TNI / TBI et ressources numériques

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1 TNI / TBI et ressources numériques Compiègne Tableaux Numériques Interactifs Tableaux Blancs Interactifs

2 - TBI Principe Mise en route Logiciel et accessoires Fonctions et usages courants Atouts et contraintes - Manuel interactif -

3 Le principe - écran tactile et de la vidéoprojection. - Un écran blanc tactile relié à un ordinateur transmet des informations dont la position du curseur de la souris ou tout tracé par le toucher. - Un vidéoprojecteur affiche de sur le tableau blanc. - Tout ce qui est possible de réaliser à souris, sur un écran àlamainouà stylet.

4

5 Mise en route Réglage du vidéo projecteur. Étalonnage (calibrage) au besoin du tableau.

6 Le logiciel livré avec le TBI : Pour entrer des données directement Pour archiver, réordonner, réemployer des séances faites avec les élèves. (principe du diaporama) Pour permettre aux élèves de modifier les données (tablettes, votes, etc)

7 Accessoires possibles : Des tablettes sans fil : - Pour contrôler le tableau à distance - Pour faire travailler les élèves depuis leur table Les boitiers de vote. (ex: choix multiples) Diverses solutions de prise de vue. Remarque : clavier, souris sans fil.

8 Fonctions courantes : Manipuler des logiciels Écrire ou dessiner Insérer, manipuler, annoter des documents Mémoriser des pages successives (+ENT) Le tout face à la classe.

9 Quelques usages: Géométrie Fonds de carte Commentaire de texte Analyse Vidéo Déplacement Ecriture collaborative Le mode PC avec le tableau qui remplace la souris élève (tablette ou tableau) Question à trous QCM Exposés

10 Atouts : (enquête ministérielle. 2006) - satisfaits au bout de quelques mois - plus grande implication dans le groupe classe des élèves en difficulté. - utilisation simple, voire intuitive. - augmentation de la motivation. - gamme variée main. - impact sur la qualité de connaissances. - facilite la pédagogie différenciée en relation avec la possibilité - augmentation du travail de groupe, collaboration entre élèves. - élèves posent plus de questions et ils échangent davantage. - meilleure participation des élèves, meilleure communication entre élèves et enseignant. - utilisable de la petite section au CM2. - remédiation plus efficace. - possibilité de manipuler des objets - recherche documentaire plus interactive.

11 Contraintes et réserves :. Transfert du tableau traditionnel au tableau numérique.. Ecart parfois entre manipulations papier et TBI.. Technique / branchements.

12 Les «quatre» utilisations du Tableau Blanc Interactif : 1) Écran blanc de projection 2)Tableau Blanc : Pc projeté 3) Écran interactif, tactile, activités interactives existantes. Manuels, ressources numériques. 4) Construction de ses propres activités interactives.

13 - Habitude prise pour élève. Progression dans - Premiers scénarios fondés sur la projection de son écran. Les manipulations à la souris sont visibles. - Préparer son «tableau». Montrer les actions à faire sur le (les?) PC de la classe. Diaporamas.

14 2) Le TBI utilisé comme tableau blanc Selon le modèle, le stylet, le crayon, le doigt fait office de feutre. Possibilité sur les données vidéoprojetées et les travaux effectués comme habituellement sur tout fichier. a) Ecrire sur une image, un fond. Le professeur ou un élève écrit sur vidéo projetée sur le TBI. Les autres élèves recopient cette trace écrite sur leur propre image. Un élève vient surligner les mots ou les passages. Exemple 1

15 b) Ecrire sur une fiche une fiche de résumé, un texte à trous. Compléter un croquis, une carte, une image : Un élève rédige sur le TBI la réponse, le résumé, les mots ou les tracés manquants après étude du document. Les autres élèves recopient, reproduisent cette trace écrite sur leur document. Le fichier peut être enregistré et même sauvegardé dans. Exemple 2

16 2) LE TBI COMME ECRAN «interactif» Proposer un exercice interactif : - - en ligne sur internet. - proposé par un éditeur scolaire sur cd-rom ou sur DVD, manuel numérique. Le TBI est utilisé comme un véritable écran interactif grâce à la gamme complète du logiciel. Un élève clique sur les bonnes réponses, déplace des objets. Il vient compléter un texte à trous, remettre en ordre, en déplaçant les mots, les objets proposés au bon endroit Exemple 3 Exemple 4

17 Exemple 5 : manuel interactif

18 Espace Numérique de Travail Quelles ressources?

19 Une entrée dans Iconito : Objectif : créer une sélection de ressources expertisées pour les écoles de Compiègne et organiser les accès Organisation - Sélections de ressources Animation- Valorisation des usages des ressources

20 Les gisements de ressources Les ressources publiques gratuites de Les ressources publiques payantes. Les ressources privées payantes. Les ressources locales. Autres : associations, productions des

21 Les ressources publiques gratuites Les sites du ministère et des rectorats Educnet : pratiques pédagogiques Educasources : contenus disciplinaires et scénarii pédagogiques Les contenus du SCEREN (CNDP-CRDP) Sites des 31 CRDP et du CNDP Sites de référence : Savoirs CDI, Education au Les sites des grands organismes publics structures culturelles, scientifiques, économiques et sociales, institutions politiques, chaînes de radio et de TV (France 5)

22

23 Les ressources publiques payantes Des services en ligne sur abonnement Des documents expertisés dont les droits sont Une valeur ajoutée pédagogique : fiches exemples : lesite.tv : SCEREN/France5 (2500 vidéos); présent

24 lesite.tv : Une entrée cours moyen/histoire

25

26

27 Jalons pour du temps présent : partenariat entre National de l'audiovisuel et le ministère de l'éducation nationale, le site Jalons pour du Temps présent a été conçu pour de du XXe siècle. Fiche.

28 Les ressources privées payantes Deux plates-formes de distribution CNS : Canal numérique des savoirs

29 La carte des ressources culturelles en Picardie : plus de 500 ressources décrites Le catalogue en ligne de la médiathèque et des antennes du CDDP BASE BCDI du CDDP

30 Ressources culturelles en Picardie : un exemple

31 Les ressources de la circonscription - pour rendre accessible la base à ses usagers. - Ressources à partager.

32

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