Il «Comment la forêt rend des services?» en produisant un écrit. ce travail a permis :

Transcription

1 Les élèves de la Chevilly-Larue ont relevé un défi départemental en éducation au développement durable sur le thème de la forêt, suite à un appel à projet en septembre Il «Comment la forêt rend des services?» en produisant un écrit ce travail a permis : De prendr La découverte des écosystèmes La sensibilisation des élèves aux enjeux du Développement Durable. entre

2 1 ère séance : étaient déjà allés et pourquoi avaient fait et vu, ce que voulait dire «rendre un service». Puis nous avons répondu par écrit individuellement à la question. Voici nos réponses : La forêt rend service en nous donnant de / La forêt omme récolte des glands, des châtaignes fruits. La forêt rend service pour fabriquer du papier et des journaux. / On peut faire des meubles avec les troncs. / La forêt nous donne du cueillir des fleurs. / Avec la forêt je peux avoir un sapin à Noël/ La forêt préserve la chaîne alimentaire, il y a des animaux sous la terre La forêt nous offre la tranquillité en nous donnant des moments familiaux, en étant en paix /Nous pouvons voir des animaux q pas en ville/ Nous avons une belle vue. / Nous y passons un bon moment, on se décontracte, on se repose, on est libre. / En forêt je faire du sport : accrobranche, randonnée, vélo, course, vtt. Je connais le Nord grâce à superbes paysages. Il y a des hommes qui.

3 . 2 ème séance : Les idées ont été regroupées afin de faire surgir des questions communes. Nous avons décidé de garder ces six questions : Comment la forêt est-elle favorable à la santé de? -ce que la forêt peut nous fournir comme objet(s)?? Que nous apporte la forêt au niveau des loisirs? Comment la forêt est-elle si calme? Quels sont les métiers de la forêt? Nous avons ensuite constitué des groupes de travail et proposé des investigations à mener. Chaque semaine nous écrivions les démarches qui avaient été faites. Exemple : aller à la médiathèque, se voir à plusieurs, chercher des photos. Certains groupes ont produit des diaporamas que nous avons visionnés en classe. Voici nos productions :

4 Quand on se balade en forêt, on constate tous que le calme règne. Il y a plusieurs raisons qui expliquent cela. Comment la forêt est-elle si calme? 1 - La forêt suit le rythme de la nature : elle fonctionne au ralenti. Une partie des animaux hiberne migrent vers le sud. Elle suit aussi le cycle jour / nuit. Alors que certains animaux sont actifs essentiellement la nuit, comme le sanglier,, dans leur nid ou encore leur terrier pour dormir. Enfin, elle suit les conditions météorologiques. Par mauvais temps, certains animaux restent cachés et passent plusieurs jours sans manger comme la martre.

5 2 - : Une grande partie de la faune de la forêt est constituée de petits voire très petits animaux comme les petits rongeurs, les batraciens et tous les insectes qui sont difficiles à repérer et à entendre. Tous les animaux se cachent dans la forêt sauf le loup qui se balade sans crainte!). Ils ont différentes tactiques pour rester discrets : Le camouflage : o Le cerf ou le sanglier restent cachés la journée dans les buissons ; o Le crapaud et la musaraigne se cachent sous les feuilles au sol, arbres ; o Leur pelage ou leur plumage se confond avec les couleurs de la forêt (tâches claires du faon, rayures horizontales du marcassin, plumage noir et marron et tachetés de la bécasse).

6 Les sorties nocturnes : le sanglier, la bécasse et la chouette sortent la nuit pour manger. La fuite permanente : le lapin fuit en courant et sautant au moindre bruit. La vie sous terre soit dans des galeries comme la fourmi, soit dans des terriers comme le blaireau ou le renard. 3 - La composition de la forêt favorise le silence long des routes pour isoler du bruit de la route les habitations ou on installe des panneaux en bois. 4 - forêt qui ne sont empruntées que par les personnes qui y. du bruit. Pour toutes ces raisons, la forêt nous semble si calme, pour nous habitant une ville. En vérité, derrière ce calme, se cache une grande activité de la faune et de la flore. ALLER EN FORET NOUS CALME, NOUS DETEND. CELA FAIT PARTIE DU ROLE SOCIAL DE LA FORET.

7 Quels sont les loisirs que la forêt permet? s de loisirs : La construction de cabanes La randonnée pédestre La randonnée à vélo expérimentées peuvent explorer la canopée. Mais il faut aussi penser aux risques de chutes marrons et la cueillette de mûres et de champignons, apprendre à reconnaître les plantes utiles et celles nocives. Cependant il est dangereux de porter à la bouche ou de goûter des plantes et des champignons qui peuvent être vénéneux. inventer des concours de

8 Faire des pique- Et si on est bien encadré jouer au Paintball. Mais attention, ces jeux peuvent être très dangereux si la personne qui. La chasse est aussi un loisir, même si cela est désapprouvé par des défenseurs des animaux, et en se limitant aux espèces chassables. pays qui possède de nombreuses forêts. Si celles-ci disparaissaient de nombreux loisirs seraient impossibles à préserver cette merveilleuse nature.

