SIO-2105 : La Fonction conseil en SIO SECTION Z1 Automne 2010

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "SIO-2105 : La Fonction conseil en SIO SECTION Z1 Automne 2010"

Transcription

1 E SIO-2105 : La Fonction conseil en SIO SECTION Z1 Automne 2010 Enseignante : Anne Chartier (professeure agrégée) Plage horaire du cours : Cours en salle : Mardi 12h30 à 15h20 Local 2327 PAP Du 30 août 2010 au 6 déc Site de cours : Coordonnées et disponibilités Anne Chartier Professeure agrégée Pavillon Palasis-Prince, local poste Disponibilités : Sur rendez-vous. Soutien technique : Comptoir d aide APTI (CAA) Pavillon Palasis-Prince, local poste Horaire : automne et hiver Lundi 08h15 à 21h45 Mardi 08h15 à 21h45 Mercredi 08h15 à 21h45 Jeudi 08h15 à 21h45 Vendredi 08h15 à 21h45 Samedi 09h00 à 16h00 Dimanche 09h00 à 16h00 Horaire : été Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche 08h30 à 21h00 08h30 à 21h00 08h30 à 21h00 08h30 à 21h00 08h30 à 21h00 Fermé Fermé Remarque : le genre masculin est utilisé tout au long de ce plan de cours dans le seul but d en alléger la lecture.

2 Description du cours Introduction Les systèmes d information occupent une place importante dans les organisations. Outre l acquisition de connaissances nécessaires au développement ou à l entretien des systèmes d information (SI), il apparaît pertinent d inclure, à la formation d un spécialiste en développement de systèmes, l apprentissage d habiletés professionnelles et l acquisition de connaissances reliées à la fonction conseil en SI. Ce spécialiste en SI sera alors mieux en mesure de soutenir les organisations dans les processus de changements organisationnels induits par le développement des systèmes. Ce cours s adresse aux étudiants qui se spécialisent en systèmes d information organisationnels, c est-à-dire ceux qui ont déjà suivi les cours obligatoires en systèmes d information. Ce plan de cours est un contrat entre vous et l enseignant. Il définit en quelque sorte un mode d'emploi, non seulement pour le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vous devez adopter et les différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires ou des questions, veuillez contacter votre enseignant. Remarque concernant la charge de travail : ce cours universitaire de premier cycle exige en moyenne 9 heures de travail par semaine. Soyez donc bien conscient qu il est essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d avoir du temps à y consacrer. Objectif général du cours Ce cours a pour objectif de clarifier le rôle de l analyste en système d information en lien avec la fonction conseil qu il est appelé à jouer au sein de l organisation. Objectifs spécifiques Clarifier ce en quoi consiste la fonction conseil dans une organisation. Familiariser l étudiant avec le cycle de vie d une application, depuis l élaboration du plan directeur jusqu à la mise en place d une équipe de développement de projet. Familiariser l étudiant avec quelques outils et mécanismes d assurance qualité des systèmes. Sensibiliser l étudiant aux lois en vigueur qui touchent le développement et l utilisation des systèmes d information. Développer des habilités spécifiques qui s avèreront utiles au plan professionnel pour l analyste en informatique. Développer des habilités d auto-apprentissage par la découverte de sources d information et de documentations nouvelles. Liens avec les buts et objectifs du programme Pour maintenir notre accréditation AACSB, la FSA doit se conformer aux derniers standards relatifs à l Assurance of Learning. En résumé, le concept d Assurance of Learning stipule que pour chacun de nos programmes menant à un grade universitaire, soit le BAA, le MBA, la M. Sc. et le Ph. D., nous devons établir des buts et des objectifs de programme. Nous avons également le devoir de nous assurer qu un apprentissage a effectivement lieu pour chacun de ces buts et chacun de ces objectifs. Pour ce faire, nous devons en mesurer le degré d atteinte dans certains cours ciblés, mais tous nos cours du BAA doivent démontrer un lien avec ces buts et objectifs. Degré d atteinte dans le cours 1 Méthode d évaluation utilisée 2 1. S initier à la prise de décision. En développement Travail en équipe 2. Communiquer. N/A N/A 1 L amorce veut dire qu un apprentissage commence à se manifester chez l étudiant en lien avec les buts ou les objectifs du programme. En développement indique des acquis identifiables en relation avec l apprentissage de ces mêmes buts et objectifs. L intégration indique que l apprentissage des buts et objectifs est compris et appliqué de manière pertinente à une variété de contextes ou de situations nouvelles. Un cours donné peut couvrir un ou plusieurs buts et objectifs de programme. Aussi, un cours peut amorcer l apprentissage d un but et intégrer l apprentissage d un autre, selon les habiletés et les compétences visées par le cours. 2 Nous faisons référence ici à la méthode d évaluation utilisée dans le cours pour évaluer le degré d atteinte du but du programme, par exemple : étude de cas, question ouverte à l examen, projet, portfolio, quiz, etc. Ces mêmes méthodes d évaluation pourraient être utilisées pour collecter des données pour l Assurance of Learning. Page 2 de 15

