Néerlandais 5 & Blairon Patricia, maître-assistante De Bock François, maître-assistant

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1 Néerlandais 5 & Blairn Patricia, maître-assistante De Bck Françis, maître-assistant Prérequis et articulatin avec le cursus Pur puvir abrder et suivre le curs, l étudiant dit avir atteint le niveau B1.2 du «Cadre Eurpéen de Référence pur les Langues». Cmpétences de frmatin dévelppées / axes de frmatin Cnfrmément au «Référentiel de cmpétences» du Cnseil supérieur écnmique, l étudiant devra, par sa cnnaissance et sa pratique de la langue dans un cntexte multiculturel, être capable de : structurer sa pensée, s exprimer clairement par écrit et/u ralement en utilisant un vcabulaire précis et adapté, cmmuniquer et argumenter sur des sujets cmplexes dans des envirnnements prfessinnels diversifiés et multiculturels, penser une stratégie de cmmunicatin et mettre en œuvre les utils d une cmmunicatin mtivante. Objectifs de l activité d enseignement A la fin du curs, l étudiant sera capable de : cmprendre des expsés assez lngs et suivre une argumentatin cmplexe lrsqu il s agit de sujets familiers cncernant la vie de l entreprise publique u privée; cmprendre des ntes de service, des rapprts et des articles de la presse écnmique dans lesquels les auteurs adptent une attitude particulière u certain pint de vue; cmmuniquer avec un degré de spntanéité et d aisance qui rende pssible une interactin nrmale avec un lcuteur natif dans des situatins prpres à la vie de l entreprise u d une rganisatin; présenter et défendre ses pinins sur un thème de l actualité écnmique u institutinnelle. Il sera capable de réaliser tus ces actes de cmmunicatin à un niveau B2.1 du «Cadre Eurpéen de Référence pur les Langues».

2 Présentatin du cntenu Activités et exercices de cmpréhensin et d expressin, écrite et rale, destinés à augmenter l'étendue, la crrectin, l'aisance, l'interactin et la chérence dans les situatins de cmmunicatin visées ci-dessus. Ces exercices figurent dans le plycpié «Prfiel Prfessinele Taalvaardigheid». D autres exercices de cmpréhensin à la lecture et d'expressin rale se fnt à partir des articles du jurnal «De Standaard» u «De Mrgen». Organisatin du travail et attentes vis-à-vis des étudiants Chaque semaine, l étudiant dit préparer un exercice de cmpréhensin-expressin écrite et rale (figurant dans le plycpié) ainsi que le résumé ral d un article tiré du «Standaard» u de «De Mrgen». Mdalités et critères d évaluatin Pndératin des AA au sein de l'ue :

3 I. CONSIGNES POUR LES ÉVALUATIONS INTÉGRÉES (50%) I.1. Par quadrimestre chaque étudiant se verra cnfier dans le cadre du curs de néerlandais la réalisatin d un petit prjet en grupe de 3-4 étudiants. Le thème du petit prjet sera déterminé par le prfesseur de néerlandais. Ceci crrespnd à une épreuve intégrée (elle sera évaluée par le prfesseur de néerlandais ET par le prfesseur de gestin de prjet). Ces deux petits prjets cmprendrnt: a. Une présentatin rale d une 20aine de minutes avec un supprt Pwerpint. La répartitin du temps de parle sera équilibrée entre chaque étudiant pur permettre une évaluatin individuelle des cmpétences rales (10%). b. Un premier rapprt écrit individuel de minimum une page A4 bien remplie dans la langue étudiée sur le thème suivant : «Expliquez sur base d exemples quels snt les qualités et cmprtements individuels qui facilitent le travail en équipe». Ce rapprt sera évalué au niveau de la langue néerlandaise (5%) et au niveau du cntenu par le prfesseur de gestin de prjet. Q1: 20% Q2: 25% Un deuxième rapprt écrit individuel d applicatin de la thérie de gestin de prjet à ce petit prjet. Ce rapprt sera en français et de minimum une page A4 bien remplie. Les étudiants de chaque grupe prjet devrnt se répartir les 3 questins suivantes: Expliquez quel est l'bjectif SMART et quels snt les critères de réussite de vtre prjet. Expliquez cmment vus avez utilisé la phase de créativité (divergence/cnvergence) pur répndre à une questin u un prblème rencntré dans vtre prjet. Expliquez cmment vus avez identifié les tâches, les sus-tâches et cmment vus les avez réparties entre les différents membres de l'équipe. Ce deuxième rapprt sera uniquement évalué par le prfesseur de gestin de prjet. c. Un trisième rapprt écrit individuel d une dizaine de lignes dans la langue étudiée qui résumera le deuxième rapprt (ci-dessus). Ce trisième rapprt sera uniquement évalué par le prfesseur de langue (5%). Les tris rapprts individuels décrits ci-dessus devrnt être envyés par mail au prfesseur de gestin de prjet et au prfesseur de langue avant le 18 Décembre minuit pur le Q1, (DEADLINE Q2 à cnfirmer). + I.2. Dans le cadre de la préparatin au TFE les étudiants devrnt également un article scientifique (en rapprt avec la finalité de leurs études) en langue néerlandaise, accmpagné d'un résumé en langue française réalisé par leurs sins (DEADLINE Q2 à cnfirmer) (5%).

4 II. CONSIGNES POUR L'EXAMEN DE NÉERLANDAIS (50%) Examen écrit (25%) dictée extraite d un des exercices de cmpréhensin à l auditin du curs exercices d'expressin écrite extraits du curs cmpréhensin écrite = test à chix multiple basé sur un u plusieurs articles des rubriques écnmiques du «Standaard» u «De Mrgen», parus entre le 21 septembre 2015 et le 20 mai 2016 Examen ral (25%) jeu de rôle similaire à ceux figurant dans le curs (5 minutes de préparatin) article de presse (5 minutes de préparatin) - prnnciatin = lecture à haute vix de l'article - mnlgue = résumé ral de l article lu à haute vix - dialgue = cnversatin à bâtns rmpus sur le thème de l article résumé et défendre un pint de vue persnnel III. CHANGEMENT DE PONDÉRATION EN CAS DE SECONDE SESSION En cas de secnde sessin l'étudiant verra sn travail année de 50% reprté à raisn de 20%. L'examen de néerlandais devra être représenté et vaudra dès lrs pur les 80% restants. IV. RÉUSSITE Si l étudiant n btient pas 10/20 à chaque AA de l UE, l échec de l AA sera prté à l UE. Supprt(s) de curs de curs et bibligraphie Supprts de curs supplémentaires mis en ligne sur et/u «Van Dale pcketwrdenbek Nederlands als tweede taal - NT2» (livre + cd), dernière éditin. Les étudiants snt bligés d être en pssessin de ces supprts lrs du curs, sit au frmat papier, sit sus frme électrnique.

5 Agencement de l AA dans le BLOC 2 et sn UE Prise de cntact avec l enseignant Date de remise du dcument En ligne

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