Rapport d activité de José VAZQUEZ

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1 Rapport d activité de José VAZQUEZ Année 2010 Professeur à l Ecole Nationale du Génie de l Eau et de l Environnement de Strasbourg, Discipline Hydraulique Section CNECA n 3

2 Résumé du rapport d activité José VAZQUEZ, 41 ans Ecole Nationale du Génie de l Eau et de l Environnement de Strasbourg (ENGEES), Maître de conférences, Hydraulique et Modélisation, section CNECA n 3. Grade postulé : Professeur ACTIVITES D ENSEIGNEMENT Mon enseignement s articule autour des thèmes de l hydrodynamique et de la modélisation hydraulique des réseaux urbains. Ces apprentissages s inscrivent dans les formations initiales d'ingénieur en licence et Master de l ENGEES, en mastère spécialisé, en formation continue et en master recherche de l Université de Strasbourg. Une part importante est consacrée au principe, à l interprétation physique et mathématique de la modélisation, à l utilisation des outils de calcul et à leur limite d application dans le contexte professionnel du métier de l ingénieur. Ces enseignements sont une valorisation directe de mes activités de recherche. En effet, la rédaction du «guide technique sur le fonctionnement des déversoirs d orage», des deux articles dans l Encyclopédie de l Ingénieur et de l ensemble des contrats de recherche à caractère industriel me permettent d enseigner de façon professionnalisante. Je suis responsable pédagogique de trois modules de la formation d ingénieur. Création d outils pédagogiques : Je porte un intérêt tout particulier au développement d outils pédagogiques tels que : La conception et la création de pilotes de système d assainissement, L image de synthèse en tant que support à l auto-formation, Le CD-ROM en tant que support de cours. ACTIVITES DE RECHERCHE Mes activités de recherche portent principalement sur trois thèmes : THEME A : La gestion en temps réel des réseaux d assainissement Ce thème de recherche a pour objectif le développement d un outil transposable d aide à la décision permettant de minimiser les impacts des rejets d assainissement sur le milieu récepteur et d évaluer quotidiennement les risques de dégradation de la qualité des eaux de baignade, et ce particulièrement par temps de pluie. C est dans cette thématique que s inscrit le projet «Gestion intégrée des rejets d assainissement côtiers» (GIRAC), mené conjointement par VEOLIA EAU, IFREMER, METEO France, LITTORALIS et en partenariat avec le CEMAGREF d Anthony et l'engees. Je suis responsable de ce projet pour l ENGEES. THEME B : La modélisation hydraulique des ouvrages d assainissement Ayant constaté que la modélisation des ouvrages constituait le maillon faible de la chaîne, j ai orienté mes recherches vers l utilisation et la construction d outils numériques qui permettent d affiner la simulation des transferts de flux au niveau des ouvrages spéciaux de type : déversoirs d orages, bassins de décantation, collecteurs et jonctions. Cette thématique a fait l objet d une ANR Hy²Ville, d un projet de recherche COACHS labélisé par le MEEDDM et de 15 contrats de recherches. THÈME C : L instrumentation des ouvrages d assainissement L objectif de ce thème est le transfert de technologies vers les collectivités et bureaux d études des résultats de recherche menés dans le thème B. On s intéresse plus précisément à l instrumentation des déversoirs par plusieurs ultrasons ainsi qu au développement d un capteur de mesures de débit et de pollution en réseau d assainissement. Cette thématique a fait l objet de 9 contrats de recherche. Rapport d activité de J. VAZQUEZ Année 2010

3 Résumé des principales réalisations ACTIVITES D ENSEIGNEMENT Outil pédagogique : création d une maquette de système d assainissement Dans le but de sensibiliser les étudiants au comportement hydraulique des réseaux d assainissement et à l hydrologie urbaine, j ai imaginé et réalisé une maquette permettant la visualisation de différents phénomènes hydrauliques. L objectif ultime est de créer des réflexes logiques répondant aux contraintes posées par l écoulement hydraulique et l'hydrologie urbaine : Création du pilote réseau d assainissement à l ENGEES 2008 : Convention d étude entre l ENGEES et le SIAAP. Conception de trois pilotes hydrauliques à but pédagogique. ACTIVITES DE RECHERCHE Guide technique sur le fonctionnement des déversoirs d orages L amélioration des connaissances hydrodynamiques concernant les déversoirs d orages a nécessité la création d une boucle hydraulique. Ce pilote représente à une échelle réduite les déversoirs d orages existants. L exploitation de ce pilote a permis la réalisation d un guide technique et d un code de calcul destiné aux ingénieurs dans le but de mieux maîtriser le fonctionnement hydraulique des déversoirs d orages. J. Vazquez, M. Zug, L. Phan, C. Zobrist, (2006) Guide technique sur le fonctionnement hydraulique des déversoirs d orages, Guide FNDAE (184p.+ 94p. annexes), J. Vazquez, C. Joannis, M. Zug, (2009) W6902 Modélisation et métrologie des déversoirs d'orages. Publication dans «Les Techniques de l Ingénieur» (ETI Sciences et Techniques). C. Joannis, J. Vazquez, M. Zug, (2009) W6901 Fonctions et typologie des déversoirs d'orages. Publication dans «Les Techniques de l Ingénieur» (ETI Sciences et Techniques). Modélisation et expérimentation des ouvrages Ce projet traite du comportement hydrologique des zones urbanisées pour lesquelles la gestion des risques et la protection de l environnement occupent actuellement une place croissante. L objectif porte sur les événements extrêmes d inondation pour lesquels il est nécessaire de prévoir la répartition des débits et des hauteurs d eau dans la ville. Ce projet de recherche fait l objet d'un financement état région Alsace de 185 k (financement ) pour la construction d'un pilote. Ce projet permet de fédérer plusieurs équipes de recherches : Cemagref de Lyon, HACH de Liège, Hydrosciences de Montpellier, Hydratec et l IMFS. Un banc de comparaisons numériques/expérimentales permettra d évaluer les outils de calculs existants. L instrumentation des ouvrages d assainissement Les communes de Sélestat (1999), Paris (2003), Nancy (2004), Benfeld (2005), Strasbourg (2009) et Clermont Ferrand (2010) ont initié une démarche d instrumentation de leurs réseaux d assainissement, plus particulièrement de leurs déversoirs. Ces collectivités ont confié à l'équipe «Hydrauliques Urbaines» une mission d études et de recherches dont les objectifs sont de mieux connaître le fonctionnement de leurs systèmes d assainissement et de mettre en place l autosurveillance de leurs réseaux. L'ensemble de ces conventions permet le transfert de connaissances vers les collectivités et les bureaux d'études. Rapport d activité de J. VAZQUEZ Année 2010

