Dossier de presse. Contacts presse : Jean-Marc Estournès Tél. : Sophie Vallés Tél. : Courriel : debat@gouv.nc

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1 Dossier de presse Contacts presse : Jean-Marc Estournès Tél. : Sophie Vallés Tél. : Courriel : debat@gouv.nc

2 L état de l Ecole en Nouvelle-Calédonie L état de l Ecole en Nouvelle-Calédonie est un document essentiel qui sert de base à la réflexion générale que suscite le Grand débat. Edité par la Commission du grand débat, il est divisé en six chapitres qui passent en revue l organisation et le pilotage de notre système éducatif, la formation, la répartition des effectifs, ou encore les résultats et les taux de réussite en primaire, au collège et au baccalauréat : - le contexte géographique et social - le contexte juridique et administratif - l école primaire - les collèges - les lycées - l environnement de l élève (personnels, internats et transports, gestion immobilière et équipements) En guise de conclusion, les rédacteurs de ce document constatent que la liaison entre l Ecole et les parents n est pas assez développée au service de la réussite des élèves, et notamment des élèves en échec. Ils rappellent que la lutte contre les inégalités constitue une priorité de l Ecole en Nouvelle-Calédonie et préconisent la mise en place de nouvelles formes d accompagnement individuel, éducatif et scolaire. Ils notent enfin que les questions pédagogiques propres à la Nouvelle-Calédonie (cultures, rythmes, programmes ) ne paraissent pas suffisamment prises en compte. Cet outil indispensable, que vous trouverez en pièce jointe, est remis sous forme de dépliant à toute personne participant à l un des 400 débats. Il est également consultable sur le site

3 Le site Internet est un outil d information, mais aussi un canal de participation au Grand débat sur l avenir de l Ecole calédonienne qui permet de prendre contact avec la Commission du grand débat ou d envoyer directement sa contribution.

4 Un outil d information Le site offre une présentation complète du Grand débat sur l avenir de notre Ecole : son objectif, ses acteurs, les 18 questions-clés discutées au cours des débats, le planning des 400 débats organisés dans toute la Nouvelle-Calédonie de mai à fin septembre (avec recherche animée sur carte Google), son actualité via un blog régulièrement mis à jour Mais aussi son forum de discussion ou encore les synthèses anonymisées des débats déjà tenus dans les établissements scolaires et les tribus, les auditions plénières et les contributions écrites. Un canal de participation N importe quel internaute peut se connecter sur le site et participer à son tour au Grand débat. Un mois après sa mise en ligne, le site a déjà reçu plus de visites pour plus de pages lues. Chacun des visiteurs a donc consulté en moyenne près de 7 pages et demie et consacré près de 6 mn à leur exploration. Le blog et le forum sont les pages les plus fréquentées. Les visiteurs habitent la Nouvelle-Calédonie bien sûr, mais ils résident aussi en France métropolitaine et en Australie.

5 Un mois de débats De Koné au Mont-Dore, de Ouégoa à Nouméa, organisés dans l enceinte d un établissement scolaire (école, collège, lycée), d une maison commune de tribu ou en salle publique (mairie, Fédération des œuvres laïques ), les premières discussions sur l avenir de l Ecole calédonienne ont attiré une moyenne de 65 personnes par débat au cours du premier mois. C est le collège de Koumac qui a donné le coup d envoi le 26 avril. Le vendredi 30 avril, plus de 100 personnes ont participé au débat qui s est tenu dans le lycée public de Poindimié. Les habitants de Poindimié se sont particulièrement impliqués dans le débat puisque la case de la mairie, le centre scolaire de Tyé (DDEC) et la maison commune de la tribu de Bayes ont également fait le plein. Par la variété des zones mobilisées et des lieux d expression, ces débats touchent la totalité du pays et l ensemble de la population calédonienne, de la côte Est à la côte Ouest. Avec l entrée en scène des îles Loyauté (Ouvéa le 9 juin, Lifou les 16, 18 et 19 juin), le Grand débat s est enraciné sur l ensemble du pays.

6 Le palmarès des questions débattues 1. Comment motiver et faire travailler efficacement les élèves? (sujet n 7) : 18 % des sujets débattus 2. Comment l Ecole doit-elle prendre en compte la diversité des élèves? (sujet n 5) : 16 % des sujets débattus 3. Comment prévenir et lutter efficacement contre la violence et les incivilités? (sujet n 12) : 12 % des sujets débattus Les autres sujets choisis à plusieurs reprises : - Quelles relations établir entre les parents, les personnels enseignants et non enseignants des établissements, les élèves et les partenaires extérieurs pour favoriser la réussite des élèves? (sujet n 10) - Quelles doivent être les missions de l Ecole en Nouvelle-Calédonie, à l heure de la mondialisation? (sujet n 2) - Comment pendre en charge les élèves à besoins éducatifs particuliers (handicapés, en grande difficulté, précoces )? (sujet n 11) - Vers quel type d égalité l Ecole calédonienne doit-elle tendre? (sujet n 3) - Quels sont les attendus d un socle commun de connaissances et de compétences en termes de savoirs, capacités, attitudes au sein de la société calédonienne? (sujet n 4) - Comment organiser et améliorer l orientation des élèves (y compris pour le supérieur)? (sujet n 8) - Comment valoriser les voies de l enseignement technologique et professionnel? (sujet n 9) - Comment améliorer la qualité de vie des élèves? (sujet n 13) - Comment prévenir les conduites à risques et développer une meilleure prévention en matière de santé? (sujet n 14) - Comment rendre plus cohérent et efficace l exercice des compétences partagées entre les collectivités en matière d éducation? (sujet n 15) Les débats sont articulés autour de 18 sujets possibles.

7 Le calendrier de la semaine 24 - Nouméa. Lundi 14 juin à 7 h 30 au lycée Escoffier. Lundi 14 juin de 14 h à 20 h au lycée Lapérouse. Mardi 15 juin à 7 h 30 au collège de Magenta. Mardi 15 juin à 17 h au collège des Portes-de-Fer. Mardi 15 juin à 17 h 30 à Atout bout chou. Mardi 15 juin à 18 h à l école Edmond-Desbrosses. Mercredi 16 juin à 17 h 30 à l école Marguerite-Carlier. Mercredi 16 juin à 17 h 30 à l école Paul-Boyer. Jeudi 17 juin à 15 h 30 au collège Baudoux. Jeudi 17 juin à 18 h au collège Mariotti - Mont-Dore. Mardi 15 juin à 18 h à l école la Rizière - Canala. Mardi 15 juin à 16 h 30 au collège Do Mwa. Vendredi 18 juin à 8 h au collège de Canala - Kouaoua. Vendredi 18 juin à 8 h au GOD - Koumac. Mardi 15 juin à 17 h 30 à l'école Charles-Mermoud - Lifou. Mercredi 16 juin à 14 h au lycée William Haudra. Vendredi 18 juin à 9 h au collège Laura Boula. Samedi 19 juin à 8 h au collège de Havila