ULIS Lycée Pro Jean Geiler. Mon livret de stage. Nom :... Prénom :. Date de naissance : Stage n. Domaine :. Claudine Moss pour l Ulis Pro Geiler

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1 ULIS Lycée Pro Jean Geiler Mon livret de stage Nom :... Prénom :. Date de naissance : Stage n Domaine :. Claudine Moss pour l Ulis Pro Geiler 0 Dates : du au

2 SOMMAIRE Avant le stage Je connais mes forces, mes difficultés et mes envies. Page 2 Je cible les domaines professionnels qui me correspondraient le mieux. Page 5 Je recherche un stage : Page 6 Démarche à suivre Une fois le lieu de stage trouvé : Page 7 Présentation de l élève Présentation de l entreprise et du poste Convention Je prépare mon stage : Page 8 Repérage du lieu et du trajet pour m y rendre Repérage des personnes qui vont m accueillir Réflexion/ anticipation sur les moments «creux» Page 9 Réflexion sur le stage Je me pose «les bonnes questions» Page 10 Les 10 commandements du stagiaire Page 11 Je soigne mon image Page 12 Pendant le stage Missions du tuteur en entreprise Page 13 Emploi du temps hebdomadaire de l élève pendant le stage Page 14 Présentation de l entreprise Page 15 Journal de bord Page 16 Questionnaire Guide pour interroger un professionnel sur son métier Page 17 Après le stage Evaluation du stage par le maître de stage Page 20 Attestation de stage Page 21 Grille d auto-évaluation par l élève stagiaire Page 22 Grille d évaluation du stage par les parents ou tuteurs Page 25 Rapport de stage Page 26 1

3 Avant le stage Je connais mes forces, mes difficultés et mes envies. CONNAISSANCE DE SOI Objectif - Identifier ce qui me caractérise Un trait de personnalité peut être un atout ou au contraire représenter une difficulté selon le métier que l on veut exercer. Exemple «Les Hobbits ont l oreille fine et l œil vif, et s ils ont tendance à l embonpoint et ne se pressent pas sans nécessité, ils n en sont pas moins lestes et adroits dans leurs mouvements». Extrait : Le Seigneur des Anneaux Tome I - La communauté de l Anneau - JRR TOLKIEN Ed. POCKET 2002 L idée que l on a de soi ne correspond pas toujours à celle qu en ont les autres. Réfléchir aux écarts permet de mieux se connaître. 2

4 Pour mieux me connaître Mes traits de personnalité Dans la liste de traits de personnalité ci-après, encercle ceux qui te correspondent le mieux et mets une croix dans la colonne pour dire si tu les considères comme un atout ou comme un point à améliorer par rapport au métier que tu souhaiterais exercer. Ensuite, demande à une personne qui te connaît bien de donner son avis. 3

5 Pour mieux me connaître Mes atouts Choisis 3 traits de personnalité qui sont un atout. Raconte une situation de la vie quotidienne qui le démontre. Je suis... Exemple : Je suis... Exemple : Je suis... Exemple : Je suis méthodique quand je répare mon scooter je m organise pour retrouver le montage des pièces. Exemple : Ce que je peux améliorer Choisis 3 traits de personnalité que tu as notés «à améliorer» et dis comment tu peux agir pour progresser et t améliorer. Je suis... Mais : Je suis... Mais : Je suis... Exemple : Je suis impulsif mais je sais reconnaître mes torts et je ne suis pas rancunier. Mais :

6 Pour mieux me connaître Mes centres d intérêts Je cible les domaines professionnels qui me correspondent le mieux. Réfléchir à ce que l on aime est important pour faire un choix professionnel. Voici une liste de 10 activités. Aimerais-tu les faire? Essaie de répondre à toutes les propositions spontanément sans te poser la question de savoir si tu as le niveau ou les capacités. Indication : chaque question correspond à un champ professionnel ; retrouve le numéro des activités que tu souhaiterais faire et encercle-les dans le tableau suivant. Champ professionnel qui pourrait me correspondre :. 5