3 3. Collaborer et travailler en équipe Intégration Travail long, en équipe 4. Être ouvert sur le monde N/A N/A 5. Maitriser les outils technologiques N/A N/A 6. Être ouvert au changement Intégration Examen, travail en équipe 7. Avoir un comportement éthique Intégration Questions examen, réflexion dans le travail en équipe Approche pédagogique Le domaine des SI est en constante évolution ce qui nécessite une mise à jour continuelle des connaissances de la part des personnes qui y travaillent. L étudiant est appelé à développer des habilités professionnelles ainsi que des habilités d auto-apprentissage pour mettre à jour les connaissances acquises lors de sa formation universitaire, et ceci tout au long de sa carrière. Ce cours est une occasion de développer ces habilités et de découvrir les sources d information et de documentation qui lui serviront dans les années à venir. Plus spécifiquement, le spécialiste en développement de systèmes est appelé à jouer un rôle de conseiller tant auprès de la direction de l organisation qui l emploie, qu auprès des utilisateurs des systèmes qu il développe. Cette fonction fait appel à des habilités personnelles telles que des habilités de communicateur ou de leadership. Elle fait également appel à des habilités de planification et à la réalisation des transformations organisationnelles planifiées. Ce cours vise à développer ces habilités personnelles et professionnelles à l aide de travaux individuels, de travaux en équipe et de discussions. Le cours est de type formation à distance bimodale. Dans ce contexte, le rôle du professeur est celui de guide, de conseiller, de coordonnateur et de personne-ressource. Le matériel didactique et la formule utilisés vous permettent d'adopter une démarche d'apprentissage axée sur la collaboration, la communication et le travail individuel. Ces méthodes pédagogiques vous amèneront à gérer votre temps de manière flexible mais structurée et ce, afin de respecter le rythme du cours. Durant ce cours, vous aurez à effectuer des lectures et à consulter des éléments multimédias. Vous pourrez également être appelé à mettre en pratique vos connaissances dans le cadre d exercices, à effectuer des analyses de cas et à réaliser des travaux pratiques. Il vous faudra également attacher les ficelles reliant la théorie et la pratique professionnelle en collaborant avec vos collègues et en effectuant des retours réflexifs. Le cours prendra la forme à la fois de lectures dans un recueil de textes, d une série de rencontres en salle et via la plateforme Elluminates. Les séances en salle ont pour objectif de clarifier des contenus, réaliser des exercices ou, simplement, répondre aux questions des étudiants. Ces séances en salle sont enregistrées en mode «streaming audio» et sont accessibles à l ensemble des étudiants inscrits au cours. L étudiant qui n est pas en mesure de se déplacer ne sera donc pas pénalisé par la formule bimodale, dans la mesure où il prend la peine d écouter ces séances. La plateforme Elluminates pourra également être utilisée afin de favoriser la participation des étudiants à certaines séances de discussion obligatoires. Voici la liste des activités d apprentissage qui seront utilisées durant la session : obligatoires et complémentaires Les lectures obligatoires pour chacune des séances sont disponibles dans le recueil de textes. Les noms des auteurs ainsi que les titres des lectures sont affichés dans le site WebCT à la séance à laquelle le ou les textes sont au programme. À l occasion, d autres lectures vous seront proposées afin de vous permettre d approfondir les concepts en lien avec la matière étudiée au cours de la semaine. Présentations PowerPoint Afin de synthétiser la matière, une série de présentations PowerPoint ont été préparées dans le but de faciliter la compréhension des thèmes de chacune des séances. Ces présentations sont disponibles sur le site WebCT du cours à la séance à laquelle le thème de présentation est au programme. Forum de discussion Le forum de discussion est à votre disposition que ce soit pour poser une question sur la matière, initier ou participer à un débat, vous êtes invité à y faire des interventions. Page 3 de 15

