AS/AP TOUT EN UN OFFERT. Épreuves écrites Épreuve orale

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1 AS/AP TOUT EN UN Épreuves écrites Épreuve orale u Les infos pratiques u La méthodologie u Les fiches de culture générale u Des exercices d entraînement u Des annales corrigées OFFERT La version numérique de l ouvrage avec des vidéos de conseils d étudiants et de formateurs membres du jury

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3 Sommaire PARTIE 1 LE CONCOURS, LES ÉTUDES, LE MÉTIER... 1 CHAPITRE 1 : Le concours... 3 > 1. L inscription au concours Les conditions d inscription Les modalités d inscription... 4 > 2. Les épreuves de sélection : déroulement et résultats Le déroulement des épreuves Les résultats des épreuves... 8 > 3. Les conseils de préparation au concours Comment préparer le concours? L organisation des révisions Les jours précédant l épreuve Le jour «J»...14 CHAPITRE 2 : Les études en institut de formation AS/AP...15 > 1. Les modalités d inscription Les obligations administratives pour le candidat reçu Le choix de l institut de formation Les frais de scolarité...17 > 2. Le déroulement des études L organisation des études Le programme des études L évaluation de l étudiant Le redoublement, l abandon, l exclusion...26 > 3. Le financement des études et la vie pratique Les aides financières aux étudiants Les droits financiers des étudiants Les aides à la vie pratique...29 CHAPITRE 3 : Les professions d AS et d AP...31 > 1. La présentation des métiers L aide-soignant L auxiliaire de puériculture...33 > 2. Les lieux d exercice Les aides-soignants Les auxiliaires de puériculture...36 > 3. Les évolutions professionnelles possibles Les passerelles ou cursus partiels par équivalence L évolution professionnelle...39 PARTIE 2 ÉPREUVES ÉCRITES D ADMISSIBILITÉ...41 Sous partie : Informations et conseils généraux...43 > 1. Se préparer...44 > 2. L arrivée...44 > 3. Respecter les consignes générales...45 > 4. Savoir gérer son temps...45 Sommaire V

4 Sous partie : Culture générale...47 CHAPITRE 1 : Méthodologie : une marche à suivre...48 > 1. Comment traiter le sujet Aborder l épreuve sereinement Phase de lecture et de réflexion Phase de rédaction...51 > 2. Se documenter pour préparer l épreuve Sur quels thèmes se documenter? Différentes sources de documentation Exploitation des informations...56 CHAPITRE 2 : Les grands thèmes sanitaires et sociaux...57 > 1. Les thèmes sanitaires L hygiène Le cancer L obésité Les facteurs environnementaux et la santé Le SIDA (syndrome d immunodéficience acquise) Les maladies cardiovasculaires (MCV) Les toxicomanies Le sport et la santé Les accidents Les lois de bioéthique L assistance médicale à la procréation (AMP) Le don d organes L euthanasie La contraception et l IVG...96 > 2. Les thèmes sociaux La famille La femme L enfant Les adolescents L immigration et l intégration Les problèmes économiques et sociaux : chômage, précarité, pauvreté Le handicap L illettrisme La protection sociale en France L organisation du système de santé en France La personne âgée La personne mourante, la mort Le suicide CHAPITRE 3 : Entraînement > 1. Énoncés Sujets complets À vous de réfléchir sur la question > 2. Corrigés : les sujets complets L hygiène Le cancer VI Sommaire