7 Démarche à suivre Je recherche un lieu de stage 1. Je définis le type d'entreprise que je souhaite trouver. Avec mon professeur, avec mes parents, en fonction des conseils que l on me donne, de mes envies et de mes compétences, je commence par réfléchir sur le type d'entreprise que je souhaite trouver : une maçonnerie, un restaurant, un garage Je définis mes contraintes. Je réfléchis avec mes parents sur le lieu géographique où je peux aller en stage en fonction des facilités de transport et des horaires (attention, certaines entreprises ont des horaires particuliers : les restaurants travaillent le soir, les entreprises du bâtiment commencent tôt le matin...) Est-ce qu'il y a des bus? Est-ce que je peux y aller à pied, en vélo, en scooter? Est-ce que quelqu'un peut m'y amener? 3. Je demande autour de moi : À mes parents, ma famille, mes voisins, mes amis C'est très souvent la meilleure ressource pour aider à chercher ou aider à trouver. 4. Je cherche des adresses sur l annuaire téléphonique : En utilisant l annuaire des pages jaunes En utilisant Internet 5. Je prends contact et me rends directement sur les lieux : Soit je prends contact par téléphone seul(e) ou avec un adulte. Nous expliquons ma demande et sollicitons un rdv. Soit je me promène et entre au hasard dans les boutiques, les magasins pour demander s il est possible de faire un stage. De même, je peux aller voir des artisans sur leur lieu de travail, dans leur atelier, sur leur chantier R E S U M O N S RECETTE : COMMENT TROUVER UN STAGE? Ingrédients : De la patience, Beaucoup de motivation, De la détermination, Une tenue présentable, Tous les papiers nécessaires. Déroulement de la recette : 1- Chercher les entreprises susceptibles de m'accueillir, 2 -Enfiler une tenue présentable, 3- Se présenter dans l'entreprise avec un projet, 4- Montrer sa motivation et sa détermination, 5- Présenter la convention de stage pour qu'elle soit signée. Si vous respectez toutes les étapes de la recette, le gâteau de stage sera parfait! «Bon appétit!» 6

8 Démarche à suivre Une fois le lieu de stage trouvé Une fois le lieu de stage trouvé, rends toi sur place accompagné d un adulte (parents, professeur, éducateur ) pour : - Te présenter. - Faire signer ta convention de stage. - Faire connaissance avec ton tuteur de stage. - Rencontrer les autres personnes qui y travaillent. - Echanger sur ton futur poste de travail. - Repérer les lieux. - Poser tes questions (si tu en as). Présentation de l élève Lors de cette rencontre, il est important de bien te présenter seul ou avec l aide de l adulte qui t accompagne. Partage avec les personnes qui te reçoivent : - Ton identité (nom, prénom, âge) - Ton parcours scolaire - Les stages que tu as déjà effectués - Tes forces - Tes difficultés - Et si un jour, tu as une difficulté, comment peut- on faire pour t aider?... Présentation de l entreprise et du poste Lors de cette rencontre, ton tuteur te présentera l entreprise qui va t accueillir (locaux, personnel ) et vous échangerez sur ton poste de travail : - Quel sera ton poste? - Que vas- tu faire exactement? - Ce poste sera-t-il adapté à tes besoins (bruit modéré, passage limité )? - Ce poste sera-t-il adapté à tes compétences (professionnelles)? - Seras- tu amené à changer de poste? Si oui, à préciser et décrire. Convention Lors de cette rencontre, tu feras signer ta convention de stage en plusieurs exemplaires : - Une pour toi et tes parents - Une pour l entreprise - Une pour l établissement (Ulis ou classe d inclusion) Pour préparer au mieux cette première rencontre, l adulte qui accompagne le jeune peut au préalable prendre contact avec le tuteur, donner quelques informations concernant le jeune, vérifier que le poste proposé soit adapté et s assurer que le tuteur aura du temps pour accueillir le jeune (lors du 1 er entretien et lors du stage). Si tu bénéficies d un accompagnement Sessad, le directeur du Sessad signera aussi ta convention et une copie lui sera remise. La convention de stage est obligatoire pour toute période en entreprise effectuée par un élève dans le cadre de sa formation. Signée par le chef d'établissement et le chef d'entreprise, elle précise les engagements et les obligations de l'entreprise, de l'établissement scolaire et de l'élève. 7

