POUR REALISER SA MISSION ET SES INTERVENTIONS L ASSOCIATION «RELAIS LOISIRS HANDICAP 30» S APPUIE SUR :

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1 POUR REALISER SA MISSION ET SES INTERVENTIONS L ASSOCIATION «RELAIS LOISIRS HANDICAP 30» S APPUIE SUR : - DES MOYENS HUMAINS Un Directeur chargé de la mise en œuvre du projet global dans ses différentes déclinaisons. Un animateur coordonnateur des interventions territorialisées. Des animateurs de territoires en lien direct avec les structures. - SON PROJET ASSOCIATIF QUI REPOSE SUR DES VALEURS FONDATRICES ORIENTANT SES CHOIX Dès les premiers pas de l association, dans sa forme initiale (Collectif ), les membres fondateurs ont affirmé une valeur essentielle qui était commune à l ensemble des parties prenantes. Celle-ci est toujours la valeur référence qui guide les choix de l association : LA LAÏCITE. Elle se décline en termes : - De solidarité entre tous les membres de la communauté humaine, quelles que soient leurs différences ; - De tolérance et de respect de soi et des autres dans leurs spécificités ; - De confiance faite aux possibilités que chacun a de progresser et d exercer sa citoyenneté ; - D ouverture et de recherche permanente des conditions favorisant un mieux vivre ensemble. - SES ORIENTATIONS QUI S EXPRIMENT DE LA FACON SUIVANTE Pour que tous les enfants vivent et jouent ensemble... CONCERNANT L EGALITE D ACCES : Permettre à tous les enfants et donc également aux enfants porteurs de handicap d accéder à des pratiques de loisirs éducatifs collectifs, sur leur territoire de vie, durant leur «temps libre» c est-à-dire hors temps familial et hors temps scolaire ou assimilé. CONCERNANT L EQUITE DE TRAITEMENT : Favoriser à l intérieur de la structure d accueil l acceptation des différences, en faisant vivre celles-ci comme une source d enrichissement personnel, basée sur une meilleure compréhension et une réelle solidarité. CONCERNANT LES ACTEURS décidant, réalisant, dirigeant et animant les structures d accueils de loisirs : accompagner les décideurs et les équipes encadrantes en les assurant d un soutien leur permettant de s appuyer sur les compétences utiles à la résolution des difficultés rencontrées et en renforçant leurs propres compétences, en agissant s il le faut pour modifier les regards et les pratiques. CONCERNANT LA NECESSITE DE COMPENSATION LIEE AUX DIFFICULTES VECUES PAR CHAQUE ENFANT ACCUEILLI : aider à la recherche de solutions adaptées en établissant un projet d accueil personnalisé impliquant les différents acteurs concernés. CONCERNANT LES SOLUTIONS D ADAPTATION A RECHERCHER : produire des outils pertinents utiles à une évolution du contexte dans lequel se situe chacun des publics visés. FAVORISER CHEZ LES ENFANTS, COMME DANS LES FAMILLES, L EMERGENCE D UNE POSTURE CITOYENNE permettant d agir et de se positionner sans autocensure en revendiquant de façon argumentée l accès aux droits fondamentaux, dans une démarche d Education Populaire visant à une transformation sociale. PERMETTRE LA PARTICIPATION, de tous les acteurs adhérant à cette démarche, à la définition du projet associatif, sa mise en œuvre, son évaluation permanente, son réajustement éventuel, sa promotion. Conception, réalisation et impression : Caf du Gard - Crédit photo : STOCKLIB - 01/2015 CONCERNANT L ACCOMPAGNEMENT DES PARENTS D ENFANTS PORTEURS DE HANDICAP : Favoriser et accompagner les démarches des parents en direction des structures en réduisant au maximum les inhibitions, en créant les conditions d un dialogue ouvert et en les informant largement des possibilités offertes. UNE ASSOCIATION POUR : Les parents (ou des personnes ayant le statut de représentant légal) qui souhaitent être accompagnés et soutenus dans leurs démarches visant à permettre à leurs enfants, porteurs de handicap, de participer avec d autres enfants, dans des conditions «ordinaires», à des activités de loisirs collectifs éducatifs. Les entités, groupements et collectivités organisatrices de Centres de Loisirs éducatifs, d activités socioculturelles ou socioéducatives, accueillant des enfants (y compris des adolescents) et contribuant à la mise en vie d un projet éducatif de territoire. Les institutions publiques ou semi-publiques et des associations participant à la définition du projet associatif et contribuant à sa mise en œuvre, chacun amenant ses compétences, ses possibilités d intervention, ses propositions Les collectivités locales et territoriales dont le projet de développement inclut une dimension éducative et citoyenne les amenant à prendre en considération le droit d accès de tous les enfants à des loisirs éducatifs collectifs, dans une perspective d inclusion, et à en faciliter directement ou indirectement l organisation sur leur territoire au bénéfice de tous les habitants. Les professionnels du handicap, des personnes intéressées par la thématique du handicap à titre personnel ou associatif, recherchant de nouveaux terrains d investissement ou d expérimentation et trouvant dans l association des occasions d enrichir leur réflexion personnelle, de la confronter ou de la partager avec d autres.

