Connectons. nos collégiens avec la réussite. ENC hauts-de-seine Collège Jean-Macé à Suresnes. Vendredi 13 novembre 2015

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1 ENC hauts-de-seine Collège Jean-Macé à Suresnes Vendredi 13 novembre 2015 Connectons nos collégiens avec la réussite Contact presse Conseil départemental des Hauts-de-Seine Amélie Chabuet Tél. :

2 Sommaire Communiqué de presse... p. 3 Des matériels numériques innovants pour les collégiens... p. 4 ENC Hauts-de-Seine... p. 8 La démarche ERMES... p. 10 ENC Hauts-de-Seine en quelques chiffres : > + de 1 million, le nombre de visiteurs mensuels sur le portail Environnement Numérique de Travail (ENT) > , le nombre d utilisateurs potentiels du portail ENT > 93, le nombre de collèges volontaires dotés en matériels numériques innovants dans le cadre de l appel à projets ERMES pour l année 2015/2016 > 26, le nombre d imprimantes 3D installées dans les collèges des Hauts-de-Seine > 17, le nombre de sac-à-dos contenant 6 tablettes élèves et 1 tablette pour le professeur remis à 17 collèges des Hauts-de-Seine > 6,5 millions d euros, le montant qui sera alloué par le Conseil départemental pour l ENC Hauts-de-Seine pour l année 2016 (24,7 M en investissement et 12,25 M en fonctionnement entre 2008 et 2015) 2

3 Communiqué de presse ENC HAUTS-DE-SEINE Des collégiens connectés avec la réussite Le 13 novembre 2015 Paul Subrini, Vice-président du Conseil départemental en charge des Nouvelles technologies, de l environnement numérique des collèges, de la commande publique et de l évaluation des politiques publiques, a présenté l environnement interactif et les équipements de pointe mis à disposition des collégiens par le Département, aux côtés de Nathalie Léandri, Vice-présidente du Conseil départemental en charge des Affaires et constructions scolaires, et Christian Dupuy, Vice-président du Conseil départemental et Maire de Suresnes, au collège Jean-Macé à Suresnes. Le Département des Hauts-de-Seine prend une longueur d avance pour la réussite de ses collégiens. Les collèges des Hauts-de-Seine ont pris le virage du numérique éducatif avec le programme Environnement Numérique des Collèges Hauts-de-Seine (ENC Hauts-de- Seine) mis en place par le Département en concertation avec les partenaires académiques. L ENC Hauts-de-Seine met à disposition des élèves, des parents, des enseignants et des personnels administratifs des collèges, un portail de services, dit Environnement Numérique de Travail (ENT), et des matériels numériques innovants pour les collèges volontaires. 103 matériels numériques innovants seront remis au cours de l année scolaire 2015/2016 à 93 collèges volontaires suite à l appel à projets unique Ensemble pour la réussite et la mobilisation des élèves sur leur scolarité (ERMES) : imprimantes 3D, sacs-à-dos tablettes, Vidéos Projecteurs Interactifs Ces matériels serviront à la mise en place de projets pédagogiques spécifiques. Depuis février 2015, l ENC Hauts-de-Seine permet à tous les collèges publics d avoir un accès sécurisé à l ENT. Les visiteurs y trouvent un ensemble de services : les parents ont accès à la vie scolaire de leurs enfants (emplois du temps, notes, cahier de textes ) et aux actualités de leur établissement. Ils peuvent également effectuer certaines démarches administratives (inscription et paiement de la cantine). Pour les enseignants et les élèves, il existe en plus des possibilités de travail collaboratif de façon dématérialisée : ramassage des copies, accès à des ressources pédagogiques. Depuis mars 2014, plus de 1 million de visites mensuelles sont enregistrées sur le portail, pour visiteurs potentiels. En 2016, le Département consacrera 4,5 M en fonctionnement et 2 M en investissement à l ENC Hauts-de-Seine, permettant ainsi d installer durablement les usages quotidiens du numérique auprès des collégiens. 24,7 M en investissement et 12,25 M en fonctionnement ont été alloués par le Département à ce dispositif entre 2008 et La Caisse des Dépôts a déclaré que le projet ENC Hauts-de-Seine «se positionne au niveau national comme le projet le plus mature». Et le 28 octobre dernier, ENC Hautsde-Seine a été labellisé «Prix Territorial La Gazette GMF 2015». 3

