akènes formations Pour rendre plus efficientes vos approches marketing, innovation et communication, travaillez en co-construisant.

Transcription

1 akènes fomations Optis vote potentiel pa la co-conuction. Pogamme 2014 Pou ende plus efficientes vos aoches maketing, innovation et communication, tavaillez en co-conuisant.

2 POURQUOI akènes fomations? S adapt aux changements sociétaux actuels, nécessaies pou un déement duable, oblige à faie évolu les poduits, les svices, les business-models de nos entepises et nos compotements. Note pati-pis e que la co-conuction associée aux atégies maketing innovation et communication, les end efficaces, aopiables et duables. Elle pmet gâce à un panel d outils, de tavaill en goupe de manièe espectueuse, intelligente, penant en compte la paole et le point de vue de chacun. Sa ichesse e de faie émg les éléments fots à plusieus et en un temps éduit. Elle end possibles des aoches autant opéationnelles que atégiques. Plus qu offi des techniques akènes fomations popose de vous fom à deni acteu de vos innovations, de l évolution de vote méti ou de vote entepise pa la patique de la co-conuction.

3 NOTRE POSTURE PEDAGOGIQUE akènes fomations e guidé pa nos expéiences en tant qu aenantes et fomatices. Ces 2 egads nous ont amenées à une poue qui considèe l expéience comme un savoi, s auyant su les connaissances de chacun, pou enichi les compétences de tous et la co-conuction comme un pincipe-clef pou ende toute conduite de pojet efficace et duable. Note poue associe la pédagogie de la découvte à la co-conuction. Ensemble, elles utilisent les aoches intogatis, paticipatis, céatis pou cé une pédagogie vivante et collecti qui tavaille su l aopiation et la patique des paticipants. INTENTION METHODOLOGIQUE L aentissage e ythmé pa : Découvi ensemble : suscit la cuiosité, donn l envie. Expliqu : se svi de la découvte pou expliqu un point de savoi. Patiqu : faie faie, valid la compéhension et l aopiation. Les modes de fomation sont tous conuits ac : Cade de confiance pou gaanti la paticipation équitable de chacun. Moments d alication «sensoielle» pou bien anc les aentissages. Techniques de céativité pou assu l avancée éelle du goupe dans son pojet.

4 LES 3 PILIERS DE NOTRE APPROCHE 1/ L utilisation de l expéience comme un savoi Favois l aopiation de noles connaissances pa : Le aochement de connaissances, d expéiences acquises ac celles à acquéi. L analyse éflexi d une situation vécue pou que l aenant conuise ses popes compétences. 2/ L autonomisation des aenants Pmette aux aenants de pende la esponsabilité de leu fomation, pou qu ils puissent évolu pogessent vs un état d'indépendance pa : La céation d un clat de confiance. Une poue bienillante du fomateu qui favoise celle des paticipants. La poposition d atelis vaiés qui épondent aux difféents pofils des aenants, qui pouont s aju pendant la fomation. 3/ L intelligence du goupe Favois la coopéation du goupe pou : Favois un clat de paticipation hoizontale. Dé la connaissance et l ouvtue de manièe plus conuite et élaboée. Augment la connaissance individuelle pa l expéience du patage en goupe pou touv des éponses jues. acc uct ion pa la co-c on et la céativité

5 LES INTERVENANTES Un duo de spécialies du maketing, de l innovation et de la co-conuction qui ont mis en commun leus compétences et leu éngie afin de vous offi des fomations de qualité, qui intègent les changements actuels pou que vous puissiez y faie face. CAROLINE SOREZ 10 ans en maketing-communication (agence, annonceu, cabinets conseil en déement duable). Depuis 2009, conante indépendante en maketing, innovation et déement duable. Caoline fome et accompagne les entepises dans l'intégation du déement duable et de l éco-conception à leu atégie, leu plan d'action maketing et communication. Elle ane des sessions de céativité pliquant la dension esponsable aupès de métis vaiés, jusqu aux céateus d entepise. Le changement de business-model et l plication des paties penantes dans la co-conuction de l offe sont des sujets qui lui tiennent à cœu. s ti m u le ne dé mp ag ac co uct ion pa la co-con et la céativité DELPHINE GRECH 14 ans d expéience chez l annonceu et en agences de Coning, Design et Communication. Delphine patique le maketing, l innovation et la communication pou difféents secteus d activités, de la TPE à la mti-nationale. Elle cée Akènes au sein de la coopéati d activité Oxalis-Scop. Aujoud hui elle met à disposition son savoi-faie et accompagne les oganisations en céant des outils pou favois l'action, en déant des méthodogies adaptées, en utilisant des démaches et des techniques de co-conuction et de céativité qui pmettent de concevoi et d an des pojets collaboatifs dans une ambiance espectueuse.

