On ne ait pas entrepreneur, mais 0 peut le devenir

Transcription

1 C<'J1Tre _".\Olllplill de recherche et de dél-e/ppellll'ii' l'ii elllreprelleurial N 3, Printemps-été On ne ait pas entrepreneur, mais 0 peut le devenir Salem Y. Lakhal, lng Ph.D. Prfesseur agrégé Faculté d'administratin Université de Mnctn Suad H'mida Lakhal, Ph.D. Prfesseur agrégé Faculté d'administratin Université de Mnctn Claude A. Olivier, Étudiant au BMA. Isidre Dndassé, Étudiant au BMA. Résumé La mesure de la mtivatin entrepreneuriale est un sujet qui cntinue à intéresser les chercheurs. Le présent article résume les principaux résultats d'une recherche financée par le Centre Assmptin de recherche et de dévelppement en entreprenariat (CARDE). Dans cette étude, la mtivatin liée à la créatin des petites et myennes entreprises a été explrée afin d'identifier les principales raisns qui expliquent purqui les diplômées et diplômés snt mtivés à se lancer en affaires. Cette étude analyse le degré de mtivatin entrepreneuriale des étudiants acadiens et acadiennes francphnes qui snt finissants. Elle cnclut que le degré de mtivatin entrepreneuriale chez les finissants de l'université est assez élevé. En effet, 67% des répndants disent vulir ccuper un empli indépendant après leur graduatin. En utre, cette étude a identifié les facteurs déterminants de la mtivatin entrepreneuriale qui snt: la culture, l'éducatin, la famille et la.. prpension au nsque. UNIVERSITÉ DE MONCTON EDMUNDSTON MONCTON SHIPPAGAN Centre Assmptin de recherche et de dévelpppement en entrepreneur/at Faculté d'administratin

2 1. Intrductin La mise sur pied de petites et myennes entreprises est devenu de ns jurs la principale surce de créatin d ' emplis. Sutenir l'entrepreneuriat sus tutes t - frmes est devenu l'une des principales prirités des guvernements. L'enguement quasi universel pur la prmtin et le dévelppement de l' espri t d 'entreprise prvient essentiellement du rôle que l'entrepreneur jue dans les activités écnmiques en général et celles des régins en particulier. Il existe dnc un lien entre la créatin d'entreprises et la crissance écnmique. Est-il pssible d ' identifier les facteurs qui influencent et mtivent les jeunes à la créatin de prjets autnmes sachant que la mtivatin est le pilier du prcessus entrepreneurial? La mtivatin entrepreneuriale adhère à la thèse seln laquelle n ne naît pas entrepreneur, mais n peut le devenir. En effet, des facteurs persnnels cmme la prpensin au risque semblent affecter le niveau de mtivatin d'un jeune pur se lancer en affaire. Cependant, d'autres facteurs cntextuels nt été également assciés à cette mtivatin cmme l'influence parentale, l'éducatin, la culture, les aides guvernementales, etc.. Cette recherche a pur but d 'explrer l'impact des facteurs persnnels et cntextuels sur le degré de mtivatin entrepreneuriale des étudiants finissants. La suite de l'article est rientée cmme suit: la sectin 2 est cnsacrée à la présentatin du mdèle cnceptuel et des hypthèses testées; la sectin 3 parle de l' échantilln et de la méthdlgie; la sectin 4 résume les principaux résultats et la sectin 5 cnclut cet article.

3 Prgramme d'étude HI Prpensin au risque la perceptin de la créatin d'entreprise H1! Degré de mtivatin entrepeneuriale H21 Milieu culturel Influence de la plitique guvernementale 6 Influence familiale Figure 1: Le cadre cnceptuel de la recherche 2. Les hypthèses testées S uite à la revue des écrits, six hypthèses nt été retenues. Premièrement, la perceptin de la créatin d'entreprise cmme un succès prfessinnel affecte psitivement le degré de mtivatin entrepreneuriale des jeunes. Deuxièmement, dans une régin ù la culture est caractérisée par un haut niveau d'«individualisme», et par une cnceptin du succès prfessinnel basée sur les revenus et la psitin hiérarchique, les diplômées et diplômés acadiens sernt plus mtivés à entreprendre un prjet autnme. Trisièmement, il existe une crrélatin psitive entre un frt degré de prpensin au risque et la mtivatin entrepreneuriale des jeunes finissants (les individus qui, en général, snt prêts à prendre des risques sernt plus mtivés pur se lancer en affaires que ceux qui snt averses au risque). Quatrièmement, les prgrammes universitaires et cllégiaux nt un impact psitif sur le degré de mtivatin entrepreneuriale. Cinquièmement, la plitique financière guvernementale fédérale et prvinciale incite les jeunes à se lancer en affaires. Dernièrement, les parents (emplyés u entrepreneurs) nt un impact imprtant sur le chix de carrière des jëunes finissants. 3. L'échantillnnage et la méthdlgie Les dnnées de ntre enquête nt été recueillies auprès d'un échantilln de cnvenance cmpsé de 55 étudiantes et étudiants acadiens telminant le baccalauréat de la Faculté d'administratin et de l'écle de génie de l'université de Mnctn, Campus de Mnctn. Le chix de ces deux facultés était mtivé par la pertinence des prgrammes de frmatin pur l'entreprenariat.. 85% des répndants avaient mins de 25 ans et 36% étaient de sexe féminin. Les finissantes et finissants de la Faculté d'administratin nt un purcentage de répnse de 69,10%, tandis que celui de l'écle de génie est 0. de 30,90%. '" ". il '" i! :; ". '" g-» :Il m