5 2.3. Le SIDA L alcoolisme Les avancées scientifiques et leurs problèmes La famille L adolescent Le logement Le handicap La personne âgée Sous partie : Biologie > CHAPITRE 1 : Méthodologie : une marche à suivre > 1. QCM > 2. QROC > 3. Définitions > 4. Trouvez le mot > 5. Texte à trous > 6. Trouvez l intrus > 7. Vrais/faux > 8. Schémas à légender CHAPITRE 2 : Les grands thèmes de biologie > 1. Le corps humain L organisation générale du corps humain Le fonctionnement de l organisme > 2. La fonction de relation Le système nerveux : fonctions motrices et sensitives Les organes des sens L appareil locomoteur Le système immunitaire Le système endocrinien > 3. La fonction de nutrition L appareil cardiovasculaire L appareil respiratoire Le système urinaire L appareil digestif L alimentation selon l âge > 4. La fonction de reproduction Généralités La grossesse Les anomalies > 5. Les médicaments Généralités Les différentes formes galéniques (de présentation) et les voies d administration Les médicaments et l organisme L autorisation de mise sur le marché CHAPITRE 3 : Lexique Sommaire VII

6 CHAPITRE 4 : Entraînement > 1. Énoncés QCM Questions à réponses ouvertes et courtes Définitions Textes à compléter Trouvez l intrus Les vrais/faux Schémas à légender > 2. Réponses QCM Questions à réponses ouvertes et courtes Définitions Textes à compléter Trouvez l intrus Les vrais/faux Schémas à légender Sous partie : Mathématiques CHAPITRE 1 : Méthodologie : une marche à suivre > 1. Les opérations de base Écriture des nombres Addition Soustraction Multiplication Division > 2. Les fractions, proportions et pourcentages Fractions Grandeurs proportionnelles Pourcentages > 3. Les unités de mesure, les conversions Mesures et unités Mesure des longueurs Mesure des masses Mesure des volumes et des capacités Opérations avec des unités différentes Correspondance entre volume et masse d eau Conseils pour le jour de l épreuve > 4. La mesure du temps et de la durée Unités et conversions Les différents types d opérations CHAPITRE 2 : Entraînement > 1. Énoncés Les opérations de base Les fractions, proportions et pourcentages Les unités de mesure, les conversions La mesure du temps et de la durée VIII Sommaire

7 > 2. Corrigés Les opérations de base Les fractions, proportions et pourcentages Les unités de mesure, les conversions La mesure du temps et de la durée CHAPITRE 3 : Annexes > 1. Table des symboles > 2. Tables d addition > 3. Tables de multiplication Sous partie : Tests d aptitude CHAPITRE 1 : Méthodologie : une marche à suivre > 1. Les tests de raisonnement logique Descriptif et difficultés Présentation illustrée de nombreux exercices et correction commentée > 2. Les tests d organisation Descriptif et difficultés Présentation illustrée de nombreux exercices et correction commentée > 3. Les tests d attention Description et difficultés Différents types de tests d attention et correction commentée CHAPITRE 2 : Entraînement > 1. Énoncés Les tests de raisonnement logique Les tests d organisation Les tests d attention Concours blanc > 2. Corrigés Les tests de raisonnement logique Les tests d organisation Les tests d attention Concours blanc PARTIE 3 ÉPREUVE ORALE D ADMISSION CHAPITRE 1 : Méthodologie : une marche à suivre > 1. Les étapes de l épreuve L arrivée et l attente Premier contact et distribution du sujet Avant de commencer votre exposé L oral : un temps d échange avec le jury Préparation de l exposé Entretien de motivation Fin de l épreuve Les critères d évaluation du jury > 2. Préparation de l exposé Documentez-vous pour préparer l exposé Préparez votre présentation personnelle Préparation physique et psychologique Sommaire IX