4 PRESENTATION ETAT CIVIL VAZQUEZ José, né le 10 novembre 1968, maître de conférences de l enseignement supérieur agricole de classe normale 6 ème échelon titularisé en juillet 2001, à l Ecole Nationale du Génie de l Eau et de l Environnement de Strasbourg (ENGEES), section CNECA n 3. Adresse personnelle : Adresse professionnelle : 17, rue Valentin Kobian ENGEES HAGUENAU 1, quai Koch, BP 1039 F STRASBOURG Tél : jvazquez@engees.u-strasbg.fr Tél : (fax : ) CURSUS PROFESSIONNEL Depuis 2001 Maître de conférences titulaire à temps complet à l Ecole Nationale du Génie de l Eau et de l Environnement de Strasbourg (ENGEES), Maître de conférences stagiaire à temps complet à l ENGEES, Enseignant chercheur contractuel à temps complet à l ENGEES, Enseignant chercheur contractuel à mi-temps à l ENGEES et à l Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries de Strasbourg (ENSAIS), Chercheur et enseignant vacataire à l ENGEES et à l ENSAIS. TITRES Mai 2010 Déc Nov Habilitation à diriger les recherches de l Université de Strasbourg «Les ouvrages hydrauliques en réseau d'assainissement, du pilote expérimental et de la modélisation numérique à la finalité du site de terrain.» Jury : Président : Willi HAGER (ETH Zürich), Rapporteurs : Bernard CHOCAT (INSA Lyon), Bruno TASSIN (ENPC), Vincent GUINOT (HydroSciences Montpellier), Robert MOSE (IMFS) Doctorat de l Université Louis Pasteur «Gestion en temps réel d un réseau d assainissement : minimisation des rejets urbains par temps de pluie.» Jury : Président : Bernard GRANDJEAN (Université LAVAL Québec), Directeurs de thèse : Olivier SCRIVENER (Institut de Mécanique des Fluides Strasbourg) et Bernard GRANDJEAN, Rapporteurs : José RAGOT (CRAN Nancy) et Bernard CHOCAT (INSA Lyon), Jan DUSEK (Institut de Mécanique des Fluides Strasbourg). Diplôme d Etudes Approfondies (D.E.A.) MECANIQUE et INGENIERIE Option : Mécanique des matériaux solides et des structures - Mention très bien Université Louis Pasteur Strasbourg ENSAIS - ENGEES. Diplôme d ingénieur Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries de Strasbourg (ENSAIS) Spécialité : GENIE CIVIL Option : hydraulique Langues : Anglais, Espagnol Membre de l Association Internationale de Recherche en Hydrauliques (AIRH) Membre du comité scientifique de la Société Hydrotechnique de France (SHF) Membre de l'association Scientifique et Technique pour l'eau et l'environnement (ASTEE) Membre de l Association universitaire de Génie Civil (AUGC) Rapport d activité de J. VAZQUEZ 2

5 ACTIVITES D ENSEIGNEMENT Mon enseignement s articule autour des thèmes de l hydrodynamique et de la modélisation hydraulique des réseaux urbains. Ces apprentissages s inscrivent dans les formations initiales d'ingénieur en licence et Master de l ENGEES, en mastère spécialisé, en formation continue et en master recherche de l Université de Strasbourg. Une part importante est consacrée au principe, à l interprétation physique et mathématique de la modélisation, à l utilisation des outils de calcul et à leur limite d application dans le contexte professionnel du métier de l ingénieur. Ces enseignements sont une valorisation directe de mes activités de recherche. En effet, la rédaction du «guide technique sur le fonctionnement des déversoirs d orages», des deux articles dans l Encyclopédie de l Ingénieur et de l ensemble des contrats de recherche à caractère industriel me permettent d enseigner de façon professionnalisante. Hydrodynamique théorique La moitié de mon enseignement ( 47%) est consacrée à l hydraulique théorique. Cet enseignement de base en formation initiale d'ingénieur 1 ère année (licence) à l ENGEES, en formation spécialisée Mastère Eau Potable et Assainissement (EPA) de l ENGEES ainsi qu en licence professionnelle Eau et Environnement en cotutelle avec l Université de Strasbourg est assuré par des cours et travaux dirigés en hydraulique en charge, en hydraulique à surface libre et en transport solide. Pour l ensemble des formations, ces enseignements s inscrivent respectivement dans les modules : hydrodynamique et assainissement et ont pour objectif de donner les bases hydrauliques nécessaires au dimensionnement des ouvrages en réseaux urbains et en rivière. Ces cours ne cherchent pas, à ce stade de la formation, à rentrer dans le cœur du métier, mais ils ont surtout l'ambition d'être suffisamment transversaux pour permettre, par la suite lors des projets en 2 ème année, de pouvoir superposer plus facilement et en même temps l'ensemble des contraintes techniques, réglementaires, d'exploitation et financières. C'est le cas par exemple des déversoirs, ouvrages que l'on rencontre en assainissement (déversoir d'orages), en rivière (déversoir de crue), en irrigation (déversoir de régulation). Le fonctionnement hydraulique de cet ouvrage est vu de façon globale, quelle que soit son application par la suite. L'objectif de cette démarche est de permettre un gain de temps dans la formation, une homogénéisation des concepts hydrauliques et surtout d'éviter une répétition fastidieuse des principes hydrauliques. Au sein de l'engees, je suis responsable du module hydrodynamique en 1 ère année de formation d'ingénieur. Afin de faciliter la compréhension des mécanismes de transfert de l eau à travers les ouvrages, j ai réalisé un CD-ROM permettant de visualiser les écoulements à travers différentes expériences. Cette création pédagogique, mise à jour régulièrement, a été conçue pour être un support de cours. La page 5 décrit cet outil pédagogique. Dans le cadre de l'uved (Université Virtuelle Environnement et Développement durable), cette ressource pédagogique numérique sera référencée et labellisée. Hydraulique appliquée aux réseaux urbains Après les formations théoriques en hydrauliques, je réalise mon enseignement surtout en 2 ème et 3 ème années de formation d'ingénieur. L'ensemble de ces apprentissages est surtout professionnalisant. En effet, ils sont sous les formes de Travaux dirigés et de projets. Quel que soit l'enseignement, il est systématiquement adossé à des professionnels (bureau d'études et collectivité) en binôme ou trinôme suivant le nombre d'étudiants. Cette formation débute avec les cours d'hydraulique avancée. L objectif pédagogique est la construction des outils nécessaires aux calculs de l ensemble d un système hydraulique regroupant les ouvrages les plus classiques en adduction d eau potable (AEP), assainissement et rivière. Un lien important est fait entre l'enseignement de l'hydraulique et l'analyse numérique. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 3