4 DES MATERIELS NUMERIQUES INNOVANTS POUR LES COLLEGIENS POUR LA RENTREE 2015/2016 A travers l appel à projets Ensemble pour la réussite et la mobilisation des élèves sur leur scolarité (ERMES), le Département des Hauts-de-Seine permet aux collèges volontaires de se doter en matériels numériques innovants, en complément de la dotation ENC Hauts-de-Seine, pour accompagner la mise en œuvre de projets pédagogiques spécifiques. Cette année, 5 matériels numériques, répondant aux besoins des collèges, ont été choisis en concertation avec les partenaires académiques du Département. Ils feront leur entrée dans les 93 collèges bénéficiaires entre novembre et décembre Le Département a investi pour les 103 matériels mis à disposition des collèges bénéficiaires. 26 imprimantes 3D pour les collégiens Afin de poursuivre sa démarche d innovation numérique dans les collèges, le Conseil départemental a décidé d équiper 26 collèges publics d une imprimante 3D, dans le cadre du programme ENC Hauts-de-Seine. L objectif est de développer la créativité des élèves, de favoriser l interdisciplinarité, et de les initier aux nouvelles technologies. Le programme de technologie des classes de 3 e contient une forte partie sur la réalisation des projets. L imprimante 3D apporte ainsi un plus car elle permet un prototypage rapide des pièces à réaliser. Les élèves ont la possibilité de créer des pièces soit à partir de dessins, soit à partir d un logiciel de modélisation volumique (Google Sketchup ou Solidworks). Leur utilisation est d ailleurs répandue dès la classe de 4 e. Les élèves ont ainsi l opportunité de sortir du virtuel en testant concrètement leurs idées. L imprimante 3D permet aux élèves de tester les pièces créées et de les modifier si elles s avèrent défectueuses. Cette expérimentation dans les 26 collèges pourrait être étendue lors d un prochain appel à projets sur la base de projets pédagogiques pour la prochaine rentrée scolaire. Le Département a investi euros pour les 26 imprimantes 3D. 4

5 > Modèle des imprimantes Il s agit de l imprimante Witbox BQ. Ce modèle a été choisi après un benchmark conjoint avec les partenaires académiques. > Contenu livré dans chaque collège 1 imprimante 3D, 1 cordon secteur, 1 buse de rechange, 1 bombe de laque, le logiciel d impression Open Source associé, 4 cartouches de couleurs différente et une mallette outillage pour, notamment, le nettoyage de l imprimante. 17 sacs à dos tablettes pour les cours d EPS 17 sacs à dos avec une borne wifi, contenant 6 tablettes élèves et une tablette professeur ont été remis aux principaux de 17 collèges des Hauts-de-Seine. Les usages visés par cet outil concernent principalement l Education Physique et Sportive (EPS). Les données récoltées en EPS pourront être utilisées de plusieurs manières : > La tablette permettra à chaque élève de définir ses objectifs en fonction de ses performances et de ses capacités > La vidéo permettra d étudier précisément les mouvements et actions effectuées pour trouver des pistes d amélioration > Les statistiques récoltées pendant les cours de sport pourront être utilisées dans d autres disciplines telles que les mathématiques par exemple, pour personnaliser les exercices des élèves Le Département a investi pour les 17 sacs-à-dos tablettes. 5

