service de la Stratégie Stratégies Web 2.0 Stratégies de plateformes Gestion de Crises Ecosystème d affaires et Innovation collective Projets audiovisuels et multimédias S approprier les savoir-manager : gestion de projets, stratégie, droit, marketing Acquérir des savoir-faire techniques : conception avec des outils multimédias, manipulation et diffusion d objets multimédias (son, image, vidéo) Réaliser des projets : Site perso, Projet de fin d études, Court-Métrage Systèmes d'information pour la finance Systèmes d information Finance de marché Intitulé du programme : PROGRAMMES HORS CAMPUS EN FRANCE Biologie Systémique et synthétique (Master 2) à l Université d Evry Val d Essonne Concepts aux systèmes à Versailles (Master 2) à l Université de Versailles Saint Quentin Traitement de l information et exploitation des données (Master 2) à l Université de Versailles Saint Quentin Systèmes de communications spatiales à l ENSEEIHT STIC et santé à l Université 1 et 2 de Montpellier Intitulé du programme : PROGRAMMES DANS UNE AUTRE ÉCOLE DE L INSTITUT MINES-TÉLÉCOM Extraits Télécom ParisTech Apprentissage, fouille de données et applications Architecture des systèmes embarqués et objets connectés Interfaces homme-machine, web et informatique graphique 3D Télécom Bretagne Systèmes de communications numériques, radiofréquences et optiques Big data Technologies du web Mines ParisTech Management des systèmes d information Mareva (automatique, robotique, vision et morphologie) Biotechnologie Mines Saint-Etienne Management de projets et innovation Ingénierie et santé Mathématiques appliquées et finance quantitative Mines Alès Risque majeurs Sécurité industrielle Conception et management de systèmes complexes Mines Douai Management intégré des organismes Ingénierie des systèmes d information et de communication Systèmes embarqués intelligents Mines Nantes Automatique et informatique industrielle Génie informatique pour l aide à la décision Génie des systèmes informatiques 17

20 Mines Albi-Carmaux Génie industriel Génie des systèmes d information Ressources, conversion et efficacité énergétique Mines Nancy Architecture des systèmes sûrs Ingénierie mathématique Ingénierie des systèmes de décision et de production EURECOM Application Internet Systèmes temps réels et embarqués Techniques de transmission Intitulé du programme : DOUBLE-DIPLÔMES EN FRANCE Ingénieur-Manager avec Télécom Ecole de Management Ingénieur-statisticien (spécialité Actuariat) avec l ISUP Télécom Lille 3D Digital Entertainment Technologies Communication sans fil Réseaux radiomobiles 18

21 Programmes à l étranger Intitulé du programme : PROGRAMMES ÀL ÉTRANGER Durée : de 6 à 18 mois AFRICA Afrique du Sud The University of Capetown (UCT) Algérie Université Abou-Boubekr Belkaïd (TLEMCEN) Université du 8 mai 1945 (Guelma) Cameroun Ecole Supérieure d'ingénieur d'afrique Centrale (ESIAC) Égypte Cairo University Maroc Ecole Marocaine des Sciences de l'ingénieur (EMSI) Institut National des Postes et Télécommunications de Rabat (INPT) Tunisie Ecole Nationale des Sciences de l'informatique (ENSI) Ecole Supérieure des Communications de Tunis (SupCom) Ecole Supérieure des Sciences Appliquées et de Management (SESAME) Université de 7 novembre Université de Tunis El Manar (UTM) NORTH AMERICA Canada École de Technologie Supérieure de Montréal (ETS) Ecole Polytechnique Montréal (EPM) Université de Québec en Outaouais (UQO) Université de Sherbrooke (US) Université du Québec à Montréal (UQAM) L E P R O G R A M M E D E L A F O R M A T I O N Etats-Unis d Amérique Georgia Institute of Technology (GeorgiaTech) University of Buffalo University of Wisconsin-La Crosse SOUTH AMERICA Argentine Universidad Argentina de la Empresa (UADE) Universidad de Buenos Aires (UBA) Universidad Nacional de Córdoba (UNC) Universidad Nacional de Rosario (UNR) Universidad Nacional del Sur (UNS) Brésil Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Universidade federal do Ceará (UFC) Colombie Escuela de Ingeneria de Antioquia (EIA) Universisdad de Antioquia (UdeA) Guatemala Universidad Galileo Mexique Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) Universidad de Guadalajara Universidad Jesuita de Guadalajara (ITESO) Venezuela Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) Universidad Simón Bolívar (USB) 19

22 ASIA Chine Beijing University of Post and Telecommunications (BUPT) Nanjing University of Science and Technology (NUST) Xidian University (XIDIAN) Hong-Kong University of Science and Technology (HKUST) The Chinese University of Hong-Kong (CUHK) Corée du Sud KAIST Sungkyunkwan University (SKKU) Inde Amrita Vishwa Vidyapeetham-Amrita University Indian Institute of Science Bengalore (IISB) Indian Institute of Technology Bombay (IITB) Indian Institute of technology Indore (IITI) Indian Institute of Technology Roorkee (IITR) Narsee Monjee Institute of Management Studies (NMIMS) Japon Osaka University NAIST University Singapour Nanyang Technological University (NTU) National University of Singapore (NUS) Taiwan National Chiao Tung University (NCTU) National Sun Yat-Sen University (NSYSU) National Taiwan University (NTU) Thaïlande Asian Institute of Technology (AIT) Vietnam Hanoi University of Science and Technology (Polytechnic University of Hanoi) (HUST) EUROPE Allemagne Technische Universität Kaiserslautern (TUK) Technische Universität München (TUM) Universität Stuttgart (US) Danemark Aalborg University (AAU) Espagne Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) Universidad de Zaragoza Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) Universidad Politécnica de Madrid (UPM-ETSIT) Universidad Politecnica de Valencia (UPV) Universidade Politecnica de Cartagena (UPCT) Universidade Vigo Estonie Tallinn University of Technology (TTU) Finlande Aalto University University of Oulu Grèce National Technical University of Athens (NTUA) University of Piraeus Hongrie Szechenyi Istvan University Irlande Dublin City University (DCU) Dublin Institute of Technology (DIT) Italie Politécnico di Torino (POLITO) Lituanie Vilnius University (VU) 20

