Ecole Active Bilingue Collège. 16, rue Marguerite Paris Autour du théâtre. Elèves de 6 ème 3 mars - avril - mai 2002
|
|
- Gustave Germain
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Ecole Active Bilingue Collège 16, rue Marguerite Paris Autour du théâtre Elèves de 6 ème 3 mars - avril - mai 2002 Professeur: Danielle Noël Si la présence d œuvres sur ce site porte atteinte aux droits de leurs auteurs qu ils veuillent bien nous en faire part, elles seront immédiatement otées.
2 Présentation Pourquoi ce titre Autour du théâtre? Notre projet a été d initier des élèves de sixième, spectateurs neufs, au monde du théâtre, dans son histoire et dans sa magie, et de les sensibiliser à tout ce qui précède la représentation théâtrale. Pendant trois mois a été mené un travail de groupe dont les résultats vous sont présentés ci-après (textes et documents). L ensemble du travail pédagogique vous est présenté dans une deuxième partie. Danielle Noel > Travail de groupe > Travail pédagogique
3 Travail de groupe I- Le lieu théâtral (Cécilia, Elise, Sophie, Axel et Geoffroy) I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité I-2. Le théâtre médiéval I-3. Le théâtre élisabéthain I-4. Le théâtre à l italienne II- Les genres (Ariane, Sarah L., Maxime et Louis) II-1. La tragédie Sophocle William Shakespeare II-2. La comédie Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière II-3. Le drame Victor Hugo III- En coulisse (Diane C., Lara, Sarah G., Jules et Marc-André) IV- Les masques (Ayumi, Céline, Diane L.M., Sacha et Kalyan) IV-1. Les masques dans l Antiquité IV-2. Le Nô IV-3. La commedia dell arte IV-4. Conclusion V- Sur scène (Claudia, Tippi, Diane Z., Ian et Jérémy) Bibliographie Liens
4 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité Dans l Antiquité grecque, à l origine, les gradins s appuient à flanc de colline. Les théâtres, à ciel ouvert, n ont pas de façade extérieure. Les théâtres en pierre ne sont construits qu à partir du IVe siècle avant J.C. L édifice comporte trois parties: - les gradins réservés aux spectateurs ( à Epidaure, à Argos). Les premiers rangs sont réservés aux hôtes d honneur et aux magistrats. Tous y ont un accès libre. - l orchestre, circulaire ou en fer à cheval, est réservé aux chants et aux danses qui accompagnent les spectacles. - la scène (proskenion), plate-forme surélevée où sont mis des décors fixes. Histoire du théâtre Que sais-je?
5 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité Le théâtre grec d Epidaure
6 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité L orchestre du théâtre romain n occupe qu un demi-cercle. Les bâtiments de scène sont soudés à l orchestre où sont installés les sièges des notables. La scène, large et basse, accueille des décors, comme en Grèce. Le front de scène est un somptueux mur orné de colonnes et de niches. Théâtre romain à Chypre Histoire du théâtre Que sais-je?
7 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité Théâtre romain
8 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-1. Le lieu théâtral dans l Antiquité Evolution de la scène théâtrale d après G. Izenour Lyon Le grand théâtre d Adrien Places réservées aux dignitaires Jetons d entrée
9 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-2. Le théâtre médiéval Au Moyen-Age, le spectacle de rue domine, investissant des lieux symboliques, religieux ou publics. Les drames liturgiques, donnés d abord à l intérieur des églises, sont joués par la suite sur le parvis des églises dans un décor multiple (le Paradis, Jérusalem, l Enfer par ex.). Les mystères retracent des épisodes entiers de l épopée biblique, de la vie du Christ ou des Saints. Ils rassemblent dans les rues, sur plusieurs journées, jusqu à spectateurs et mobilisent de nombreux acteurs et figurants. Sainte Apolline subissant le martyre (Heures d Etienne Chevalier - Jeau Fouquet) - Quid
10 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-2. Le théâtre médiéval Parallèlement au théâtre religieux se développent des fêtes profanes avec défilés et parades. De petites troupes de comédiens parcourent les villes et installent leurs tréteaux et jouent des farces composées de bastonnades et de revirements de situation soudains. Des jeunes dansent, d'autres mettent en scène la vie de Saint Georges, patron du village, près de l'église. En haut à droite à l'extérieur d'une taverne, une scène a été installée sur des tonneaux pour jouer une farce.
11 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-3. Le théâtre élisabéthain Sous le règne de la reine Elisabeth Ière, le théâtre élisabéthain est né au milieu de son public, dans les cours d auberges et les places publiques. C est un théâtre à ciel ouvert de forme circulaire ou elliptique où l on joue à la lumière du jour et qui comporte une aire scénique et un parterre qui accueille le public. Marqué par la création de salles permanentes (dont le Globe est la plus célèbre), par la professionnalisation des acteurs et l apparition d une nouvelle forme de scène sur trois dimensions, il incarne l âge d or du théâtre anglais. William Shakespeare en est l illustre représentant.
12 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-3. Le théâtre élisabéthain Le Globe (extérieur) Gallimard Jaunesse
13 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-3. Le théâtre élisabéthain Le Globe (intérieur) Gallimard Jeunesse
14 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-4. Le théâtre à l italienne Depuis la Renaissance, l espace scénique en Occident a essentiellement pris la forme du théâtre à l italienne, où la scène est séparée du public par un mur imaginaire. Une ouverture dans ce mur, généralement en forme d arche, servant également de cadre de scène, permet aux spectateurs de voir la représentation. La scène peut être dissimulée par un rideau, qui se lève lorsque débute ou reprend la représentation. Le théâtre à l italienne a été inventé pour cacher les changements de décors et la machinerie, et aussi pour ménager des coulisses, par lesquelles entrent et sortent les acteurs. Il privilégie ainsi l illusion, en supprimant tous les éléments étrangers à la scène. Comme le mur est (ou semble être) une barrière architecturale, il crée une impression de distance et renforce la séparation entre la scène et les spectateurs. La Comédie Française
15 I- Le lieu théâtral Travail de groupe I-4. Le théâtre à l italienne La salle est composée d un parterre et de baignoires, de loges et de balcons sur plusieurs étages, occupant les trois côtés de la salle en forme de fer à cheval. Dans une salle, on peut voir et être vu, le public se répartissant selon une hiérarchie d ordre économique et social. Derrière le rideau se situe la cage de scène et, invisible du public, les équipements scéniques et la machinerie. De nombreux théâtres historiques en France disposent d une salle à l italienne. Celle de la Comédie-Française est classée Monument historique. Mille ans de théâtre Ed. Milan
16 II- Les genres Travail de groupe II-1. La tragédie Le terme tragédie vient du grec tragos qui signifie bouc et de ôdê qui signifie chant. Le sacrifice du bouc faisait partie du culte que l on rendait à Dionysos. La tragédie est une des quatre formes du genre dramatique dans la Grèce antique: il y a le drame satyrique (qui met en scène des satyres), le dithyrambe (chant en l honneur de Dionysos et par extension poème religieux), la comédie et la tragédie. La tragédie est une œuvre représentant quelque grand malheur arrivé à un personnage célèbre de la légende ou de l histoire. Cratère de Pronomos (410 av. J.-C.) Héraklès héros favori du drame satyrique.