6 La finalité en termes d acquis est de : Maîtriser les concepts hydrauliques, Développer les capacités à considérer les modèles adéquats pour les cas étudiés (approche 1D, 2D ou 3D, modèle en régime permanent ou transitoire), Développer la capacité à écrire le modèle physique régissant les phénomènes hydrauliques en interaction, Développer la capacité à résoudre le problème continu par la mise en œuvre de techniques de discrétisations spatiale et temporelle (dans les domaines de l AEP, l assainissement, la rivière et le traitement des eaux). L'outil hydraulique étant maîtrisé, je participe ensuite à la formation en assainissement par la réalisation des travaux dirigés. Cet enseignement va mobiliser non seulement les connaissances propres à la matière mais surtout l'hydraulique théorique apprise en 1 ère année. Dans cette formation, je suis le garant en interne du lien entre les connaissances de 1 ère et de 2 ème années. Afin de permettre une assimilation plus directe des concepts en assainissement, j ai créé les travaux pratiques d hydrologie urbaine. Cette formation consiste à comprendre le fonctionnement global d un réseau d assainissement par la visualisation des phénomènes sur un pilote dans le but d en faire le diagnostic et le dimensionnement. Cette activité d enseignement s inscrit dans le module assainissement des formations : initiale, spécialisée et continue. Une description de cet enseignement en termes de création pédagogique est consacrée en page 6. Dans ce même module, j assure les travaux dirigés concernant la modélisation et la simulation hydraulique des réseaux d assainissement. Ce cours est complété en 3 ème année (master) par un enseignement plus spécifique sur le calage et la validation des modèles utilisés dans les codes de calcul industriels. Cette nouvelle formation se fait en binôme avec un ingénieur spécialisé provenant d un bureau d études. L intérêt de cette démarche pédagogique est d assurer une continuité entre cet apprentissage très pratique, la formation de base en assainissement et la recherche menée dans notre laboratoire. Ce module d'assainissement prend toute sa dimension professionnalisante à travers le projet. Cette pédagogie met en situation les étudiants. Dans ce cadre, j'assure la coordination ainsi que le lien entre le projet et l'ensemble des enseignements réalisés à l'engees. Ce projet fait intervenir un bureau d'études et une collectivité. L'objectif de ce projet est la réalisation d'une étude diagnostique et d'un avant projet sommaire (APS). L'accent est particulièrement mis sur des thématiques transversales : la technique, l'exploitation, la réglementation, le financement et la communication. Les solutions doivent répondre à un ensemble de contraintes multicritères. En 3 ème année, j ai conçu un cours sur l initiation au principe de la modélisation 3D sous la forme d un projet encadré. Cette formation a pour ambition de structurer le champ des connaissances acquis en 1 er et 2 ème années en mécanique des fluides et en hydraulique par rapport aux besoins de connaissance demandés sur le diagnostic et le dimensionnement des ouvrages hydrauliques. L objectif est d approfondir le concept des modèles de turbulence et de transport solide appliqué aux ouvrages en réseaux d assainissement. Les liens avec les compétences développées en recherche sont directs puisque les supports de formation sont les contrats industriels du laboratoire. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 4

7 Tableau synthétique des services d enseignement : Formation Nombre d'étudiants Cours TD TP Formation initiale (FI) d'ingénieur Licence (1 ère année) Formation initiale d'ingénieur Master (2 ème et 3 ème années) + Master recherche (Projet) Equivalent TD / an en 2 ème année 30 en 3 ème année 4 en Master recherche (mutualisé avec la FI) Licence professionnelle Formation spécialisée Mastère professionnel Formation continue 12 (en moyenne) TOTAL Evolution pédagogique CREATION D UN SUPPORT DE COURS D HYDRAULIQUE A SURFACE LIBRE SUR CD-ROM Objectif : Dans le cadre de l élaboration et de l expérimentation de nouvelles formes d enseignement, l utilisation de nouvelles technologies telles que le CD-ROM permet de rendre les étudiants et les professionnels plus rapidement aptes à maîtriser les concepts mis en jeu en hydraulique à surface libre. En effet, les phénomènes dynamiques et leur extension spatiale sont difficiles à comprendre à l aide d un discours ou sur une image généralement statique. L innovation du produit pédagogique proposé est d apporter la dynamique du mouvement de l eau en visualisant les phénomènes. A travers cet outil informatique, nous facilitons la consultation des séquences d images et de vidéo choisies par l apprenant. L outil développé offre alors une souplesse d utilisation qui permet un large éventail de possibilités dans le rythme, le moment, l ordre et la répétition de l apprentissage. Celui-ci pourra d ailleurs se faire seul ou à plusieurs. Les résultats pédagogiques attendus sont multiples : augmenter le niveau de compréhension des étudiants, faciliter l appropriation des concepts complexes, favoriser l acquisition de connaissances par des actions ludiques. Public concerné : 1 ère année de formation pour l ingénieur de l ENGEES, Mastère eau potable et assainissement ENGEES, Licence professionnelle, Formation continue. Réalisation : Montage et conception pédagogique : José VAZQUEZ ( ) Rapport d activité de J. VAZQUEZ 5