23 Pays-Bas University of Twente Pologne Ecole Polytechnique de Varsovie (PW) Poznan University of Economics (PUE) République Tchèque Technical University of Ostrava (VSB) Roumanie Universitatea Politehnica din Bucuresti (UPB) Universitatea Transilvania (BRASOV) Grande-Bretagne Cranfield University Russie Bonch-Bruevich University Slovaquie Slovak University of Technology in Bratislava (STU Bratislava) University of Zilina Suède Blekinge Institute of Technology (BTH) Linköpings University (LIU) Luleå University of Technology (LTU) Turquie Bahçeșehir Üniversitesi (BAU) Bilkent University Bogazici University KOC Middle East Technical University (METU) OCEANIA Australie La Trobe University (LTU) Queensland University of Technology (QUT) University of Technology of Sydney (UTS) Nouvelle Zélande Auckland University of Technology (AUT) Accords de double-diplômes Aalto University, School of Science and Technology (Finlande) Asian Institute of Technology - AIT (Thaïlande) Beijing University of Posts and Telecommunications - BUPT (Chine) Ecole Marocaine des Sciences de l Ingénieur de Rabat - EMSI (Maroc) Ecole Nationale des Sciences de l Informatique (Tunisie) Ecole Supérieure des Communications de Tunis - Sup Com Tunis (Tunisie) Faculty of Engineering Cairo University (FECU) (Egypte) Georgia Institute of Technology (Etats-Unis d Amérique) Hanoi University of Science and Technology - HUST (Vietnam) Hong-Kong University of Science and Technology (Chine) National Chiao Tung University - NCTU (Taïwan) Universidad de Zaragoza (Espagne) Universidad Politécnica de Madrid - ETSIT (Espagne) Universidad Simon Bolivar (Venezuela) Xidian University (Chine) 21

24 Télécom SudParis est une grande école publique d'ingénieurs reconnue au meilleur niveau des technologies de l information et de la communication (TIC). La qualité de ses formations est basée sur l excellence scientifique de son corps professoral et une pédagogie mettant l accent sur la gestion de projet, l innovation et l inter-culturalité. Télécom SudParis fait partie de l Institut Mines-Télécom, premier groupe d écoles d ingénieurs en France, sous la tutelle du ministre chargé de l Industrie. Elle partage un campus international avec Télécom École de Management. Télécom SudParis compte étudiants dont 700 élèves ingénieurs et près de 200 doctorants. Mastering the digital society Télécom SudParis 9 rue Charles Fourier Evry Cedex France Téléphone : +33 (0) Programme Grande Ecole (extraits indicatifs)

Les ingénieurs. de la société numérique PROGRAMME INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE

Les ingénieurs. de la société numérique PROGRAMME INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE Les ingénieurs de la société numérique PROGRAMME INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE Sommaire Un diplôme d ingénieur en 3 ans (grade de Master) Les composantes de la formation L expérience professionnelle L international

Plus en détail

PROGRAMME DETAILLE. Parcours en première année en apprentissage. Travail personnel. 4 24 12 24 CC + ET réseaux

PROGRAMME DETAILLE. Parcours en première année en apprentissage. Travail personnel. 4 24 12 24 CC + ET réseaux PROGRAMME DETAILLE du Master IRS Parcours en première année en apprentissage Unités d Enseignement (UE) 1 er semestre ECTS Charge de travail de l'étudiant Travail personnel Modalités de contrôle des connaissances

Plus en détail

Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE

Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE LES FORCES DE TÉLÉCOM ÉCOLE DE MANAGEMENT Reconnaissance 4 4 e pour le salaire d'embauche des jeunes diplômés (source : Challenges, 2012) 2 2 e pour les

Plus en détail

2. DIFFÉRENTS TYPES DE RÉSEAUX

2. DIFFÉRENTS TYPES DE RÉSEAUX TABLE DES MATIÈRES 1. INTRODUCTION 1 2. GÉNÉRALITÉS 5 1. RÔLES DES RÉSEAUX 5 1.1. Objectifs techniques 5 1.2. Objectifs utilisateurs 6 2. DIFFÉRENTS TYPES DE RÉSEAUX 7 2.1. Les réseaux locaux 7 2.2. Les

Plus en détail

Les Réseaux Informatiques

Les Réseaux Informatiques Les Réseaux Informatiques Licence Informatique, filière SMI Université Mohammed-V Agdal Faculté des Sciences Rabat, Département Informatique Avenue Ibn Batouta, B.P. 1014 Rabat Professeur Enseignement

Plus en détail

Organisation du parcours M2 IR Les unités d enseignements (UE) affichées dans la partie tronc commun sont toutes obligatoires, ainsi que le stage et

Organisation du parcours M2 IR Les unités d enseignements (UE) affichées dans la partie tronc commun sont toutes obligatoires, ainsi que le stage et Organisation du parcours M2 IR Les unités d enseignements (UE) affichées dans la partie tronc commun sont toutes obligatoires, ainsi que le stage et l'anglais. L'étudiant a le choix entre deux filières

Plus en détail

ECTS CM TD TP. 1er semestre (S3)

ECTS CM TD TP. 1er semestre (S3) Organisation du parcours M2 IRS en alternance De façon générale, les unités d enseignements (UE) sont toutes obligatoires avec des ECTS équivalents à 3 sauf le stage sur 27 ECTS et réparties sur deux semestres

