LE VILLAGE DE L ÉCO-CONSOMMATION Une exposition vivante pour faire découvrir l éco-consommation

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1 Faire naître et grandir l'initiative solidaire et responsable ÉCO- CONSO LE VILLAGE DE L ÉCO-CONSOMMATION Une exposition vivante pour faire découvrir l éco-consommation CONTACT Sophie Ollier M : sophie.ollier@e-graine.org T : /

2 Le village Village de l eco-consommation design Vaulot et Dyèvre

3 Le village de l éco-consommation Le développement durable est aujourd hui un enjeu majeur de notre société. C est pourquoi notre gouvernement a actualisé en 2010 la Stratégie Nationale de Développement Durable (SNDD) afin de la mettre en cohérence avec la stratégie européenne de développement durable (SEDD). Il en ressort que l éducation au développement durable (EDD) devient un axe incontournable dans la réalisation des défis internationaux. L ensemble des acteurs de la société s accordent sur le fait que «l éducation et la formation permettent de préparer les citoyens > > présents et futurs aux enjeux fondamentaux du développement durable. Le but étant d acquérir les savoir-faire et les savoir-être indispensables pour s adapter aux évolutions du monde et de la société». Parce que nous sommes convaincus que l accès aux savoirs est la clé pour construire une société égalitaire et solidaire, nous nous engageons au quotidien dans la création de projets pédagogiques ambitieux. Vous représentez une collectivité et souhaitez dynamiser votre territoire? Vous voulez favoriser la mixité sociale et l accès aux savoirs pour tous? Vous souhaitez renforcer la cohésion sociale sur votre territoire? Vous vous engagez dans le plan d action agenda 21 ou souhaitez paticiper à la Stratégie Nationale de Développement Durable (SNDD)? Comprendre le monde pour apprendre à vivre ensemble chez soi! Tel est le premier défi à relever. Louise Thomas, chargée de missions, Communauté d Agglomération du Val d Orge (91). Sommaire Le village de l éco-consommation p.3 Public cible p.4 Rythme d une journée p.6 Outils pédagogiques p.8 Pour aller plus loin p.10 Le package communication p.11 Nos partenaires p.12 Fiche technique p.13 A propos d e-graine p.15 Notre pédagogie p.16 «Nous sommes ravis d avoir choisi l association e-graine et son projet du village de l éco-consommation pour animer notre 1er forum de l économie sociale et solidaire. Le village a permis aux enfants de l agglomération d aborder les problématiques environnementales de manière pédagogique et ludique». 3

4 Un projet ouvert à tout type de public Le village de l éco-consommation est une exposition vivante itinérante sur le thème de la consommation responsable. L objectif? Former les citoyens d aujourd hui et de demain pour qu ils deviennent des consommateurs solidaires et responsables. Pour chaque participant, cette journée ludique et participative est l occasion de se questionner sur ses choix de consommation, de manière individuelle et collective. Le Village de l éco-consommation accueille 120 participants par jour. > Lundi, mardi, jeudi et vendredi Accueil des scolaires (classes de cycle 3 des écoles élémentaires ou classes de 6e et 5e pour les collèges) > Mercredi Accueil des groupes de centres socio-éducatifs (jeunes de 8 à 14 ans) > Samedi Accueil du public familial Nos engagements : > > Contribuer à la réalisation d une société de la connaissance en vous proposant un projet éducatif pertinent, complet et transversal. Eveiller, sensibiliser et faire réagir la nouvelle génération et le grand public aux enjeux de la consommation afin de donner naissance à des consommateurs avertis, responsables et pertinents dans leurs choix. > Offrir à toutes les générations les moyens d agir pour qu ils deviennent acteurs du changement. Les publics cibles : > > > Le village peut accueillir différents publics et donc permettre une sensibilisation très large sur le territoire, favorisant une mixité sociale tout en respectant une cohérence pédagogique. Les enfants de 8 à 11 ans (élèves de cycle 3) : la sensibilisation à cet âge est primordiale. C est en effet là que l enfant construit son référentiel de valeurs qui lui permettra plus tard de faire ses choix de vie et de s épanouir personnellement et professionnellement. Les adolescents de 12 à 14 ans (élèves de 6e et 5e) : l entrée au collège est également une étape importante dans le développement d un individu. Ce passage représente le début de l autonomie, de l esprit critique et des choix. Les familles : pour les enfants et jeunes adolescents, la famille est le premier lieu de socialisation et de développement. Les premières valeurs auxquelles ils seront attachés viendront de leur famille. Il est donc important, dans un processus éducatif, de permettre à la famille de partager les découvertes de leur enfant mais aussi de lui permettre d intégrer sa famille à ses activités pour partager et valoriser son apprentissage. 4