8 Création pédagogique CONCEPTION ET CREATION D UNE MAQUETTE DE RESEAU D ASSAINISSEMENT Objectif : Dans le but de sensibiliser les étudiants au comportement hydraulique des réseaux d assainissement et à l hydrologie urbaine, j ai imaginé et réalisé une maquette permettant la visualisation de différents phénomènes hydrauliques. Cette maquette, en matière transparente, est composée d un bassin versant, de collecteurs, de déversoirs d orages, d un bassin de stockage, d une station de relèvement et de deux exutoires représentant la station d épuration et le milieu naturel. Le tout est piloté manuellement par des vannes permettant la visualisation du fonctionnement hydraulique du réseau d assainissement en temps sec et en temps de pluies faibles et intenses, en régimes permanent et transitoire. Du point de vue pédagogique, le TP se déroule sous forme de questions-réponses orales pendant 4 heures. Cette méthode inductive nécessite que le groupe soit restreint à 6 à 10 participants puisqu ils manipulent eux-mêmes la maquette. Ces derniers fournissent les réponses en partant des faits. L ensemble des raisonnements se fait sans l énonciation de formules car le but est, dans un premier temps, de comprendre le phénomène physique et de l inscrire dans un ordre de grandeur ; dans un deuxième temps, de comprendre le dimensionnement, d un point de vue qualitatif, des ouvrages du système global d assainissement. L objectif ultime est de créer des réflexes logiques répondant aux contraintes posées par l écoulement hydraulique et par l'hydrologie urbaine. Public concerné : 2 ème année de formation d ingénieur de l ENGEES, Mastère eau potable et assainissement ENGEES, Licence professionnelle, Formation continue. Volume horaire : 4 heures de T.P. / étudiant. Conception et réalisation : José VAZQUEZ, Martin FISCHER ( mise à jour tous les deux ans par ajout d'un ouvrage supplémentaire). Le succès de ce pilote a permis de signer une convention d'étude avec le SIAAP (Syndicat Interdépartemental pour l'assainissement de l'agglomération Parisienne). En effet, au sein de la direction de la cité de l Eau, à Colombes, le SIAAP met en place des outils pédagogiques pour la formation de ses agents et des étudiants dont les cursus scolaires et universitaires les forment au monde de l assainissement. Trois thèmes seront explorés, dont celui des réseaux. A cette fin, il est Rapport d activité de J. VAZQUEZ 6

9 nécessaire de réaliser l étude d une maquette de réseau d assainissement, un banc hydraulique, sur lequel s entraîneront les personnes formées. Une collaboration pédagogique entre le laboratoire Systèmes hydrauliques urbains de l ENGEES, spécialisé dans la formation d élèves, ingénieurs et universitaires, ainsi que de professionnels de l assainissement en formation continue, et le SIAAP, permet de réaliser cette étude, ainsi que les posters et livrets pédagogiques adaptés à chaque type de personne formée, étudiants ou agents du SIAAP, du Bac Pro au Master pour les premiers, toutes catégories pour les seconds : Convention d étude entre l ENGEES et le SIAAP. Conception de trois pilotes hydrauliques à but pédagogique (montant : euros). Innovation pédagogique L IMAGE DE SYNTHESE ET LES FILMS EN TANT QUE SUPPORT A LA FORMATION Objectif : Une partie de l enseignement à l ENGEES est fortement orientée vers la compréhension et la mise en œuvre de techniques plus ou moins sophistiquées dans le domaine de l eau. Les phénomènes hydrauliques de bases (mise en charge, écoulement à surface libre, influence aval, ) pour les ouvrages (réservoir, stabilisateur amont aval, bassin d orages, déversoir d orages ) en eau potable, assainissement et épuration ne sont pas toujours simples à comprendre. En permanence, l enseignant et l étudiant doivent avoir une image des phénomènes mis en œuvre afin de pouvoir objectivement apprécier au niveau qualitatif et quantitatif les flux véhiculés au travers des ouvrages composant les systèmes. La visualisation des principes hydrauliques de base est donc nécessaire. Pour cela, il est intéressant de pouvoir disposer d un catalogue de séquences d images et de vidéos des principaux phénomènes que l étudiant pourra consulter en dehors des séances de formation. C est donc un complément au cours ou une séance d initiation avant la formation. 24 films d ouvrages (bassin d orages, station de pompage, déversoir ) ont été tournés. Public concerné : 1 ère et 2 ème années de formation pour l ingénieur de l ENGEES, Mastère eau potable et assainissement ENGEES, Licence professionnelle, Formation continue. Réalisation : Montage et conception pédagogique : José VAZQUEZ (A partir de 2000) Création de document pédagogique : voir annexe 4 Rapport d activité de J. VAZQUEZ 7

10 ACTIVITES DE RECHERCHE Mes travaux de recherche se font à l'institut de Mécanique des Fluides et du Solide de Strasbourg (IMFS) dans l'équipe Hydraulique Urbaine de l'imfs UMR CNRS Cette équipe est constituée de 16 membres permanents et 11 doctorants. Orientation générale et dominantes La société impose au système d assainissement de nouvelles exigences comme la préservation des milieux récepteurs et de leur biodiversité. Cette mutation, qui a vu la société se soucier non plus d elle-même mais également de son environnement, s est accompagnée au niveau législatif en France et en Europe par 3 orientations phares : la loi sur l eau de 1964, la directive relative aux eaux résiduaires urbaines du 21 mai 1991, et enfin la directive cadre sur l eau du 23 octobre Malgré cet ensemble de mesures législatives et réglementaires, la qualité de nombreux milieux récepteurs a continué à se dégrader. Les stratégies initiales de lutte contre la pollution ayant montré leur limite, une nouvelle directive, basée sur le concept d approche intégrée, a été adoptée par l Union Européenne. La directive cadre sur l eau du 23 octobre 2000 dont la transcription en droit français a été effectuée par la loi n du 21 avril 2004, consacre la nécessité d élaborer une politique intégrée dans le domaine de l eau visant à prévenir toute dégradation supplémentaire des masses d eau et imposant une obligation de résultat : d ici à 2015, sur la totalité du territoire de l Union Européenne, un bon état des eaux continentales et côtières devra être atteint. L approche intégrée est une approche globale. Elle revient tout d abord à considérer que la station d épuration, le réseau d assainissement, les ouvrages de stockage et de surverse forment un seul et unique ensemble dénommé système d assainissement. L approche intégrée est une approche dynamique. En effet, tous les ouvrages formant le système d assainissement interagissent entre eux. La modification d un paramètre sur un des ouvrages a des conséquences sur le reste du système. Une modélisation intégrée d un système d assainissement consiste à simuler les processus d accumulation, d érosion, de transfert et d abattement de la pollution tout au long du cycle de l eau. La plupart du temps, au sein du système d assainissement, on différencie deux ou trois soussystèmes : le réseau d assainissement, la station d épuration et éventuellement le milieu récepteur. La maîtrise de l approche intégrée ne peut passer que par une maîtrise du fonctionnement de chacun des sous-systèmes. Si les progrès de recherche ont été substantiels dans chacun de ces domaines, il reste encore un certain nombre de verrous à lever, notamment en ce qui concerne : Thème A. La conception d'algorithmes d'optimisation et le couplage des modèles réseaux/station de traitement/impact sur le milieu. Thème B. La modélisation des termes sources dans la simulation de l hydrodynamique des réseaux d assainissement, Thème C. Une métrologie permettant l analyse en continu de la pollution. C'est dans ces axes que s'inscrivent entièrement mes recherches. Les paragraphes suivants détaillent ces trois thèmes. Pour chacun d'eux, je suis le responsable du projet pour l'engees et l'imfs. Relation entre enseignement et recherche Dans ce contexte, la relation entre mes activités d'enseignements et de recherche est particulièrement intime. En effet, la thématique principale de mon enseignement est l'hydraulique et la modélisation des réseaux d'assainissement. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 8

