MOI, LE NUMERIQUE ET LE MONDE
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- Paul Jean
- il y a 8 ans
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1 MOI, LE NUMERIQUE ET LE MONDE UNE FORMATION D'ÉDUCATION AUX IMAGES NUMÉRIQUES, PROPOSÉ PAR L'INSTITUT DE L'IMAGE PÔLE RÉGIONAL D'ÉDUCA- TION ARTISTIQUE AU CINÉMA, SECONDE NATURE ET ANAMORPHOSE CUCURON, EN PARTENARIAT AVEC LE CINÉMA LE CIGALON
2 MOI, LE NUMÉRIQUE ET LE MONDE SÉMINAIRE : ÉDUCATION À L'IMAGE NUMÉRIQUE Dans la continuité de la journée de conférence intitulée "Moi, le numérique et le monde" réalisée en mai 2015 à Aix-en-Provence, l'institut de l'image pôle régional d'éducation artistique au cinéma, Seconde Nature et Anamorphose proposent deux jours de workshops sur l'éducation aux images numériques. Face à cette nouvelle culture numérique générée par les réseaux sociaux et les outils numériques, nous souhaitions proposer deux work-shops qui interrogent les transformations des regards sur notre monde provoquées par ces outils et comment faire pour que ce regard ne soit pas dérobé par la puissance des mécanismes en jeu (immédiateté de la fabrication et de la diffusion des images, spectacularisation de l information, surabondance des médias). Avec deux workshops au choix, le séminaire prendra place à Cucuron, entre pratique, discussions et moments collectifs. LA MAISON ET LE MONDE AVEC ANAMORPHOSE AVANT LE WORKSHOP Deux exercices sont proposés aux participants en amont du workshop. Exercice 1 : autoportrait web Préparer un autoportrait à partir d images, sons, textes et vidéos trouvés sur le net et proposés dans un ordre précis. Ces documents peuvent renvoyer à des souvenirs, des émotions, des goûts ou des centres d'intérêts mais aussi aux usages personnels que chacun fait du numérique (sites et logiciels utilisés fréquemment). Durée de présentation : 5min Exercice 2 : Recherche de vidéos sur Internet Rechercher et proposer un document vidéo amateur, un document intime qui témoigne de l univers quotidien du filmeur. Cet univers doit être éloigné du vôtre. Il faut que cette séquence ouvre sur une réalité nouvelle, un monde que vous ne connaissez pas et qui vous interroge. Conseil : partez d une recherche (sur un moteur de recherche ou une plateforme vidéo) à partir d un mot-clé qui évoque quelque chose de très éloigné de vous puis laissez-vous dériver de liens en liens jusqu à découvrir une vidéo qui vous touche plus que les autres. WJ-S, FAIRE DÉBORDER LE RÉSEAU DE SA TOILE AVEC A.ROQUIGNY AVANT LE WORKSHOP En amont du worshop, il est conseillé aux participants de réaliser une première sélection de liens, vidéos, musiques, textes, etc... Ces matériaux serviront de base à la performance, qui seront ensuite cumulés, mixés, joués en temps réels. DÉROULÉ DES JOURNÉES Jour 1 09h30 : Accueil et café 10h00 : Répartition dans les workshops 13h00 : Pause déjeuner offerte 14h00 : Reprise des workshops 18h00 : Fin de la 1ère journée 19h00 : repas et projections Jour 2 09h00 : Petit déjeuner offert 10h00 : Répartition dans les workshops 13h00 : Pause déjeuner offerte 14h00 : Reprise des workshops 17h00 : projection des résultats 18h00 : Fin du séminaire Lieu du séminaire Le Cinéma Le Cigalon Cours Pourrieres Cucuron Prix de la formation 600 les 2 jours Voir la page 5 sur comment financer votre formation
3 LA MAISON ET LE MONDE ÉDUCATION AUX IMAGES NUMÉRIQUES Le numérique s'impose partout et nous nous retrouvons, tous, à faire usage d'un ensemble d'outils accessibles, puissants, redéfinissant les limites entre l intime et le publique, ouvrant de nouvelles possibilités de création et des espaces-temps de sociabilité inédits. C'est notre rapport aux autres, au monde et à nous-même qui s'en trouve changé. Le projet d atelier «La maison et le monde» a pour objectif d'amener des participants amateurs à s'interroger sur leurs pratiques numériques, sur le choix et la nécessité de ce qu'ils donnent à voir d'eux-même, mais aussi à questionner leur identité, leur rapport à l autre et au monde. Dans le cadre d ateliers menés par des professionnels, les participants sont engagés dans un processus de formation et de création à travers la création de courts-métrages réalisés à partir des outils numériques contemporains : ordinateurs, smartphones et webcams. Le workshop proposé durant le séminaire «Le numérique, le monde et moi» a pour objectif de transmettre à des professionnels une démarche et des outils pour développer des ateliers sur le cinéma et le numérique, en leur faisant faire une expérience de création. DÉROULÉ JOUR 1 : Matin Rendu exercice autoportrait web - Tour de table Selfie vidéo - Présentation de l'exercice - Selfie : analyse - Visionnage d œuvres et films sur l'autoportrait - Prise en main des appareils - Réalisation par groupe JOUR 1 : Après-midi Visionnage exercice selfie vidéo - Visionnage collectif - Discussion collective Rendu exercice vidéo sur Internet - Visionnage collectif - Discussion collective Ecriture et conception d un courtmétrage à partir des matériaux récupérés Présentation du projet Conception / début de réalisation JOUR 2 : Matin Réalisation d'un court-métrage Fin des tournage ou captures d'écran. Montage Montage des courts-métrages JOUR 2 : Après-midi Réalisation d'un court-métrage - Suite et fin des montages des courtsmétrages - Projection finale des courts métrages OBJECTIFS - Questionner nos usages du numérique et du web en particulier : ouverture au monde ou repli sur soi? - S emparer des outils et des matériaux qu on utilise/voit tous les jours (téléphone, captures d écran, vidéos du web) pour créer du cinéma PRÉ-REQUIS - Intérêt pour la vidéo et les usages numériques PUBLIC - Professionnels de l'éducation à l'image DURÉE 2 journée de 7h soit 14h EFFECTIF 5 minimum, 10 au maximum LIEU Cucuron OUTILS PÉDAGOGIQUES - Un dossier ressource PÉDAGOGIE - Visionnage de références - Expérimentation pratique ÉVALUATION - Questionnaire post-formation COÛT euros par participant pour les 2 jours FORMATEURS C.Dorival & E.Roy d'anamorphose Petite fabrique associative de récits documentaires et d ateliers de création. Avec le cinéma documentaire comme matrice, ils cherchent à rencontrer, à expérimenter et à transmettre, à travers diverses formes d'écriture : films, projets interactifs, installations, etc.