Plus en détail

Louvain School of Management The Preferred International Management School in Belgium CAMPUS UCL MONS

Louvain School of Management The Preferred International Management School in Belgium CAMPUS UCL MONS Louvain School of Management The Preferred International Management School in Belgium CAMPUS UCL MONS Our mission : Educating Responsible Leaders For a Responsible World LSM the Business School of UCL

Plus en détail

MASTER RECHERCHE RESEAUX DE TELECOMMUNICATIONS

MASTER RECHERCHE RESEAUX DE TELECOMMUNICATIONS UNIVERSITÉ LIBANAISE UNIVERSITÉ SAINT-JOSEPH MASTER RECHERCHE RESEAUX DE TELECOMMUNICATIONS en partenariat avec : Télécom ParisTech, France L Université de Versailles St. Quentin, France L Institut National

Plus en détail

Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE #B E T HE N EXT O NE

Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE #B E T HE N EXT O NE ses Télécom École de Management PROGRAMME GRANDE ÉCOLE #B E T HE N EXT O NE PGE_3volets_2014_v2 - copie.indd 3 30/10/2014 21:52 Des managers à la source de l innovation TÉLÉCOM ÉCOLE DE MANAGEMENT est

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Master Droit Economie Gestion, mention Management des Systèmes d Information, spécialité Management et Technologies

Plus en détail

Table des matières. Préface... 15 Jean-Jacques DAMLAMIAN. Introduction... 17

Table des matières. Préface... 15 Jean-Jacques DAMLAMIAN. Introduction... 17 Table des matières Préface... 15 Jean-Jacques DAMLAMIAN Introduction... 17 Chapitre 1. Les fondamentaux... 19 1.1. Les différentes catégories de réseau... 19 1.1.1. Définitions classiques... 19 1.1.2.

Plus en détail

Débouchés professionnels : des perspectives multiples. Conditions d accès : La formation à L INPT :

Débouchés professionnels : des perspectives multiples. Conditions d accès : La formation à L INPT : Débouchés professionnels : des perspectives multiples Le cursus à l INPT offre des horizons intéressants. Les métiers liés aux Télécoms et TI sont les plus prisés par les lauréats à travers notamment les

Plus en détail

//////////////////////////////////////////////////////////////////// Administration systèmes et réseaux

//////////////////////////////////////////////////////////////////// Administration systèmes et réseaux ////////////////////// Administration systèmes et réseaux / INTRODUCTION Réseaux Un réseau informatique est un ensemble d'équipements reliés entre eux pour échanger des informations. Par analogie avec

Plus en détail

PROGRAMME DU CONCOURS DE RÉDACTEUR INFORMATICIEN

PROGRAMME DU CONCOURS DE RÉDACTEUR INFORMATICIEN PROGRAMME DU CONCOURS DE RÉDACTEUR INFORMATICIEN 1. DÉVELOPPEMENT D'APPLICATION (CONCEPTEUR ANALYSTE) 1.1 ARCHITECTURE MATÉRIELLE DU SYSTÈME INFORMATIQUE 1.1.1 Architecture d'un ordinateur Processeur,

Plus en détail

Description des UE s du M2

Description des UE s du M2 Parcours en deuxième année Unités d Enseignement (UE) ECTS Ingénierie des réseaux haut 4 débit Sécurité des réseaux et 4 télécoms Réseaux mobiles et sans fil 4 Réseaux télécoms et 4 convergence IP Infrastructure

Plus en détail

2015 // 2016. des formations. programme. Retrouvez toutes ces informations sur enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr

2015 // 2016. des formations. programme. Retrouvez toutes ces informations sur enseirb-matmeca.bordeaux-inp.fr programme des formations Filière Électronique...2 Filière Informatique...3 Filière Mathématique et Mécanique...4 Filière Télécommunications...5 Filière Réseaux et Systèmes d Information...6 Filière Systèmes

Plus en détail

ADSL. Étude d une LiveBox. 1. Environnement de la LiveBox TMRIM 2 EME TRIMESTRE LP CHATEAU BLANC 45120 CHALETTE/LOING NIVEAU :

ADSL. Étude d une LiveBox. 1. Environnement de la LiveBox TMRIM 2 EME TRIMESTRE LP CHATEAU BLANC 45120 CHALETTE/LOING NIVEAU : LP CHATEAU BLANC 45120 CHALETTE/LOING THEME : ADSL BAC PROFESSIONNEL MICRO- INFORMATIQUE ET RESEAUX : INSTALLATION ET MAINTENANCE ACADÉMIE D ORLÉANS-TOURS 2 EME TRIMESTRE NIVEAU : TMRIM Étude d une LiveBox

Plus en détail

MANAGEMENT AND INFORMATION TECHNOLOGY TÉLÉCOM ÉCOLE DE MANAGEMENT BACHELOR

MANAGEMENT AND INFORMATION TECHNOLOGY TÉLÉCOM ÉCOLE DE MANAGEMENT BACHELOR MANAGEMENT AND INFORMATION TECHNOLOGY TÉLÉCOM ÉCOLE DE MANAGEMENT BACHELOR Une grande école Télécom Ecole de Management est une grande école de commerce. Avec plus de trente ans d existence, une reconnaissance

Plus en détail

2. Couche physique (Couche 1 OSI et TCP/IP)

2. Couche physique (Couche 1 OSI et TCP/IP) 2. Couche physique (Couche 1 OSI et TCP/IP) 2.1 Introduction 2.2 Signal 2.3 Support de transmission 2.4 Adaptation du signal aux supports de transmission 2.5 Accès WAN 2.1 Introduction Introduction Rôle

Plus en détail

2009/2010 DESCRIPTIF DES UNITES D ENSEIGNEMENT OPTIONNELLES SPECIALITE RIM

2009/2010 DESCRIPTIF DES UNITES D ENSEIGNEMENT OPTIONNELLES SPECIALITE RIM DESCRIPTIF DES UNITES D ENSEIGNEMENT OPTIONNELLES SPECIALITE RIM Réseaux d infrastructure L évolution du marché des télécommunications conduit à cette dualité : du côté applicatif : il y a une convergence

