Socle de connaissances et de compétences - Domaine 6 Apprendre à apprendre tout au long de la vie

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1 Impression à partir du site le 07/02/2016. Fiche formation Accumuler et valoriser son expérience - N : Mise à jour : 18/01/2016 Socle de connaissances et de compétences - Domaine 6 Apprendre à apprendre tout au long de la vie Accumuler et valoriser son expérience LC Conseil 349 rue du Faubourg de Hem Amiens Tél : Description et Organisation de la formation Objectif de l'action de formation : Identifier ses principaux atouts acquis de manière formelle, informelle et ses axes de progrès Comprendre la nécessité de son apprentissage Illustrer ses points forts par des réalisations positives Créer et mettre à jour son CV Formuler un projet professionnel réaliste Programme : Autour de la notion de parcours de vie : Les déterminants familiaux et l héritage du groupe d appartenance Mon parcours scolaire Mon cheminement professionnel Les atouts et les apprentissages de l expérience Notion de continuité et de rupture Organisation des acquis : le formel, l informel, les passions, les préférences Mes forces et mes limites La motivation à apprendre : Les sources de motivation (intrinsèque, extrinsèque) Les enjeux de la compétence professionnelle L apprentissage tout au long de la vie La promotion sociale, la carrière professionnellle Travailler à la connaissance de soi : Les compétences acquises Les atouts Les représentations, les croyances, les préjugés Les capacités cognitives, relationnelles et comportementales Les outils pour se présenter professionnellement Les formes de CV et la communication professionnelle Focus sur le CV du futur Les CV numériques Les outils numériques pour les mises en relation avec le monde du travail Mise en adéquation Profil / compétences attendues

2 Outils génériques d outplacement Les attendus spécifiques d un employeur : savoir décrypter une offre d emploi.

3 Modules Accumuler de l expérience et en tirer les leçons appropriées Objectifs : Identifier ses principaux atouts acquis de manière formelle, informelle et ses axes de progrès Contenu : Comprendre la nécessité de son apprentissage Illustrer ses points forts par des réalisations positives Créer et mettre à jour son CV Formuler un projet professionnel réaliste Autour de la notion de parcours de vie : Les déterminants familiaux et l héritage du groupe d appartenance Mon parcours scolaire Mon cheminement professionnel Les atouts et les apprentissages de l expérience Notion de continuité et de rupture Organisation des acquis : le formel, l informel, les passions, les préférences Mes forces et mes limites La motivation à apprendre : Les sources de motivation (intrinsèque, extrinsèque) Les enjeux de la compétence professionnelle L apprentissage tout au long de la vie La promotion sociale, la carrière professionnellle Travailler à la connaissance de soi : Les compétences acquises Les atouts Les représentations, les croyances, les préjugés Les capacités cognitives, relationnelles et comportementales Les outils pour se présenter professionnellement Les formes de CV et la communication professionnelle Focus sur le CV du futur Les CV numériques Les outils numériques pour les mises en relation avec le monde du travail Mise en adéquation Profil / compétences attendues Outils génériques d outplacement Les attendus spécifiques d un employeur : savoir décrypter une offre d emploi. Pré-requis : RAS Durée centre : 35h Durée entreprise : 0h Entretenir sa curiosité et sa motivation pour apprendre dans le domaine professionnel Objectifs : Repérer les sources d informations mobilisables au sein de son environnement

4 Contenu : Se renseigner sur les activités et les besoins de compétences associés à son projet professionnel L information et sa circulation L information : sa définition, son usage, ses formes La circulation de l information : les sources, les lieux, les moyens Le concept de media, multi media, les TIC Mobiliser une information utile et appropriée : démarche générique Ce que je cherche à savoir Comment je m y prends Optimisation des sources et des ressources Critiques et distance vis-à-vis de l information offerte Mobiliser une information utile et appropriée : démarche appliquée Ce que je cherche à savoir autour de mon projet professionnel Comment je m y prends, les étapes, les objectifs Optimisation des sources et des ressources Ressources virtuelles, ressources humaines, environnementales et physiques Entrainement à la recherche numérique et à l utilisation d internet Pré-requis : RAS Durée centre : 35h Durée entreprise : 0h Optimiser les conditions d apprentissage (de la théorie à la pratique professionnelle) Objectifs :