17 II- Les genres Travail de groupe II-1. La tragédie II-1.1. SOPHOCLE ( avant J.C.) Sophocle est l un des trois grands poètes tragiques grecs avec Eschyle et Euripide. De son immense production littéraire (cent vingt trois titres connus des Anciens) seules sept nous sont parvenues complètes: Les Trachiniennes, Antigone, Ajax, Oedipe Roi, Electre, Philoctete et Oedipe à Colone. Sophocle introduit un troisième acteur sur scène et augmente le nombre des choreutes (de douze à quinze). Son théâtre psychologique exalte la volonté de l homme. Ses deux personnages les plus marquants sont Oedipe et Antigone. Oedipe résout l énigme du Sphinx et, condamné pour son orgueil, retrouve sa dignité. Antigone oppose les lois morales aux lois humaines.
18 II- Les genres Travail de groupe II-1. La tragédie et la comédie II-1.2. William Shakespeare ( ) (né en 1564 à Straford upon Avon et mort en 1616) il s installe à Londres vers 1588 où il est acteur et auteur. Il devient actionnaire d une comédie théâtrale. Ses représentations ont lieu au Théâtre du Globe. Pour écrire ses pièces, Shakespeare puise souvent dans ses anciennes œuvres. Ses productions sont composées de comédies parmi lesquelles Le songe d une nuit d été reste la plus célèbre, des drames historiques, des tragédies où on peut trouver le fameux Roméo et Juliette, Hamlet et Macbeth, et des tragicomédies, tragédies dont l action est romanesque et le dénouement heureux. Les plus marquantes de cette catégorie sont: Périclès, Cymbeline et le Conte d hiver qui ont été écrites à la fin de sa vie.
19 II- Les genres Travail de groupe II-2. La comédie Jean-Baptiste Poquelin dit Molière ( ) Molière ne vit que pour le théâtre. Il incarne le théâtre en y jouant tous les rôles: comédien, metteur en scène, directeur de troupe et auteur. Et même s il connaît des difficultés financières comme directeur de troupe et essuie des déconvenues comme auteur, il bénéficie d une immense notoriété, aussi bien auprès du public que du roi Louis XIV et de sa cour. Thibault Doulan En 1643, il fonde l Illustre Théâtre. Après des tournées en province, il s installe dans la salle du petit Bourbon, puis en 1660 au Palais Royal. Si les quelque trente pièces que Molière écrit se caractérisent par leur diversité - farces (Le médecin volant), comédies d intrigue (Fourberies de Scapin), comédie-ballet (Le Mariage forcé), grandes comédies (Don Juan, Le Misanthrope), pièces à machine (Psyché), elles trouvent leur unité dans le rire. "Portrait de Molière", peinture de Pierre Mignard, 1671, Musée Condé, Chantilly.
20 II- Les genres Travail de groupe II-2. La comédie Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière ( ) Les farceurs italiens et français. Molière se trouve à gauche dans le costume d Arnolphe. Doc. Comédie Française
21 II- Les genres Travail de groupe II-3. Le drame Victor Hugo ( ) Ecrivain français, Victor Hugo est le chef de file du Romantisme et domine par son génie tout le XIX ème siècle: poète, romancier, auteur dramatique et critique. En 1827, Victor Hugo écrit ses idées sur le drame romantique dans la préface à sa tragédie Cromwell, à savoir le mélange des genres etc... Le 25 février 1930, la représentation de la pièce Hernani, (qui est pour Hugo l occasion de mettre lui-même en pratique ses principales idées), se déroule dans une atmosphère surchauffée par les polémiques entre les défenseurs de la tradition et les tenants des nouvelles doctrines. La bataille d Hernani est gagnée par l école romantique. Le roi s amuse (1832), Lucrèce Borgia (1833) et surtout Ruy Blas (1838) connaissent un franc succès. Découragé par l échec des Burgraves Victor Hugo renonce au drame en 1843.
22 III- En coulisse Travail de groupe Plusieurs personnes travaillent dans les coulisses. Elles sont souvent méconnues du grand public. Tout d abord l administrateur travaille dans l ombre: il s occupe de la communication (comment informer les gens qu un spectacle se prépare), la promotion d un spectacle et moins souvent de la gestion financière. Théâtre de l Odéon Le metteur en scène n écrit pas la pièce. C est lui qui choisit les acteurs et les actrices, le décorateur, le compositeur de musique. Il fait une lecture du texte en expliquant les personnages, les situations, les idées qu il veut mettre en valeur. Il distribue les rôles selon les possibilités et le tempérament de chacun des comédiens qu il a choisi. Installé dans la salle, il indique à chaque acteur les déplacements, les intonations, les gestes. Le travail du metteur en scène a pour but de mettre en valeur le corps d une pièce.
23 III- En coulisse Travail de groupe Dans un théâtre il y a plusieurs régisseurs: le régisseur plateau ou directeur de scène fait appliquer sur le plateau toutes les décisions prises au cours des répétitions. Il s assure que personne ni rien ne manque à la bonne marche de la représentation. Il surveille les entrées et les sorties des acteurs. Il est aidé par le régisseur-éclairagiste qui s occupe de l éclairage (de la salle...) et se tient devant le jeu d orgue, électronique aujourd hui, des manettes commandant les projecteurs (60 projecteurs au théâtre de l Atelier que nous avons visité). Le régisseur-son va régler tous les sons, les bruits, la musique de façon très minutieuse. Régie Théâtre de l Odéon
24 III- En coulisse Travail de groupe Les machinistes mettent en place les décors accrochés aux cintres, s occupent des changements de décors, transportent les éléments mobiles, manœuvrant les trappes et le rideau le plus discrètement possible. Ils passent aux comédiens costumes et accessoires divers. Dans un théâtre, une salle ne peut assurer deux représentations en même temps car les costumes, les comédiens et les décors ne peuvent être dans les coulisses par manque de place. Staatsoper Vienne Le théâtre Ed. Bordas
25 III- En coulisse Travail de groupe Enfin le comédien vient et chaque soir dans sa loge avant la représentation, il s habille et se maquille. Il y retrouve son personnage. C est le lieu du recueillement, du dépaysement, de la méditation... différent pour chacun. Loge d acteur Théâtre de l Odéon Avant la première représentation, deux dernières répétitions ont lieu: la couturière, en costume et dans les décors, et la générale, ultime répétition devant les amis et les critiques. Enfin le public peut assister à la première.
