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3 Colle ta photo ici! toujours à l heure et à mon poste, telle est ma devise! Comme brigadier, il est très important que je sois ponctuel et assidu. Je ne joue pas lorsque je suis de garde et je ne quitte pas mon poste sans autorisation. Nom : Prénom : Mon poste (endroit) : Ma brigade : piétons autobus école Je travaille à ce poste du : au : (date) (date) de à de à Matin de à de à Après-midi Si je suis dans l impossibilité de me rendre à l heure dite, je préviens le responsable de la brigade au moins minutes avant l heure à laquelle je dois être de garde. Nom du responsable : Adresse : Téléphone : Information complémentaire : 3

4 Comme brigadier, je promets de respecter mes engagements : Participer à toutes les rencontres de la brigade tout au long de l année. Arriver à l heure à mon poste et prévenir à temps mon responsable si je ne peux pas y être. Porter correctement la ceinture bandoulière ou le dossard ainsi que l insigne et les enlever lorsque ma période de garde est terminée. Adopter en tout temps un comportement exemplaire et ne pas me laisser distraire dans mes fonctions. 1 Connaître les règles de sécurité et les rappeler poliment aux autres élèves. Ne jamais me placer au centre de la rue pour diriger la circulation. Prévenir mon responsable si un élève refuse de respecter les consignes. Entretenir soigneusement l équipement fourni par la brigade. comme brigadier, je dois donner l exemple d un piéton prudent : 2 Je marche sur le trottoir ou, s il n y en a pas, face à la circulation pour voir venir les voitures. Je traverse la rue aux intersections ou aux passages piétonniers, en ligne droite. Je respecte les marques sur la chaussée, la signalisation routière et les feux de circulation. Avant de traverser, je regarde à gauche, à droite, encore à gauche et par-dessus mon épaule. Si je traverse à une intersection devant une voiture, je regarde le conducteur avant de traverser pour être sûr qu il m a bien vu. 4

5 3 COMME BRIGADIER D ÉCOLE, mon travail est de COLLABORER avec les surveillants pour faciliter les déplacements des élèves dans la cour d école et dans l école. Je contribue à : PRÉVENIR les bousculades lorsque les élèves entrent dans l école ou dans les classes, lorsqu ils en sortent et lorsqu ils circulent dans la cour d école; ENTRÉE AIDER les plus jeunes à circuler dans les corridors de l école; FACILITER la circulation piétonnière au départ et à l arrivée des autobus scolaires. BRIGADE 2 5

6 4 COMME BRIGADIER D AUTOBUS, mon travail est d aider le conducteur en rappelant aux autres élèves les consignes de sécurité LORSQU ILS MONTENT DANS L AUTOBUS OU EN DESCENDENT. Je respecte donc les étapes suivantes : 1 ÉCOLIERS Je me place près de la portière, dans le champ de vision du conducteur, aidant les plus petits à monter, prévenant les bousculades et vérifiant que tous sont montés à bord. 2 Je précède les autres élèves et compte dix pas, pour m éloigner suffisamment et pour m assurer d être dans le champ de vision du conducteur. 3 Je demeure à mon poste et m assure de voir les élèves traverser. Je les invite à regarder à gauche, à droite et encore à gauche avant de traverser. En tout temps, je suis un passager exemplaire : je monte et descends en rang, sans bousculer les autres, je m assois tout au long du trajet, je garde mes mains et mes bras à l intérieur de l autobus. Le conducteur de l autobus scolaire est le seul maître à bord et je respecte ses consignes. 6

7 5 Comme brigadier pour piétons, mon travail est d aider les autres élèves à SE RAPPELER LES CONSIGNES DE SÉCURITÉ LORSQU ILS TRAVERSENT LA RUE. Je respecte donc les étapes suivantes : 1 Je me tiens les mains derrière le dos sur le trottoir ou l accotement, face à la chaussée, en regardant la circulation. 2 BRIGADE 2 À l arrivée des élèves, je lève les bras à 45 degrés, je suis tourné vers la chaussée, posté à quelques pas de la rue de façon à retenir les élèves. Je regarde bien la circulation de tous les côtés. 7

8 Si la voie est libre, je baisse les bras, me range de côté, et rappelle à mes camarades qu il faut continuer de bien regarder en traversant et ne pas courir. Puis, je reviens à mon poste. ARRÊT 3 BRIGADE Si je dois travailler avec un brigadier scolaire adulte à une intersection, je respecte ses consignes et retiens mes camarades sur le trottoir avant son signal. Je ne me mets jamais dans le milieu de la rue pour faire traverser les élèves et je ne bloque jamais la circulation. Si un véhicule stationné ou un autre obstacle me bloque la vue, je peux m avancer de quelques pas dans la rue pour mieux voir l obstacle, sans toutefois le dépasser. 8

9 Pendant mes périodes de garde, je porte toujours la tenue réglementaire, soit : la ceinture bandoulière bouclée ou le dossard par-dessus les vêtements; l insigne de membre. APRÈS ma période de garde, j enlève la ceinture ou le dossard. QUAND JE QUITTE LA BRIGADE, je remets mon équipement au responsable. BRIGADE La CEINTURE BANDOULIÈRE ou le dossard, c est mon uniforme. J y ajoute l INSIGNE qui m identifie comme membre officiel. Entretien de l équipement Pour que l équipement soit toujours propre, il faut l entretenir de la façon suivante : Ceinture bandoulière ou dossard Faire tremper dans de l eau chaude savonneuse pendant une quinzaine de minutes; au besoin, frotter délicatement avec une brosse et un savon doux sur une surface unie. Insigne L enlever de la ceinture bandoulière ou du dossard seulement pour le laver; le nettoyer délicatement avec une brosse et un savon doux. BRIGADE 15 minutes 15 minutes 9

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12 Pour plus de renseignements Service de la sécurité routière CAA-Québec 444, rue Bouvier Québec (Québec) G2J 1E3 Téléphone : (région de Québec) (ailleurs au Québec) Courriel : Société de l assurance automobile du Québec 333, boulevard Jean-Lesage C. P Québec (Québec) G1K 8J6 Téléphone : (région de Québec) (région de Montréal) (ailleurs au Québec) Dépôt légal Bibliothèque nationale du Québec 3 e trimestre 2011 ISBN C (11-09)

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