Plus en détail

Syllabus du Cycle d'approfondissement

Syllabus du Cycle d'approfondissement Syllabus du Cycle d'approfondissement ( Semestres 8, 9, 10 ) Année scolaire 2014/2015 Contacts : Christian Camilleri +33 (0)1 60 76 42 11 christian.camilleri@telecom-sudparis.eu Annick Raffy pour le S8

Plus en détail

INGENIERIE DES SYSTEMES INFORMATIQUES - PARCOURS : MOBILITE ET CLOUD COMPUTING

INGENIERIE DES SYSTEMES INFORMATIQUES - PARCOURS : MOBILITE ET CLOUD COMPUTING INGENIERIE DES SYSTEMES INFORMATIQUES - PARCOURS : MOBILITE ET CLOUD COMPUTING Préparez ce diplôme à l école de d ingénierie de l IGA OBJECTIFS DE LA FORMATION Dans un contexte de mutation économique et

Plus en détail

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant

Master CCI. Compétences Complémentaires en Informatique. Livret de l étudiant Master CCI Compétences Complémentaires en Informatique Livret de l étudiant 2014 2015 Master CCI Le Master CCI (Compétences Complémentaires en Informatique) permet à des étudiants de niveau M1 ou M2 dans

Plus en détail

Modules du DUT Informatique proposés pour des DCCE en 2014/2015

Modules du DUT Informatique proposés pour des DCCE en 2014/2015 Modules du DUT Informatique proposés pour des DCCE en 2014/2015 Résumé de l offre : Parmi les 5500 heures d enseignement informatique dispensées au département informatique de l IUT (avec 2880 heures de

Plus en détail

Conception d un outil d aide au déploiement d un réseau EV-DO dans un concept IMS pour l opérateur CAMTEL

Conception d un outil d aide au déploiement d un réseau EV-DO dans un concept IMS pour l opérateur CAMTEL Conception d un outil d aide au déploiement d un réseau EV-DO dans un concept IMS pour l opérateur CAMTEL L outil à développer devra donner la possibilité de planifier tout d abord un réseau EV-DO Rev

Plus en détail

Université Libre de Tunis

Université Libre de Tunis Ingénieur: Génie Informatique Code et Intitulé des Matières Enseignées Plan d'etudes : Semestre 1 S1-01 Algorithmique et Structures de Données 1 S1-02 Programmation C S1-03 Logiques Mathématiques S1-04

Plus en détail

Catalogue & Programme des formations 2015

Catalogue & Programme des formations 2015 Janvier 2015 Catalogue & Programme des formations 2015 ~ 1 ~ TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES... 2 PROG 1: DECOUVERTE DES RESEAUX... 3 PROG 2: TECHNOLOGIE DES RESEAUX... 4 PROG 3: GESTION DE PROJETS...

Plus en détail

Groupe Eyrolles, 2000, 2004, ISBN : 2-212-11330-7

Groupe Eyrolles, 2000, 2004, ISBN : 2-212-11330-7 Groupe Eyrolles, 2000, 2004, ISBN : 2-212-11330-7 Sommaire Cours 1 Introduction aux réseaux 1 Les transferts de paquets... 2 Les réseaux numériques... 4 Le transport des données... 5 Routage et contrôle

Plus en détail

EXPERT EN INFORMATIQUE OPTION Systèmes et réseaux

EXPERT EN INFORMATIQUE OPTION Systèmes et réseaux EXPERT EN INFORMATIQUE OPTION Systèmes et réseaux Titre délivré à l issue des 2 ans de formation : «Expert en ingénierie informatique appliquée», Titre inscrit au RNCP, niveau I (niveau BAC+5), sous l

Plus en détail

UE 503 L3 MIAGE. Initiation Réseau et Programmation Web La couche physique. A. Belaïd

UE 503 L3 MIAGE. Initiation Réseau et Programmation Web La couche physique. A. Belaïd UE 503 L3 MIAGE Initiation Réseau et Programmation Web La couche physique A. Belaïd abelaid@loria.fr http://www.loria.fr/~abelaid/ Année Universitaire 2011/2012 2 Le Modèle OSI La couche physique ou le

Plus en détail

Parcours en deuxième année

Parcours en deuxième année Parcours en deuxième année Unités d Enseignement (UE) ECTS Ingénierie des réseaux haut 4 débit Sécurité des réseaux et 4 télécoms Réseaux mobiles et sans fil 4 Réseaux télécoms et 4 convergence IP Infrastructure

Plus en détail

CAS IT-Interceptor. Formation «Certificate of Advanced Studies»

CAS IT-Interceptor. Formation «Certificate of Advanced Studies» CAS IT-Interceptor Formation «Certificate of Advanced Studies» Description détaillée des contenus de la formation. Structure, objectifs et contenu de la formation La formation est structurée en 3 modules

Plus en détail

Administration Avancée de Réseaux d Entreprises (A2RE)

Administration Avancée de Réseaux d Entreprises (A2RE) D.U. Administration Avancée de Réseaux d Entreprises I. FICHE D IDENTITE DE LA FORMATION Intitulé de la formation Nom, prénom, statut et section C.N.U. du responsable de la formation Coordonnées du responsable

Plus en détail

Tout sur les Réseaux et Internet

Tout sur les Réseaux et Internet Jean-François PILLOU Fabrice LEMAINQUE Routeur Tout sur les Réseaux et Internet Switch Téléphonie 3G/4G CPL TCP/IP DNS 3 e édition DHCP NAT VPN Ethernet Bluetooth WiMAX WiFi Etc. Directeur de collection