4 Quiz en ligne Périodiquement, des questions sous forme de quiz sont proposées afin de permettre à l étudiant d évaluer sa progression face aux contenus du cours. L utilisation de ces questions quiz est laissée à la discrétion de l étudiant. Travaux et exercices pratiques Les travaux et exercices pratiques vous permettront de valider les connaissances acquises. En préparation aux examens, des exercices pourront vous être proposés périodiquement. Analyse de cas Les analyses de cas vous permettront de mettre à l épreuve les connaissances théoriques acquises au cours de chaque semaine, en présentant ces connaissances en contexte d entreprise. En préparation aux examens, des cas pourront vous être proposés périodiquement. Travail de session (en équipe) Le travail de session s effectuera sur la base d une question qui sera remise à votre équipe et à laquelle vous devrez chercher une réponse au cours de la session. Au cours de la session, vous aurez à trouver, commenter et soumettre des matériaux (articles professionnels et scientifiques, livres, sites web) qui traitent du thème soulevé par votre question. À la fin de la session, votre équipe devra proposer une réponse structurée à votre question. Cette réponse doit être structurée et argumentée sur la base de matériaux tirés de revues professionnelles ET scientifiques. Consultez la section Évaluations pour plus de détails. Examen en salle/à distance À la fin de la session, vous aurez à effectuer un examen en salle qui reprendra les thèmes du cours. Consultez la section Évaluations pour plus de détails. Encadrement Le calendrier de travail proposé dans la section Contenu du cours est adaptable selon votre horaire. En effet, la formule d'enseignement à distance vous permet d'apprendre à votre rythme. Toutefois, en adoptant un rythme d'apprentissage régulier dès le début de la session, vous serez en mesure de participer activement au déroulement du cours et respecter les échéances du cours, vous pourrez utiliser le levier de votre communauté d apprentissage pour vous aider dans votre démarche d apprentissage et vous pourrez bénéficier d'une rétroaction de l enseignant sur la matière en cours. La personne inscrite reste bien sûr la seule gestionnaire de son temps, mais elle s'engage à remettre les travaux notés aux moments prescrits sous peine de sanction. Les examens ont toutefois lieu à dates fixes et l étudiant est tenu de se conformer aux dates prescrites. L enseignant vous fournira des rétroactions par l entremise des réponses intégrées aux quiz en ligne, par les solutionnaires aux exercices, sur vos travaux notés, via les commentaires formulés sur le forum de discussion. Évidemment, vous pourrez communiquer avec votre enseignant par courriel pour lui poser des questions plus personnelles. Concernant les forums de discussion, l enseignant pourra y lancer des débats et guidera la classe dans sa démarche de résolution de problèmes. Il ne répondra pas nécessairement à toutes les questions, mais il consultera tous les messages. Vous êtes invité à soumettre des réponses sur les forums. C est un lieu d apprentissage où l erreur est permise. Remarque par rapport à l encadrement : L enseignant lira tous les messages sur les forums. L enseignant visitera le site du cours 2 fois par semaine, soit le lundi midi et le jeudi en fin d après-midi. Les questions ne seront pas traitées instantanément, à moins qu une question ne requière une réponse urgente. Les réponses aux courriels personnels seront effectuées deux fois par semaine, à la même période. Prenez soin de toujours identifier le sigle du cours, SIO-2105, dans l objet du courriel. Afin d éviter des délais supplémentaires, il est recommandé d être explicite dans vos questions et vos commentaires (ex. : spécifiez les noms des documents et les pages référées). Page 4 de 15