26 IV- Les masques Travail de groupe IV-1. Les masques dans l Antiquité Le masque symbolise le théâtre antique grec, toujours masqué. Comme le cothurne (chaussure à semelle épaisse) il a une fonction d exagération et de grossissement. C est un porte-voix. Il caractérise les personnages qui sont vus de loin par spectateurs. Masque grec Masque romain Dans le théâtre romain, seuls les acteurs de comédie portent le masque. On a répertorié une quarantaine de sortes de masques comiques: vieillards, jeunes gens, esclaves. De là dérive toute la commedia dell arte.
27 IV- Les masques Travail de groupe IV-1. Les masques dans l Antiquité Des personnages types reviennent régulièrement: - MACCUS: le goinfre stupide. - BUCCO: ( la bouche ) gourmand et rusé - PAPPUS: grand père avare et libidineux, qui annonce PANTALON. - DOSSENUS: le bossu, parasite. Ancêtre de POLICHINELLE. - MANDUCUS: l ogre. - LAMIA: l ogresse. Porter un masque exige du comédien une autre manière de jouer. Les masques sont faits de chiffon et de plâtre. Toutefois il est arrivé que l on coupe les têtes des prisonniers et qu on les nettoie pour en faire des masques, parait-il?
28 IV- Les masques Travail de groupe IV-1. Les masques dans l Antiquité Mosaïque romaine II eme siècle Musée du Capitole Rome Les théâtres du monde Gallimard jeunesse Page d ouverture de la comédie de Terence (dramaturge romain) Les Adelphes 160 avant J.C. Les masques nécessaires à la pièce sont disposés selon l ordre d entrée en scène.
29 IV- Les masques Travail de groupe IV-1. Les masques dans l Antiquité Héroïne tragique Rieti Le théâtre Ed. Bordas Masque tragique l homme blanc Pompéï - Quid
30 IV- Les masques Travail de groupe IV-2. Le Nô Au Japon l histoire du théâtre est celle de deux grandes écoles: le Nô et le Kabuki. Les premiers spécimens de masques de Nô remontent au XIII ème siècle. En bois (le plus souvent du cyprès), ils sont peints. De différentes formes, le masque montre l expression d un visage (les rieurs, les tristes, les démons...) et exige un jeu très accentué. Cependant l acteur ne porte pas toujours un masque. Il peut avoir un maquillage très épais, stylisé aux traits farouches, de différentes couleurs (rouge, bleu, gris, noir éclatant).
31 IV- Les masques le Kabuki Travail de groupe Un acteur qui se prépare à jouer dans une pièce de Kabuki aragoto (de style violent ou guerrier) utilise une forme particulière de maquillage stylisé, le kumadori, aux traits farouches, d un rouge, bleu, gris ou noir éclatant, qu il dessine sur un fond de teint blanc. Les lignes rouges représentent les veines du héros pris de colère devant les méfaits du vilain
32 IV- Les masques Travail de groupe IV-3. La commedia dell arte La commedia dell arte peut aussi porter le nom de commedia all improviso (à l impromptu), de commedia a soggetto (à canevas) ou encore de popolare (populaire). Son répertoire, au XVI ème et au XVII ème siècle, est surtout constitué de canevas comiques dont les sujets sont puisés dans un fond déjà élaboré. Les principaux personnages de la commedia dell arte Les précieux ridicules: Pantalon, Le Docteur, Le Capitaine Matamore, Cassandre Les valets (zanni): Arlequin, Brighella, Polichinelle, Pierrot, Scaramouche, Scapin, Tartaglia, Covielle Les personnages sans masque: Lélio-Isabelle, Colombine Les précieux ridicules et les valets portent des masques. Seuls, les amoureux n en portent pas. Il s agit de demi-masques en cuir. Bal à la cour de Charles ix, 1571 Le théâtre Bordas
33 IV- Les masques Travail de groupe IV-3. La commedia dell arte Arlequin Le Docteur Pantalon Polichinelle
34 IV- Les masques Travail de groupe Etudions de plus près quelques personnages - les précieux ridicules Pantalon (Pantalone) est un véritable grippe-sou, aussi voleur en affaires que méchant avec ses serviteurs. Quand il ne pense pas à son argent, il n a qu une idée en tête: trouver une belle jeune fille à épouser. Il porte un masque noir, avec de longs sourcils blancs. On le reconnaît surtout au long nez qu il arbore, un nez en forme de bec qui le fait ressembler à un vieux corbeau. Le Docteur (Dottore) prétend être le plus grand des savants. Il dit même savoir transformer un vulgaire morceau de métal en or. Toutes ses belles apparences ne lui servent qu à se faire inviter. En fait ce n est qu un sot et un vaniteux, aussi pique-assiette que goinfre. Son masque de couleur sombre ne recouvre que le front et le nez. Ses joues sont barbouillées de rouge, ce qui renforce son expression de gros nigaud orgueilleux. Le Capitaine (Capitan) Avec son grand nez, portant toujours son immense épée la pointe en l air, cet homme de guerre redoutable ne ferait pas de mal à une mouche. C est avant tout un poltron qui porte un masque effrayant (avec un nez immense et menaçant et de longues moustaches hérissées), un casque et tout l attirail d un guerrier, mais qui a peur de son ombre. - les valets (zanni) Polichinelle (Pulcinella) Vieille canaille et grand filou, il n a que de vilains défauts: il se met en colère pour un oui, pour un non. Brutal, voleur, menteur, il suffit d un mot pour que la bastonnade commence. Il est l ancêtre de la fameuse marionnette Polichinelle. Il ne se sépare jamais d un terrible gourdin. Il porte un masque vert ou noir avec un nez crochu, pareil à un bec de vautour.