5 Espace théâtre action Un projet ouvert à tout type de public Village de l eco-consommation design Vaulot et Dyèvre 5

6 Un parcours d ateliers rythmé comme la journée d un enfant > Le village de l éco-consommation, c est un univers original, ludique et pédagogique suscitant la curiosité, l échange et la découverte! Salle de bain Consommation et pollution de l eau Salle à manger Commerce international & commerce équitable Rue Transports & éco-mobilité Une journée pour sensibiliser Forêt Déforestation et gestion durable Cuisine Animation locale et de saison Salle de classe Cycle de vie d un produit & éco-conception Parc Recycler et réduire nos déchets Chambre Consommation d énergies & énergies renouvelables 6

7 La chambre de Julie Village de l eco-consommation design Vaulot et Dyèvre 7

8 Des outils pertinents pour une pédagogie active > L objectif du village de l éco-consommation : présenter les problématiques globales de la consommation et adapter les contenus des ateliers aux spécificités locales! > L accueil L entrée du village sera un premier lieu d apprentissage et de sensibilisation grâce à une présentation de la consommation responsable. Au travers d un quiz, ce début de parcours sera le lieu des premiers questionnements à faire seul ou à plusieurs, accompagné des animateurs et des encadrants du village. > Les ateliers Le village comprend huit cabanes, chaque cabane comptant un atelier mené par un animateur. Les enfants, par groupe de 12-15, se répartissent dans les cabanes. Au top départ, les ateliers commencent et après 25 minutes, le jingle retentit, c est le moment de changer de cabane! Les enfants parcourent donc tous les ateliers du village sur une journée. A chaque atelier sa pédagogie : jeu d observation et de réflexion, jeu d équipe, jeu de rôle, jeu de positionnement, quiz ou encore jeu d images, vidéo et débat animé. Pas le temps de s ennuyer! Chacun des ateliers diffuse un message simple, positif et réfléchi. L enjeu majeur du développement durable est de trouver des solutions locales pour apporter des réponses à des problématiques globales. Comprendre le monde pour apprendre à vivre chez soi, est le premier défi à relever. C est donc l objectif du village de l éco-consommation : présenter les problématiques globales de la consommation et adapter les contenus des ateliers aux spécificités locales! > Le théâtre action Pour finir cette journée en beauté, tous les jeunes se réunissent pour une animation de théâtre action sur la consommation responsable. C est le moment d assister au spectacle d une famille au supermarché, faisant ses courses sans se poser de questions. Entre débats et réflexion, les enfants auront l occasion de remplacer les acteurs pour proposer des alternatives de choix responsables. Cette animation permet de mettre en action les acquis que les enfants ont pu obtenir durant la journée. 8