5 Calendrier du cours No Titre Date 1 Introduction au cours 31 août Introduction à la fonction «conseil» 7 sept La réponse à un appel d offres et les critères de choix d un fournisseur 14 sept Le plan directeur des systèmes d information 21 sept Des processus de l entreprise à la proposition d un portefeuille d applications 28 sept La collecte d information en vue du diagnostic de la situation 5 oct Le rôle de l analyste-conseil dans la gestion du changement 12 oct Le techno stress 19 oct Semaine de lecture 25 au 30 oct La gestion du changement, comment intervenir 2 nov Le processus d évaluation du projet 9 nov Éthique professionnelle, associations professionnelles et SI 16 nov Cadres normatifs en éthique appliqués aux TI 23 nov Remise du travail d équipe pas de cours en classe 30 nov Examen final 6 déc Note : Veuillez vous référer à la section Séances de votre site de cours pour de plus amples détails. Contenu et activités 6. Contenu des séances Le cours est composé de trois modules thématiques divisés en 12 séances. À chaque séance, un thème spécifique est abordé. Pour avoir la description complète des activités, consultez la section Séances de votre site de cours. Les modules proposés sont les suivants : Module A : Du plan directeur à la réalisation d un projet ; Module B : La gestion du changement : le rôle de l analyste-conseil en SI ; Module C : Quelques aspects normatifs, légaux et éthiques des systèmes d information. Séance 1 (31 août) Introduction au cours Thèmes abordés : Les objectifs du cours et son organisation ; Les sources documentaires et les normes de présentations des travaux écrits ; La consultation (introduction). Page 5 de 15

6 : 1. Stern, P. et Tutoy, P., (1997). Définitions et dimensions de la consultation. Ch. 1 in Le métier de consultant.pp Pratt, M.K. (2007). The IT Pro as Consultant. Computerworld, 30 avril, pp Travail à réaliser Présentez-vous sur le forum à la rubrique «Présentation des étudiants». C est aussi le moment d amorcer la formation des équipes (3 personnes maximum) pour la réalisation du travail long. Le nom des membres devra être communiqué au plus tard à la séance 3 (semaine du 14 septembre). Module A Le processus de consultation : Du plan directeur à la réalisation d un projet Séance 2 (7 septembre) Introduction à la fonction «conseil» La fonction conseil, l'analyste en TI Le client Le processus de consultation : 1. Bordeleau, Y., (1998). Carrière de consultant : Concepts et applications, pp et pp Kubr, M., (1998) Encadré 7.1, p Stern, P. et Tutoy, P., (1997) a. Chapitre 3 Styles de consultants et types de relations consultant/client, p b. Chapitre 4 Comment choisir un consultant, p Séance 3 (14 septembre) La réponse à un appel d offres et les critères de choix d un fournisseur Initier la réponse à un appel d offres ; Rédiger une proposition. 1. Fombrun, C.J. et Nevins, M.D., (2004). Developing Proposals. Chapitre 9, in The Advice Business. Upper Saddle River : Pearson Prentice Hall, pp Travail à réaliser Communiquez le nom des membres de votre équipe (3 personnes maximum). Séance 4 (21 septembre) Le plan directeur des systèmes d information La rencontre initiale ; Modèle d alignement de la stratégie d affaires et des TI ; Le cas de la First trust bank. ; Page 6 de 15

