ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

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1 EJERCICIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD EN VERSIÓN IMPRIMIBLE 1. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES Associe chaque activité au dessin correspondant. S HABILLER SURFER SUR INTERNET RENTRER À LA MAISON PRENDRE LE PETIT- DÉJEUNER SE BROSSER LES DENTS ÉTUDIER SE RÉVEILLER PRENDRE LE BUS PRENDRE UNE DOUCHE LIRE DÎNER DORMIR 1 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

2 2. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES 2.1 Relie les sujets et les verbes. Plusieurs combinaisons sont possibles. Elles va au collège. Je se réveillent tôt. Nous regardent la télé. Ils me rase. Tu lis une B.D. Elle nous lavons les mains. 2.2 Complète les phrases avec le verbe correspondant. a) Nous à 7 heures et demie. (se réveiller) b) Elles les mains avant de manger. (se laver) c) Ma sœur dans sa chambre. (se déshabiller) d) Je les dents après le repas. (se brosser) e) Il ne pas, il est encore jeune. (se raser) f) Je à 22 heures, mes parents à 23 heures. (se coucher) g) Elle et dans la salle de bains. (se maquiller/se coiffer) 3. VOCABULAIRE Trouvez l intrus a) le matin le repas - le soir l après-midi la nuit b) étudier lire heure dîner surfer c) se brosser se réveiller semaine s habiller d) lundi matin mercredi - vendredi - dimanche 2 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

3 4. LES HORLOGES Dessine les aiguilles pour indiquer l heure. Il est trois heures et Il est quatre heures vingt Il est midi et demi Il est huit heures moins dix Il est six heures moins le Il est dix heures dix Il est neuf heures moins le Il est minuit et Il est dix heures vingt Il est trois heures moins vingt-cinq 3 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

4 5. UNE HISTOIRE Raconte l histoire à l aide des dessins. Le matin, je me très tôt, à et. Je m habille dans ma chambre et je prends le avec mon frère et après je me les dents. Pour aller au collège je prends le. Il est loin de la maison. Nous travaillons beaucoup au collège. Le soir, j aime et je surfe sur et je parle avec mes amis. Normalement, à je dîne avec ma famille. Je regarde un peu la télé et je prends une. Finalement je vais. Quelle journée!!! 6. LES VERBES Remets les lettres en ordre et trouve six activités quotidiennes. irel llera tédurei velar rdimor îndre 4 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

5 EJERCICIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD EN VERSIÓN IMPRIMIBLE - CORRIGÉS 1. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES Associe chaque activité au dessin correspondant. PRENDRE LE PETIT- DÉJEUNER PRENDRE UNE DOUCHE LIRE SE RÉVEILLER PRENDRE LE BUS DÎNER SE BROSSER LES DENTS RENTRER À LA MAISON S HABILLER DORMIR ÉTUDIER SURFER SUR INTERNET 5 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

6 2. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES 2.1 Relie les sujets et les verbes. Plusieurs combinaisons sont possibles. Elles se réveillent tôt. regardent la télé. Je me rase. lis une B.D. Nous nous lavons les mains. Ils regardent la télé. se réveillent tôt. Tu lis une B.D. Elle va au collège. 2.2 Complète les phrases avec le verbe correspondant. a) Nous nous réveillons à 7 heures et demie. (se réveiller) b) Elles se lavent les mains avant de manger. (se laver) c) Ma sœur se déshabille dans sa chambre. (se déshabiller) d) Je me brosse les dents après le repas. (se brosser) e) Il ne se rase pas, il est encore jeune. (se raser) f) Je me couche à 22 heures, mes parents se couchent à 23 heures. (se coucher) g) Elle se maquille et se coiffe dans la salle de bains. (se maquiller/se coiffer) 3. VOCABULAIRE Trouvez l intrus a) le matin le repas - le soir l après-midi la nuit b) étudier lire heure dîner surfer c) se brosser se réveiller semaine s habiller d) lundi matin mercredi - vendredi dimanche 6 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

7 4. LES HORLOGES Dessine les aiguilles pour indiquer l heure. Il est trois heures et Il est quatre heures vingt Il est midi et demi Il est huit heures moins dix Il est six heures moins le Il est dix heures dix Il est neuf heures moins le Il est minuit et Il est dix heures vingt Il est trois heures moins vingt-cinq 7 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

8 5. UNE HISTOIRE Raconte l histoire à l aide des dessins. Le matin, je me réveille très tôt, à sept heures et. Je m habille dans ma chambre et je prends le petit-déjeuner avec mon frère et après je me brosse les dents. Pour aller au collège je prends le bus. Il est loin de la maison. Nous travaillons beaucoup au collège. Le soir, j aime lire et je surfe sur Internet et je parle avec mes amis. Normalement, à huit heures et je dîne avec ma famille. Je regarde un peu la télé et je prends une douche. Finalement je vais dormir. Quelle journée!!! 6. LES VERBES Remets les lettres en ordre et trouve six activités quotidiennes. irel lire velar laver llera aller rdimor dormir tédurei étudier îndre dîner 8 Juan Antonio Ortiz Cantos 13/10/

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER 3. 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. DOSSIER 3 Quelle journée! Pêle-mêle 19 65. Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez. 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 66. Reconstituez les mots de la page Pêle-mêle.

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