9 Préparation du stage Préparation du stage Repérage du lieu et du trajet pour m y rendre Adresse exacte de l entreprise : Comment m y rendre : Repérage des personnes qui vont m accueillir Mon tuteur de stage s appelle: Je vais aussi travailler avec : 8

10 Préparation du stage Les moments «creux» Où est- ce que je déjeune? Avec qui? Et à la pause, qu est- ce que je peux faire? Autre? 9

11 Réflexion sur le stage Je me pose des questions 1. Explique ce qui te plaît le plus dans le fait de partir en stage : oui non Découvrir le monde du travail. Rencontrer des professionnels. Découvrir un métier que tu ne connais pas. Voir le métier que tu veux faire plus tard. Ne pas aller au lycée. 2. A l inverse, qu est- ce qui t inquiète le plus? J ai peur de ne pas savoir faire ce qu on me demandera. J ai peur de faire des erreurs. J ai peur de m ennuyer. J ai peur du contact avec les autres. J ai peur de déranger. Je ne vois pas l utilité de faire un stage. Je n ai aucune inquiétude. 3. Tu as trouvé ton stage : Seul. Avec l aide de tes parents. Avec l aide d un autre adulte. Autre (précise) : 4. Que sais- tu déjà sur l entreprise qui va t accueillir? Peux- tu donner au moins deux informations à son sujet? 5. Pourquoi as- tu choisi ce stage dans ce domaine? Par curiosité pour cette entreprise. Pour découvrir un métier que j aimerais faire. Parce que mes parents connaissent le patron. Parce que mes parents connaissent le maître de stage. Parce qu une personne de mon entourage y travaille. Il est situé près de chez moi. Autre (précise) : 6. Dans cette entreprise, quel est le métier que tu souhaiterais découvrir? 7. Surligne les qualités que tu crois nécessaires pour faire ce métier : adresse prudence résistance Soin sociabilité organisation autorité Eloquence patience sens des responsabilités calme ingéniosité sens pratique dynamisme rigueur organisation amabilité précision rapidité imagination adaptation persévérance esprit scientifique ponctualité 10

12 Les dix commandements du stagiaire 1. Le matin, toujours, tes collègues tu salueras. 2. Tout seul tu ne resteras pas, vers tes collègues tu iras. 3. A tes collègues tu parleras. 4. Si tu rencontres un problème, à ton maître de stage tu en parleras. (Il est là pour que ton stage se passe bien!) 5. Pendant cette semaine, le rôle d un véritable détective tu joueras : des questions tu poseras! Curieux tu te montreras! (Tes collègues seront ravis d y répondre et cela te permettra de mieux comprendre ton entreprise.) 6. La carte d identité de l entreprise tu établiras : nom, date de création, implantation, effectif, principaux produits ou services, chiffre d affaires, sa position sur son marché. (Cela t aidera à rédiger ton rapport de stage.) 7. Dans ton cahier de stage, les informations collectées au cours de la journée tu mettras. (Cela te permettra de ne rien oublier lors de la rédaction du rapport de stage.) 8. Les principaux métiers de l entreprise tu identifieras en posant des questions et en échangeant avec les professionnels que tu rencontreras! 9. Les supports tu collecteras (brochures, documents publicitaires, cartes de visite, documents de travail...). 10. Des photos et des schémas pour illustrer tes commentaires tu feras. (Attention : il faudra que tu demandes au préalable l autorisation à ton Maître de stage.) 11