Plus en détail

SEMINAIRES & ATELIERS EN TÉLÉCOMMUNICATIONS RESEAUX

SEMINAIRES & ATELIERS EN TÉLÉCOMMUNICATIONS RESEAUX SEMINAIRES & ATELIERS EN TÉLÉCOMMUNICATIONS & RESEAUX SEMINAIRE ATELIER SUR LA TELEPHONIE ET LA VOIX SUR IP (T-VoIP): DE LA THEORIE A LA PRATIQUE DEPLOIEMENT D UNE PLATEFORME DE VoIP AVEC ASTERIK SOUS

Plus en détail

Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0

Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0 Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0 Dernière mise à jour le 3 décembre 2007 Profil des participants Le cours CCNA Exploration s adresse aux participants du programme Cisco Networking

Plus en détail

Ingénierie des réseaux

Ingénierie des réseaux Ingénierie des réseaux Services aux entreprises Conception, réalisation et suivi de nouveaux projets Audit des réseaux existants Déploiement d applications réseau Services GNU/Linux Développement de logiciels

Plus en détail

3 options. MBA1 MANAGER DU DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL Où PARTIR EN 2015/2016?

3 options. MBA1 MANAGER DU DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL Où PARTIR EN 2015/2016? Où PARTIR EN 2015/2016? Une année complète à l étranger organisée par semestre conformément au système LMD, qui donne lieu à l attribution de 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System). 3 options

Plus en détail

Objectifs Contenu de la formation M1 et M2 Organisation de la formation

Objectifs Contenu de la formation M1 et M2 Organisation de la formation MASTER AFFAIRES INDUSTRIELLES INTERNATIONALES PROGRAMME DE LA FORMATION SOMMAIRE Objectifs Contenu de la formation M1 et M2 Organisation de la formation Page 1 sur 6 Objectifs Préparer des cadres de culture

Plus en détail

APPRENDRE INNOVER ENTREPRENDRE

APPRENDRE INNOVER ENTREPRENDRE APPRENDRE INNOVER ENTREPRENDRE INSTITUT D OPTIQUE GRADUATE SCHOOL UNE GRANDE ECOLE SCIENTIFIQUE TROIS DIPLÔMES POUR FORMER AU MEILLEUR NIVEAU INTERNATIONAL Le cycle ingénieur SupOptique avec sa Filière

Plus en détail

Adresse 15 avenue du Hoggar Parc Victoria - Le Vancouver ZA de Courtaboeuf 91940 LES ULIS. Site web www.j3tel.fr. Téléphone 01 64 46 59 59

Adresse 15 avenue du Hoggar Parc Victoria - Le Vancouver ZA de Courtaboeuf 91940 LES ULIS. Site web www.j3tel.fr. Téléphone 01 64 46 59 59 Adresse 15 avenue du Hoggar Parc Victoria - Le Vancouver ZA de Courtaboeuf 91940 LES ULIS Site web www.j3tel.fr Téléphone 01 64 46 59 59 Catalogue SL2A Prestations 2015-2016 Sommaire Notre vision, nos

Plus en détail

Master Informatique Aix-Marseille Université

Master Informatique Aix-Marseille Université Aix-Marseille Université http://masterinfo.univ-mrs.fr/ Département Informatique et Interactions UFR Sciences Laboratoire d Informatique Fondamentale Laboratoire des Sciences de l Information et des Systèmes

Plus en détail

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer

ANNEXES. Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS. Enseignements les plus utiles. Enseignements à renforcer ANNEXES Evaluation de la formation à Polytech Lille Département GIS Enseignements les plus utiles Enseignements à renforcer Enseignements à intégrer Commentaires Généraux Accompagnement Professionnel Enseignements

Plus en détail

Les formations. Administrateur Systèmes et Réseaux. ENI Ecole Informatique

Les formations. Administrateur Systèmes et Réseaux. ENI Ecole Informatique Titre professionnel : «Système et Réseau» Inscrit au RNCP de Niveau II (Bac) (J.O. du 07/02/09) 35 semaines + 16 semaines de stage (uniquement en formation continue) page 1/8 Unité 1 : Gestion du poste

Plus en détail

Chapitre 2 : communications numériques.

Chapitre 2 : communications numériques. Chapitre 2 : communications numériques. 1) généralités sur les communications numériques. A) production d'un signal numérique : transformation d'un signal analogique en une suite d'éléments binaires notés

Plus en détail

ANALYSTE PROGRAMMEUR DIPLÔME D ÉTABLISSEMENT

ANALYSTE PROGRAMMEUR DIPLÔME D ÉTABLISSEMENT école sciences industrielles & technologies de l information ANALYSTE PROGRAMMEUR DIPLÔME D ÉTABLISSEMENT Crédit : 120 ECTS Code DIE20 Niveau d entrée : Bac Niveau de sortie : Bac + 2 EN VAE Diplômes accessibles

Plus en détail

Pierre De Dobbeleer. Spécialiste Project Management, Electronique, Réseaux et télécommunications

Pierre De Dobbeleer. Spécialiste Project Management, Electronique, Réseaux et télécommunications Pierre De Dobbeleer Contact: 11 rue Rogier, 5000 Namur 3éme étage Tel: +32 471 37 64 82 Age: 46 ans Divorcé, 2 enfants Spécialiste Project Management, Electronique, Réseaux et télécommunications Domaines

Plus en détail

Portrait de Femme Meryem Benotmane SSM

Portrait de Femme Meryem Benotmane SSM Portrait de Femme Meryem Benotmane SSM Etre un homme ou une femme ne fait pas grande différence au fond au regard du projet. Ce qui importe c est l investissement de chacun et la richesse des collaborations.

