Test d admission de français pour le Centre de Formation de la Police. Maison des Langues de l Université de Genève

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1 Test d admission de français pour le Centre de Formation de la Police Maison des Langues de l Université de Genève

2 Une collaboration nouvelle La «Maison des Langues» de l Université de Genève offre au Centre de Formation de la Police un champ d expertise sur le français, la communication en milieu professionnel et l évaluation en langues. UNE EXPERTISE UNIVERSITAIRE POUR ET SUR DES TERRAINS NON UNIVERSITAIRES

3 Une collaboration nouvelle Il est important de relever que l organisation de l examen de français est totalement indépendante de la procédure d inscription et d admission au CFP.

4 Des responsabilités partagées Le CFP fixe ses attentes en termes de recrutement (profil, nombre) L Université conçoit et corrige l examen d admission BUT COMMUN: RECRUTER LES BONS CANDIDATS, EN NOMBRE SUFFISANT

5 Recrutement des futurs policiers Trois éléments déterminants : - les connaissances attendues des candidat/es - le plan d études de la Formation - les compétences fonctionnelles du policier

6 Test d admission de français Le test regroupe en une seule fois tous les candidats d une session. Il se tient dans les locaux de l Université. Il coûte CHF 100.-au candidat. Il dure 100 minutes (1h40)

7 Test d admission de français Deux parties, trois compétences : 1. Structures de la langue vocabulaire et grammaire 2.1. Compréhension d un texte écrit et d un document audio-visuel (film de 2-3 minutes) 2.2. Rédaction de trois courts textes

8 1. Structures de la langue Vérification des connaissances attendues : Vocabulaire général : pas de termes rares ou d expressions idiomatiques, pas de jargon policier, ni médical, etc Structures grammaticales précises, mais fréquentes : pas de pièges, ni de raretés

9 Structures de la langue 1. Dictée à trous, remplir avec ce qui est dicté Il était en retard. Son n avait pas sonné.

10 Structures de la langue 1. Dictée à trous, remplir avec ce qui est dicté Il était en retard. Son réveil n avait pas sonné.

11 Structures de la langue 2 : textes à trous, sans choix Ce n était pas un test à proprement...., plutôt un exercice

12 Structures de la langue 2 : textes à trous, sans choix Ce n était pas un test à proprement parler., plutôt un exercice

13 Structures de la langue 3: textes à trous, avec 4 choix Les enfants viendront avec cousines. a : leur b : leurs c : ses d : leures

14 Structures de la langue 3: textes à trous, avec 4 choix Les enfants viendront avec cousines. a : leur b : leurs c : ses d : leures

15 2.1. Compréhension de documents écrit et audio-visuel article de journal sur un sujet de société 4 : questions de compréhension basées sur la lecture de l article: 15 questions extrait de film (2 à 3 ) sur un même thème

16 Article de journal (extrait) Femmes au volant: plus de discipline, mais moins de routine que les hommes 1971 fut une année noire pour la Suisse: le nombre des tués sur les routes a atteint un chiffre historique. 40ans plus tard, nous jetons un coup d œil sur les statistiques: en quoi l accidentalité diffère-t-elle, selon que le conducteur est un homme ou une femme?

17 4 : questions de compréhension basées sur la lecture de l article: Femmes au volant: plus de discipline, mais moins de routine que les hommes En 1971, le nombre des tués sur les routes a atteint un chiffre historique. a. Il sera mentionné dans les livres d histoire. b. Il a atteint un record c. Il a fait l objet de beaucoup d histoires.

18 extrait de film sur le même thème (2 à 3 )

19 2.2 Rédaction de trois courts textes : 5. synthèse: reformulation de l article 6. narration: restitution du document filmé en le mettant en relation avec l article 7. argumentation: sur le même thème Chaque texte est développé sur environ ½ page Des consignes précises guident les productions

20 Résultats du test Le candidat obtient un nombre de points : suffisant (70 points) : il reçoit une attestation de réussite valable deux ans et poursuit sa procédure d inscription auprès du CFP. insuffisant :

21 Résultats insuffisants Le candidat peut se renforcerde manière ciblée et se représenter à une autre session. Avec un résultat entre 59 et 69 points: il peut aussi participer à un module de renforcement proposé par la Maison des Langues, pour CHF 300.-

22 Module de renforcement Contenu et objectif: Renforcement de la grammaire et des techniques de l écrit, pendant 4 heures par semaine. Travail plus spécifique et individuel, lié aux difficultés relevées dans l examen et guidé par l enseignement des cours (3 à 4 h. par semaine). Evaluations portant sur la structure de la langue et les techniques de l écrit (comme pour l examen).

23 Module de renforcement La réussite du module est conditionnée par les points suivants: Participer de manière régulière au cours Effectuer et rendre les travaux à domicile Réussir les évaluations continues (note moyenne de 4/6)

24 Réussite du module En cas de réussite, le candidat reçoit une attestation de réussite valable deux ans, qui le dispense de repasser l examen de français.

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