Pourquoi créer un ESPACE INTERGÉNÉRATIONNEL?

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2 Pourquoi créer un ESPACE INTERGÉNÉRATIONNEL? 1. Répondre aux besoins des habitants de la Commune : pouvoir vivre et vieillir à Meinier. 2. En 1991, une enquête a été lancée par des étudiants en santé communautaire. Celle-ci a démontré que les préoccupations de la population meinite en matière de santé étaient d ordre psychosocial et économique. intégration des jeunes problèmes socio-économiques (personnes âgées en particulier) départs non désirés (maisons de retraite, loyers inabordables) 3. En 1999, des habitants de Meinier lancent une pétition demandant la construction d un EMS. 4. Les Autorités communales décidèrent alors d entreprendre, avec la collaboration de l institut de médecine sociale et préventive, une vaste action visant à préserver et à bâtir un environnement physique et social, permettant de renforcer les liens de solidarité entre les personnes, dans le but de générer du bien-être, de la qualité de vie, dans la recherche de l art de VIVRE ENSEMBLE. 2

3 Organisation du PROJET 1. Création d un groupe de travail comprenant médecins, architectes et élus. 2. Lancement d un bulletin d information appelé Tilleul (boîte à idées). 3. Réunions avec les habitants sur des thèmes spécifiques: - Environnement construit, santé et qualité de vie (Architectes de l Uni de Genève et Barcelone), - Vieillissement de la population (Professeur Charles-Henri Rapin, gériatre), - Facteurs de risque pour les jeunes (alcool, drogues, SIDA, etc). - Alimentation et qualité de vie (médecins et sociologue). - Personnes âgées : renforcer le lien social, etc. 4. Expositions de divers travaux d étudiants en post-grades de l Université d architecture de Genève, des étudiants de HES Lullier. 5. Etablissement du programme du concours d architecture. 6. Formation du jury du concours comprenant des médecins, architectes et élus. 3

4 Lancement du processus de réalisation d un ESPACE INTERGÉNÉRATIONNEL 1. Présentation du résultat du concours d architecture aux habitants. 2. Présentation détaillée du projet retenu à la population. 3. Réunions d information et d écoute des citoyennes et citoyens. 4. Après présentation à la population du crédit d investissement, vote à l unanimité de 40 millions de Francs par le Conseil Municipal. 5. Création d un Etat-major «maître d ouvrage» comprenant l Exécutif, un architecte-conseil et un régisseur. 6. Diffusion régulière de communiqués relatifs à l avancement des travaux de CONSTRUCTION. 4

5 Photos vue depuis la terrasse du bâtiment collectif vue du centre du village 5

6 Bâtiments de logements 6

7 Photos vue intérieure d un espace jour 7

8 Bâtiment collectif 8

9 Photos bâtiment collectif patio Sud patio Nord 9

10 Photos crèche salle de vie moyens/grands espace de lange 10

11 Photos restaurant et salle polyvalente restaurant 11

12 EXPLOITATION de l ESPACE INTERGÉNÉRATIONNEL au Centre du village 1. Engagement d une animatrice / assistante sociale (60%), d une ludothécaire (20%), d une directrice de la crèche (60%) et du jardin d enfants (20%). 2. Signature par les locataires d une charte en vue de créer des liens sociaux et de solidarité entre eux. 3. Création d un groupe de pilotage, composé des représentants des utilisateurs du bâtiment collectif (GIAP, FAS e, Aînés, IMAD, commerces, Petite enfance, Ludothèque, concierges, animatrice sociale, élus...). 4. Création d un groupe de référence (locataires du Centre du village, IMSP, élus, concierges, animatrice sociale). 5. Réunions de ces groupes pour mettre en application diverses propositions, dans une volonté de bien vivre ensemble dans un esprit communautaire. Exemples : Groupe de pilotage : Créés: atelier de pâtisserie entre aînés et jardin d enfants, crèche et parascolaire allant à la ludothèque. Projets: mise en œuvre d un concept de boîte d échange par le Centre de loisirs et l animatrice sociale, après-midis jeux dédiés aux aînés à la ludo,... Groupe de référence : En projet: panneaux d affichage à installer dans les allées d immeubles pour les échanges de services, réalisation de potager, transats dans le parc pour favoriser le bien-être,... Pour l avenir: cours de français, expositions photos, conférences, ciné-transats, brunchs, soirées à thèmes,... Dans le futur, mesurer le bien-être et la santé des habitants du lieu intergénérationnel. 12

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