Plus en détail

LODZ UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE DE LODZ

LODZ UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE DE LODZ Lodz University of Technology www.p.lodz.pl LODZ UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE DE LODZ www.p.lodz.pl 10 facultés 70 départements 130 programmes 20 000 étudiants 3 000 employés INTERNATIONAL

Plus en détail

Programme des Unités d Enseignement

Programme des Unités d Enseignement Responsables de la formation Henri NICOLAS, Professeur des universités Isabelle SAND, Ingénieur en formation continue Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises (MIAGE) Master MIAGE,

Plus en détail

Voix et Téléphonie sur IP : Architectures et plateformes

Voix et Téléphonie sur IP : Architectures et plateformes Voix et Téléphonie sur IP : Architectures et plateformes Alex Corenthin Département Génie Informatique Laboratoire de traitement de l Information Ecole Supérieure Polytechnique Université Cheikh Anta Diop

Plus en détail

Cahier des charges "Formation à la téléphonie sur IP"

Cahier des charges Formation à la téléphonie sur IP Cahier des charges "Formation à la téléphonie sur IP" La formation...2 I] Intitulé de l'action de formation...2 II] Contexte et enjeux...2 III] Objectifs de la formation et attendus...2 IV] Public concerné...2

Plus en détail

Réseaux et protocoles Damien Nouvel

Réseaux et protocoles Damien Nouvel Réseaux et protocoles Plan Les couches du réseau Suite de protocoles TCP/IP Protocoles applicatifs pour les sites web Requêtes HTTP 2 / 35 Plan Les couches du réseau Suite de protocoles TCP/IP Protocoles

Plus en détail

MANAGEMENT DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE PRODUCTION MSIP

MANAGEMENT DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE PRODUCTION MSIP MANAGEMENT DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE PRODUCTION MSIP METHODES & CONCEPTS POUR UNE INGENIERIE INNOVANTE Ecole Nationale Supérieure des Mines de Rabat Département INFORMATIQUE www.enim.ac.ma MANAGEMENT

Plus en détail

Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0

Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0 Présentation et portée du cours : CCNA Exploration v4.0 Profil des participants Le cours CCNA Exploration s adresse aux participants du programme Cisco Networking Academy diplômés en ingénierie, mathématiques

Plus en détail

UNIVERSITÉ DE LORRAINE Master MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises)

UNIVERSITÉ DE LORRAINE Master MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises) UNIVERSITÉ DE LORRAINE Master MIAGE (Méthodes s Appliquées à la Gestion des Entreprises) 1 Description générale L UFR Mathématiques et propose le Master avec trois spécialisations en deuxième année : ACSI

Plus en détail

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Marketing. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Marketing. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Marketing Université Toulouse 1 Capitole UT1 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

TAXE D APPRENTISSAGE

TAXE D APPRENTISSAGE En 2010, le Pôle Universitaire Léonard de Vinci fêtera ses 15 ans! Avant même cette date anniversaire s impose aujourd hui le constat d un pari gagné, celui de la proximité avec les entreprises : plus

Plus en détail

MASTER 2 MENTION MARKETING ET VENTE, PARCOURS MARKETING, INNOVATION ET TERRITOIRES

MASTER 2 MENTION MARKETING ET VENTE, PARCOURS MARKETING, INNOVATION ET TERRITOIRES MASTER 2 MENTION MARKETING ET VENTE, PARCOURS MARKETING, INNOVATION ET TERRITOIRES RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine ministériel : Droit, Economie, Gestion Mention : Marketing

Plus en détail

FORMATION CONTINUE. La Grande Ecole des Télécommunications. et des Technologies de l Information

FORMATION CONTINUE. La Grande Ecole des Télécommunications. et des Technologies de l Information FORMATION CONTINUE La Grande Ecole des Télécommunications et des Technologies de l Information Contact : M. HILALI Abdelaziz Centre de Formation Continue de l INPT Avenue Allal Al Fassi, Madinat Al Irfane,

Plus en détail

Actifs des fonds de pension et des fonds de réserve publics

Actifs des fonds de pension et des fonds de réserve publics Extrait de : Panorama des pensions 2013 Les indicateurs de l'ocde et du G20 Accéder à cette publication : http://dx.doi.org/10.1787/pension_glance-2013-fr Actifs des fonds de pension et des fonds de réserve

Plus en détail

GenIP 30i : Passerelle intelligente dédiée aux applications industrielles les plus critiques

GenIP 30i : Passerelle intelligente dédiée aux applications industrielles les plus critiques GenIP 30i Juillet 2015 GenIP 30i : Passerelle intelligente dédiée aux applications industrielles les plus critiques Gérez vos Alarmes (Voix, SMS, Email, trame TCP) GenIP 30i Supervisez à distance vos équipements

Plus en détail

Spécialiste Systèmes et Réseaux

Spécialiste Systèmes et Réseaux page 1/5 Titre professionnel : «Technicien(ne) Supérieur(e) en Réseaux Informatiques et Télécommunications» inscrit au RNCP de niveau III (Bac + 2) (J.O. du 19/02/2013) 24 semaines + 8 semaines de stage

Plus en détail

«SESSION 2009» RESEAUX DE TELECOMMUNICATIONS ET EQUIPEMENTS ASSOCIES. Durée : 2 h 00 (Coef. 3)

«SESSION 2009» RESEAUX DE TELECOMMUNICATIONS ET EQUIPEMENTS ASSOCIES. Durée : 2 h 00 (Coef. 3) CONCOURS DE TECHNICIEN DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE COMMUNICATION «SESSION 2009» CONCOURS INTERNE Questionnaire à choix multiple, soumis au choix du candidat, portant sur le thème suivant : RESEAUX

Plus en détail

1.Introduction - Modèle en couches - OSI TCP/IP

1.Introduction - Modèle en couches - OSI TCP/IP 1.Introduction - Modèle en couches - OSI TCP/IP 1.1 Introduction 1.2 Modèle en couches 1.3 Le modèle OSI 1.4 L architecture TCP/IP 1.1 Introduction Réseau Télécom - Téléinformatique? Réseau : Ensemble