5 Faire les liens entre les objectifs de formation et les objectifs professionnels Se donner des exigences de qualité Se concentrer dans la durée et stimuler sa mémoire (connaissance de quelques moyens appropriés favorisant ces dispositions) Identifier sa progression et ses acquisitions Contenu : Apprendre à décliner une logique de formation en 3 axes Le sens ou mon projet de vie professionnelle Description d une vie professionnelle espérée Mise en lien des attendus métiers et de ses capacités Réconcilier théorie /pratique par une meilleure compréhension une discussion autour des objectifs Les étapes de mon projet au regard des objectifs professionnels Se former et se préparer à la vie professionnelle Mon implication tout au long de la formation Internaliser et m approprier des objectifs de vie Assumer des choix et développer un positionnement personnel Entretenir ma motivation, connaitre mes besoins Articuler les temps de vie et trouver un équilibre Les besoins conjoncturels personnels, familiaux, sociaux Les priorités et les compromis Les ressorts de la motivation à tenir Comment fonctionne la mémoire? Les mémoires : à court terme, à long terme, de traitement Les facteurs de mémorisation Motivation et mémorisation Hygiène de vie et mémorisation Connaissance de soi et mémorisation Travailler à son propre mode de mémorisation Les conditions à réunir, l entrainement possible au quotidien Les moyens mnémotechniques et astuces personnelles Nomenclature des principaux outils de mémorisation : notes, fiches, didacticiel, etc... Bien utiliser sa mémoire Les savoirs fondamentaux, Les savoirs spécifiques : Quelle information mémoriser? Informations mémorisées, information stockées, veille informative Les préférences en termes de traitement de l information L acquisition dans toutes ses formes de reconnaissance Les savoirs, savoir-faire et attitudes professionnelles Les capacités et aptitudes mobilisées Le profil professionnel, le profil de personnalité La notion d acquisitions, cheminement, changement Appropriation des concepts et vocabulaires associés Les formes de reconnaissances sociales et institutionnelles Ecriture et conscientisation des progrès Capitalisation de ses acquisitions : les outils Le livret de compétences Les attestations d employeurs Le CV du futur Etc Durée centre : 35h

6 Durée entreprise : 0h Accès à la formation Conditions d'admission : Les prestations se mettent en place à l initiative d une entreprise ou du salarié et après validation par OPCALIA des inscriptions. Inscriptions individuelles au titre du plan de formation Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, MEF, Mission Locale,...) Contact(s) de la formation : LECOMTE - Carmen Directeur(rice) Tél : Méthodes et outils pédagogiques Groupe de discussion à partir d exposés socio pédagogiques Apport théorique en fonction du niveau des participants en sociologie des organisations et communication Travail projectif autour des motivations : photo langage Apports sur les notions de compétences, qualifications, diplômes Travail autour de situations de vie significatives Rédaction de mini paragraphes pour présenter son parcours, ses motivations, ses projets Méthodologies d outplacement Démarche CV du futur Portefeuille de compétences

7 Sessions de formation Code session Lieu de formation Date de début Date de fin Durée Dispositif Amiens Entrée/sortie permanente 35 financement OPCALIA (OPCALIA) Informations à destination des professionnels de la formation Formacode principal : efficacité personnelle NSF : 412 Développement des capacités mentales et apprentissages de base Liste des formacodes : efficacité personnelle Sessions détaillées :

8 Entrée/sortie permanente - Amiens (80) - Durée : 35 heures Organisme formateur LC Conseil - Voir la fiche Amiens Organisation de la session Lieu de formation : 349 rue du Faubourg de Hem Amiens Durée centre : Durée entreprise : Alternance : Effectif : Rythme : 12 non Places disponibles : oui 12 places disponibles Temps partiel Modalité d'enseignement : Modalité d'entrée/sortie : Type de parcours : 35 heures 0 Mixte formation entièrement présentielle Entrée/sortie permanente Informations et inscription Attention : Si vous êtes demandeur d'emploi, vous devez obligatoirement vous adresser à un conseiller d'un réseau d'accueil (Pôle emploi, MEF, Mission Locale,...) Lieu d'inscription : 349 rue du Faubourg de Hem Amiens Moyens d'accès et modalités d'accueil Hébergement : non Restauration : oui Accès handicapé : non Financement Dispositifs : financement OPCALIA En fonction de votre statut, cette action peut-être financée / rémunérée. Renseignez-vous auprès des réseaux d'information et d'orientation.

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