8 CHAPITRE 2 : Entraînement > 1. Énoncés Quelques exercices d expression Sujets d oral > 2. Corrigés Quelques exercices d expression Sujets d oral PARTIE 4 ANNALES CHAPITRE 1 : Énoncés > Sujet 1 : La loi sur l égalité réelle entre les hommes et les femmes > Sujet 2 : La santé des ados > Sujet 3 : Les boissons «énergétiques», une menace probable pour la santé > Sujet 4 : Le jeu > Sujet 5 : Les ados manquent de sommeil > Sujet 6 : L éducation aux soins > Sujet 7 : La colocation séduit de plus en plus les seniors > Sujet 8 : L évolution des lieux d accueil > Sujet 9 : Coûte que coûte, les sans-abri tentent de retrouver un «chez soi» > Sujet 10 : L enfant et les écrans > Sujet 11 : Les liens mère-enfant > Sujet 12 : Co-dodo, attention danger CHAPITRE 2 : Corrigés > Sujet 1 : La loi sur l égalité réelle entre les hommes et les femmes > Sujet 2 : La santé des ados > Sujet 3 : Les boissons «énergétiques», une menace probable pour la santé > Sujet 4 : Le jeu > Sujet 5 : Les ados manquent de sommeil > Sujet 6 : L éducation aux soins > Sujet 7 : La colocation séduit de plus en plus les seniors > Sujet 8 : L évolution des lieux d accueil > Sujet 9 : Coûte que coûte, les sans-abri tentent de retrouver un «chez soi» > Sujet 10 : L enfant et les écrans > Sujet 11 : Les liens mère-enfant > Sujet 12 : Co-dodo, attention danger X Sommaire

9 > Biologie Présentation de l épreuve Durée L épreuve de biologie est passée en même temps que la culture générale et les mathématiques. Le candidat doit gérer son temps (2 heures en tout) pour traiter les 3 matières. Notation L épreuve écrite est notée sur 20 points, dont 12 pour la partie culture générale et 8 pour les parties biologie et mathématiques. Toutefois le nombre de points respectivement attribués aux mathématiques et à la biologie peut varier d un centre de concours à l autre. Le barème est toujours donné sur le sujet, le candidat n aura donc pas de mauvaise surprise en ce qui concerne la cotation. Rappelons que pour être admissible à l épreuve orale, il vous faut obtenir 10/20 à l ensemble de l épreuve écrite. L épreuve de biologie permet d évaluer les connaissances du candidat dans ce domaine. Les critères d évaluation sont souvent la précision et l exactitude : les correcteurs attendent du candidat qu il utilise des mots-clés. Contenu Le nombre et la forme des questions sont variables. Elles sont généralement présentées après la culture générale et avant les mathématiques. Il s agit de questions à réponses ouvertes et courtes (QROC), de vrais/faux, de questions à choix multiples (QCM), de schémas à légender, de textes à trous, de définitions de termes, de croisements de mots et de définitions. Les différentes formes d exercices vous sont présentées dans cet ouvrage afin de vous entraîner (voir page 282). Une série de cinq questions de biologie est couramment proposée. Les réponses se font sur le document fourni le jour de l épreuve. 163

10 L épreuve de biologie est passée en même temps que la culture générale et les mathématiques, il convient donc de faire une lecture rapide des sujets et de commencer par répondre aux questions dont vous êtes sûr de la réponse : si la solution vous vient immédiatement, donnez-la, sinon passez à la question suivante. La préparation que nous vous proposons est construite sur la base du programme de biologie et nutrition du Bac Pro ASSP (Accompagnement, Soins et services à la personne), le diplôme préparant le mieux aux études d AS/AP. Il vous aidera non seulement à réussir l épreuve de biologie, mais aussi la culture générale car de nombreux thèmes vieillissement, obésité, anorexie, cancer, troubles du sommeil sont susceptibles d être abordés dans ces deux épreuves. Le chapitre 2, intitulé «Les grands thèmes de biologie» (voir page 171), contient des cours complets pour comprendre le fonctionnement du corps humain et répondre aux questions qui vous seront posées le jour du concours. Vous y trouverez : 3 pour tester vos connaissances, une série de QCM auxquels répondre avant de lire le cours ; 3 des fiches thématiques complètes dans lesquelles vous trouverez toutes les connaissances qu il vous faudra maîtriser pour réussir le concours ; 3 pour chaque thème, un guide de révision intitulé «Mémento» pour savoir où vous en êtes dans l apprentissage du vocabulaire propre à la biologie humaine. Cette partie contient aussi : 3 un lexique (voir page 269) qui vous donne les définitions des termes de biologie et de tout le vocabulaire médical rencontré dans ce chapitre ; il vous aidera à répondre aux questions concernant les définitions ; 3 des séries d exercices originaux ou issus d annales (voir page 282) pour vous entraîner, avec une aide méthodologique qui vous aidera à traiter le mieux possible ces exercices. La partie 4 «Annales» vous propose également une série de onze sujets corrigés complets, dont l épreuve de biologie (voir page 557). Conseil bonus Les questions de biologie humaine, de nutrition, d alimentation ont pour objet d évaluer vos connaissances ; pour y répondre, il est important de connaître les cours. Entraînez-vous, testez vos connaissances, identifiez vos lacunes et reportez-vous aux cours. N hésitez pas à utiliser le crayon à papier et la gomme pour écrire sur votre livre! 164 Partie 2 Épreuves écrites d admissibilité