4 WJ-S : FAIRE DÉBORDER LE RÉSEAU DE SA TOILE ÉDUCATION AUX IMAGES NUMÉRIQUES WEBJAYS est conçu comme un dispositif permettant d'utiliser le disque dur géant qu'est internet pour manipuler en direct contenus visuels, textuels et sonores. Diffusés sur plusieurs écrans, les performances ont pour objectif de montrer qu'internet est un lieu artistique foisonnant. Les participants, invités à jouer avec le dispositif, feront chacun une sélection de sites Internet et élabora une playlist d'urls éditorialisées. La sélection permet de naviguer sur Internet, de faire des associations de liens et de raconter une histoire ou de proposer un cheminement à partir des ressources du réseau. Le surf, une activité généralement intime et individuelle, devient une expérience partagée et collective, où le spectateur est convié. DÉROULÉ JOUR 1 : Matin Présentation et prise en main - Présentation du projet WJ-S et de ses enjeux théoriques, esthétiques et artistiques - Présentation du logiciel et de son potentiel de création - Prise en main du dispositif par tous les participants - Constitution du planning des répétitions pendant les 2 jours JOUR 1 : Après-midi Construction de la performance - Sélection des sites internet - Constitution de la première liste de sites internet - Intégration des URLs dans le logiciel - Test des liens dans le dispositif JOUR 2 : Matin Répétitions - Répétitions sur le dispositif - Affinage de la thématique, du sens et de la narration - Travail sur la cohérence des contenus, le rythme, l'interaction, la confrontation, les combinaisons et l'apparition des sources visuelles, textuelles et sonores - Travail sur le son et la spatialisation JOUR 2 : Après-midi Répétitions(suite) Filage et présentation des performances OBJECTIFS - S'initier au logiciel et à la création de performances audiovisuelles - Découvrir les cultures du réseau et l'art internet PRÉ-REQUIS - Intérêt pour la vidéo et les usages numériques PUBLIC - Professionnels de l'éducation à l'image DURÉE 2 journées de 7h, soit 14h EFFECTIF 5 minimum, 10 au maximum LIEU Cucuron OUTILS PÉDAGOGIQUES - Dispositif et logiciel WJ-S PÉDAGOGIE - Alternance de pratique et de théorique - Expérimentation pratique ÉVALUATION - Présentation collective du résultat COÛT euros par participant pour les 2 jours FORMATEURS A.Roquigny Curatrice nouveaux médias depuis plus de 15 ans, elle assure régulièrement la coordination et la programmation artistique de festivals internationaux. Elle est aussi co-coordinatrice de Locus Sonus, un laboratoire de recherche audio et expose régulièrement.
5 COMM NT F NANCER V TRE FOR ATION VOUS ÊTES SALARIÉ Votre entreprise cotise pour vous auprès d'un organisme collecteur : UNIFORMATION, AFDAS, AGEFOS, FONGECIF... Contactez-nous et voyez parallèlement avec votre responsable des ressources humaines quel est le plan de formation pour l'année en cours au sein de votre entreprise. VOUS ÊTES FONCTIONNAIRE Contactez-nous et voyez parallèlement avec votre responsable des ressources humaines quel est le plan de formation pour l'année en cours. VOUS ÊTES INTERMITTENT DU SPECTACLE Nos stages sont éligibles pour un financement par l'afdas. Contactez-nous afin que nous vous accompagnons dans les démarches à effectuer. VOUS ÊTES AUTEUR OU ARTISTE INDÉPENDANT Nos stages sont éligibles pour un financement par l'afdas. Contactez-nous afin que nous vous accompagnons dans les démarches à effectuer. VOUS RELEVEZ D'UN AUTRE STATUT Travailleur indépendant, chef d'entreprise, demandeur d'emploi, titulaire du RSA, étudiant... Contactez-nous afin que nous vous accompagnons dans les démarches à effectuer. Si vous n'êtes éligible à aucun dispositif de financement, nous pouvons vous proposer des tarifs préférentiels selon les places disponibles. NOUS SOMMES À VOTRE SERVICE POUR ACCOMPAGNER VOS DÉMARCHES, CONTACTEZ-NOUS T M - formation@secondenature.org
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