6 akènes fomations Nous sommes membe d Oxalis-Scop N Siet : N APE : 8299Z N d oganisme de fomation : LIEUX DE FORMATION Nos fomations sont oganisées pès de Lyon. Le WOOPA anue des canuts Vax-en-Velin. au pied du pôle mtodal egoupant le Méto Ligne A, la Ligne de Tamway T3, les lignes de bus (C8, C15...) et la natte Rhônexpess eliant l'aéopot Lyon St-Exupéy. Nous avons la possibilité d oganis des fomations su Pais, n hésitez pas à nous en pal. NOS TARIFS POUR L ANNÉE 2014 Chaque coeu coespond à un nombe de jou. Ces pix compennent la fomation, un suot pédagogique, le(s) déjeun(s). TARIFS 2014 pou 1 psonne 1 jou 2 jous 3 jous Entepises (de plus de 10 salaiés) Associations, syndicats, fédéations, coopéatis TPE/ PME Modes ad hoc A conuie su demande

7 PROGRAMME DES FORMATIONS akènes 2014

8 LES FORMATIONS CO-CONSTRUCTION akènes fomations vous aide à chacune des difféentes étapes de vos pojets. Pou identifi celle qui vous convient, 2 axes à pende en considéation : Vous êtes : un individu se/ quelques psonnes autou d un pojet/ un goupe conitué. Vous az : la vonté de co-conuie/ une idée de pojet/ un pojet en conuction. 1 goupe 1 pojet Fomations ad hoc Fomations collaboatis thématiques Suivi individuel 1 idée pojet 1 pojet en co-conuction acc uct ion pa la co-c on et la céativité Vonté Les essentielles Individu Suivi collectif Plusieus individus & pojets

9 LES FORMATIONS CO-CONSTRUCTION 4 TYPES D OFFRES DE FORMATIONS CO-CONSTRUCTION 1/ Les essentielles S adessent à des psonnes/ des goupes ayant la vonté de tavaill en collaboation ac des acteus intnes et/ou extéieus à leu uctue, sans pojet patici en conuction. Thémes : - Découvi la co-conuction - Vi la co-conuction - S outill pou co-cé 2/ Fomations collaboatis thématiques S adessent à des individus ses ou à des goupes en conitution. Pas de tavail exclusif su leus pojets Thémes : - Co-cé une offe commciale commune - Co-conuie une communication commune - Co-innov esponsable su sa filièe 3/ Fomations ad hoc S adessent à un goupe conitué, quel que soit son degé de matuité Se foment sen vos besoins, en accod ac le pojet de co-conuction Peunt se conuie à pati des modes fomations collaboatis thématiques et basiques ac une pépaation nécessaie pou adaptation au contexte (du goupe, des objectifs,...) Ex. de thème : co-conuie une offe commciale commune su la énovation des bâtents. 4/ Suivi de fomation individuel ou collectif dans vote action de co-conuction acc uct ion pa la co-c on et la céativité N hésitez pas à nous contact pou mont un mode su une poblématique paticièe. S adesse aux psonnes ayant suivi au moins 1 mode de akènes fomations et qui pitent ou paticipent à un pojet de co-conuction et souhaitent en discut. Se fome sen vos besoins

10 DECOUVRIR LA CO-CONSTRUCTION Aoch l «ête» et le «faie» en goupe. PUBLIC Tout public. PREREQUIS Aucun péequis nécessaie. OBJECTIFS Découvi les mécaniques du fonctionnement en goupe Aoch la dynamique collecti Compende les points clés de la co-conuction 1 jou * 10/03/ /04/ /09/ /11/2014 PROGRAMME Expéent la co-conuction. Découvi et patiqu quelques outils. APPROCHE PEDAGOGIQUE Le age e une altnance d expéiences collectis et de temps d échange. c c a uct ion pa la co-c on et la céativité * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation.

11 CO-CREER UNE OFFRE COMMERCIALE COMMUNE Exp ensemble les bénéfices de co-conuie : dé une offe commciale qui scelle des patenaiats collaboatifs complémentaies, iches et espectueux. PUBLIC Atisans, Diigeants ou Commciaux de TPE/ PME. PREREQUIS Avoi la vonté de dé son activité en syngie ac d autes acteus. 2 jous * du 9 au 10/10/2014 OBJECTIFS du 8 au 9/12/2014 Mesu l potance du maché su son entepise En compende le potentiel de déement Dé une attitude collaboati pou pass à l action Acquéi et utilis des outils de céation d offe collaboati Repati ac une offe commciale commune à tite d exemple PROGRAMME Regad autement l envionnement de son activité. Et si on tavaillait ensemble? Des idées pou tavaill ensemble. Co-conuie une offe commciale. APPROCHE PEDAGOGIQUE Expéentation des outils. Etude possible de cas aotés pa les paticipants. acc uct ion pa la co-c on et la céativité * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation.