11 THÈME A : La conception d'algorithmes d'optimisation et le couplage des modèles Conception d'algorithmes d'optimisation ( ) Ce thème de recherche s intéresse au développement et au test sur site d algorithmes d optimisations multicritères, sous contraintes. La gestion intégrée en temps réel permet de fournir des stratégies de commande des organes de contrôle d un réseau d assainissement pendant un événement pluvieux dans le but de minimiser les rejets urbains en temps de pluie vers le milieu naturel. En effet, connaissant le comportement hydraulique du système, on cherche à maximiser l utilisation des capacités de stockage (en volume et/ou en pollution) dans les collecteurs et bassins, et donc à minimiser les rejets dans l environnement. Pour satisfaire cet objectif, un algorithme d optimisation permettant de fournir les stratégies de commande en temps réel des organes de contrôle (pompes, vannes motorisées) du réseau d assainissement a été mis au point. Il a été testé (de façon théorique) sur les déversements du réseau de Saverne (Bas-Rhin) vers le milieu naturel (Zorn). Cette thématique a fait l objet de ma thèse de doctorat. Partenaires scientifiques : ENGEES, Cemagref de Bordeaux, IMFS de Strasbourg et l Université Laval de Québec, Syndicat Départemental de l'eau et de l'assainissement. Publications : 3 revues internationales, 1 revue nationale, 4 conférences internationales et 1 conférence nationale. Gestion intégrée ( ) Afin d'avoir une vision plus globale des rejets urbains de temps de pluie sur le milieu naturel, le réseau d'assainissement est vu comme un système d'assainissement tel qu'il a été décrit précédemment. C est dans cette thématique de recherche que s inscrit le projet «Gestion intégrée des rejets d assainissement côtiers» (GIRAC), mené conjointement par VEOLIA EAU, IFREMER, METEO France, LITTORALIS et en partenariat avec le CEMAGREF d Anthony et l'engees. Le projet GIRAC a pour objectif le développement d un outil transposable d aide à la décision permettant de minimiser les impacts des rejets d assainissement sur le milieu récepteur et d évaluer quotidiennement les risques de dégradation de la qualité des eaux de baignade, et ce particulièrement par temps de pluie. La maîtrise opérationnelle des rejets sera abordée par le biais d une modélisation du système d assainissement et du milieu marin récepteur ainsi que par l optimisation des ouvrages de gestion des flux dans le réseau d assainissement. La pertinence et l efficacité de cette approche intégrée seront testées sur 2 sites (Saint-Malo et Brest) présentant des configurations différentes dans le souci de s assurer qu elle soit transposable à d autres collectivités. La gestion en temps réel nécessite un suivi en continu des paramètres de qualité des eaux de baignade. L objectif à court terme concerne la mesure en temps réel de la concentration en E. coli à l exutoire du système d assainissement. A moyen terme, nous nous intéressons à la définition d un modèle permettant de prédire les débits et charges bactériologiques rejetés dans le milieu marin. A long terme, l objectif de cette démarche est de réaliser une gestion intégrée de l ensemble du système. Encadrement de la recherche : Thèse de doctorat de Damien KUSS. Convention de recherche : GIRAC, «Gestion intégrée des rejets d assainissement côtiers» (montant euros). Publications : 3 conférences internationales. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 9

12 THÈME B : La modélisation des ouvrages d assainissement L étape précédant la mise en place sur site de la gestion en temps réel consiste à tester l effet des stratégies de commande sur un simulateur de réseau d assainissement le plus représentatif des écoulements, tant en hydraulique qu en charge polluante du site réel. Cela suppose une modélisation fine des ouvrages et un calage des modèles utilisés. Ayant constaté que la modélisation des ouvrages constituait le maillon faible de la chaîne, j ai orienté mes recherches vers la construction d un outil numérique, qui permet d affiner la simulation des transferts de flux au niveau des ouvrages spéciaux de type : déversoirs d orages, bassins de décantation, collecteurs et jonctions. Les déversoirs d orages ( ) Guide sur le fonctionnement des déversoirs d orages : Ce projet regroupe différents partenaires tels que l ENGEES, Veolia Water avec Anjou Recherche et sa Direction Technique, l'institut de Mécanique des Fluides et des Solides de Strasbourg et le Groupement pour l Evaluation des Mesures et Composants en Eau et Assainissement (GEMCEA) et est soutenu financièrement par le Fonds National pour le Développement de l Adduction d Eau (FNDAE). L objectif de ce travail est la réalisation d un guide technique destiné aux ingénieurs dans le but de mieux maîtriser le fonctionnement hydraulique des déversoirs d orages. Convention de recherche : : Convention de recherche entre l ENGEES et le Fonds National de Développement des Adductions d Eaux (FNDAE). Etude des déversoirs d orages : création d un guide technique (montant : euros). Partenaires scientifiques et financiers : IMFS de Strasbourg, GEMCEA, Veolia Water avec Anjou Recherche. Publications : 1 revue internationale, 1 conférence internationale et 1 revue nationale Un ouvrage : guide technique FNDAE Deux articles dans l'encyclopédie : Les Techniques de l Ingénieur : Modélisation 1D, 3D et expérimentation des déversoirs : Concernant la compréhension du fonctionnement de ces ouvrages, la complexité structurelle du réseau d assainissement ainsi que la forte variabilité des flux qui y transitent sont à l origine de problèmes de simulation numérique tant de la ligne d eau que des débits transportés dans le système. La mise au point d un outil pour le diagnostic et le dimensionnement des déversoirs latéraux à crêtes haute et basse avec possibilité de mise en charge est actuellement disponible. La création de ce logiciel a fait l objet d une convention de recherche avec le Groupe Véolia Water - Anjou-Recherche. Dans le cadre des déversoirs complexes, l échelle d étude adoptée précédemment (échelle décamétrique voire kilométrique) n est plus la bonne. L échelle appropriée, celle qui permet la simulation et la prédiction pertinente, est l échelle métrique. L approche unidimensionnelle précédente ne permet pas ici de décrire le comportement hydrodynamique de ces ouvrages et le travail de compréhension se place dans une approche tridimensionnelle de l hydraulique de ces déversoirs. L objectif est de vérifier l aptitude d un logiciel à pouvoir simuler l hydraulique en 3D dans un déversoir par rapport à des mesures expérimentales en laboratoire. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 10

