NOUVELLES SERVICE DE GARDE SAINT-MODESTE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI. 3 jour 2 4 jour 3 5 jour 4

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1 École Saint-Modeste 4, rue de l Église Sud Saint-Modeste (Québec) G0L 3W NOUVELLES LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SERVICE DE GARDE SAINT-MODESTE Notre service de garde est ouvert de : 7 h 15 à 8 h h 26 à 12 h h 15 à 17 h 45 Et ce, à compter du 28 août. Notre responsable en service de garde : M me Caroline Ouellet (418) poste 1 À noter : le service de traiteur débutera en septembre 1 FÊTE DU TRAVAIL CONGÉ POUR TOUS LES ÉLÈVES ET LE PERSONNEL 8 jour 5 18 h 30 Rencontre de parents groupe de Mme Martine 19 h 30 Rencontre de parents groupes de Mme Julie et Mme Laura 2 jour 1 Rentrée scolaire pour les élèves de la 1re à la 6e année horaire régulier Préscolaire : Selon votre horaire d entrée progressive 3 jour 2 4 jour 3 5 jour 4 9 jour 1 10 jour 2 11 jour 3 RENCONTRE DE PARENTS 18 h 30 Groupe de Mme Marie 19 h Groupe de maternelle 4 ans Passe-Partout 19 h 30 Groupes de Mme Sophie et Mme Claudie 15 jour 5 16 jour 1 17 jour 2 18 jour 3 PM Rencontre parents/enfants pour le groupe de maternelle 4 ans Passe-Partout 22 jour 5 ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DES PARENTS [19 H 30] École de Saint-Arsène Merci d être présent! 23 jour 1 24 jour 2 25 jour 3 Photographie scolaire pour tous les élèves 12 jour 4 Activité de la rentrée pour tous Fin des classes à 13 h jour 4 26 jour 4 29 jour 5 30 jour 1

2 Mot de la direction Chers parents, Avec cette nouvelle rentrée, toute l équipe est maintenant prête à vivre une nouvelle aventure. Bienvenue à toutes et tous et bonne année scolaire! Quelques informations Yves Ouellet, directeur Le thème de l année pour l école Saint-Modeste est : «Fais ta place laisse ta trace» Réunions de parents : Je tiens à vous souligner l importance d être présents à la rencontre de parents de votre enfant afin de l accompagner et le soutenir dès les premières semaines. Je vous invite à consulter le calendrier du mois pour connaître les dates des rencontres pour chacun des groupes. Travaux : Lors de votre passage à l école dans les prochains jours, vous remarquerez quelques changements. Je profite de l occasion pour remercier M. François, pour le ménage remarquable fait durant l été. INFO-PARENTS / SEPTEMBRE 2014 PRÉSENTATION DE L ÉQUIPE-ÉCOLE Direction Yves Ouellet Passe-Partout 4 ans Louis-Alexandre Boulianne Préscolaire 5 ans Christine Parent 1 re année Sophie Thériault 1 re et 2 e années Marie Mercier 2 e année Claudie D Amours 3 e année Martine Landry 4 e année Julie Nadeau 5 e et 6 e années Laura Potvin Compléments de tâches Lucie Rioux Louis-Alexandre Boulianne Musique Manon Mailloux Anglais Jessica Fortier Éducation physique Mikaël s Kim Dubé Daisy Castonguay -stagiaire Orthopédagogue Guylaine Hallé Psychoéducatrice Marie-Josée D Amours Secrétaire d école Responsable au service de garde Éducatrices au service de garde Concierge Infirmière Hygiéniste dentaire Isabelle Morin Caroline Ouellet Karine Beaulieu Roussel Marie-Pier Lapointe François Charest Colombe Dumont Danielle Pelletier TABLEAU DE LA CLIENTÈLE SCOLAIRE PRÉSCOLAIRE PRIMAIRE TOTAL 4 ans 5 ans 1 er cycle 2 e cycle 3 e cycle

3 IINFO-PARENTS SEPTEMBRE 2014 GYMNASE Il est recommandé d avoir des espadrilles à semelles blanches pour les cours d éducation physique dans le but de garder le plancher du gymnase propre. INFO-SANTÉ Colombe Dumont, infirmière L ASSEMBLÉE GÉNÉRALE Je vous invite à l assemblée générale de parents qui se tiendra lundi le 22 septembre à Saint-Arsène, et ce, à compter de 19 h 30. Le but de la soirée est de faire un retour sur les activités , de vous présenter les membres actifs sur le conseil et vous présenter les nouveaux. Je vous rappelle que le rôle de ceux-ci est d être les porte-parole de chacune de nos communautés afin de répondre, le mieux possible, aux besoins de chacun des milieux et les vôtres au besoin. Les membres du Conseil d établissement veillent donc au bon fonctionnement des écoles de Cacouna, Saint-Arsène et Saint-Modeste, et ceci, dans un climat positif et constructif pour la réussite de nos enfants. ALLERGIES : Certains élèves qui fréquentent l école de votre enfant, ont des allergies sévères aux arachides et aux noix. Nous demandons votre collaboration afin d éviter ces aliments dans les boîtes à lunch et dans les collations. POUX [Pédiculose] : N oubliez pas de vérifier la tête de vos enfants régulièrement. S.V.P. Aviser l école le plus tôt possible si votre enfant a des poux. MALADIES INFECTIEUSES OU AUTRES : Si votre enfant montre des signes d une maladie infectieuse ou autres, bien vouloir le communiquer à l école, au secrétariat, dès que possible. Le rôle du Conseil d établissement Une fonction importante du Conseil d établissement est de faire l analyse de la situation de l école selon les besoins des élèves, des enjeux liés à la réussite, ainsi qu être le porte-parole des attentes de la communauté desservie par l école (art. 74 paragraphe 1), et ce, dans une approche constructive sous la coordination du directeur de l école (art. 96 paragraphe 1). PASSE-PARTOUT 4 ANS Prendre note que les petits de 4 ans fréquenteront la classe à raison d une demi-journée par semaine (les jeudis après-midi) pour l année scolaire , L enseignant, M. Louis-Alexandre Boulianne, vous rencontrera le 11 septembre prochain, à 19 h afin de vous expliquer les modalités de fonctionnement.