35 IV- Les masques Travail de groupe - les valets (zanni) Arlequin (Arlechino) C est le personnage de théâtre le plus connu de tous les temps et de tous les pays. Son nom dérive, semble-t-il, de Hellequin qui était un petit diable malfaisant menant tapage nocturne dans les légendes médiévales. Le personnage d Arlequin s est beaucoup transformé au cours des époques. A l origine naïf, rustre voire pouilleux, il s est cristallisé en un caractère rusé, vif, spirituel et cynique. Le plus vivant de tous les protagonistes de la commedia dell arte, à certains égards presque un enfant, il inspire la sympathie. Apparaissant au devant de la scène avec ses cabrioles, on dirait que son corps est fait de caoutchouc. Au départ comme tous les autres valets, il porte un costume blanc. Paysan immigré, et par là misérable, son habit est particulièrement vieux et râpé. Il faut bientôt appliquer sur ces loques des morceaux d étoffes pour en cacher les trous. Ainsi, peu à peu, le costume d Arlechino s est stylisé: les pièces de tissu sont devenues des triangles disposés de façon symétrique puis, finalement, des losanges verts, bleus, rouges et jaunes. Quant au masque, on croit que sa couleur fait allusion aux charbonniers de Bergame dont le visage est barbouillé de noir. La commedia dell arte à travers les masques Amelo & Donato Sartori Bouffonneries
36 IV- Les masques Travail de groupe On dit que dans son jeune âge, Arlequin gardait les vaches. Et, comme tout gardien de vaches qui se respecte, son instrument de travail consistait en un long bâton qui servait à diriger les bêtes. Voilà l origine de la célèbre batte d Arlequin que Pulcinella et ses comparses connaissent très bien... La principale occupation d Arlequin? Trouver de quoi manger, par tous les moyens possibles et imaginables. Il faut dire aussi que les jolies femmes ne laissent pas ce malin indifférent. Mais il y a une chose qu Arlequin aime par dessus tout, c est dormir. Le Calendrier historique des Théâtres définit ainsi son caractère: Son caractère est celui d un valet ignorant et simple dans le fond, mais qui fait tout son possible pour avoir de l esprit, et pousse cette envie jusqu à la malice. Il est gourmand, poltron, fidèle, actif, et par crainte ou par intérêt, il entreprend toutes sortes de fourberies et d impostures. C est un caméléon qui prend toutes les couleurs. Il doit exceller dans les impromptus, et la première chose surtout que le peuple demande, c est de savoir si l Arlequin est agile, s il saute, s il danse, s il fait des culbutes. En scène Ed. Casterman
37 IV- Les masques Travail de groupe IV-4. Conclusion Le maquillage de théâtre serait né en Grèce avec les Dionysies ( fêtes données en l honneur de Dionysos - devenu patron des comédiens) où les participants se barbouillaient de lie de vin. Un comédien qui est sur le point d entrer en scène, c est à dire sous les lumières des projecteurs, est obligé de se faire une tête. Son maquillage est proche d un maquillage de ville, simplement renforcé, à moins qu il ne s agisse d un rôle de composition ou d un parti pris comme dans le théâtre Nô. Porter un masque exige du comédien une autre manière de jouer précise et lisible. Qu il enlève son masque ou qu il se démaquille au sortir de la pièce, le comédien accomplit, au sens rituel du mot, le passage de la scène à la rue. Le théâtre, ses métiers, son langage. Classiques Hachette
38 V- Sur scène Travail de groupe Le théâtre est (étymologiquement) le lieu où l on voit. De part son origine religieuse, il favorise la communion entre les officiants (les acteurs) et le public. La scène primitive est toute ronde, les spectateurs se trouvent tout autour. Dans le théâtre grec, l édifice scénique juxtapose la skene, bâtiment allongé à un étage et le proskenion, portique haut de trois mètres environ, peu profond, sur le toit duquel jouent les acteurs! Des décors peints s insèrent entre les colonnes. Le mur de scène derrière les acteurs, est d abord percé d une ou trois portes, puis de grandes baies qui restent ouvertes ou reçoivent des décors. Le rez de chaussée de la skene abrite les coulisses. Le chœur évolue dans l orchestre. Scène primitive Théâtre grec Syracuse
39 V- Sur scène Travail de groupe Les Romains construisent des scènes en dur. Le théâtre d Orange a gardé trace de cette frons scenae composée de murs élevés ornés de trois étages superposés de colonnes et creusés de multiples niches. Théâtre romain d Orange La scène ouverte est une plate-forme surélevée, située le plus souvent à l extrémité d un espace rectangulaire et faisant face au public. Sous sa forme la plus élémentaire, elle comprend une simple estrade posée sur des tréteaux, avec pour tout décor une toile de fond, parfois recouverte d un auvent. Ce type d espace est utilisé par les mimes grecs et romains et les artistes du Moyen-Age, ainsi que par les acteurs de la commedia dell arte.
40 V- Sur scène Travail de groupe Le théâtre à scène fixe est équipé de décors permanents et rigides. En règle générale, les éléments qui le constituent sont des rampes, des escaliers, des plates-formes, des arcades et des piliers. La scène du Vieux Colombier Histoire du Théâtre Que sais-je?
41 V- Sur scène Travail de groupe Le théâtre élisabéthain comporte une scène surélevée à hauteur d homme et entourée de trois côtés par les spectateurs; des portes s ouvrent dans le fond et un balcon la surplombe; y sont accrochés des tentures et des oriflammes. A l avant-scène se jouent les monologues et les scènes de combats, à l arrière-scène on peut faire apparaître une grotte... Ainsi le jeu peut-il se déplacer successivement ou se dérouler simultanément en différents lieux. Le théâtre élisabéthain Histoire du théâtre Que sais-je?
42 V- Sur scène Travail de groupe Depuis la Renaissance, le théâtre en vase clos, dit à l italienne, s attache à la somptuosité des salles. La scène comprend d abord l avant scène, entre le manteau d Arlequin (grande draperie qui délimite l ouverture de la scène et qui encadre le rideau) et la rampe (bordure lumineuse qui court d un bout à l autre de la scène). Puis la scène proprement dite qui s étend jusqu au mur du fond. Le rideau de fer sert à protéger les spectateurs s il y a le feu sur la scène (ou vice versa). Théâtre de l Odéon
43 V- Sur scène Travail de groupe Au XVII éme siècle tout, des salles de théâtre jusqu au décor et à la mise en scène, est conçu en fonction de la place du roi qui est assis bien en face et assez près de la scène, sur une petite estrade qui lui permet de voir et d être vu de tous. Ce qu on appelle l œil du prince se situe environ à 1m60 du sol et détermine la perspective. Représentation du Malade Imaginaire en présence de Louis XIV
44 V- Sur scène Travail de groupe Jusqu à la fin du XVII éme siècle les spectateurs sont éclairés par des chandelles. Les spectateurs se tiennent dans le parterre devant la scène et participent au spectacle. Les riches spectateurs se tiennent dans les galeries et les loges et dominent les acteurs. Lorsque la troupe reçoit un invité de marque, elle lui donne une place sur la scène et il n hésite pas à interrompre le jeu des acteurs pour n importe quel motif. Si la troupe a de l argent, les décors et les costumes peuvent être très beaux, mais ils ne sont pas réalistes ou historiques car il faut faire rêver les spectateurs. Les décors sont peints en trompe l œil sur une toile et le plus souvent changés à vue entre les actes devant les spectateurs. Décor en trompe l œil frères Bibiena Bologne Italie - Quid Le plancher de la scène est très légèrement en pente pour permettre au public de bien voir et pour donner au décor l illusion de la perspective. Sur le plateau le trou du souffleur est là pour pallier les trous de mémoire des comédiens. Sur le plateau on parle de côté cour (à gauche) et de côté jardin (à droite). C est du théâtre des Tuileries que proviennent ces appellations. Il s agit à la gauche des comédiens de la cour du Louvre, à leur droite du jardin des Tuileries.