11 hapitre Méthodologie : une marche à suivre chapitre 1 1. QCM La question à choix multiples ou QCM est une épreuve simple : il y est demandé au candidat de choisir la ou les bonnes réponses parmi plusieurs propositions. Alors fiezvous à votre intuition : cochez! La QCM peut être formulée de façon interrogative, positive ou positive avec restriction : 3 «Quelle est la cause de?» (interrogative) ; 3 «La cause est» (positive, affirmative) ; 3 «Les facteurs suivants sauf un sont favorisants. Lequel?» (positive avec restriction). Attention, il faut bien lire la formulation de la question pour y répondre correctement. Exemple >L énoncé de la question peut être interrogatif Quelle est la cause principale d une aménorrhée? - la grossesse - le diabète - la constipation >L énoncé peut être affirmatif (positif) La cause d une aménorrhée est : - la grossesse - le diabète - la constipation L énoncé peut être affirmatif avec restriction Les facteurs suivants sauf un sont favorisants. Souligner l élément faux : Les facteurs de risque d accidents cardiovasculaires sont : - l aménorrhée - le tabac - l alcool Chapitre 1 Méthodologie 165

12 2. QROC Les QROC (questions à réponses ouvertes et courtes) sont des questions qui font appel à vos connaissances. Il s agit de répondre brièvement, sans développer. Exemple >Énoncé Quel est le rôle de la vaccination? >Corrigé Produire une immunité active durable spécifique par rapport à une maladie. Conseil bonus Pour répondre à ce type de question, il faut se limiter à l essentiel. Il s agit surtout de réponses courtes et précises qui nécessitent des connaissances exactes. Ces questions concernent les rôles ou les fonctions ; le chapitre «Entraînement» (voir page 282) et la rubrique «Mémento» vous aideront à identifier les informations qu il est vraiment indispensable de maîtriser. Quand vous vous entraînez, répondez le plus vite possible, puis vérifiez la correction. Si vous vous êtes trompé, reprenez vos cours, et recommencez les exercices. Dans ce type d exercice, les questions sont presque toujours formulées de la façon suivante : elles commencent par «citez», «dites quels sont», etc. Le correcteur attend alors que vous utilisiez des mots-clés. 3. Définitions Il n est pas absolument nécessaire de connaître le lexique (voir page 269) par cœur. Cependant, les définitions doivent être justes et concises, et ne pas recouvrir le sens de plusieurs termes. Évitez de réutiliser tout ou partie du mot dans la définition et ne vous lancez pas dans des explications trop longues. Les définitions peuvent concerner le vocabulaire médical issu de l anatomie, de la physiologie, de la biologie, de la pathologie Partie 2 Épreuves écrites d admissibilité

