LYCEE COMMERCIAL ABDOULAYE NIASSE TRANSCRIPTION DE L ENTRETIEN AVEC L ELEVE N 2

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1 Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education Educational Research Network for West And Central Africa LYCEE COMMERCIAL ABDOULAYE NIASSE TRANSCRIPTION DE L ENTRETIEN AVEC L ELEVE N 2 Légende : EV 2 : représente l élève N 2 C 1 : représente le chercheur Entretien : C 1 : Merci beaucoup Monsieur de nous accorder cet entretien. Est-ce que vous aimez travailler à l ordinateur? EV 2 : Oui, bien sûr, j aime beaucoup.. C 1 : Pourquoi? EV 2 : Parce que avec l ordinateur on peut faire beaucoup de choses. [perceptiontic]par exemple si on va sur le Net on est en mesure de communiquer avec nos amis... de communiquer en tout cas. C1 : Qu est-ce que vous aimez le plus quand vous travaillez à l ordinateur? EV 2 : J aime tout quoi. C1 : C est à dire. EV 2 : Heu! Heu! Parce que avec le Net, y a des merveilles. [perceptioncontenus] C1 : Selon vous est-il important de savoir utiliser un ordinateur?

2 EV 2 : Oui il est important de savoir l utiliser. [perceptiontic] C1 : Pourquoi? EV 2 : Parce que comme par exemple à l école, y a des travaux qu on doit faire alors la machine peut nous aider à effectuer ces travaux. C1 : Est-ce que le fait de travailler à l ordinateur vous permet d apprendre plus? EV 2 : Oui oui, ça nous permet d apprendre plus. Par exemple y a des choses si on n est pas à mesure d utiliser l ordinateur, y a certaines choses qu on ignore quoi. [perceptiontic] C1 : Pensez-vous qu on travaille mieux avec l ordinateur? EV 2 : Oui parce que on élargit nos connaissances. [perceptiontic] C1 : Est-ce que ça vous incite à venir à l école? EV 2 : Oui, un peu qu à même oui. [perceptiontic] C1 : Où utilisez-vous l ordinateur? EV 2 : Parfois je vais sur le Net dans un Cyber ou bien chez moi. [usagestic] C1 : Où l utilisez-vous le plus? EV 2 : Chez moi. [usagestic] C 1 : Avez-vous une adresse ? EV 2 : Oui oui j en ai. [usagestic] C 1 : Depuis quand? EV 2 : Y a 1 ans de cela. [usagestic] C 1 : Nous voulons voir ce que vous faites concrètement de l ordinateur à l école. Pouvez-vous me citer des disciplines dans lesquelles vous utilisez l ordinateur EV 2 : Non, à l école y a que le cours d informatique où on utilise l ordinateur. C1 : Les grandes activités que vous faites à l ordinateur? EV2 : On fait des saisies de textes des mises en formes. [usagestic]on nous apprend à faire des Euh et c est tout. Quoi.. [usagestic] C1 : Word uniquement? [usagestic]

3 EV2 : Oui avec Word et Excel aussi. En comptabilité Microsoft Excel nous permet d établir des programmes par exemple un calcul d amortissement. [usagestic] C1 : Qu est que vous aimez le plus en informatique? EV2 : Si je vais particulièrement dans un cyber, c est surfer par exemple communiquer avec mes amis en utilisant MSN. [usagestic] C1 :Qu est ce que vous n aimez pas? EV2 : Ce que j aime pas moi particulièrement Euh Ce que j aime pas par exemple c est que les autres utilisent les ordinateurs pour faire autre chose, quoi, qui ne sont pas en rapport avec les études. [usagestic] C 1 : Qu est-ce que vous aimerez apprendre avec l informatique? Est ce que vous voulez avoir des compléments. EV 2 : Oui, oui parce que je veux savoir utiliser Power point, Access. Il y a d autres programmes quoi MS DOS aussi. [usagestic] C 1 : Est ce vous pouvez me dire ce que vous avez appris à faire avec l Internet et l ordinateur? EV 2 : Moi avec Internet j ai pas eu la chance de faire des études alors je me débrouille quand je vais au Cyber et de temps en temps si j ai envie de surfer c est comme ça que j ai appris sur le Net. Mais à l école on nous apprenait à faire des saisies de texte Comment le faire et tout ça. [usagestic] C 1 : Est-ce que vous participez à des projets destinés aux élèves à l ordinateur? EV 2 : Non, non, je ne pense qu il n y a pas de projet de ce genre. [usagestic] C 1 : Que pensez des logiciels qu on vous propose dans la salle informatique? EV 2 : Oui ce sont des logiciels qui nous permette d améliorer nos capacités. [perceptiontic] Par exemple nos capacités sur saisie avec le programme PC tab On peut améliorer la capacité de faire les saisies et de. C 1 : Sur Internet?