4 4. Les résu Itats La culture influence-teue le degré de la mtivatin entrepreneuriale des jeunes? ture a une sur la mtivatin des individus. chaque culture a ses prpres rèce sit au niveau nnnes, des u des culture qui a le plus évlué vers le n"'a=" entrepreneurial se truve en du Nrd. une est tujurs cnsidéré cmme un ne de ce qui grand nmbre de à se lancer dans l'aventure par la riche et tal manières de s'affinner dans la et de mntrer sa prfessinnelle. Être neur, c'est mntrer qu'n partie la nuvelle tin de qui leurs cateur pensent entrepreneur est un indi- La prpensin au risque favrise-t-elle la mtivatin entrepreneuriale des étudiantes et étudiants? de au est suvent cnsidéré cmme indispensables pur se lancer en D'après cette enquête, il que cette n'est pas ttalement pruvée. rébtenues à ce 1 le degré de prpensjn au d'impact de la mtivatin sn «nsque» est certainement ce plupart u une surce d'innvatin, de et de succès. L'attitude des individus envers un cmprtement risqué est difficile à cerner. Cette du facteur «risque» dans le ",ra('''''' sus tats cnstatés dans cette enquête le n'a pas d'influence sur la mtivatin vent s'expliquer par le fait JOurs l'incertitude. a-,;.10'''hl pas tuà L'éducatin jue-t-eue un rôle imprtant dans la créatin d'entreprise? résultats de cette enquête qu'il une latin entre l'éducatin et la iale.

5 "1 En effet, 50% des répndants affirment que ces prgrammes nt une incidence alrs que 45 % pensent le cntraire. Ces différences d'avis ne s'expliquent pas le sexe ni la faculté fréquentés. Ce que l'n peut cnclure ici c'est que les finissants pensent à une frte majrité qu'un diplôme universitaire est le minimum requis pur se lancer en affaire et que la nature des études est 7 mins imprtante. L'éducatin ) représente la capacité prductive des diplômées et diplômés et elle est le mteur essentiel de leur prpre prise en charge dans des dmaines entrepreneuriaux. Les caractéristiques individuelles et la capacité entrepreneuriale des finissantes et finissants snt dues au fait que ceux-ci, grâce aux différents prgrammes d'études, snt cnvaincus de leurs futurs talents prfessinnels et veulent pruver à leur envirnnement immédiat qu'ils snt capables de se lancer en affaires. Les prgrammes d'études ngureux axés sur les méthdes pratiques bservés à l'université de Mnctn nt suvent favrisé l'esprit d'entreprise et le chix prfessinnel des étudiantes et étudiants. Les subventins guvernementales influencent-elles le prcessus entrepreneurial des jeunes de la régin? Il existe des avantages ptentiels d'un marché de travail plus entreprenant. Les guvernements et les bailleurs de fnds cnscients de ce fait nt institué des prgrammes d'aide en vue de prmuvir l'esprit d'entreprise. Ces prgrammes d'aide snt cnstitués, pur la plupart, de subventins et d'allègement des prcédures administratives et fiscales pur les petites et my 5 a. (l) ennes entreprises. Tutefis, bien (il :, "(l) qu'elles et qu'ils recnnaissent il :, (l) l'imprtance de ces prgrammes, a. c la plupart des jeunes interr () }> JJ m

6 gés truvent tales pur les diplômés de bien mener une carrière entrepreneuriale. du prblème de prcédures administratives, SI investit le secteur entre- preneurial, 1 des jeunes envers entrepreneurial grand. Cette parfaitement puisque les que les pnses par les fédéral et prvincial encuragent de plus en plus se turner vers créer leur prpre la lumière nt btenus, les auteurs étude affirment le ment jue un rôle imprtant au niveau de la créatin et elles ne snt pas dent la tâche des encre plus difficile. démntré dans cette la plupart des jeunes ne cnnaissent pas les ministratives qu'elles et ils divent en vue créer un prjet autnme. Cependant, ces snt cnscients que le guvernement canadien met tut en œuvre pur aider celles et ceux qui veudes entrepreneurs. Les parents entrepreneurs influencent-ils la mtivatin entrepreneuriale de leurs enfants? snt cmme les premiers et mdèles pur leurs en- L'éducatin que les à leurs enfants les tute leur vie. rientatin qu'adpte un ent pendant le prcessus éducatinnel de sn enfant exerce une sur le chix du métier L'enquête démntre cette rientatin influe sur la mtivatin des jeunes à se Ainsi, parmi et étudiants inavec un et crient que ce une influence de carrière. des répnne pas avir de

7 d'avis que ceux-ci un rôle imprtant carrière. assurer la relève familiale qui tuer suvent génératins, crrélatin tre l' snt des le cursus univer leurs verra sn fils trepreneur en vulant suivre le mdèle de ses usin bservé et cette étude que a effectivement psitif sur le degré entrepreneuriale certains étudiantes acadiens de la et surtut celles en administrademeurent un util Impr tant pur se lancer en cette étude ne mtivatin et finissantes Mnctn à la mtivatin entrepreneuriale. cntacter Cl» JJ m