13 Exemple >Énoncé Définissez le mot «déficience». >Corrigé commenté La déficience est l altération temporaire ou définitive d une structure, d une fonction anatomique, physiologique ou psychologique. Comme expliqué plus haut, évitez de réemployer, dans votre définition, la racine du mot dont la définition est demandée. Ainsi, ne dites pas que la déficience est un déficit touchant une structure ou une fonction anatomique : cela est évident. Le jury attend que vous expliquiez avec des mots différents. 4. Trouvez le mot C est l inverse des définitions. Il s agit de trouver le mot qui correspond à la définition proposée. Il faut pour cela bien lire la définition et repérer à quel domaine elle appartient. Si l orthographe du mot n est pas exacte mais que, phonétiquement, il correspond au mot à trouver, vous pouvez bénéficier d une partie des points ; alors, proposez toujours quelque chose plutôt que de ne rien écrire. Biologie >Énoncé Déviation latérale de la colonne vertébrale. >Corrigé Scoliose. Exemple Conseil bonus Pour l apprentissage du vocabulaire, utilisez des moyens mnémotechniques pour vous aider à retenir les mots et les définitions : par exemple, pour la scoliose souvenez-vous que le dessin de cette déviation a la même forme que la première lettre de scoliose, le «S» (voir page 208). Il se peut que l on vous demande de placer les mots dans une grille de mots-croisés. Vous pouvez alors vous aider du nombre de lettres à placer pour deviner le mot. Dans l exemple que nous avons donné, la réponse n aurait pas pu être «lordose» (déviation de la colonne produisant une cambrure exagérée, car ce mot ne comporte que 7 lettres au lieu de 8 pour «scoliose» : il en aurait donc manqué 1 pour pouvoir remplir la grille. Chapitre 1 Méthodologie 167

14 5. Texte à trous Il faut placer des mots dans un texte. Pour certains exercices, des mots sont proposés, pour d autres c est à vous de les trouver en fonction de vos connaissances. Exemple >Énoncé Les échanges gazeux se produisent au niveau des. >Réponse Les échanges gazeux se produisent au niveau des alvéoles. Conseil bonus Repérez de quelle partie du corps humain il est question : l appareil digestif, cardiocirculatoire, etc. Souvent le texte donne la définition des mots à trouver : lisez-le en entier, il vous donnera certainement de nombreux indices. 6. Trouvez l intrus Cette catégorie d exercice fait appel à vos connaissances et surtout à votre logique. Exemple >Énoncé Carpe, tibia, péroné, fémur. >Corrigé commenté L intrus est le carpe qui appartient au membre supérieur, tandis que les autres éléments appartiennent au membre inférieur. Conseil bonus Pour identifier l intrus, repérez à quel système (respiratoire, digestif, etc.) appartiennent les mots proposés, mais aussi s ils ont des rôles ou des fonctions communes. C est souvent en fonction de ces informations que l intrus vous «sautera aux yeux». 168 Partie 2 Épreuves écrites d admissibilité

15 7. Vrais/faux Cet exercice consiste souvent en une suite de 10 affirmations. Répondez uniquement en fonction de vos connaissances, ne faites pas de calcul car les propositions peuvent être toutes fausses ou toutes vraies, le nombre de faux et de vrais est aléatoire. La question à se poser est simple : «Est-ce vrai ou faux?» Pourtant, il faut faire très attention et bien lire la question, car dans une même proposition un nombre ou un mot peut être juste mais côtoyer un autre qui est faux. Alors, soyez vigilants! Exemple >Énoncé L insuline est une hormone sécrétée par le pancréas L appendice xiphoïde se situe dans l intestin >Corrigé commenté L insuline est une hormone sécrétée par le pancréas L appendice xiphoïde se situe dans l intestin Vrai Vrai X Faux Faux X Biologie Attention de ne pas vous précipiter : dans la seconde proposition, il faut bien identifier ce qu est l appendice xiphoïde (une partie du sternum), et ne pas le confondre avec ce qu on appelle communément l appendice et qui est effectivement une partie de l intestin. Conseil bonus Lisez attentivement l affirmation : tous les mots sont importants, ils peuvent vous induire en erreur ou confirmer votre intuition. Si la question fait référence à l anatomie, essayez de visualiser les illustrations que vous avez déjà vues. Ayez confiance en vos connaissances! Chapitre 1 Méthodologie 169