7 1. Fombrun, C.J. et Nevins, M.D., (2004). Aligning Business and Technology Strategy. Chapitre 18, in The Advice Business. Upper Saddle River : Pearson Prentice Hall, pp Séance 5 (28 septembre) Des processus de l entreprise à la proposition d un portefeuille d applications La démarche pour l établissement d un portefeuille d applications ; La sélection des projets à réaliser. 1. Meredith, J.R. et Mantel Jr., S.J., (2003). Project Portfolio Process (PPP). Sections 2.7 et 2.8 in Project Management : A Managerial Approach, 5th edition. John Wiley & Sons, pp Séance 6 (5 octobre) La collecte d information en vue du diagnostic de la situation Le contexte de la collecte de données ; Les principales techniques de collecte de données ; L analyse des données. 1. Fombrun, C.J. et Nevins, M.D., (2004). Gathering Data and Diagnosing Situations. Chapitre 11, in The Advice Business. Upper Saddle River : Pearson Prentice Hall, pp Module B La gestion du changement : le rôle de l analysteconseil Séance 7 (12 octobre) Le rôle de l analyste-conseil dans la gestion du changement Quelques mythes sur le changement ; La nature du changement ; L attitude des organisations face au changement ; Obtenir le concours du personnel ; Gestion des conflits ; Structures et techniques utilisées pour faciliter le changement. 1. Jennings, D.A., (2004). Myths About Change. The CPA Journal. Avril, p Kubr, M., (1998). Le consultant, promoteur du changement. Chapitre 4 in Le conseil en management, pp Séance 8 (19 octobre) Le techno stress 1. Le stress en milieu de travail ; 2. Le techno stress ; 3. Le stress chez les professionnels des TI. Page 7 de 15

8 1. Ornelas, S. et Kleiner, B.H., (2003). New Developments in Managing Job Related Stress. Equal Opportunities International, 22:5, pp Brillhart, P.E., (2004). Technostress in the Workplace Managing Stress in the Electronic Workplace. Journal of American Academy of Business, septembre, 5:1/2, pp Anonymous, (2003). Digital Depression Identified as New Form of Stress. Management Services, 47:5, pp Longenecker, C.D., Schaffer, C.J. et Scazzero, J.A., (1999). Causes and Consequences of Stress in the IT Profession. Information Systems Management, Summer, 16:3, pp. 71, 7p. Séance 9 (25 octobre) SEMAINE DE LECTURE Séance 10 (2 novembre) La gestion du changement, comment intervenir. Le rôle du gestionnaire ; Le rôle du leader ; Le modèle du leadership situationnel ; Le modèle de motivation ; Gérer les défis que pose le changement. 1. Hunsaker, D. et Dilamarter, P.H., (2004). Leading Change. Chapitre 8 in Training in Management Skills. Pearson Prentice Hall Canada, p Shore, B., (1998). Managing end-user challenges. Information Systems Management, 15 :1, pp. 79, 5p. Séance 11 (9 novembre) Le processus d évaluation du projet Les buts de l évaluation de projet ; L audit d un projet ; Élaboration et utilisation d un rapport d audit de projet ; Le cycle de vie d un audit de projet ; Quelques éléments incontournables de l audit d un projet ; La mesure. 1. Meredith, J.R. et Mantel Jr., S.J., (2003). Projet Auditing. Chapitre 12, in Project Management : A Managerial Approach, 5th edition. John Wiley & Sons : Hoboken, pp Module C Quelques aspects normatifs, légaux et éthiques des systèmes d information Séance 12 (16 novembre) Éthique professionnelle, associations professionnelles et SI Thèmes abordés : Caractéristiques du professionnalisme ; Page 8 de 15

