Activités. Publics. eduter. en chiffres. Site de Dijon. Site de Marmilhat

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2 Site de Dijon Activités Site de Marmilhat Eduter est un institut de recherche, de recherche-développement et d appui au système éducatif de l enseignement agricole, de ses établissements et de ses acteurs. Il intervient dans le champ de l éducation, de la formation professionnelle, de l emploi et de l insertion. Eduter est une composante d AgroSup Dijon, sous tutelle du Ministère de l Agriculture, de l Agroalimentaire et de la Forêt et du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche. Il rassemble les activités suivantes : Recherche sur les conditions et processus de professionnalisation. Élaboration de référentiels de certification. Analyse, conception et mise en œuvre de dispositifs de formations ouvertes et à distance. Formation d acteurs de l éducation et de la formation professionnelle. Conception, développement et maintenance de systèmes d information. Conception, édition et diffusion de ressources pédagogiques et éducatives. Intervention-conseil auprès de structures éducatives. Réalisation et exploitation d enquêtes sur le devenir professionnel des élèves. Publics Ministère de l Agriculture, de l agroalimentaire et de la forêt, ministère du Développement durable et de l enseignement supérieur et de la recherche. Établissements nationaux d appui. Organismes de formation publics et privés. Communauté éducative : enseignants et formateurs. Acteurs institutionnels (collectivités territoriales, OPCA, branches professionnelles, etc.). eduter en chiffres personnes sites Dijon Marmilhat établissements accompagnés dans leur projet sur site usagers/an inscrits en enseignement à distance ressources éducatives plurimédia au catalogue Educagri éditions serveurs hébergés appels/an Hotline/ Assistance heures d enseignement Sciences humaines

3 Missions Eduter accompagne tous ceux qui travaillent à l orientation, la formation, l insertion professionnelle au croisement des territoires et des filières vertes. Production de connaissances et de références Eduter a pour objectif de produire des connaissances scientifiques valides sur les rapports entre le travail et la formation, entre l apprentissage et l activité. Accompagnement des structures éducatives Eduter accompagne les établissements de l enseignement agricole et les acteurs de l enseignement et de la formation professionnelle dans leurs évolutions. Il conduit des activités d analyse prospective et des travaux de production et d expertise. Cela se traduit notamment par la coordination des expérimentations dans le cadre de la certification, du décrochage scolaire, la professionnalisation des équipes éducatives selon diverses modalités, l accompagnement des pratiques d individualisation (CdR, numérique), l appui aux démarches qualités, la participation à des projets européens, l animation de réseaux, etc. éducation développement professionnel Création et mise en œuvre de dispositifs de formation ouverte Les activités d Eduter en matière de FOAD s articulent principalement autour de la mise en œuvre de formations diplômantes et qualifiantes, ouvertes et à distance pour des publics variés (jeunes en rupture avec le système scolaire, salariés en reconversion, agents de l État, demandeurs d emploi, etc.), de l ingénierie de dispositifs de formation et/ou d accompagnement. Développement et maintenance de systèmes d information Eduter administre le système d information de l enseignement agricole. Il est également chargé de l assistance aux établissements, du développement d applications de gestion et de solutions web. Conception, édition et diffusion de ressources éducatives Eduter assure, via Educagri éditions, la maison d édition de l enseignement agricole, la conception, la publication et la diffusion de ressources éducatives plurimédia. Ces ressources alimentent le catalogue d Educagri éditions.

4 Équipes Eduter est structuré en cinq unités sur la base de logiques «métiers» : recherche, management des systèmes d information, production de ressources, enseignement à distance, ingénierie de formation. La valeur ajoutée vient de sa capacité à croiser ces métiers pour répondre de manière originale aux commandes qui lui sont passées. Eduter Cnerta développe des activités d ingénierie informatique depuis Elle rassemble aujourd hui les compétences de chefs de projets, d ingénieurs et techniciens, analystes développeurs, administrateurs réseaux et systèmes, chargés d assistance et graphistes. Très attentif aux usages réels des outils qu elle développe, maintient et exploite, elle a concentré son savoir-faire dans quatre domaines : les applications métiers et les systèmes d information ; les technologies du web et sites Internet ; l assistance à l utilisation des logiciels de gestion administrative utilisés par 450 établissements sur l ensemble du territoire ; l administration des réseaux et systèmes d information. Eduter Ingénierie accompagne les établissements, notamment de l enseignement agricole technique et supérieur, et les acteurs de l enseignement et de la formation professionnelle dans leurs évolutions. Cette équipe conduit des activités : d analyse prospective ; d analyse des besoins en compétence ; d accompagnement de l ouverture des modalités de formation pour une meilleure prise en compte des besoins des publics notamment via une intégration raisonnée des TIC ; et d accompagnement au développement et à l organisation des établissements. Par son histoire et son expérience, cette unité est très attentive aux croisements entre les différentes voies de formation : initiale, continue, par l apprentissage, ouverte et à distance, ainsi qu au repérage et à la diffusion d innovations pédagogiques efficientes.