16 8. Schémas à légender Vous devez trouver un titre au schéma proposé et le légender. Il faut identifier des éléments désignés par une flèche. Parfois, l on vous donne les noms à placer sur le schéma. Exemple >Énoncé Légendez l illustration suivante, sans oublier de lui donner un titre. S. M.... >Corrigé S. M. Utérus Vessie Pubis Vagin Urètre Périnée Coupe sagittale de l appareil génital féminin Intestin Sacrum Rectum Sphincter anal Anus Conseil bonus Entraînez-vous avec les illustrations de cet ouvrage, en utilisant le crayon à papier. Commencez toujours par le titre du schéma. Écrivez les mots à part puis essayez de les replacer sur le schéma. 170 Partie 2 Épreuves écrites d admissibilité

17 hapitre Énoncés chapitre 1 Voici 11 sujets d annales complets et corrigés pour vous mettre en situation d examen. Nous vous conseillons de prendre 2 heures pour traiter un sujet entier (c est le temps que vous aurez le jour du concours), puis de vérifier le nombre de points que vous auriez obtenus : pour être admissible, il faut atteindre 10/20. Rappelons que les corrigés (voir page 601) ne vous donne qu une solution de réponse parmi d autres. Sujet 1 : La loi sur l égalité réelle entre les hommes et les femmes (concours AS Mende, 2014) (corrigé p. 601) 1.1. Culture générale (12 points) Loi sur l égalité réelle entre les hommes et les femmes, adoptée le 28 janvier 2014 à l assemblée nationale La loi pour l égalité entre les femmes et les hommes est le premier texte à aborder l égalité dans toutes ses dimensions. Un des principes de cette loi sera de protéger l image de la femme avec une mesure prise pour protéger la dignité des enfants contre les dérives de l hyper sexualisation. Chapitre II Dispositions relatives à la lutte contre les atteintes à la dignité et à l image à raison du sexe dans le domaine de la communication. Article 16 «L article assure le respect des droits des femmes dans le domaine de la communication audiovisuelle. À cette fin, il veille, d une part, à une juste représentation des femmes et des hommes dans les programmes et, d autre part, à l image des femmes qui apparaît dans ces programmes, notamment en luttant contre les stéréotypes, les préjugés sexistes, les images dégradantes, les violences faites aux femmes et les violences commises au sein des couples. Dans ce but, il porte une attention particulière aux programmes des services de communication audiovisuelle destinés à l enfance et à la jeunesse.» Annales Chapitre 1 Énoncés 559

18 Question n 1 (2 points) Énoncez les deux idées essentielles développées dans cet article. Question n 2 (4 points) Que pensez- vous de ces deux idées? Justifiez vos réponses à l aide d un exemple pour chaque idée. Question n 3 (4 points) Pourquoi est- il important de porter une attention particulière aux programmes audiovisuels destinés à l enfance et à la jeunesse concernant ces deux idées? Vous développerez en une dizaine de lignes. NB : Il sera tenu compte de l expression écrite, de l orthographe, des idées et des argumentations (2 points) Biologie humaine (5 points) Question n 1 (1,5 point, dont 0,2 pour le titre) Donner un titre et annoter le schéma suivant. Question n 2 (0,25 4 = 1 point) Associer lettres et chiffres par une flèche. 1. Atlas 2. Bassinet 3. Ovaire 4. Glande sudoripare a. glande endocrine b. glande exocrine c. Vertèbre d. Rein 560 Partie 4 Annales