45 V- Sur scène Travail de groupe Aujourd hui on trouve encore des théâtres à l italienne. Mais ils ont été transformés. Au début de la représentation on fait le noir complet. Les trois coups destinés à annoncer le début du spectacle disparaissent, les rideaux de scène ne sont plus systématiquement utilisés, les loges et les balcons sont supprimés et remplacés par des gradins en amphithéâtre, les places ne sont pas numérotées, les spectateurs s installent où ils veulent. L espace théâtral peut être modifié à volonté. Rideau de scène Théâtre Les Célestins Lyon Théâtre des Amandiers Modifications de la salle Quid
46 V- Sur scène Travail de groupe Le Théâtre National de la Colline, construit en 1988 à Paris, représente le lieu théâtral idéal. Il est composé d une grande salle de 800 places et d une petite salle de 200 places. Les espaces scéniques (dans les coulisses) y ont été pensés avec soin. L accès des décors y a été grandement facilité. Dans ce théâtre, tout est fait pour faciliter le travail des techniciens et des acteurs et pour favoriser le confort des spectateurs. tdc La création théâtrale contemporaine CNDP
47 Bibliographie Travail de groupe Histoire du Théâtre Que sais-je? Le théâtre religieux en France Que sais-je? Gens de théâtre B.T. Mille ans de théâtre - L œil en coulisse Milan En scène - P. Favoro & R. Flood Casterman Le théâtre - l envers du décor - Ecole ouverte N 83 Le théâtre (ses métiers, son langage) Classiques Hachette Théâtre contemporain - Quatre images Textes et documents La création théâtrale contemporaine CNDP Où va le théâtre? Courrier de l Unesco M.1205 Théâtres du monde Courrier de l Unesco Théâtre - Quid Le théâtre sous la direction de D. Douty & A.Rey Bordas Les théâtres du monde Gallimard Jeunesse Japon Théâtre millénaire vivant - Musée de l homme 1971 Les loges d acteurs F.Darras Plein cadre La commedia dell arte à travers les masques Amleto & Donato Sartori Histoire de la mise en scène Que sais-je? + de nombreux textes apportés par le élèves via Internet - Encyclopédie Microsoft Encarta
48 Liens Travail de groupe college/6e/comedie.htm
49 Travail pédagogique I- Organisation du travail de groupe (7h) II- Etude de deux textes II-1. Peter Brook (1h) II-2. Henri Bosco (1h) III- Exercices d écriture III-1. Visite du Théâtre de l Atelier (1h30) III-2. Rédaction d une scène à partir d un canevas de commedia dell arte (3h) III-3. La rédaction d une élève IV- Travail sur les scènes apprises par cœur sous la direction d un comédien (2h) V- Sortie au théâtre
TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
L ATELIER du COQUELICOT 1 «Spectacle marionnettes», juillet 2015 TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) Personnages : - Le Médecin : -----------------------------------------------------------------------------
Plus en détailLivret pour les élémentaires à partir du CE2 et les collèges jusqu à la classe de 5ème
PRENDRE LE CHEMIN DU THEATRE Livret pour les élémentaires à partir du CE2 et les collèges jusqu à la classe de 5ème 1 SOMMAIRE I - LA CHARTE DU JEUNE SPECTATEUR...3 1. Dix conseils pour mieux profiter
Plus en détailFICHES DE REVISIONS LITTERATURE
Fiche n 1 : Les 4 types de texte Fiche n 2 : La situation d énonciation 1- Le texte narratif qui sert à raconter 2- Le texte descriptif qui sert à faire voir 3- Le texte explicatif qui sert à faire comprendre
Plus en détailLe prince Olivier ne veut pas se laver
Le prince Olivier ne veut pas se laver Il était une fois un roi, une reine et leurs deux enfants. Les habitants du pays étaient très fiers du roi Hubert, de la reine Isabelle et de la princesse Marinette,
Plus en détailCorrection sujet type bac p224
Correction sujet type bac p224 Tragique : ne peut pas échapper à son destin. Pathétique : inspire la compassion, la pitié du lecteur envers le personnage. Poignant. Méthode : Pour la question, être synthétique,
Plus en détailPRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.
PRÉSCOLAIRE Enfants qui chantent Une tête remplie d idées Qui me permet de rêver Qui me permet d inventer Imagine. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà
Plus en détail1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?
