Réflexions sur. Evolution et Structuration du Pôle Eau Académique. 24 Février 2011

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1 Réflexions sur Evolution et Structuration du Pôle Eau Académique 24 Février 2011

2 Contexte Pôle Eau partie prenante de l Opération Campus Projet de LabEx déposé (10 Unités concernées) Thématique Eau présente dans le cadre de l IdEx Lancement du Master Eau en septembre 2011 Existence d un Pôle de Compétitivité sur l Eau

3 Contexte Fin du Programme IFR Projet de GIS difficile à concrétiser et pas la structure la mieux adaptée sur un plan opérationnel Confusion entre Pôle Académique et Pôle de compétitivité Pôle Académique actuellement sans assise

4 Contexte Localement : Des Pôles académiques visibles et structurés (Chimie, Biodiversité, Agro, ) Des compétences complémentaires dispersées sur un grand nombre d Unités. Pas de structure opérationnelle permettant d exploiter le potentiel de ces complémentarités. Nationalement : Des initiatives de rassemblement/fusion qui constituent des poids lourds en environnement (GET/Toulouse, projet de rapprochement LTHE/LGGE, )

5 Objectif Donner une assise opérationnelle au Pôle Eau Académique pour : Exploiter et valoriser au maximum les compétences de la communauté montpelliéraine dans le domaine des ressources en eau (cf. LabEx), Affirmer la place et le rôle de cette communauté au premier Plan National mais aussi Européen, Renforcer la synergie entre Recherche et Formation (Master Eau) Donner de la cohérence à l ensemble des activités menées au Sud

6 Comment? Deux options et peut-être des solutions intermédiaires : Création d un Centre de Recherche et de Formation sur les Ressources en Eau Création d une Très Grande Unité (TGU)

7 Centre de Recherche et de Formation sur les Ressources en Eau Rassembler une communauté scientifique abordant les processus bio-physiques, écologiques et les dynamiques socio-économiques de l eau sur tout le continuum Bassin versant Milieu aval S appuyer sur la Recherche et sur la Formation Privilégier la proximité avec les étudiants pour attirer et retenir les meilleurs

8 Centre de Recherche et de Formation sur les Ressources en Eau Viser une Unicité de site pour rapprocher les Unités Développer une gouvernance génératrice de synergies Etre visible et lisible à différents niveaux : Régional, National, Européen / International Se donner les moyens de l ambition affichée en termes d ouverture méditerranéenne et vers les Suds

9 Centre? Institut? Une variété de formes institutionnelles possibles à explorer Un projet immobilier à étudier collégialement Un modèle de gouvernance à définir

10 Une TGU «Ressources en Eau» Les objectifs visés par une intégration des équipes dans une TGU sont nombreux : - Un projet scientifique ambitieux, original et pluridisciplinaire (SDU, SPI, SDV, SHS) - Un potentiel renforcé de développement d approches prospectives et de modélisation des systèmes complexe Environnement- Sociétés, pour aborder les enjeux liés au changement global - Une plus grande capacité de réponse aux appels d offres de recherche - Un renforcement des capacités d appui aux politiques publiques - Une optimisation des sites d observations expérimentations (en France et dans les Suds) - Des masses critiques significatives dans plusieurs disciplines (hydrologie, hydrogéologie, hydraulique, économie, agronomie, ) - Une Unité visible et attractive (étudiants, jeunes chercheurs, scientifiques étrangers du Nord et des Suds)

11 Une TGU «Ressources en Eau» Des points de réflexion : Assurer le développement d un axe SHS lisible, véritable valeur ajoutée du projet mais, de facto, numériquement minoritaire Etre en mesure d aborder les questions de l eau en agriculture, du fait de son importance sur les enjeux «ressources en eau» des territoires, notamment au Sud (positionnement LISAH et INRA)

12 Une TGU «Ressources en Eau» Une réflexion à mener sur la question de la gouvernance: Nombre des tutelles Prise en compte du mandat de toutes les tutelles, dont la recherche finalisée (production académique, appui aux politiques publiques, expertise) et la formation, dans le projet de TGU et reconnaissance par l AERES Organisation interne et animation scientifique Gestion du personnel : diversité des statuts

13 Une lettre de mission pour étudier les différentes options : Centre et TGU Mandater les DU potentiellement concernés E. Servat et P. Garin. Car première option = HSM + G-Eau BRGM eau et LISAH contactés Organisation en groupes de travail : Projet scientifique (enjeux, questions scientifiques principales, structuration scientifique) Gouvernance Calendrier en fonction des différentes options envisagées Calendrier : Premier rapport avant l été pour discussion par lestutelles et en interne dans les Unités Projet à soumettre en AG et aux Tutelles pour décision fin 2011