19 Question n 3 (0,25 4 = 1 point) Trouver et entourer l intrus. a. Hématies, éosinophilie, lymphocytes, monocytes b. Marteau, enclume, étrier, tympan c. Alvéoles, bronchioles, œsophage, trachée d. Tibia, humérus, fémur, péroné Question n 4 (1 point) a. Quel est le nom de l enveloppe du poumon et de combien de feuillets est- elle constituée? (0, 2 point) b. Quels sont les 3 types de vaisseaux sanguins? (0,1 3 = 0,3 point) c. Citez 5 éléments composant la ration alimentaire. (0,5 point) Question n 5 (0,25 2 = 0,5 point) Cocher la ou les bonnes réponses. 1. La division des cellules sexuelles s appelle : La mitose La méiose Le maltose La fécondation 2. Le programme génétique se trouve dans : le cerveau le noyau cellulaire les muscles les os 1.3. Mathématiques (3 points) Question n 1 (0,25 2 = 0,5 point) Pour se rendre à la crèche où elle travaille, une auxiliaire de puériculture parcours mètres à pieds, puis 5 km en métro, et 2,9 km à pieds. Quelle est la distance parcourue par cette auxiliaire pour aller travailler? Donner la réponse en km. Question n 2 (1 + 0,5 = 1,5 point) a. Elle marche à 4,2 km par heure. Combien de temps de trajet à pied a- t-elle? Donner la réponse en minutes. b. Convertir en heure. Question n 3 (2 0,5 point = 1 point) Vous devez ajouter 8 % de farine dans un biberon de 210 ml de lait. Sachant qu il faut 1 mesurette de poudre de lait pour 30 ml d eau : a. Combien faut- il de mesurettes pour reconstituer le biberon de lait? b. Combien de grammes de farine ajoutez- vous? Annales Chapitre 1 Énoncés 561

20 Tout pour réussir le concours AS/AP : ules infos pratiques ula méthodologie ules fi ches de culture générale udes exercices d entraînement udes annales corrigées Parce que seuls 15 % des candidats sont reçus au concours d entrée en école d AS/AP, une préparation complète et efficace est indispensable pour mettre toutes les chances de votre côté. Cet ouvrage a été conçu pour vous accompagner pas-à-pas jusqu au jour J. > Des informations pratiques sur le concours, les études, le métier Ce livre vous donne toutes les clés pour comprendre le déroulement du concours, de l inscription aux résultats. Il vous explique en détail le contenu et l organisation du programme des études, et vous informe précisément sur les professions d aide-soignant et d auxiliaire de puériculture. > Une méthodologie claire Cet ouvrage vous propose, pour chaque épreuve, la marche à suivre pour : comprendre et cerner le sujet le jour du concours ; construire vos réponses et les présenter en tenant compte des attentes du jury. De nombreux exemples commentés et détaillés vous aideront à vous approprier les méthodes de résolution de chaque épreuve. Retrouvez également des «conseils bonus» et des «mémentos» pour évaluer vos connaissances. > Toutes les épreuves du concours Chaque partie aborde et vous donne de manière organisée, simple et concise, tout le savoir indispensable à la réussite des différentes épreuves : les thèmes de l actualité sanitaire et sociale ; le programme de biologie préparant au concours, avec un lexique de 500 mots ; les bases en mathématiques. > De l entraînement pour se mettre en situation d examen L entraînement est fondamental pour réussir le concours d entrée. Pour accompagner vos révisions, nous avons réuni dans cet ouvrage, pour chacune des épreuves, de nombreux exercices corrigés. Enfi n, évaluez-vous avec des sujets d annales récents complets et corrigés. Les auteurs de cet ouvrage, Évelyne Berdaguet-Boutet, Frédérique Jaquet, Nadine Kolivanoff et Françoise Sanchez, sont formatrices, organisatrices et membres du jury au concours d entrée en école d AS/AP. ISBN : CONASAP