Dessins humoristiques Informations destinées à l enseignant

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1 Informations destinées à l enseignant 1/7 Mandat Objectif Il existe différents dessins humoristiques sur ce thème. Les élèves essaient d analyser le contenu des bulles et de créer leurs propres dessins humoristiques, collages, courts métrages ou photoreportages. Analyser des dessins humoristiques et les interpréter Créer soi-même un dessin humoristique Apprendre aux élèves comment élaborer un dessin humoristique. Matériel De quoi dessiner Appareil photo vidéo / téléphone portable ordinateur Forme de travail Travail de groupe / travail individuel Temps imparti 45 minutes Informations complémentaires Source:

2 2/7 Exercice Regarde ces dessins humoristiques. Sur certains d entre eux, les bulles sont vides. Ecris-y le texte qui convient. sur le thème de la protection des données

3 3/7 Tu me connais bien...je m appelle Bond, James Bond. Je veux protéger ton PC contre des agents étrangers qui cherchent à s emparer de ton monde virtuel. Clique sur mon bouton et télécharge l excellent programme qui protégera ton ordinateur. Ne dis surtout rien à ton père. Va vite chercher sa carte de crédit. D acc? Comment?! Télécom Genève

4 4/7 Madame, vous pourriez écrire quelque chose dans mon album de poésie Myspace sur mon blog?

5 5/7 Devoir Imagine un dessin humoristique sur le thème de la protection des données. Voici quelques mots clés qui pourraient t être utiles: - traçabilité du client - vente de données, transmission de données à des tiers - réalisation de profils de données - protection de la personnalité - sites de réseautage social - Comment créer des dessins humoristiques? Voici quelques tuyaux : 1. Le dessin humoristique ne doit pas «seulement» être drôle. Il peut aussi soulever des questions, être méchant ou critique. 2. Un bon dessin humoristique exagère le côté comique d une situation. Attention : si on force trop le trait, le dessin devient maladroit. 3. Quelques tuyaux pour créer un bon dessin: a. Analogies: On peut utiliser des animaux et les affubler de traits de caractère ou de travers propres à certaines personnes ou les mettre dans une situation spécifique (p. ex. tortue = lenteur, âne = entêtement). On peut également faire des analogies avec le monde du sport. b. Contraires: Au lieu de représenter la situation, on peut montrer son contraire. Si on représente une personne connue pour sa lenteur sous la forme d un sprinteur, cela peut être très drôle. c. Paroles/texte: Les dessins humoristiques se passent souvent de texte, mais quand on en met, il doit être court et percutant. d. Exagérations: Certains traits du dessin peuvent être exagérés, agrandis ou fortement rapetissés. 4. Thèmes envisageables: a. Cybermobbing b. Amitiés sur Facebook c. Rencontres sur les forums de tchatche d. Hameçonnage (phishing) e. SPAM f. Vol d identité

6 Solution 6/7 Solution: avec texte 1 er dessin : Laissez votre sale fric! C est des données que je veux! Laissez votre sale fric! C est des données que je veux! 2 e dessin : Nous sommes les géants du Net. Nous savons tout sur vous. Comment?! Vous nous avez tout dit. 3 e dessin : Zut, ils ont mis une Zut, photo ils ont demis ta vésicule une sur photo le Net. de Ils ta vésicule cherchent sur un le Net. chirurgien Ils cherchent qui oseun chirurgien t opérer. qui ose t opérer.

7 Solution 7/7 Quoi, tu es un mannequin? Moi je fais du culturisme et du ski nautique.