4 EV 2 : Je pense que moi particulièrement, j avoue que j aime beaucoup utiliser Internet. [usagestic] C1 : En quoi les contenus des logiciels vous permettent-ils d apprendre? EV 2 : Parce que d abord quand on est devant un ordinateur c est émerveillant quoi. [perceptiontic] C1 : Est ce vous améliorez en informatique les programmes que vous avez à l école? EV 2 : Par exemple en information y a la matière informatique On fait ici cette matière là. C 1 : Est ce que cela s améliore? EV 2 : Oui oui, il y a des questions qu on pose avec l informatique. Par exemple si on fait un cours d économie il y a des questions qu on nous pose qui sont en lien avec des contenus dans Internet [usagestic]. Beaucoup de chose. C 1 :Que pensez-vous des programmes qui sont installés sur vos machine? Pensezvous qu on peut les améliorer? EV 2 : Sur nos machines Oui, oui. C 1 : Pourquoi? EV 2 : Il y a la capacité la machine ne réagit pas rapidement je pense qu on doit les., Améliorer la capacité. [usagestic] C 1 : Comment procédez-vous pour rechercher une information? EV 2 : Sur le Net je vais sur Google ensuite je clique sur ce que je veux chercher et j appuie sur "Entrée" [usagestic] C 1 : Quelles sont les différences entre les cours et le cours d informatique? EV 2 : Le cours d informatique est beaucoup plus aminé. [perceptioncontenus] C1 : La seule différence que vous trouvez. EV2 : Oui je pense, Hein

5 C 1 : A part votre enseignant en informatique y a il d autres enseignants qui utilisent la salle informatique? EV 2 : Oui, oui il y en a d autres avec les élèves? C1 : Avoir les élèves pour faire quoi? EV 2 : C est pour faire cours pour nous initier à l informatique. C1 : L ordinateur vous permet il de travailler avec les camarades de classe. EV2 : Oui, oui de temps en temps C1 : Quand est ce? EV2 : Oui par exemple en début d année scolaire j étais venu ici au cyber accompagné de quelques amis pour faire une demande de pré inscription pour des universités à l'étranger [impactrapports] C 1 : Lorsque vous êtes en classe devant l ordinateur avec le prof travaillez-vous en collaboration? EV 2 : Oui, de temps en temps. C1 : Pour faire quoi? EV2 : Pour faire les exercices que le professeur nous demande. [impactrapports] C1 : Quels sont les experts les plus forts? EV2 : il y a d abord la fille qui était là avant moi ensuite il y a d autres. [attitudegenres] C1 : Qu est ce qui vous fait dire qu ils sont des experts? Que font-ils plus que toi? EV2 : Je trouve qu il travail beaucoup plus que les autres. Ils aiment plus les études que les autres. [attitudegenres] C1 : Nous allons comparer les garçons et les filles qui sont les meilleurs? EV2 : les garçons sont les meilleurs [attitudegenres] C1 : Pourquoi dites vous que les les garçons sont les meilleurs? EV2 : Non c est comme ça. C1 : comment expliquer?

6 EV2 : Les garçons aiment les études plus que les filles. C1 : Quand vous avez un problème devant l ordinateur que faites-vous d habitude? EV2 : Bon quand je suis avec un professeur je l appelle pour qu il puisse m aider. [attitudedifficultes] C1 : vous n essayez pas avant d appeler le professeur? EV2 : Si, Si, j essaie d abord. [attitudedifficultes] C1 : Et si vous ne pouvez pas? EV2 : Je l appelle. [attitudedifficultes] C1 : Merci beaucoup. EV2 : De rien.

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