9 Le bilan, ludique et constructif Village de l eco-consommation design Vaulot et Dyèvre 9

10 Le bilan, ludique et constructif Pour aller plus loin > Afin de permettre aux publics et à leurs accompagnateurs de continuer à réfléchir et échanger sur nos actes de consommation nous mettons à leur disposition : La mallette pédagogique Pour les groupes, qu ils soient scolaires ou périscolaires, nous offrons aux enseignants et éducateurs notre mallette pédagogique sur la consommation responsable (sortie septembre 2012) issue de la série «le développement durable et moi». Conçue par et pour des professionnels de l éducation et des experts en matière de consommation, cette mallette pédagogique est le quatrième volet de la série. Cet outil pédagogique offre aux enseignants et éducateurs les moyens de monter des projets et activités transversales sur les enjeux du développement durable. Il est composé d un documentaire éducatif de 26 minutes diffusable par chapitre, de quiz interactifs, de 29 fiches pédagogiques, d un tableau de correspondances des contenus avec les programmes scolaires, d interviews d experts et enfin d un lexique. Cette mallette est idéale pour permettre aux enseignants et éducateurs de continuer la sensibilisation initiée par le projet du village. Le livret d éco consom acteur Distribué à tous les participants en fin de journée, il reprend chaque thème du village de l éco-consommation. Ce livret a pour objectif de consolider la réfléxion autour des enjeux de la consommation à travers de petits jeux de mémoire ludiques et instructifs. Le calendrier des fruits et légumes de saison d Ile- De-France Pour donner les moyens de consommer local et de saison, comme vu lors de l atelier sur l alimentation, les enfants recevront également un calendrier des fruits et légumes de saison (outil réalisé et diffusé par e-graine). 10

11 Le package communication > Objectif : apporter soutien, outils et compétences aux collectivités pour la promotion du projet Ce package «à la carte», comprend la création de supports promotionnels : - une vidéo du village spécifique à chaque territoire ; - une affiche du projet personnalisable ; - un communiqué annonçant le projet pour les journaux locaux - un encart pour newsletter ; - un mailing papier / ing ; - un article web. 11

12 Nos partenaires > Pour assurer la pertinence de ce projet de grande ampleur, e-graine s est entourée de partenaires pédagogiques, scientifiques et financiers : : > L ADEME participe à la mise en oeuvre des politiques publiques dans les domaines de l environnement, de l énergie et du développement durable. Elle soutient le Village sur la conception et la consolidation des contenus. > Le Conseil régional d Ile de France soutient la conception du Village de l éco-consommation. > Le Conseil Général de la Seine-Saint-Denis soutient la conception du Village de l éco-consommation. > Yvelines Actives, financeur solidaire pour l emploi, soutien le lancement du projet via un prêt solidaire. > Vaulot et Dyèvre, éco-designer ayant élaboré le décor du Village. > FSC est une association internationale à but non lucratif dont les adhérents sont composés de groupes environnementaux et sociaux, d entreprise de gestion forestière et de distributeurs de produits en bois, travaillant en partenariat pour améliorer la gestion forestière à travers le monde. FSC fournit un soutien technique sur la conception de la cabane gestion durable des forêts. > L Escale est une espace dynamique d insertion qui accueille des jeunes sans qualification et expérience professionnelles, pour qui l accès à l emploi est conditionné par des apprentissages préalables. Les jeunes ont participés à la création d outils pédagogiques du village. > Un comité de pilotage solide et expérimenté : Le comité de pilotage est composé de nos partenaires et d autres experts répondants aux besoins du projet. C est une équipe, se réunissant à plusieurs étapes clés de la conception pour : - permettre la faisabilité et le développement du projet ; - garantir la qualité pédagogique des outils ; - assurer la véracité et l objectivité des contenus. Le comité pédagogique est composé de : - l équipe des interventions éducatives de l association e-graine ; - des représentants de la Ligue de l enseignement de Bretagne - des enseignants du premier et second degré ; - des représentants de l ADEME; - des responsables de services éducatifs et environnement de collectivités territoriales, notamment le Conseil Général du 93 et le Conseil Régional d Île-de-France, - un représentant d Yvelines Actives. 12

13 Fiches techniques > Le village (8 cabanes) Retrouvez le projet en vidéo sur Montage / Démontage : Pour l ensemble du village : besoins humains : 9 personnes besoin en temps : > 1 journée le montage > 1 journée le démontage La coordination et l animation du village est assurée par une équipe de 9 professionnels. Besoins en espace Surface au sol pour le village : 400 m2 minimum Surface au sol par cabane : 15m2* * Dimension correspondante à une cabane fermée Dimensions des cabanes : Hauteur : 2,35 m Longueur : 4 m Largeur : 3 m Besoins logistiques : Transport du matériel : camion de 20m3 Transport des animateurs : minibus 9 places 13