1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine
Plus en détailCompréhension de lecture
o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie
Plus en détailDes espaces prestigieux pour des instants magiques
Des espaces prestigieux pour des instants magiques Vous recherchez un lieu d exception pour réunir vos collaborateurs ou vos partenaires, les Châteaux de la Drôme vous proposent le dépaysement et la richesse
Plus en détailFiche n 6-1 : La Scène, plan et repères
La Scène Les membres d une troupe de théâtre amateur sont souvent plusieurs pour préparer un spectacle, aménager la scène, implanter les projecteurs. Il est de ce fait intéressant d avoir un langage en
Plus en détailLiens entre la peinture et la poésie
Liens entre la peinture et la poésie Ophélie dans Hamlet Ophélie est un personnage fictif de la tragédie d Hamlet, une célèbre pièce de William Shakespeare. Elle partage une idylle romantique avec Hamlet
Plus en détailLe jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2
Le jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2 I. Origine et Protagonistes Cette légende fut narrée pour la première fois par Homère, un poète grec du 9 e siècle avant J.-C. ayant écrit l Iliade
Plus en détailJe veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques
Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant Texte de la comédie musicale Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques Les Serruriers Magiques 2013 2 Sommaire Intentions, adaptations, Droits
Plus en détailLIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas
LIVRET DE VISITE musée des beaux-arts de Nancy place Stanislas Autoportraits du musée d Orsay L exposition Au fil du temps Bienvenue au Musée des Beaux-Arts de Nancy! Les tableaux que tu vois ici viennent
Plus en détail22 Nous Reconnaissons la force du pardon
22 Nous Reconnaissons la force du pardon 23 Par le rite pénitentiel, les chrétiens se tournent vers Dieu pour lui demander son pardon. Dieu nous reçoit tels que nous sommes et nous pardonne pour que nous
Plus en détailThéâtre - Production théâtrale Description de cours
Théâtre - Production théâtrale Description de cours SESSION 1 (TRONC COMMUN) Histoire de l'architecture L objectif du cours est de cerner les principaux styles de l histoire de l architecture. Le contenu
Plus en détailLe carnaval des oiseaux
Le carnaval des oiseaux Marie-Jane Pinettes et Jacques Laban Juillet 2001 1 Le carnaval des oiseaux A Camille, Margot et Théo 2 LE CARNAVAL DES OISEAUX Il y a longtemps, mais très, très longtemps, tous
Plus en détailLA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS
LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière
Plus en détailLa Princesse et le Plombier
La Compagnie Antre-Nous présente La Princesse et le Plombier (un spectacle pour enfants à partir de 3 ans) Une comédie sur la tolérance, l amour et les contes de fée... Dans un pays de la taille d un petit
Plus en détailSi c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.
En classe, nous avons imaginé à quoi ressemblerait l école qui nous apprendrait à grandir heureux. Nous avons joué à «si c était» et improvisé, par ce jeu oral, autour du thème de l école de nos rêves
Plus en détailLa liberté guidant le peuple sur les barricades
La liberté guidant le peuple sur les barricades Eugène DELACROIX 1830 Une étrange lumière Le soleil brille à travers la fumée de la poudre. Les écrits nous disent que nous sommes en début de matinée et
Plus en détailVISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :
VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : Tania Mouraud : Glamour-ing, 2000 C est un film vidéo qui montre un acteur de théâtre qui se maquille avant d aller sur scène. Ça se passe en Inde. L acteur
Plus en détailActivités autour du roman
Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités
Plus en détailLe menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire
Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire Type d outil : Outil pour favoriser la mise en mémoire et développer des démarches propres à la gestion mentale. Auteur(s) : Sarah Vercruysse,
Plus en détailPARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud
MyFrenchFilmFestival.com Fiche d activités pour la classe PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud Thèmes : la famille, les rapports avec les autres. Parcours niveaux B1 : en bref Après une mise en route autour
Plus en détailLorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants
Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone
Plus en détailMademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe
Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu
Plus en détailLes jours de la semaine
Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les
Plus en détailQuestionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique
Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique BUT : Découvrir ton profil préférentiel «Visuel / Auditif / Kinesthésique» et tu trouveras des trucs
Plus en détailNom : Prénom : Date :
J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 2) Qui
Plus en détailConseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres?
Conseils déco express Comment éclairer une pièce, décorer vos murs, habiller vos fenêtres? Textes rédigés pour le site www.mmatravodeco.com Reportage : projet de décoration Bambù, Paris 14 e Photos : Béatrice
Plus en détailC est du 36, mais ça chausse grand
C est du 36, mais ça chausse grand Nouveau Clown-théâtre Public familial à partir de 8 ans Par la compagnie du BP 7 85 390 MOUILLERON EN PAREDS 02 51 87 56 42 / 06 85 42 99 79 francois.tcv@orange.fr Contact
Plus en détailCLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX
HISTOIRE DES ARTS CLASSE : 4 ème Période historique : XIXème siècle Moment choisi : le retour à la monarchie ; les Trois Glorieuses Thématique : Arts, Etats et pouvoir (œuvre engagée) Sujet : Comment un
Plus en détailL Illusion comique. De Corneille. L œuvre à l examen oral. Par Alain Migé. Petits Classiques Larousse -1- L Illusion comique de Corneille
L Illusion comique De Corneille L œuvre à l examen oral Par Alain Migé Petits Classiques Larousse -1- L Illusion comique de Corneille PREMIÈRE QUESTION : L ÊTRE ET LE PARAÎTRE Le titre même de L illusion
Plus en détailVIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest
VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE Musée des beaux-arts de Brest 1 Les objectifs : - Comment percevons-nous les couleurs? Quel rôle joue le cerveau? - Comprendre les choix et les procédés de création
Plus en détailC ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.
C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA
Plus en détail6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin
6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin Des lunettes pour ceux qui en ont besoin De nombreuses personnes dans le monde sont atteintes d erreurs de réfraction. Cela signifie que leurs yeux ne voient pas
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris
Plus en détailLa vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)
La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789) Avant la Révolution*, la France est une monarchie avec à sa tête un monarque, le Roi de France. Lorsque Louis XIII décède en
Plus en détailNe vas pas en enfer!
Ne vas pas en enfer! Une artiste de Corée du Sud emmenée en enfer www.divinerevelations.info/pit En 2009, une jeune artiste de Corée du Sud qui participait à une nuit de prière a été visitée par JésusChrist.
Plus en détailSommaire DITES-MOI UN PEU
168 Sommaire L amour....................................page 5 Les superstitions...............................page 13 La gastronomie...............................page 23 L argent....................................page
Plus en détailQue chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur
Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur Des souhaits pour une vie des plus prospères et tous les voeux nécessaires pour des saisons extraordinaires! Meilleurs
Plus en détailSOYETTE, LE PETIT VER A SOIE
SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.
Plus en détail«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»
Métonymie : image désuète de l instrument servant à écrire. Représentation traditionnelle et glorieuse du travail de l écrivain. Allusion à une époque révolue. Idée de durée, de permanence. edoublée dans
Plus en détailRENCONTRES EFFRAYANTES
RENCONTRES EFFRAYANTES Vampire ou loup-garou? Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d angoisse. Je hâtai le pas, inquiet d être seul dans ce bois, apeuré sans
Plus en détailASSOCIATION TROUBADOURS Edwige Nomdedeu ~ 06 81 98 78 50 www.troubadours-aquitaine.fr // contact@troubadours-aquitaine.fr
ASSOCIATION TROUBADOURS Edwige Nomdedeu ~ 06 81 98 78 50 www.troubadours-aquitaine.fr // contact@troubadours-aquitaine.fr Troubadours L association Troubadours existe depuis 2005 et fonctionne uniquement
Plus en détailCE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture
Le journal des CE1 et CE2 Vendredi 13 mars 2003 Une nouvelle maîtresse Après les vacances de février (c est à dire depuis le lundi 24 février 2003), nous avons eu une nouvelle maîtresse qui s appelle Aurélie.