4 INFO-PARENTS SEPTEMBRE Arrivée des élèves sur la cour de l école 8 h 05 Entrée dans l école 8 h 10 À tous les parents, Pour la présente année scolaire, nous tenons à vous informer de l horaire des classes. Nous tenons à vous préciser qu aucun élève ne doit être sur la cour de l école avant 8 h 05 le matin et 12 h 55 le midi. Aucune surveillance n est assumée avant ces heures. Donc, vous êtes responsables de vos enfants jusqu au moment de la surveillance faite par le personnel enseignant(8 h 05 et 12 h 55). Pour tous les élèves qui ont à utiliser le transport scolaire pour se rendre à l école, le matin et le midi au retour à l école, l embarquement se fera aux mêmes heures que l année dernière. Yves Ouellet, directeur Début des cours Pause 2e cours 8 h 10 9 h 10 9 h 11 Récréation 10 h 11 3e cours 10 h 26 Fin des cours 11 h 26 Départ des élèves 11 h 31 Arrivée des élèves sur la cour de l école Entrée dans l école Début des cours 4e cours Récréation 12 h h 13 h 14 h 5e cours 14 h 15 Fin des cours 15 h 15 Départ des élèves 15 h 20

5 LE MOT DE MARIE-JOSÉE psychoéducatrice AIDER MON ENFANT À DEVENIR UN ÊTRE ÉQUILIBRÉ Tout comme l adulte, pour se développer sainement, l enfant a besoin d atteindre un juste équilibre entre sa condition physique (alimentationsommeil-exercice), sa santé mentale (langage intérieur positif qui permet de faire face aux difficultés) ainsi que son état émotif (capacité de gérer ses émotions). Conduire son enfant vers un juste équilibre ne signifie pas de chercher à combler tous les déséquilibres des trois sphères importantes de sa vie, mais plutôt de l accompagner dans l application de moyens qui vont tout de même lui permettre de retrouver un certain état de confort. Il ne faut pas oublier que la vie de notre enfant sera ponctuée de déséquilibres temporaires (échec, déménagement, perte d un être cher, relations conflictuelles avec les amis, etc.), qu il devra affronter. De nombreuses études ont fait la démonstration qu un enfant équilibré manifestera davantage d énergie dans son travail (meilleure productivité); que les relations qu il entretiendra avec ses pairs seront plus positives; qu il fera preuve d une plus grande autonomie; qu il aura une meilleure estime de lui-même et qu il sera plus en mesure de gérer les petits stress de son quotidien. Malencontreusement, l enfant dont l état de déséquilibre perdure dénotera des signes de fatigue; de stress; de tensions dans ses relations avec les autres; une faible confiance en soi et peu d autonomie. Notre rôle comme parent est donc de donner à l enfant tous les outils nécessaires qui vont lui permettre d affronter la réalité de son quotidien; de s adapter aux changements; de gérer ses craintes et son stress, tout en considérant les autres. Pour maintenir son équilibre, l enfant a donc besoin de : -Sentir qu il est aimé et accepté de ses parents (le temps qui lui est consacré; les marques d attention / d affection et les renforcements quant à ses réussites. Avoir le sentiment d être spécial aux yeux de ses parents). -Développer son sentiment d appartenance (sentir qu il occupe une place importante dans la famille et que son opinion compte). -Se sentir en sécurité (réponse à ses besoins de base : manger, dormir, être vêtit et avoir un domicile. Ainsi, il sera plus enclin à tenter de nouvelles expériences). -Savoir qu il peut nous faire confiance (par la stabilité de notre support et par notre disponibilité autant dans les bons que dans les mauvais choix). -Se sentir respecter par les adultes qui l entourent (percevoir que ce qu il pense, qu il ressent et qu il fait a de l importance). -Percevoir la confiance que nous lui portons (l encourager à affronter ses difficultés et à prendre des risques; lui permettre de croire en ses capacités, tout en assumant les résultats de ses choix). Il ne faut surtout pas oublier que viser l équilibre est un processus d apprentissage qui s échelonne sur toute une vie!!! Marie-Josée D Amours, psychoéducatrice Sources : Démystifiez l équilibre de vie-ma santé au sommet, La santé mentale ça commence d abord à la maison (Association canadienne pour la santé mentale), Les enfants et l estime de soi (Association canadienne pour la santé mentale).

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