Ecole Collège LUZY-DUFEILLANT LES AXES DU PROJET D ETABLISSEMENT

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1 Ecole Collège LUZY-DUFEILLANT LES AXES DU PROJET D ETABLISSEMENT Le projet d établissement du Collège Luzy-Dufeillant se décline autour de huit axes principaux auxquels correspondent des objectifs précis concrétisés par un certain nombre d actions. Axe 1 : l accueil de tous ; Axe 2 : l élève centre de nos projets ; Axe 3 : l évangile au cœur de nos actions ; Axe 4 : révéler les compétences de chacun ; Axe 5 : dynamiser les capacités de tous Axe 6 : refuser de désespérer de quiconque ; Axe 7 : assurer le lien école-collège ; Axe 8 : préparer à la vie citoyenne et européenne. L ensemble de la communauté éducative, au-delà des missions de base fixées par les textes officiels de l Education Nationale, s engage à prendre en compte ces objectifs et à faire vivre les actions décidées.

2 Ecole primaire et maternelle Collège AXE N 1 Objectifs Actions Actions Eviter un modèle d élève uniforme ; Accepter les différences ; Assurer le lien Etablissement familles ; Associer les parents ; Accueil des 2 ans ; Accueil d enfants porteurs de handicaps ; Rencontres : - PPRE ; - Journal d école ; L accueil de tous Informer ; - Fête de l école ; Ecouter, dialoguer et orienter - Réunions de classe. Etudes du matin et du soir. L élève centre de nos projets Accueil d élèves qui présentent des troubles de l apprentissage : enfants dyslexiques accueil d élèves souhaitant renforcer l apprentissage des langues (filière Europe) ; famille d accueil pour les élèves venant de loin ; Mise en place de PPS ; Réunions parents professeurs ; Forum des établissements ; Réunion d orientation ; Journal du collège. AXE N 2 Objectifs Actions Actions Adapter notre pédagogie aux particularités des élèves. Aide personnalisée ; Stage de remise à niveau (pâques, juillet août) ; Pédagogie différenciée ; Echange de services ; Intervention d AVS. Accompagnement éducatif ; soutien scolaire ; intervention d ASEH ; prise en compte des élèves pour faire évoluer le projet AXE N 3 Objectifs Actions Actions L évangile au cœur de nos actions Partager le caractère propre de l enseignement catholique. Pastorale : Eveil à la foi ; Culture religieuse ; Célébration ; Actions caritatives Pastorale : 1ère annonce ; Célébrations ; actions caritatives

3 Ecole primaire et maternelle Collège AXE N 4 Objectifs Actions Actions Révéler les compétences de chacun Dynamiser les capacités de tous Valoriser les différences. Semaine du goût ; Chorale ; Atelier artistique ; Spectacle ; Concours kangourou des mathématiques ; Cross intra-établissement. Utilisation des différences pour enrichir les compétences de chacun : travail en binômes et en petit groupe ; mise en valeur des talents de chacun (théâtre, sport, atelier écriture) ; prise en compte des différences pour adapter les cours ; Concours kangourou des mathématiques ; Cross intra-établissement. AXE N 5 Objectifs Actions Actions Privilégier une pédagogie qui donne les moyens à tous de s épanouir et de réussir. Refuser de désespérer de quiconque Formation des enseignants ; Classe de découverte ; Mise en place des nouveaux programmes ; Utilisation de la salle informatique ; Nouveaux manuels ; Présence d intervenants dans différents domaines. Formation des enseignants (gestion mentale) Travail avec ordinateurs ; adaptation des contrôles ; logiciels de reconnaissance vocale ; filière Europe (atelier écriture, théâtre, échanges ) ; Présence d intervenants dans différents domaines. AXE N 6 Objectifs Actions Actions Ne pas enfermer l élève dans l échec. Croire au progrès de chacun. Présence d un maître E ; Association SEMAPHORE (mise à disposition d un psychologue scolaire) ; Donner le goût de l effort et le plaisir de travailler. Donner des objectifs personnels ; S appuyer sur les erreurs pour progresser ; Récompenser la réussite ; Mettre en place des contrats pour faire évoluer l enfant ;

4 AXE N 7 Objectifs Actions Actions Associer les professeurs des écoles du cycle 3 à ceux du collège. Assurer le lien école-collège Accueil des enseignants du collège ; Concertations avec les enseignants du collège ; Actions communes avec le collège ; Harmonisation des priorités et des méthodes pédagogiques. AXE N 8 Objectifs Actions Actions Accompagner les élèves dans l apprentissage des règles de vie commune et découvrir la culture européenne Préparer à la vie citoyenne et européenne Echange inter-génération ; Jumelage avec l école de AUENWALD ; Brevet de sécurité routière et de premier secours ; Développement durable (tri sélectif). encadrer les élèves pendant les heures d études Interventions d enseignants du collège en primaire ; Concertations entre les enseignants de 6 ème et les enseignants du cycle 3. Présence des enseignants pendant les récréations ; Heures d accompagnement éducatif ; Formation des délégués de classe ; Visite du parlement européen ; Partenariat avec l Allemagne, la Grèce et la Suède (projet Comenius).

5 LES PROJETS PEDAGOGIQUES Du COLLEGE L ouverture Européenne L accueil des enfants «dys» La préparation à la vie citoyenne et européenne qui constitue l axe n 8 de notre charte éducative confirme l ambition et la couleur Européenne de notre établissement. Les projets pédagogiques qui en découlent nous permettent de décliner l ensemble des axes de notre charte : L accueil de tous qui constitue l axe n 1 de notre charte éducative confirme notre accueil des enfants «dys». Dans ce cas, comme dans le cadre de notre ouverture sur l Europe, les aménagements pédagogiques qui en découlent nous permettent de visiter l ensemble des axes de notre charte éducative : Une classe bilangues Anglais-Allemand en 6 ème et 5 ème qui débouche sur un échange avec le collège allemand «Bildungszentrum Weissacher Tal» Un échange avec le collège grec «Jeanne d Arc» du Pirée pour les classes de 5 ème ; Un échange avec le collège Suédois «Lärare Dammhagskolan» pour les classes de 4 ème. Des voyages linguistiques en Italie et en Espagne pour les élèves de 4 ème et 3 ème. Chaque élève travaille avec un ordinateur portable ; Les salles de classe sont organisées en réseau informatique avec le professeur ; Chaque cours est préparé sur informatique par le professeur ; Chaque cours est retransmis par vidéo-projecteur.

6 Les élèves de 5ème en cours de mathématiques Les élèves de 4ème en cours de français Un élève de 5ème EUROPE face à Mme Françoise GROSSETETE, député européen.

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