Plus en détailC est dur d être un vampire
C est dur d être un vampire 1/6 Pascale Wrzecz Lis les pages 5 à 8. Tu peux garder ton livre ouvert. 1 Retrouve les mots dans ta lecture et complète les cases. C est une histoire de. Prénom du héros ;
Plus en détailIl manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)
Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie) Raconté par Lisa Ann Marsoli Illustrations de Mario Cortes, Valeria Turati et des Disney Storybook Artists Jean-Christophe a une chambre remplie
Plus en détailV3 - LE PASSE COMPOSE
CM1 V.3 LE PASSE COMPOSE DE L INDICATIF Il s agit de mettre en évidence la conjugaison des verbes en «er», en «ir-iss» des verbes être, avoir, faire, prendre, aller, pouvoir. On mettra en évidence le fait
Plus en détailLe château de Versailles Architecture et décors extérieurs
Le château de Versailles Architecture et décors extérieurs Les rois de France viennent régulièrement chasser à Versailles à partir du XVI ème siècle. Henri IV y amène son fils, le futur Louis XIII. Devenu
Plus en détailLe cabaret mobile eauzone
le théâtre cabines présente Le cabaret mobile eauzone Fable théâtrale tout public A partir de 8 ans SYNOPSIS Le cabaret mobile eauzone est une fable onirique et sensible qui nous entraîne dans un univers
Plus en détailRappels. Prenons par exemple cet extrait : Récit / roman
Les genres littéraires d un texte (1) Rappels Les genres littéraires sont une classifi cation qui permet de distinguer les textes en fonction de certaines caractéristiques d écriture. Voici les principaux
Plus en détailL enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est
L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se
Plus en détailCELINE CHELS LE CYCLE DES POLYMORPHES TOME 1 L IMMATURE CHAPITRE 0 : SPECIMEN
CELINE CHELS LE CYCLE DES POLYMORPHES TOME 1 L IMMATURE CHAPITRE 0 : SPECIMEN Texte 2013, Céline CHELS Tous droits réservés. Toute reproduction, même partielle, du contenu, par quelque procédé que ce soit
Plus en détailAvertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique
Editions Trembley 1 Avertissement Voilà, vous allez lire une drôle d histoire, née de l imagination de seize enfants de 9 à 10 ans. Ils ont décidé de vous faire partager la vie des héros de livres qu ils
Plus en détailPour travailler avec le film en classe Niveau b1...7. Avant la séance...4 L affiche...4 La bande-annonce...4 Après la séance... 5
Festival Study guide Dossier pédagogique destiné aux adolescents 2014 (Homeland) présente Alliance Française FRENCH FILM FESTIVAL Table des matières Pour travailler avec le film en classe Niveau A2...4
Plus en détailLe passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.
Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au
Plus en détail- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur. Biographe
- Je m appelle le Docteur - Docteur qui? - Juste le Docteur Biographe Le Docteur une personne énigmatique à bien des égards. Peu de personne ont pu le voir, l approcher ou même voyager avec lui. Et s il
Plus en détailCe tutoriel, créé sans prétention artistique, à pour but de mettre en avant l une des nombreuses possibilités qu offre ce logiciel.
Ce tutoriel, créé sans prétention artistique, à pour but de mettre en avant l une des nombreuses possibilités qu offre ce logiciel. Prélude (pour ceux qui ne connaissent pas ou peux art rage) : Il serait
Plus en détailPrésentation du programme de danse Questions-réponses
Présentation du programme de danse Questions-réponses Description du programme Le DEC préuniversitaire en Danse du Cégep de Rimouski offre une formation collégiale préparatoire à la poursuite d études
Plus en détailprogramme connect Mars 2015 ICF-Léman
programme connect Mars 2015 ICF-Léman Déroulement des soirées 19:00-19:30 Accueil 19:30-20:00 Repas 20:00-20:05 Fin de repas / nettoyages 20:05-20:15 Annonces / infos 20:15-20:45 Programme vidéo ou étude
Plus en détailUnité 4 : En forme? Comment est ton visage?
Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et
Plus en détailB Projet d écriture FLA 10-2. Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE
B Projet d écriture Bande dessinée : La BD, c est pour moi! FLA 10-2 Cahier de l élève PROJETS EN SÉRIE Il faut réaliser ces projets dans l ordre suivant : A Bain de bulles Lecture B La BD, c est pour
Plus en détail«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.
«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23. Pour faire suite au récit des disciples sur le chemin d Emmaüs et pour
Plus en détailMéthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art
Méthodologie du dossier Epreuve d histoire de l art Fiche d identité de l oeuvre Nature de l oeuvre : Huile sur toile Auteur Eugène Delacroix (1798-1863) Titre : La liberté guidant le peuple : le 28 juillet
Plus en détailTétanisés par la spirale de la violence? Non!
MERCREDI DES CENDRES B Frère Antoine-Emmanuel Jl 2, 12-18 ; Ps 50 2 Co 5, 20 6,2 ; Mt 6, 1-6.16-18 18 février 2015 Sanctuaire du Saint Sacrement, Montréal Tétanisés par la spirale de la violence? Non!
Plus en détailLivret du jeune spectateur
Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER
Plus en détailLa Joconde. (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES
La Joconde (1503-1506, 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES La Joconde de Léonard de Vinci est incontestablement le tableau le plus célèbre. Il est conservé au musée du Louvre à Paris et a
Plus en détailLa danse contemporaine à la maternelle
La danse contemporaine à la maternelle «Quand une image présente ne nous fait pas penser à des milliers d images absentes, il n y a pas d imagination» G.Bachelard Danse et Arts visuels-a partir de Matisse-Ecole
Plus en détailPrénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :
Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale Date de retour : Message aux parents Les fascicules «Mes défis au préscolaire» suggèrent des activités à réaliser avec votre enfant. Le choix
Plus en détailUtopia, tous des barbares
Utopia, tous des barbares compagnie émile saar «Je dois vous dire que je ne sais pas parler» extrait de La langue vulgaire, P.P Pasolini Un spectacle sur la langue. Notre expérience de l oralité, faire
Plus en détailDOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!
DOSSIER Pédagogique Semaine 21 Compagnie tartine reverdy C est très bien! 1 Sommaire Distribution istribution,, résumé,, a propos du spectacle 3 EXTRAIT 4 La compagnie 4 Biographie 4 Pistes de travail
Plus en détailParoisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême
Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,
Plus en détailTrait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.