2 L ASSOCIATION «RELAIS LOISIRS HANDICAP 30» REGROUPE DONC : ADHERER A L ASSOCIATION «RELAIS LOISIRS HANDICAP 30», POURQUOI? DES MEMBRES DE DROIT : personnes morales (associations, mutuelle) ayant participé, contribué, impulsé la naissance et le développement de la dynamique partenariale, du projet d intervention, puis de l association. On retrouve ainsi : l Association pour Adultes et Jeunes Handicapés du Gard, l Association départementale Francas du Gard, l Association des Paralysés de France Délégation du Gard, l Association des Pupilles de l Enseignement Public du Gard, L Association Trisomie 21 Gard, la MGEN. DES PERSONNES QUALIFIÉES qui du fait de leur expérience professionnelle, associative, citoyenne, acceptent de contribuer à la réflexion et de participer à l enrichissement et l évolution du projet associatif. DES MEMBRES ASSOCIÉS (institutions gardoises) apportant la contribution, l aide, le soutien notamment financier, dont l association a besoin, dans une dynamique de partenariat actif. Actuellement sont ainsi associés : la Caisse d Allocations Familiales du Gard, La Direction Départementale de la Cohésion Sociale, La Caisse de la Mutualité Sociale Agricole du Languedoc, le Conseil Général du Gard (liste non exhaustive). Le est une association qui vit et progresse grâce à la volonté et la participation de ses adhérents et des institutions qui la soutiennent. DES ADHÉRENTS INDIVIDUELS ET COLLECTIFS : Les adhérents individuels sont les personnes qui soutiennent l association, partagent ses valeurs, s intéressent à ses actions et interventions, et qui peuvent aussi bénéficier des services et missions de celle-ci. Ce sont en particulier les parents et représentants légaux des enfants porteurs de handicaps que l association accompagne, mais pas seulement. Les adhérents collectifs sont les collectivités territoriales (communes, communautés d agglomération), les associations et établissements du secteur médico-social, les associations de jeunesse et d éducation populaire ainsi que toute autre association organisatrice de centres et accueils de loisirs. Les adhérents collectifs soutiennent le projet associatif. Il s agit d une adhésion sur les principes, à dimension politique, au sens large du terme. Par cette adhésion, les entités s engagent à s intéresser et à soutenir la réalisation du projet associatif du et à contribuer à sa mise en oeuvre. Ce sont encore les personnes morales apportant une contribution libre et volontaire qui (comme certaines personnes physiques) souhaitent aider et soutenir de façon plus appuyée l association et la réalisation de son projet, par une participation financière supérieure aux montants habituels et qu elles fixent librement. Elles agissent et cheminent habituellement parallèlement au sans en demander nécessairement l intervention directe. Les collectivités locales ou territoriales, les associations organisatrices d activités de loisirs collectifs pour enfants et adolescents, ainsi que les familles, ont fréquemment besoin d une aide et d un accompagnement pour rendre possible les accueils d enfants porteurs de handicap. Le apporte : - Aux familles : un accompagnement dans le cadre d une démarche de médiation pour faciliter la recherche d une structure d accueil proposant des loisirs éducatifs collectifs, puis l établissement d un protocole d accueil individualisé, - Aux structures d accueil : une aide > pour permettre l accueil d un enfant porteur de handicap dans les conditions adaptées, > pour favoriser la participation au projet d intégration des parents (ou responsables légaux), des enfants, des personnels de santé référents, des directeurs et animateurs du centre de loisirs, des responsables élus de l association gestionnaire ou du service municipal..., > pour faciliter la mutualisation des compétences entre les structures d accueil de loisirs et les professionnels du secteur médico-social dans le but d améliorer la qualité de l accueil individualisé. En plus de sa mission d intérêt général en direction de toutes les collectivités du territoire gardois, soutenue et financée notamment par les organismes publics, l association le intervient plus particulièrement dans une démarche plus individualisée et plus ciblée, auprès de ses adhérents collectifs pour : - informer et soutenir les élus dans leurs choix en matière de participation à l accueil éducatif des enfants et adolescents porteurs de handicaps, en participant à des temps de concertation et de travail spécialement déterminés et conjointement décidés, - contribuer à la qualification des équipes d animation et des personnels en général, dans ce domaine, lors de temps de formation spécifiques (organisés par secteurs géographiques) sur des thématiques variées correspondant aux besoins exprimés, - proposer des outils d animation adaptés (malles pédagogiques, dossiers documentaires, ) Le propose des services aux ALSH sous couvert d une participation pour : - Le conseil quant à l organisation des accueils et l adaptation de la structure. - Le prêt de malles pédagogiques spécifiques accompagné du conseil pour leur utilisation. - La mise en place de temps d accompagnement personnalisé nécessaire au projet d intégration à l intention des personnels, dans la structure. 76, impasse des Acacias Nîmes CONTACT : Thierry LOPEZ, Directeur Tél Mail : direction@relais-loisirs-handicap30.org

3 Adhésion collective 2015 Pour que tous les enfants vivent et jouent ensemble... Avec le soutien de :

4 BULLETIN D ADHÉSION COLLECTIVE Montant de l adhésion :100 IDENTIFICATION ENTITE... Adresse : Tél. :... Portable :... Mail :... ' Je souhaite adhérer à l association Le :... /.../... Signature de l adhérent Conception, réalisation et impression : Caf du Gard - Crédit photo : STOCKLIB - 10/2014

5 SERVICES COMPLÉMENTAIRES Montant de l adhésion : 80 IDENTIFICATION ALSH :... Adresse : Tél. :... Portable :... Mail :... ' Je souhaite adhérer à l association Le :... /.../... Signature de l adhérent Conception, réalisation et impression : Caf du Gard - Crédit photo : STOCKLIB - 10/2014