13 Convention de recherche : : Convention de recherche entre l ENGEES et Véolia Water Anjou Recherche. Création d un logiciel de diagnostic et de dimensionnement des déversoirs d orages (montant : 7625 euros) : Avenant 2 : Convention de recherche entre l ENGEES et Véolia Water Anjou Recherche. Modélisation 3D du déversoir de Fontainebleau en vue de son instrumentation (montant : 7625 euros). Partenaires scientifiques et financiers : INSA de Strasbourg, Cemagref de Bordeaux, Veolia Water avec Anjou Recherche. Publications : 5 revues internationales, 9 conférences internationales, 7 conférences nationales et un logiciel : Encadrement de la recherche : Thèses de doctorat de Marc BUYER et de Gislain LIPEME KOUYI. Les bassins de décantation ( ) L objectif de cette étude est de reproduire globalement le flux de Matières En Suspension (MES) intercepté à travers un bassin d orages par simulation 3D. Cette étude s intéresse à la validation précise des champs de vitesse, de turbulence d un écoulement à surface libre et des dépôts en régime permanent et transitoire par rapport à des résultats expérimentaux. On pourra ainsi déterminer le taux de «dépollution» d un bassin et être plus pertinent en vue de l autosurveillance de ces ouvrages dans le cadre de la réglementation des RUTP. Convention de recherche : : Convention de recherche entre l ENGEES et GEMCEA. Mise en place d un banc de mesures 3D du champ de vitesses (montant : 10000euros). Partenaires scientifiques et financiers : INSA de Strasbourg, GEMCEA. Publications : 4 revues internationales, 4 conférences internationales, 1 conférence nationale et 1 revue nationale. Encadrement de la recherche : Thèse de doctorat de Matthieu DUSFRESNE. Les collecteurs ( ) Cette thématique concerne d une part l amélioration du schéma numérique de simulation de l hydraulique des déversoirs et des réseaux d assainissement et d autre part le couplage du transport de charge polluante associé aux écoulements. Lorsque le système d équations, qui régit les écoulements dans les réseaux d assainissement, inclut des ouvrages particuliers de type confluence, déversoir et bassin de stockage, la stabilité du schéma n est plus toujours assurée. Afin de pallier cet inconvénient, nous orientons notre recherche vers la résolution de ces équations par des schémas numériques à capture de chocs. Partenaire scientifique : Université de Beyrouth (Liban). Publications : 8 revues internationales, 11 conférences internationales et 2 conférences nationales Encadrement de la recherche : Thèses de doctorat de Maher ABDALLAH et de Georges KESSERWANI. Les jonctions ( ) Programme National coordonné ANR : «ECCO»«Risques environnementaux» TITRE DU PROJET : Hydrologie et hydraulique des milieux urbanisés (HY²VILLE) Ce projet traite du comportement hydrologique des zones urbanisées pour lesquelles la gestion des risques et la protection de l environnement occupent actuellement une place croissante. Ce projet Rapport d activité de J. VAZQUEZ 11

14 regroupe le Laboratoire de Mécanique des Fluides et Acoustique de Lyon (LMFA), l UMR HydroSciences (HSM), le CEMAGREF Lyon, l U.R. Hydrologie-Hydraulique (URGC), l Institut de Recherche des Sciences et Techniques de la ville (IRSTV), le Laboratoire Central des Ponts et Chaussées, le Laboratoire de Mécanique des Fluides de Nantes (LMF) et le LTHE de Grenoble. Concernant la participation de l'équipe Hydraulique Urbaine, l objectif porte sur les événements extrêmes d inondation pour lesquels il est nécessaire de prévoir la répartition des débits et des hauteurs d eau dans la ville. Ce projet de recherche fait l objet d'un financement état région Alsace de 185 k (financement ) pour la construction d'un pilote. Programme de recherche : : Programme de recherche de l ANR : ECCO, Hydrologie et hydraulique en milieu urbanisé, (3000 euros) Publications : 4 revues internationales, 4 conférences internationales et 1 conférence nationale. Encadrement de la recherche : Thèse de doctorat de Rabih GHOSTINE. THÈME C : L instrumentation des ouvrages d assainissement Le but de ce thème de recherche est la création, le test et la mise en place en laboratoire et sur site de nouveaux modes d instrumentation des ouvrages en réseau d assainissement. On s intéresse plus précisément à l instrumentation des déversoirs par plusieurs ultrasons ainsi qu au développement d un capteur de mesure de débit et de pollution en réseau d assainissement. Instrumentation des déversoirs d orages ( ) Sites de Sélestat, Clichy, Nancy, Benfeld et Strasbourg Les communes de Sélestat (1999), Paris (2003), Nancy (2004), Benfeld (2005) et Strasbourg (2009) ont initié une démarche d instrumentation de leurs réseaux d assainissement, plus particulièrement de leurs déversoirs. Ces collectivités ont confié à l'équipe «Systèmes Hydrauliques Urbains» une mission d études dont les objectifs recherchés sont de mieux connaître le fonctionnement de leurs systèmes d assainissement et de mettre en place l autosurveillance de leur réseau. Le but est de mettre au point un nouveau mode d instrumentation des DO dans l objectif de mesurer les débits déversés par les ouvrages de déversement grâce à des capteurs. Programme de recherche : voir prestation de service et expertises à la page 13. Le projet RITEAU ( ) Le projet de développement d un capteur MES-FLUX a été présenté au programme RITEAU en décembre 2002 et a été labellisé. L objectif du projet consiste à mettre au point un capteur ultrasonore pour la mesure conjointe de deux paramètres (le débit et la concentration des matières en suspension) dans tous types de conduites. Ce capteur déterminera la vitesse de l écoulement et la concentration de MES par tranche de hauteur, ainsi que la répartition granulométrique des solides contenus. La démarche proposée consiste à construire un système expérimental d après les brevets déposés par l un des partenaires (IMFS), à caractériser finement son comportement en laboratoire (ENGEES), puis à définir une méthodologie d emploi au moyen d essais de terrain. Les points clés du développement concernent la conception des transducteurs (par la société ULTRAFLUX), de l électronique associée et le traitement du signal (IMFS). Au sein du projet RITEAU, Le laboratoire SHU a la responsabilité de la modélisation 3D des écoulements en conduite et celle du développement des bancs d essais en laboratoire. Ainsi au deuxième trimestre 2003 a démarré la transformation du pilote d Obernai afin que le test du premier prototype du profilomètre développé par l IMFS puisse se dérouler. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 12