14 > Le petit village (4 cabanes) Retrouvez le projet en vidéo sur Montage / Démontage : besoins humains : 5 personnes besoin en temps : > 1/2 journée le montage > 1/2 journée le démontage La coordination et l animation du village est assurée par une équipe de 5 professionnels. Besoins en espace Surface au sol pour le village : 200 m2 minimum Surface au sol par cabane : 15m2* * Dimension correspondante à une cabane fermée > Les cabanes à l unité Montage / Démontage : besoins humains : 2 personnes besoin en temps : > 2h de montage > 2h de démontage > Espace total requis : de 40 à 50m2 La coordination et l animation du village est assurée par une équipe de 2 professionnels. Dimensions des cabanes : Hauteur : 2,35 m Longueur : 4 m Largeur : 3 m Besoins logistiques : Transport du matériel : camion de 20m3 Transport des animateurs : minibus 9 places Dimensions des cabanes : Hauteur : 2,35 m Longueur : 4 m Largeur : 3 m Besoins logistiques : Transport du matériel et des animateurs : camion de 20m3 14

15 A propos d e-graine e-graine est spécialisée dans l Éducation au Développement Durable. Agréée «association éducative complémentaire de l enseignement public» par le Rectorat de Versailles et «Jeunesse Education Populaire» par le Ministère de la Cohésion Sociale, elle base la création de ses outils éducatifs sur son expérience en actions pédagogiques de terrain. Sa vocation : permettre à tous les publics d adopter une attitude sociale, responsable, solidaire et civique. Les pôles d actions Les interventions pédagogiques La création d outils pédagogiques L expertise Projets pédagogiques construits sur le long terme ou animations ponctuelles, nos animateurs proposent des activités ludiques et participatives sur le terrain pour devenir des citoyens solidaires et responsables. Afin de démocratiser l éducation au développement durable pour tous les âges et sur tous les territoires, e-graine réalise des outils pédagogiques sur différents supports. Mallettes pédagogiques «Le développement durable et moi», bandes dessinées, dessins animés, expositions, site internet (kiagi.org),... L objectif : mettre à disposition du plus grand nombre des outils ludiques, pertinents et accessibles. Formation, information, soutien. La création d une société plus solidaire passe par la volarisation et le développement des projets. Pour contribuer à cela, e-graine met son expérience et son expertise en terme de Développement Durable au service des acteurs du changement. Agréée «association éducative complémentaire de l enseignement public «Agréée structure «jeunesse et éducation populaire» Label de la Décennie Internationale de l Unesco pour l EDD 15

16 Le bilan, ludique et constructif Notre pédagogie Pour adopter une attitude solidaire et responsable, nous devons apprendre à faire des choix raisonnés. Mais faire un choix nécessite : > d être informé (connaître le contexte, l historique et les acteurs de la situation en question) ; > de savoir analyser (faire des liens entre les différentes informations et anticiper les conséquences des choix possibles) ; > de se positionner (se connaître soi-même, ses idées, ses envies, ses rêves, s exprimer et connaître les autres en échangeant avec eux). Les moyens mis en oeuvre passent par : > le respect des valeurs démocratiques, associatives et citoyennes que défend l association ; > une atmosphère bienveillante propice aux échanges et à l expression de chacun ; > des apports de connaissances scientifiques et techniques vulgarisées et accessibles à tous ; > une approche ludique, interactive et conviviale ; > la maîtrise des nouvelles technologies de l information et de la communication (NTIC). Les grands objectifs pédagogiques d e-graine sont donc : > informer sur les problématiques liées au développement durable ; > développer l esprit critique et l esprit d analyse ; > permettre l échange et l expression ; > donner des moyens concrets d agir. 16

17 Faire naître et grandir l'initiative solidaire et responsable CONTACT Sophie Ollier M : sophie.ollier@e-graine.org T : / /9 rue Denis Papin TRAPPES T : M : contact@e-graine.org Association N W SIRET : TVA intra-communautaire : FR Code JEP :