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE MÉTIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE MÉTIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE MÉTIERS) Intitulé (cadre 1) Licence professionnelle Réseaux et télécommunications Spécialité Intégration des Systèmes de Voix et Données (ISVD)

Plus en détail

Pare-feu VPN sans fil N Cisco RV120W

Pare-feu VPN sans fil N Cisco RV120W Pare-feu VPN sans fil N Cisco RV120W Élevez la connectivité de base à un rang supérieur Le pare-feu VPN sans fil N Cisco RV120W combine une connectivité hautement sécurisée (à Internet et depuis d'autres

Plus en détail

4.2 Unités d enseignement du M1

4.2 Unités d enseignement du M1 88 CHAPITRE 4. DESCRIPTION DES UNITÉS D ENSEIGNEMENT 4.2 Unités d enseignement du M1 Tous les cours sont de 6 ECTS. Modélisation, optimisation et complexité des algorithmes (code RCP106) Objectif : Présenter

Plus en détail

Algèbre 40 Analyse 26 14 Stat. 1 - IES : Probabilités discrètes et calcul intégral 29,5 6 Stat. 2 - IES : Probabilités générales 54 8 UE1-02 M-E-IS

Algèbre 40 Analyse 26 14 Stat. 1 - IES : Probabilités discrètes et calcul intégral 29,5 6 Stat. 2 - IES : Probabilités générales 54 8 UE1-02 M-E-IS 1er semestre UE1-01 E Algèbre 40 Analyse 26 14 Stat. 1 - IES : Probabilités discrètes et calcul intégral 29,5 6 Stat. 2 - IES : Probabilités générales 54 8 UE1-02 M-E-IS Introduction au système SAS 25,5

Plus en détail

Présentation du modèle OSI(Open Systems Interconnection)

Présentation du modèle OSI(Open Systems Interconnection) Présentation du modèle OSI(Open Systems Interconnection) Les couches hautes: Responsables du traitement de l'information relative à la gestion des échanges entre systèmes informatiques. Couches basses:

Plus en détail

Grâce aux compétences acquises, il participe ou pilote des activités qui peuvent consister à :

Grâce aux compétences acquises, il participe ou pilote des activités qui peuvent consister à : MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MARKETING, PUBLICITÉ ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION

Plus en détail

Panorama des études à travers les filières. FEEL du 23 octobre 2014

Panorama des études à travers les filières. FEEL du 23 octobre 2014 Panorama des études à travers les filières FEEL du 23 octobre 2014 Plan Structure générale des études à l'ensimag 1A : le tronc commun 2A/3A : entrée dans les filières et spécialisation Modalités du choix

Plus en détail

DUT. Informatique, orientation Imagerie Numérique. Domaine : Sciences, Technologies, Santé. Mention : Informatique

DUT. Informatique, orientation Imagerie Numérique. Domaine : Sciences, Technologies, Santé. Mention : Informatique DUT Informatique, orientation Imagerie Numérique Domaine : Sciences, Technologies, Santé Mention : Informatique Organisation : Institut Universitaire de Technologie Lieu de formation : Le Puy en Velay

Plus en détail

Master Professionnel (M2) Mention Informatique EN APPRENTISSAGE. PARCOURS Systèmes Informatiques et Réseaux. Bienvenue à tous

Master Professionnel (M2) Mention Informatique EN APPRENTISSAGE. PARCOURS Systèmes Informatiques et Réseaux. Bienvenue à tous Master Professionnel (M2) Mention Informatique EN APPRENTISSAGE PARCOURS Systèmes Informatiques et Réseaux Bienvenue à tous Département Informatique Étudiants Université Claude Bernard Lyon 1 35000 étudiants

Plus en détail

Relumina. L alternative ECO-Performante aux lampes à vapeur de mercure

Relumina. L alternative ECO-Performante aux lampes à vapeur de mercure L alternative ECO-Performante aux lampes à vapeur de mercure Qu'est-ce que la législation ErP? Pourquoi choisir? La législation relative aux produits liés à l'énergie (ErP, Energy related Product) a été

Plus en détail

Administration de Réseaux d Entreprises

Administration de Réseaux d Entreprises D.U. Administration de Réseaux d Entreprises I. FICHE D IDENTITE DE LA FORMATION Intitulé de la formation Nom, prénom, statut et section C.N.U. du responsable de la formation Coordonnées du responsable

Plus en détail

International Master of Science System and Networks Architect

International Master of Science System and Networks Architect International Master of Science System and Networks Architect Programme Rentrée 31 mars 2009 www.supinfo.com Copyright SUPINFO. All rights reserved Table des Matières 1. PREMIÈRE PARTIE... 3 1.1. LES ENJEUX

Plus en détail

Introduction aux Technologies de l Internet

Introduction aux Technologies de l Internet Introduction aux Technologies de l Internet Antoine Vernois Université Blaise Pascal Cours 2006/2007 Introduction aux Technologies de l Internet 1 Au programme... Généralités & Histoire Derrière Internet

Plus en détail

MASTER MANAGEMENT PARCOURS MANAGEMENT ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

MASTER MANAGEMENT PARCOURS MANAGEMENT ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION MASTER MANAGEMENT PARCOURS MANAGEMENT ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Domaine ministériel : Droit, Economie, Gestion Présentation Nature de la formation : Diplôme national de l'enseignement

Plus en détail

LA COUCHE PHYSIQUE EST LA COUCHE par laquelle l information est effectivemnt transmise.