6 32 Vidéo Projecteurs Interactifs (VPI) Le Vidéo Projecteur Interactif (VPI) transforme toute surface en une image projetée interactive. Il remplace progressivement les tableaux numériques interactifs qui ne sont plus installés. Tableau du XXIe siècle, le VPI offre en effet les mêmes possibilités d interactivité, sans avoir besoin d un tableau spécifique. Le VPI favorise l interactivité entre le professeur et ses élèves. Il suscite la curiosité et l intérêt de ces derniers et rend les enseignements plus ludiques et stimulants. Par ailleurs, il permet au professeur de gagner du temps dans la préparation des cours et, grâce au format numérique, il est plus facile de réutiliser ou enrichir des supports de cours d une année sur l autre. En classe, le VPI permet aussi de gagner du temps pour les tâches courantes : copie de la consigne au tableau, réalisation de figures complexes, tableaux, graphiques Les séances réalisées avec le VPI peuvent être enregistrées par l ordinateur, permettant à tout moment, si la leçon n est pas finie, en cas d absence d un élève, ou pour rafraîchir la mémoire de la classe, de visualiser une ancienne séance. Il est aussi possible d imprimer facilement un fichier et de le mettre en ligne sur l ENT du Conseil départemental. Le Département a investi pour les 32 VPI. 20 Flexcams (ou visualiseurs numériques) La Flexcam ou visualiseur numérique, est un outil pédagogique interactif, considéré comme la version numérique du rétroprojecteur. Cet outil informatique léger et mobile permet de disposer un objet à présenter directement sous la caméra. On compte trois usages majeurs à la Flexcam : > En lecture, elle permet d afficher la page d un manuel scolaire, ce qui présente plusieurs avantages : lecture facilitée pour l ensemble des élèves, annotation en couleurs de cette page lorsque la Flexcam est utilisée avec un VPI. Les sources mises en avant peuvent être diverses : journaux, magazines, extraits de romans, dépliants, cartes géographiques > La correction d écrits peut être profitable à l ensemble de la classe. L utilisation de la Flexcam permet d envisager une évaluation sous forme collective et collaborative. > Des présentations de travaux de groupe peuvent être réalisées grâce à la Flexcam, même en l absence d autres supports, permettant aux élèves de gagner en aisance orale. Des options de capture photo ou vidéo/audio sont également disponibles. 6

7 Le Département a investi pour les 20 Flexcams. 10 collèges en seront bénéficiaires à raison de 2 par établissement. 8 mallettes de balado-diffusion Elles viennent s ajouter aux 20 mallettes de balado-diffusion déjà présentes dans les collèges des Hauts-de-Seine. Elles contiennent 35 baladeurs MP4 et un ordinateur. Issu du podcasting, le principe de la balado diffusion repose sur l accessibilité individuelle et permanente à une information audio et/ou visuelle. Orientée vers l apprentissage des langues étrangères, cette solution a été retenue par le dispositif Langues Hauts-de-Seine pour la rentrée L outil, souple, qui ne nécessite pas de connexion et qui est facile à transporter, utilise une technologie permettant à la fois la diffusion de la langue étrangère et la production de l élève. Le contenu est choisi sur-mesure par les professeurs. Le Département a investi pour les 8 mallettes de balado-diffusion. 7