9 Comment récolter la sève? L homme récolte la sève en faisant une incision dans le tronc de l arbre. Que fait-on avec la sève? 1 On fabrique du vin de palme avec la sève du palmier à sucre 2 On fabrique de la gomme arabique avec de la sève d acacia. La récolte de la sève du pin s appelle le gemmage. Comment fabriquer du liège? Le liège est fabriqué avec l écorce de l arbre (l arbre qui fournit le plus de liège est le chêne-liège). Exemple : bouchon de liège, flotteur Que fait-on avec le bois? 1 Des meubles (exemple : tables, chaises ) 2- Des objets (exemple : pipe, canne ) 3 - Des constructions (exemple : parquet, maison ) 4 Du papier 5 Des corbeilles et des paniers (en osier) 6 Du raphia et du rotin (avec le palmier)

10 Comment la forêt nous aide-t-elle à être en bonne santé? Comment pouvons-nous continuer à respirer, alors que nous aurions dû utiliser tout le bon air depuis longtemps? La forêt nous permet aussi de faire du sport ce qui est bon pour la santé. Enfin, on peut trouver en forêt des plantes qui guérissent l

11 Le rôle des animaux dans l'écosystème Quel est le rôle des animaux de la forêt pour l'homme?

12 Un écosystème vivant est sain quand l'ensemble des organismes et milieux sont en équilibre. Tous les êtres vivants ont une utilité définie et tous ont un rôle à jouer sur terre. Parce que les cervidés ont besoin des pousses pour se nourrir, les autres arbres profitent de la place libérée pour se développer. Comme tous les animaux, les excréments du cervidé contribuent à la fertilité de la terre. Ses bois tombés à terre offrent en outre les sels minéraux dont se nourrissent les rongeurs et dont les arbres ont besoin.

13 Le prédateur permet de régulariser la population animale et ainsi maintenir le fragile équilibre de permet également de protéger la forêt en réduisant la population des cervidés qui, trop et les forêts seraient réduites en de vastes prairies. Il consomme seulement les animaux les plus faibles (les moins capables de fuir) : cela permet aux plus vigoureux de se reproduire ou de défendre le groupe, Le hérisson tue les serpents pour les manger, ce qui a pour effet de diminuer leur présence. Une diminution de la population des hérissons signifie une augmentation de la population des serpents.

14 s rongeurs participent indirectement à la fécondité des arbres. Ils effectuent leur réserve de les graines et les fruits dans de nombreuses cachettes, en particulier dans les troncs ou oublient certaines cachettes et les graines dissimulées sous la terre pourront germer et donneront de nouvelles pouss les bienfaits de la forêt Les plantes et les animaux dépendent les uns des autres. Lorsque une espèce disparaît, d'autres qui en dépendent risquent de mourir, aussi. Des chercheurs ont estimé que la perte d'une espèce de plante peut causer la perte de jusqu'à 30 espèces végétales et animales. Déjà environ 40% de notre médecine est faite à partir des éléments trouvés dans la nature, et nous avons seulement étudié environ 5% des espèces végétales connues pour les médicaments. Les incendies brûlent les racines et causes des dommages irréparables.

15 L' HOMME et la forêt On a pu démontrer que la forêt est indispensable à la biodiversité, et à la survie de l'homme, et que les animaux la préservent. Ils sont donc indispensables et nous devons, à notre tour, les préserver pour qu'ils continuent longtemps à faire vivre la forêt et permettre l'équilibre de la biodiversité. La biodiversité constitue le tissu vivant de la planète. Les écosystèmes fournissent tout l'oxygène que nous respirons (la ressource naturelle la plus vitale) et sont sources de très nombreux «bienfaits» pour l'homme, gratuits tant que les écosystèmes sont préservés. CONCLUSION: On a tous un rôle à jouer pour vivre mieux Les gestes de l'homme pour préserver la planète : Arrêter la pollution Le réchauffement climatique, la contamination, et les déchets font qu'il est plus difficile pour les animaux de vivre et grandir. Plastique, canettes peuvent étrangler ou couper les animaux, coupures à cause du verre... Lorsque les animaux consomment les déchets qui ressemblent à la nourriture pour eux, ils peuvent s'étouffer.

16 Recycler Recycler, réduire, réutiliser! Éteignez les lumières, les radios, et les téléviseurs quand vous n'êtes pas là. Encouragez votre famille à utiliser des sacs en tissu pour l'épicerie, au lieu d'utiliser et de jeter ceux en plastique. Economiser l'eau - être difficile à croire, mais le monde est à court d'eau propre et fraîche. Nous avons besoin de conserver l'eau fraîche pour nous-mêmes, et pour le reste des animaux assoiffés. Protéger l'habitat des animaux c'est maintenir l'équilibre de l'écosystème et préserver notre environnement

17 Quels sont les métiers de la forêt?

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21 L : un rôle social un rôle économique un rôle écologique

22 LA forêt est une réserv

23 En conclusion, nous avons cherché comment préserver cette forêt «développement durable». Pour compléter cette recherche nous nous sommes rendus deux fois en forêt. En septembre nous sommes allés à Fontainebleau, en. En mars nous sommes allés rencontrer une la forêt Notre Dame, à la Queue en Brie. Nous avons aussi assisté à une conférence sur la Nous avons également visionné le film «les 4 saisons de la forêt», du SCEREN et étudié les posters «la forêt une communauté vivante», fournis par la fondation «Goodplanet» en partenariat avec l

24 Forêt de Fontainebleau septembre 2011 Forêt Notre Dame mars 2012 Forêt Notre Dame mars 2012

25 Nous avons appris à o

26 rendre des photos q

27 Regarder, Observer à la loupe les petits animaux.

28 FIN