LA COUCHE PHYSIQUE EST LA COUCHE par laquelle l information est effectivemnt transmise. M Informatique Réseaux Cours bis Couche Physique Notes de Cours LA COUCHE PHYSIQUE EST LA COUCHE par laquelle l information est effectivemnt transmise. Les technologies utilisées sont celles du traitement

Plus en détail

Présentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013

Présentation du cursus Animateur de Cluster et de réseaux territoriaux Etat du 14 avril 2013 MASTER ANIMATEUR DE CLUSTER ET DE RESEAUX TERRITORIAUX PRESENTATION DU DIPLOME FRANCO-ALLEMAND 1. OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ACQUERIR: Former des animateurs de cluster et de réseaux territoriaux

Plus en détail

Le coût du rachat de trimestres pour carrière à l étranger multiplié par 4 au plus tard le 1 er janvier 2011

Le coût du rachat de trimestres pour carrière à l étranger multiplié par 4 au plus tard le 1 er janvier 2011 Le coût du rachat de trimestres pour carrière à l étranger multiplié par 4 au plus tard le 1 er janvier 2011 Un article de la loi de financement de la sécurité sociale 2010 aligne le coût de ce rachat

Plus en détail

les étudiants d assas au service des professionnels

les étudiants d assas au service des professionnels les étudiants d assas au service des professionnels 2 3 Présentation Générale Les avantages de l Association Pour les professionnels QUI SOMMES-NOUS? Assas Junior Conseil est une association à caractère

Plus en détail

Présentation du Programme Régional de Formations Qualifiantes

Présentation du Programme Régional de Formations Qualifiantes Présentation du Programme Régional de Formations Qualifiantes Le Programme Régional de Formations Qualifiantes (PRFQ) a pour objectif d aider les ligériens à accéder et à se maintenir dans un emploi durable

Plus en détail

MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P)

MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) MASTER INFORMATION-COMMUNICATION : MÉDIAS ET COMMUNICATION (P) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Master Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : INFORMATION-COMMUNICATION Spécialité :

Plus en détail

1. Introduction à la distribution des traitements et des données

1. Introduction à la distribution des traitements et des données 2A SI 1 - Introduction aux SI, et à la distribution des traitements et des données Stéphane Vialle Stephane.Vialle@supelec.fr http://www.metz.supelec.fr/~vialle Support de cours élaboré avec l aide de

Plus en détail

BACHELOR DEVELOPPEUR WEB

BACHELOR DEVELOPPEUR WEB BACHELOR DEVELOPPEUR WEB Programme Détaillé Objectifs Le Bachelor en Développement Web permet aux étudiants d acquérir des compétences très opérationnelles tout en se préparant à une poursuite d études

Plus en détail

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans Bachelor in Business programme post-bac en 3 ans Bienvenue à l ISC Paris Andrés Atenza Directeur Général de l ISC Paris Formation généraliste, le Bachelor in Business de l ISC Paris vous donne toutes les

Plus en détail

Dispositif sur budget fédéral

Dispositif sur budget fédéral w w w. c n f e t p. c o m R é f o r m e B T S S I O Services Informatiques aux Organisations Dispositif sur budget fédéral 31 rue des Naudières 44400 REZE Tél. 02 40 32 88 00 Fax 02 40 84 12 95 contact@cnfetp-nantes.com

Plus en détail

BACHELOR - MBA. Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication. Enseignements Supérieurs Personnalisés

BACHELOR - MBA. Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication. Enseignements Supérieurs Personnalisés E n s e i g n e m e n t s S u p é r i e u r s P r i v é s Enseignements Supérieurs Personnalisés BACHELOR - MBA Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication sous convention

Plus en détail

webmestre : conception de sites et administration de serveurs web 42 crédits Certificat professionnel CP09

webmestre : conception de sites et administration de serveurs web 42 crédits Certificat professionnel CP09 AISL - Architecture et Intégration des Systèmes Logiciels - 2011-2012 webmestre : conception de sites et administration de serveurs web 42 crédits Certificat professionnel CP09 Administrer un serveur et

Plus en détail

xdsl Digital Suscriber Line «Utiliser la totalité de la bande passante du cuivre»

xdsl Digital Suscriber Line «Utiliser la totalité de la bande passante du cuivre» xdsl Digital Suscriber Line «Utiliser la totalité de la bande passante du cuivre» Le marché en France ~ 9 millions d abonnés fin 2005 ~ 6 millions fin 2004 dont la moitié chez l opérateur historique et

Plus en détail

Transmission de données. A) Principaux éléments intervenant dans la transmission

Transmission de données. A) Principaux éléments intervenant dans la transmission Page 1 / 7 A) Principaux éléments intervenant dans la transmission A.1 Equipement voisins Ordinateur ou terminal Ordinateur ou terminal Canal de transmission ETTD ETTD ETTD : Equipement Terminal de Traitement

Plus en détail

LUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février 2012. Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle?

LUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février 2012. Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle? LUNDI DE LA SORBONNE : Lundi 6 février 2012 Conjuguer un diplôme à l international, quelle valeur ajoutée pour l insertion professionnelle? Martine Azuelos, responsable du Master Langues et Affaires Economiques

Plus en détail

Comprendre le Wi Fi. Patrick VINCENT pvincent@erasme.org

Comprendre le Wi Fi. Patrick VINCENT pvincent@erasme.org Comprendre le Wi Fi Patrick VINCENT pvincent@erasme.org Le standard 802.11 Débit théorique maximum 802.11b 802.11a 802.11g 11 Mbps 54 Mbps 54 Mbps Bande de fréquence Portée maximale Observations intérieur

Plus en détail

GENIE STATISTIQUE GESTION DES RISQUES ET INGENIERIE FINANCIERE MARKETING QUANTITATIF ET REVENUE MANAGEMENT

GENIE STATISTIQUE GESTION DES RISQUES ET INGENIERIE FINANCIERE MARKETING QUANTITATIF ET REVENUE MANAGEMENT Remarque : Tous les cours sont en français, sauf contre-indication. Pour des traductions anglaises des titres, des descriptifs, et plus de renseignements, consultez l intégralité du Programme des enseignements

Plus en détail