15 Convention de recherche : Projet de labellisation avec le Réseau de recherche et d'innovation Technologique Eau et technologies de l'environnement (RITEAU) entre l ENGEES, IMFS, IRH et Ultraflux. Dispositif ultrasonore en réseau d eau pour la mesure conjointe du débit et de la concentration des matières en suspension (montant : euros). Partenaires scientifiques et financiers : IMFS de Strasbourg, IRH, ULTRAFLUX Publications : 1 revue internationale, 2 conférences internationales. Encadrement de la recherche : Thèses de doctorat de Jean Bernard BARDIAUX et de Jonathan WERTEL. AUTRES ACTIVITES PRESTATION DE SERVICES ET EXPERTISES Responsable de projet : : Convention de recherches entre l ENGEES et le Fonds National de Développement des Adductions d Eaux (FNDAE). Etude des déversoirs d orages : création d un guide technique (91469 euros) : Convention de recherches entre l ENGEES, Anjou-Recherche et La Générale des Eaux. Etude du fonctionnement des déversoirs d orages : Convention d études entre l ENGEES et la Communauté de Communes de Sélestat. Etude du fonctionnement du réseau d assainissement de Sélestat et de l impact des rejets urbains de temps de pluie sur l Ill (48318 euros) : Avenant 2 : Convention de recherches entre l ENGEES et Véolia Water Anjou Recherche. Modélisation 3D du déversoir de Fontainebleau en vue de son instrumentation (7625 ) : Convention d études entre l ENGEES et GEMCEA. Modélisation des déversoirs d orages et projet MOOG (montant : 7700 euros) : Avenant 3 : Convention de recherches entre l ENGEES et Véolia Water Anjou Recherche. Création d un logiciel de diagnostic et de dimensionnement des déversoirs d orages (montant : 7625 euros) : Convention d études entre l ENGEES, l IRH et le SIAAP. Etude hydrodynamique tridimensionnelle du déversoir de Clichy (Paris) en vue de son instrumentation (montant : 6000 euros) : Projet de labellisation avec le Réseau de recherche et d'innovation technologique Eau et technologies de l'environnement (RITEAU) entre l ENGEES, IMFS, IRH et Ultraflux. Dispositif ultrasonore en réseau d eau pour la mesure conjointe du débit et de la concentration des matières en suspension (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES et la Communauté de Communes de Benfeld. Etude du fonctionnement des déversoirs d orages (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES, le CETE et le GEMCEA. Etude du comportement hydrodynamique tridimensionnel des déversoirs d orages (10767 ) : Convention d études entre l ENGEES et Anjou-Recherche. Expertise de l étude : «Analyse de la résistance mécanique des canalisations enterrées basée sur l interaction sol/canalisation» réalisée par un bureau d études pour le compte de la Générale des Eaux (montant : 8970 ) : Programme de recherches de l ANR : ECCO, Hydrologie et hydraulique en milieu urbanisé (montant : 3000 ) : Convention d études entre l ENGEES et GEMCEA. Mise en place d un banc de mesures 3D du champ de vitesses (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES et le SDEA. Modélisation du réseau d assainissement de Marckolsheim (montant : 5000 euros). Rapport d activité de J. VAZQUEZ 13

16 2006 : Convention d études entre l ENGEES, le GEMCEA et Endress+Hauser. Création d un canal venturi trapézoïdal (montant : 10000euros) : Convention d études entre l ENGEES et le CERIB : Amélioration des méthodes de dimensionnement des canalisations en réseau d assainissement gravitaire (7200 ) : Convention d études entre l ENGEES et le SDEA. Modélisation du réseau d assainissement de Barr et Dambach-La-Ville (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES et Horus. Test hydraulique d un robinet (600 euros) : Convention d études entre l ENGEES et PAM. Expertise et modélisation des avaloirs (15000 ) : Convention d études entre l ENGEES et Endress + Hauser. Test d un nouveau venturi (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES et Hydroconcept. Expertise et modélisation des décanteurs lamellaires (montant : 8000 euros) : Convention d études entre l ENGEES et Hydroconcept. Expertise et modélisation des décanteurs lamellaires (montant : euros) : Convention d étude entre l ENGEES et Pont à Mousson. Optimisation hydraulique des coulées de fonte : Convention d études entre l ENGEES et Clas Galvaplast. Evaluation expérimentale de la courbe de fonctionnement d'un venturi (montant : euros) : Convention d études entre l ENGEES et ISMA. Etude hydraulique des venturis ISMA à section exponentielle (montant : euros) : Projet COACHS : COmputations and their Applications in Channel Hydraulics for Sewers. Ce projet a été labellisé par le Ministère de l écologie et du développement durable (63000 ). PARTICIPATION AUX INSTANCES INTERNES DE L ENGEES Membre du conseil des enseignants. Membre titulaire du conseil scientifique entre 2002 et Membre du conseil d administration depuis Membre du conseil technique paritaire depuis Membre du CEVE de l'engees depuis Membre permanent du jury VAE (Valorisation des Acquis de l Expérience). Responsables des modules : Hydrodynamique, Réseaux et Conception d Ouvrages. PARTICIPATION AUX INSTANCES EXTERNES DE L ENGEES Membre de la commission de spécialiste de la section 60 (Génie Civil) de l Université Louis Pasteur entre 2004 et JURYS ET TUTORATS Membre de 5 jurys de thèse en tant qu examinateur. Je participe aux jurys du concours d entrée à l ENGEES, aux jurys de fin d études du Mastère Eau Potable et Assainissement ainsi qu aux jurys de travaux de fin d études de 3ème année en formation initiale. Je suis également correspondant pédagogique d étudiants du Mastère Eau Potable et Assainissement et également en formation initiale. Participation à 3 jurys de VAE. Commissions et groupes de travail institutionnels Membre du comité scientifique de la Société Hydrotechnique de France (SHF) Membre de l'association Scientifique et Technique pour l'eau et l'environnement (ASTEE) Membre du comité de pilotage de la refonte de l'instruction 77. Rapport d activité de J. VAZQUEZ 14