8 ENC HAUTS-DE-SEINE L ENC Hauts-de-Seine (Environnement Numérique des Collèges) est un programme phare du Conseil départemental des Hauts-de-Seine. Pionnier dans ce secteur, le déploiement du programme ENC Hauts-de- Seine est terminé depuis février 2015, donnant ainsi l accès au portail d Environnement Numérique de Travail (ENT) à tous les collèges. CD92 / JL Dolmaire Avec le programme ENC Hauts-de-Seine, mis en place dans les établissements scolaires en concertation avec l Education nationale, le Conseil départemental des Hautsde-Seine propose un écosystème numérique sécurisé, soutenu par une infrastructure solide avec des équipements innovants. La mise en œuvre du programme a complètement transformé le «paysage numérique» des collèges départementaux en cinq ans et a favorisé l ouverture des collèges vers les familles, gommant ainsi la frontière entre le temps scolaire et le hors temps scolaire. Ressources pédagogiques en ligne, cahier de textes, notes, messagerie, annuaire, gestion des absences le portail ENT propose de nombreux services numériques éducatifs. Il est accessible aux professeurs, élèves, parents et personnels administratifs. Ce dispositif permet une nouvelle organisation de la gestion de la vie scolaire, des contacts avec les familles, des contenus pédagogiques. La communauté scolaire a pu évoluer vers des usages quotidiens et intensifier les usages pédagogiques du numérique avec plus de transparence et de convivialité. Les usages de l ENT s intensifient et se diversifient. Les accès du territoire des Hauts-de- Seine restent nettement au-dessus des moyennes nationales. L ENT du Conseil départemental des Hauts-de-Seine est jugé comme le plus mature des projets ENT au plan national par la Caisse des Dépôts, en charge du dispositif national de mesure d audience des ENT. Le 28 octobre dernier, l Environnement Numérique des Collèges Hauts-de-Seine (ENC Hauts-de-Seine) développé par le Conseil départemental a été labellisé «Prix Territorial La Gazette GMF 2015» par le jury des Prix Territoriaux La Gazette GMF 2015, composé de représentants des principales associations de cadres territoriaux, de la Gazette de communes et de la GMF. L ENT du Conseil départemental des Hauts-de-Seine c est : visites enregistrées en septembre 2015, soit 27% de plus qu en octobre visiteurs uniques en septembre 2015, soit 4,4% de plus qu en octobre % de taux de satisfaction pour les parents suite à une enquête menée en 2013 et % de taux de satisfaction pour les enseignants suite à une enquête menée en 2013 et 2014 Toutes les informations sur l ENC Hauts-de-Seine sont disponibles à cette adresse : 8

9 Le collège numérique dans les Hauts-de-Seine Conception et réalisation : Conseil départemental des Hauts-de-Seine - Pôle communication - Novembre 2015

10 LA DEMARCHE ERMES Le Département a mis en place à la rentrée scolaire 2014/2015 un appel à projets unique Ensemble pour la réussite et la mobilisation des élèves sur leur scolarité (ERMES), permettant le dépôt de tous les projets en lien avec les dispositifs départementaux à destination des collégiens. Cet appel à projets est destiné à être l unique point d entrée des demandes des collèges du département des Hauts-de-Seine en matière éducative, sportive, culturelle et de développement durable, correspondant à leur projet d établissement. Pour la première fois en 2014, l ENC Hauts-de-Seine intègre l appel à projets en proposant des matériels numériques spécifiques pour accompagner des projets pédagogiques. Ce dispositif est en phase d expérimentation avant généralisation. Les projets déposés sont instruits par le collège et le jury ERMES (élus du Conseil départemental, représentants des chefs d établissement, représentants de la Direction des Services Départementaux de l Education Nationale et du diocèse, des porteurs de projets et des personnels de l administration en fonction des thématiques : culture, sport, éducation ). Ils permettent de mieux prendre en compte les spécificités et le contexte de chaque établissement pour les dispositifs SIEL (Soutien aux Initiatives Educatives Locales), ateliers pédagogiques, études encadrées, plein air collèges, voyages d études et voyages sportifs. La démarche ERMES concerne : La participation aux forums des métiers de proximité sous forme d une dotation Les classes créatives qui consistent à réaliser une œuvre suivant un thème choisi dans les programmes scolaires. Cette année, c est le thème des «arbres en tout genre» qui a été retenu La médiation éducative, créée en 1996 par le Conseil départemental, elle concerne 85 médiateurs éducatifs affectés dans 68 collèges volontaires La dotation en matériels numériques innovants CD92 / Olivier Ravoire 10

11 Connectons nos collégiens avec la réussite Conseil départemental des Hauts-de-Seine - Pôle communication Shutterstock conception Venise Novembre 2015 Environnement interactif et équipements de pointe : le département des Hauts-de-Seine prend une longueur d avance pour la réussite de ses /hautsdeseine.ledepartement

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