5 Eduter Recherche conduit des travaux d études et de recherche sur deux thématiques utiles pour un système de formation professionnel tel que l enseignement agricole : le pilotage, la gouvernance, les politiques de professionnalisation, tant des élèves que des personnels des établissements d enseignement (technique et supérieur), et leur impact quant aux modalités pédagogiques souhaitées, au regard des attentes des apprenants ; l apprentissage et la formation des formateurs et professionnels du monde rural tant sous l angle des processus pour apprendre que sous l angle des dispositifs (alternance, individualisation, FOAD, etc.), en faisant une place particulière à la compréhension de l activité professionnelle pour apprendre et aux modes de socialisation. Depuis 1965, les équipes du CNPR (centre national de promotion rurale) assurent le développement et la mise en œuvre d un service d enseignement et de formation à distance en lien avec les problématiques du monde agricole. Devenue Eduter CNPR, ses activités principales s articulent autour de : la mise en œuvre de formations diplômantes et qualifiantes, ouvertes et à distance pour des publics variés (jeunes en rupture avec le système scolaire, salariés en reconversion, agents de l Etat, demandeurs d emploi, etc.) ; l ingénierie de dispositifs de formation et/ou accompagnement, en lien avec les autres unités d Eduter intégrant l individualisation des parcours, l usage de la plateforme de téléformation et la mise à disposition de ressources via le web ; l accompagnement des établissements et de la professionnalisation des équipes dans leur stratégie de développement de parcours de formation ouverte et à distance. Eduter Signes maîtrise la production et la diffusion de ressources éducatives plurimédia. La plupart d entre elles sont au catalogue d Educagri éditions, maison d édition publique de l enseignement agricole que gère Eduter Signes. Chaque ressource fait l objet d un travail éditorial important : opportunité de la thématique ; choix et suivi des auteurs ; expertise scientifique ; recherche iconographique ; maquettage ; suivi de fabrication. S adressant en priorité aux différents publics des filières éducatives «vertes» et à leurs partenaires, Eduter Signes a su au fil des ans intégrer les dernières technologies multimédias pour garantir la diffusion la plus adaptée aux publics visés des ressources produites : DVD, ressources «en ligne» (EducagriNet), manuels numériques, Web TV, etc.

6 Europe International Au sein d Eduter, une équipe (composée de coordonnateurs, de chargés d ingénierie de formation, de chargés d ingénierie financière et d une assistance administrative) a pour mission de réaliser un travail de veille et d accompagnement méthodologique au montage de projets européens-internationaux et d animer en tant que porteur ou partenaire de nouveaux projets visant à la valorisation et à l expertise de l Enseignement Agricole en termes de coopération internationale. Eduter coordonne ainsi les projets : Green Learning Network ( visant à mettre en place un réseau européen sur le «savoir vert» par l intermédiaire d une plate-forme numérique ; AgroFE ( dont l objectif est la mise en place de formations de niveaux 4 et 5 en agroforesterie au niveau européen ; le projet QUAKE, dont Eduter Ingénierie est partenaire, va proposer un dispositif de formation pour les enseignants sur les ECVET et la reconnaissance des acquis d apprentissage ; des projets sont également en cours avec la Russie et le Cameroun. Exemples de réalisation appui aux établissements : accompagnement du projet d établissement, travail en réseau, centres de ressources, formations des personnes, groupes adultes relais ; animation de réseaux de partage de ressources et d échanges de pratiques : projet Ancrochage ; évaluation de pratiques et de dispositifs de formation : accompagnement établis sements, professionnalisation des acteurs ; réalisation d interventions recherches avec les acteurs d établissements d enseignement sur : la difficulté scolaire, la mise en place de l accompagnement personnalisé des élèves, les dimensions didactique et pédagogique pour enseigner et apprendre à produire autrement, etc. ; publications de rapports, ouvrages et articles scientifiques sur les liens entre travail, apprentissage et formation ; innovation pédagogique : projet Pollen ; développement et hébergement de sites web ; rénovation du système d information : SIRENA ; annuaire fédérateur de l enseignement agricole technique : SAPIA ; réalisation et publication d enquêtes labellisées INSEE sur le devenir des publics de l enseignement agricole ; création de ressources numériques pour la formation à distance ; création de ressources éditoriales plurimédia : Serious game Engele, ressources éducatives en ligne EducagriNet, projet Sankoré, etc. Contact Dijon 26, bd Docteur Petitjean BP DIJON Cedex Tél Fax sites Marmilhat 12 rue Aimé Rudel BP LEMPDES Tél Fax communication.eduter@educagri.fr Conception graphique/réalisation Eduter Photos Eduter - Fotolia.com