13 Je soigne mon image L aspect général d une personne sera remarqué dès les premiers instants d une rencontre. C est la première impression que l on se fait de quelqu un. Elle est basée sur les éléments suivants : la tenue vestimentaire : adaptée ou non, débraillée, négligée, provocante la posture : dynamisme, se tenir droit, traîner les pieds, mains dans les poches l apparence : maquillage trop prononcé, piercing, tatouages l hygiène vestimentaire et corporelle : vêtements sales, odeurs de transpiration ou de cigarette Comment faire de ton image un atout? Tu dois connaître les exigences des entreprises dans le métier que tu recherches. En donnant une bonne impression par ton image tu incites un patron à avoir une attitude favorable envers toi. Tu n auras qu à lui prouver tes compétences et ta motivation pendant le stage. Rappelle-toi que ton image parle pour toi. Elle peut appuyer des qualités parfois difficiles à exprimer comme la rigueur, le soin, le dynamisme 12

14 Pendant le stage. MISSIONS DU TUTEUR EN ENTREPRISE Le tuteur d entreprise est une personne volontaire qui dispose de compétences techniques, pédagogiques, et relationnelles. Ce n est pas un formateur professionnel mais avant tout un accompagnateur qui sait : Ecouter, observer S adapter Se rendre disponible Encadrer le stagiaire Mon tuteur s appelle : 13

15 Emploi du temps hebdomadaire en entreprise Pendant le stage. Observations : 14

16 Pendant le stage. Présentation de l entreprise Observations : 15

17 Pendant le stage. JOURNAL DE BORD 1 feuille par jour 16

18 Pendant le stage. ENQUETE SUR UN METIER Questionnaire Guide pour interroger un professionnel sur son métier : 17

19 18

20 Observations : 19

21 A la fin du stage. EVALUATION DU STAGE PAR LE MAITRE DE STAGE Date et signature : 20

22 A la fin du stage. CERTIFICAT DE STAGE 21

23 Après le stage. EVALUATION DU STAGE PAR L ELEVE 22

24 Observations : 23

25 Après le stage. EVALUATION DU STAGE PAR LES PARENTS Votre enfant vient de terminer un stage en entreprise. Pour nous permettre de faire un bilan de cette expérience, nous vous demandons de bien vouloir répondre à ces questions. Répondre avec des croix. 1- Avant le stage Oui Non Vous a-t-il semblé être intéressé par le fait d effectuer un stage? A-t-il participé à la recherche de stage? A-t-il trouvé le stage par votre intermédiaire? 2- Pendant le stage Oui Non Avait-il envie de discuter de ce qu il avait fait dans la journée? L entreprise a-t-elle motivé votre enfant pendant le stage?(tâches intéressantes, autonomie, responsabilité ) Vous a-t-il semblé manifester de l intérêt uniquement au début du stage? Vous a-t-il semblé manifester de l intérêt pendant toute la durée du stage? 3 En tant que parents ou tuteurs Oui Non Pensez-vous qu il faille reconduire ce type d expérience? Pensez-vous que ce stage lui a apporté une meilleure connaissance sur le fonctionnement de l entreprise? Pensez-vous que ce stage lui a apporté une meilleure connaissance des qualifications professionnelles? Pensez-vous qu il peut être une nouvelle motivation pour l élève? Observations : 24

26 Après le stage. RAPPORT DE STAGE Après ton stage en milieu professionnel, tu seras invité(e) à rédiger un rapport de stage. Si tu as bien pris le temps de remplir régulièrement ton livret de stage, la rédaction de ton rapport sera facilitée. Ce rapport sera travaillé à l Ulis avec les différents adultes de l'équipe et servira de base à des apprentissages en français, en PSE, en atelier, etc. D'autre part, ce rapport sera tapé à l'ordinateur et tu travailleras ainsi les items du B2i (brevet informatique). Tu l as bien compris : ce rapport sert de support à des activités pédagogiques, comme on l'a vu précédemment, mais il t oblige également à t'impliquer dans ton projet personnel et à le formaliser. Exemple de maquette: rapport de stage-ulis Pro Geiler 25

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