12 CO-CONSTRUIRE UNE COMMUNICATION COMMUNE Exp ensemble les bénéfices de co-conuie : dé une communication qui dynamise vos patenaiats. PUBLIC Atisans, Diigeants ou psonne en chage de la communication au sein de TPE/ PME. PREREQUIS Avoi la vonté de dé son activité en syngie ac d autes acteus. 2 jous * du 16 au 17/10/2014 du 18 au 19/12/2014 OBJECTIFS Dé une attitude collaboati pou pass à l action En compende le potentiel Acquéi et utilis des outils de co-céation d une atégie de communication Repati ac un plan de communication commun au goupe à tite d exemple PROGRAMME Découvi et compende la co-conuction. D une communication individuelle à une communication commune. Bâti ensemble la atégie de communication. Co-conuie le plan de communication. * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation. acc uct ion pa la co-c on et la céativité APPROCHE PEDAGOGIQUE Expéentation des outils. Etude possible de cas aotés pa les paticipants.

13 CO-INNOVER RESPONSABLE SUR SA FILIERE Exp ensemble les bénéfices de co-conuie : fédé les acteus d une filièe autou d un pojet d innovation esponsable. PUBLIC Acteus d une même filièe, tous métis. PREREQUIS Pas de pé-conitution nécessaie du goupe. Pésence d une à plusieus psonnes de chaque étape de la filièe. 2 jous * du 3 au 4/7/2014 du 13 au 14/10/2014 OBJECTIFS Initi / favois les elations ente acteus d une même filièe Se fédé autou d idées de pojet d innovation esponsable Acquéi et utilis des outils de céation d offe collaboati Identifi au minum une solution à dé à tite d exemple acc uct ion pa la co-c on et la céativité * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation. APPROCHE PEDAGOGIQUE Expéentation des outils. Etude possible de cas aotés pa les paticipants. PROGRAMME Compende les notions de pise en compte du déement duable dans l offe. Mette en place une démache d éco-socio conception. Regad autement (son action dans) sa filièe. Evalu où sont les pacts majeus pou identifi les pies d amélioation. Imagin des solutions ensemble (plusieus goupes). Sélectionn les solutions. Pépa le déement de la solution etenue.

14 S OUTILLER POUR CO-CREER Donn les clefs de l anation céati de goupe pou enichi sa patique de la co-conuction. PUBLIC Tout public. PREREQUIS Avoi envie de fonctionn en goupe. OBJECTIFS Découvi et patiqu difféentes techniques de co-céation Choisi les techniques adaptées au goupe Concevoi un guide d anation S'entaîn à an de la co-céation * 3 jous * du 11 au 13/6/2014 du 10 au 12/12/2014 PROGRAMME Découvi la co-céation. Connaîte le pocessus céatif. Dé un clat céatif. Se pépa pou an la céativité en goupe. Aende à an une séance céati. Pépa la éunion et concevoi un guide d anation. Expéent l anation de goupe. APPROCHE PEDAGOGIQUE Expéentation des outils. Etude possible de cas aotés pa les paticipants. acc uct ion pa la co-c on et la céativité * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation.

15 VIVRE LA CO-CONSTRUCTION Aende à fonctionn et à avanc en goupe. PUBLIC Tout public. PREREQUIS Avoi envie de fonctionn en goupe. OBJECTIFS Découvi les mécaniques du fonctionnement en goupe Vi la dynamique collecti et y touv sa place Compende les points clés de la co-conuction Aende difféentes techniques de co-conuction Expéent une éunion de goupe efficace 3 jous * du 16 au 18/6/2014 du 30/9 au 2/10/2014 PROGRAMME Vi le fonctionnement collectif. Se situ dans le goupe. Dé un clat popice. Connaîte le pocessus pou mieux l aivois. S outill pou avanc en goupe. Mette en patique les clefs d une éunion efficace. Expéent l anation de goupe. acc uct ion pa la co-c on et la céativité APPROCHE PEDAGOGIQUE Le age e une altnance d expéiences collectis et de temps d échange. * Nous nous ésvons le doit d ann la fomation si le nombe d inscits e insuffisant. Nous avtissons les inscits 15 jous avant le début de la fomation.

16 akènes fomations Oxalis-Scop - Scop SA à capital vaiable RCS Annecy - N Siet : N d oganisme de fomation : Pou plus de Renseignements contactez-nous! Caoline Soez caecocs@gmail.com Delphine Gech delphine.gech@gmail.com