17 BILAN ET PERSPECTIVES La relation étroite que je mène depuis une quinzaine d'années entre la recherche et l'enseignement m'a permis de m'insérer dans la formation professionnalisante en hydraulique au sein de l'engees autant en formation initiale d'ingénieur qu'en formation continue. En effet, les contacts avec le monde industriel (Véolia, I.R.H.,...), avec les collectivités (Paris, Strasbourg, Nancy,...) et les services de l'état (DEA, CETE de l'est, communauté de communes,...) au travers des contrats d'études et de recherche, me permettent non seulement de financer des recherches plus fondamentales, mais surtout d'être proche des préoccupations techniques en termes d'applications de la réglementation ou de fonctionnements hydrauliques d'ouvrages complexes. Cette forme "d'expertise" scientifique est d'une grande richesse pour permettre un tri sélectif dans les informations fondamentales et secondaires à enseigner. C'est grâce à ce lien intime entre recherche et enseignement que j'ai pu, dans un premier temps, recentrer mes cours dans le domaine de l'hydraulique appliquée et, dans un deuxième temps, créer les cours de modélisation hydraulique au sein de la formation d ingénieur. L'ENGEES a ouvert sa formation à la voie de l'apprentissage en septembre Je suis, dans ce dispositif éducatif, un intervenant clé pour les enseignements en hydraulique. De par sa nature et le lien étroit qu elle nécessite avec le monde professionnel, c est une formation qui m implique davantage dans la coordination et la gestion des enseignements. Mon implication se fait avec une charge de cours constante. La participation au programme de recherche ANR Hy²ville, RITEAU et COACHS m'a permis de tisser des liens étroits avec les laboratoires de recherches en France. Dans ce cadre, je participe au programme MENTOR 2015 qui est en cours de labellisation par l'anr. Ce projet a pour objectif général de finaliser une méthodologie utilisant les progrès récents de la mécanique des fluides numérique et de créer des outils opérationnels destinés aux gestionnaires et aux responsables de la métrologie des réseaux d assainissement urbains. De plus, le laboratoire IMFS faisant partie du réseau REALISE (RÉseau Alsace de Laboratoires en Ingénierie et Sciences pour l Environnement), j'ai obtenu 185k d'investissement (Juin 2009) pour la conception d'un pilote dans le cadre du programme de recherche hydraulique des milieux urbanisés. Ces deux programmes de recherche me permettent d'avoir une visibilité à moyen et long termes non seulement en termes de financement, d'objet de recherche et de publication mais surtout en termes de visibilité en interne et par rapport aux laboratoires extérieurs. C est grâce à l ensemble de ces activités de recherche et surtout des contrats financés par le monde industriel et les collectivités que j ai réussi à avoir une reconnaissance nationale dans le domaine de l hydraulique des réseaux d assainissement. A court terme (Décembre 2010), la direction de l'imfs désire que je devienne responsable de l'équipe de recherche Hydrauliques Urbaines, responsabilité que je suis prêt à assumer. A long terme, je souhaite, bien évidemment, continuer cette activité dans le contexte local et national qu elle implique, mais j aimerai me tourner davantage vers l international. Deux raisons font de cette vision mes objectifs principaux : une visibilité plus forte de la formation d ingénieur de l ENGEES afin d attirer des étudiants étrangers à travers une reconnaissance internationale des compétences hydrauliques du laboratoire, une implication dans les comités scientifiques internationaux afin de permettre à mon équipe de recherche l accès aux financements européens. C est dans cette volonté de vouloir progresser dans ma carrière que je candidate au poste de professeur à l ENGEES. A Strasbourg, le 14 mai 2010 Rapport d activité de J. VAZQUEZ 15

18 ANNEXE 1 FICHE RÉCAPITULATIVE DES CHARGES D ENSEIGNEMENT Année : Activités d enseignement Niveau licence Niveau Master Niveau doctorat FCR FCNR En heures réelles Cours Travaux dirigés Travaux cliniques Travaux pratiques Accompagnement de visites et de voyages d études Encadrement et évaluation des stages Encadrement et évaluation de mémoires de fin d année Non comptabilisé Encadrement des stages de fin d études Non comptabilisé Encadrement de travaux bibliographiques Encadrement de travaux non bibliographiques Tutorat Coordination de formations diplômantes Organisation de visites et de voyages d études Recherche de stages Responsabilité d un diplôme Rapport d activité de J. VAZQUEZ 16

19 FICHE RÉCAPITULATIVE DES CHARGES D ENSEIGNEMENT Année : Activités d enseignement Niveau licence Niveau Master Niveau doctorat FCR FCNR Cours Travaux dirigés Travaux cliniques Travaux pratiques Accompagnement de visites et de voyages d études Encadrement et évaluation des stages Encadrement et évaluation de mémoires de fin d année Encadrement des stages de fin d études Encadrement de travaux bibliographiques Encadrement de travaux non bibliographiques Tutorat Non comptabilisé Non comptabilisé Coordination de formations diplômantes Organisation de visites et de voyages d études Recherche de stages Responsabilité d un diplôme Rapport d activité de J. VAZQUEZ 17

20 FICHE RECAPITULATIVE DES CHARGES D ENSEIGNEMENT Année : Activités d enseignement Niveau licence Niveau Master Niveau doctorat FCR FCNR En heures réelles Cours Travaux dirigés Travaux cliniques Travaux pratiques Accompagnement de visites et de voyages d études Encadrement et évaluation des stages Encadrement et évaluation de mémoires de fin d année Encadrement des stages de fin d études Encadrement de travaux bibliographiques Encadrement de travaux non bibliographiques Tutorat Coordination de formations diplômantes Organisation de visites et de voyages d études Recherche de stages Responsabilité d un diplôme Non comptabilisé Non comptabilisé Non comptabilisé Non comptabilisé Non comptabilisé Rapport d activité de J. VAZQUEZ 18