Trait et ligne I La ligne me fascine. Le trait qui relie ou qui sépare Qui déchire le néant et marque une trace Qui me fait entrer dans l univers des signes. La ligne avance, Elle indique une direction,
Plus en détailTechnique de la peinture
Supports pédagogiques: Fiches de travail n 1, 2 et 4 (lycée), fiche de travail n 3 (école primaire et collège). ENSEIGNANT E : Michel Haider (retable de Hohenlandenberg), Triptyque de la Crucifixion, panneau
Plus en détailQue fait l Église pour le monde?
Leçon 7 Que fait l Église pour le monde? Dans notre dernière leçon, nous avons vu que les croyants ont des responsabilités vis-à-vis des autres croyants. Tous font partie de la famille de Dieu. Les chrétiens
Plus en détailLA COMPAGNIE BLEU COMME...
LA COMPAGNIE BLEU COMME... La compagnie Bleu Comme a été créée en 1997. De 1998 à 2004, la compagnie se consacre à différentes créations et productions de spectacles notamment la comédie policière «Opération
Plus en détail$?;./$/-$.08-/$N$G"O"/2$P;"-0;:11:
On est dans un tout autre registre avec le Candide de Rafael Bianciotto au Théâtre de Ménilmontant (01.46.36.98.60). Est-on à la commedia dell arte, au cirque, au théâtre de marionnettes? On ne sait. C
Plus en détailConseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.
27 juin 2015 Le partage est un élément vital. Notre démarche Notre chemin Dans un premier temps, nous sommes partis de mots qui expriment ce qui est essentiel pour nous, indispensable pour bien vivre.
Plus en détailAPPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF
APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF Règles de jeu du handball Salut les amis du handball! C est super que vous vouliez en savoir plus sur les Règles de jeu du handball! Dans ce livret,
Plus en détailIndications pédagogiques C3-15
à la Communication Objectif général Indications pédagogiques C3-15 C : comprendre un message Degré de difficulté 3 Objectif intermédiaire 1 : Analyser un message Objectif opérationnel 5 : Reconnaître les
Plus en détailD où viennent nos émotions
D où viennent nos émotions Il y a des émotions qui sont vraiment désagréables : l anxiété, la culpabilité, la colère, les grosses rages qui nous réveillent la nuit, la dépression, la tristesse, la peur,
Plus en détailQUI SOMMES NOUS? QUE FAISONS NOUS? Prestataire artistique, Eklabul est le spécialiste du spectacle et de l animation sur la Côte d Azur.
couverture QUI SOMMES NOUS? Prestataire artistique, Eklabul est le spécialiste du spectacle et de l animation sur la Côte d Azur. QUE FAISONS NOUS? «Le Cirque est Partout» : les créations et prestations
Plus en détailVive le jour de Pâques
Voici le joyeux temps du Carême, 40 jours où les chrétiens élargissent leurs cœurs, se tournent vers leurs frères et sont invités à vivre à la manière de Jésus-Christ. Chaque semaine ce livret t aidera
Plus en détailCAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL
Session : 2005 Code : Page : 1/4 CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL Epreuve de Français SESSION 2005 SUJET Ce sujet comporte 4 pages : de la page 1/4 à la page 4/4. Assurez-vous que cet exemplaire est complet. Si
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que
Plus en détail01 - BRIGITTE, Battez-vous
Paroles et musique : Aurélie Maggiori, Sylvie Hoarau 3eme Bureau Copyright Control PAROLES Faites-vous la guerre pour me faire la cour* Soyez gangsters, soyez voyous 1 Toi mon tout, mon loubard 2 Tu serais
Plus en détailPRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB
Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante
Plus en détailÉpreuve de Compréhension orale
60 questions (4 sections) 40 minutes L épreuve de compréhension orale rassemble 4 sections comprenant 60 questions (questions 51 à 110). SECTION A SECTION B 8 questions Associer des illustrations à des
Plus en détailQuelques exemples de croyants célibataires
Périodique de matière biblique pour les jeunes - Août 2013 - Numéro 16 Quelques exemples de croyants célibataires La situation du chrétien En 1 Corinthiens 7, Paul aborde le sujet du chrétien célibataire.
Plus en détailMEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004
MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004 Salut! Est-ce que tu as un bon copain? Un meilleur ami? Est-ce que tu peux parler avec lui ou avec elle de tout? Est-ce
Plus en détailJournée sans maquillage : une entrevue entre ÉquiLibre et ELLE Québec
Journée sans maquillage : une entrevue entre ÉquiLibre et ELLE Québec Cette semaine, Fannie Dagenais, la directrice générale d ÉquiLibre, et Louise Dugas, la rédactrice en chef reportage, culture et style
Plus en détailParent avant tout Parent malgré tout. Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille.
Parent avant tout Parent malgré tout Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille. Edition: Addiction Suisse, Lausanne 2012 Que vous soyez directement concerné-e ou que
Plus en détailQuelqu un qui t attend
Quelqu un qui t attend (Hervé Paul Kent Cokenstock / Hervé Paul Jacques Bastello) Seul au monde Au milieu De la foule Si tu veux Délaissé Incompris Aujourd hui tout te rends malheureux Si tu l dis Pourtant
Plus en détailPony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.
création graphique : Olivier Dentier - od-phi.com et Pony Production mise en scène : Stéphanie Marino Texte et Interprètation : Nicolas Devort Résumé Colin fait sa rentrée dans un nouveau collège. Pas
Plus en détailLes contes de la forêt derrière l école.
Circonscription de Lamballe EPS cycle 1 Les contes de la forêt derrière l école. Une proposition de travail en EPS pour les enfants de petite et moyenne section, ayant comme thèmes Les déplacements, les
Plus en détailNON MAIS T AS VU MA TÊTE!
La compagnie Lucamoros présente NON MAIS T AS VU MA TÊTE! et autres images (portrait volé, face à face) Spectacle sans paroles et en 3 tableaux pour un peintre-clown et sa toile Compagnie Lucamoros 1 Premier
Plus en détailZazie : Être et avoir
Zazie : Être et avoir Paroles et musique : Zazie / Philippe Paradis Mercury / Universal Music Thèmes La consommation, le bonheur. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire une pièce. Donner une définition
Plus en détail«Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire
Service d animation spirituelle et d engagement communautaire au primaire «Toi et moi, on est différent!» Estime de soi au préscolaire Séquence de 5 rencontres en classe Estime de soi au préscolaire 1
Plus en détail