9 Le professionnalisme dans la pratique ; Les associations professionnelles et les codes de déontologie ; Responsabilité légale et responsabilité professionnelle. 1. Kubr, M., (1998). Professionnalisme et déontologie. Chapitre 6, in Le conseil en management: Guide pour la profession. Bureau International du travail, Genève, pp et Freedman, R., (2004). Ethics of IT Consulting. Consulting to Management, 15 :2, pp Johnson, D.G., (1994). Professional Ethics. Chapitre 3, in Computer Ethics, 2 nd edition. Prentice Hall : Upper saddle River, pp Séance 13 (23 novembre) Cadres normatifs en éthique appliqués aux TI L éthique pratique ; Loi et moralité ; Responsabilité individuelle et responsabilité corporative ; Quelques théories éthiques fondamentales ; Cadre général d application pour une analyse de l éthique d une problématique. 1. Spinello, R.A., (1995). Frameworks for Ethical Analysis. Chapitre 2, in Ethical Aspects of Information Technology. Prentice Hall : Englewood Cliffs, pp Séance 14 (30 novembre) Remise du travail d équipe Pas de cours en classe Séance 15 (Lundi 6 décembre) Examen final - 18h30 à 21h20 Examen en salle local à confirmer. Évaluations et résultats Liste des évaluations Évaluations sommatives Titre Date de remise ou de l événement Mode de remise Mode de travail Pondération Examen 6 décembre, 18h30 En classe Individuel 40 % Travail en équipe 30 novembre 0h00 Boîte de dépôt En équipe 40 % Participation Continu Continu Individuel et en équipe 20 % Page 9 de 15

10 Information supplémentaire sur les évaluations sommatives Examen final (40 %) Description et consignes L'examen final sous surveillance, d une durée de 2 h 50, portera sur toute la matière du cours, et sera constitué de questions à choix multiples, de questions à réponses courtes et de questions à développement. L examen est à livre fermé et aucun matériel ne sera autorisé. Les étudiants qui se trouvent trop éloignés du lieu de l examen (Université Laval) devront avoir un répondant. Si tel est votre cas, faites-le savoir à l enseignant pour connaître les dispositions particulières que vous devrez prendre. Travail en équipe (40 %) Tout au long de la session, les étudiants, constitués en équipes de travail de 3 personnes devront produire un travail portant sur un thème proposé par le professeur. À la fin de la session, l équipe devra être en mesure de produire une réponse à la question en s appuyant sur les matériaux colligés au cours de la session et mis à la disposition du groupe classe. Dans tous les cas, la source bibliographique complète doit être fournie. Évaluation : - 30 % de la note sera attribuée par le professeur % de la note (contribution à la réalisation) sera attribuée par les membres de l équipe en appréciation de la qualité de la participation (voir annexe 4). N.B. (1) Tout retard dans la remise du travail sera pénalisé de 15 % par jour de retard jusqu à un maximum de 3 jours. N.B. (2) Le défaut de faire parvenir les évaluations à la date requise (2 décembre 0h00) pénalisera l évaluateur de 10 % par jour de retard sur la note de son travail. Participation aux activités (20 %) Le forum de discussion est destiné à permettre de répondre à des questions ponctuelles portant sur les lectures ou la matière liée au contenu du cours. Tous les étudiants sont donc invités à y contribuer lorsque des questions sont soulevées par le professeur ou par des étudiants. Ces contributions doivent consister : - en réponse aux questions formulées sur le forum ; - en faits d actualité commentés en relation avec le thème du travail long ; - en fiches de lecture critique d articles professionnels et scientifiques ou encore de livres ; - en ajouts d informations alimentant les thèmes qui sont au programme. Le forum ne constitue pas un lieu pour régler les différents personnels. En cas de problème ou de conflit, vous êtes invité à communiquer directement et personnellement avec la personne avec laquelle vous êtes en conflit. Il va de soi qu aucun discours grossier ou dégradant ne sera toléré. L étudiant qui tiendra des propos grossiers, offensants ou dégradants se verra privé de l accès au forum pour le reste de la session et se verra attribuer la note zéro pour la participation au forum. Les sanctions à imposer seront déterminées par les règlements universitaires en la matière : o Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'université Laval : o Politique de sécurité des TIC de l Université Laval : o Code de conduite sur l utilisation et la gestion des TIC à l Université Laval : Page 10 de 15

11 Évaluations formatives Titre Date de remise ou de l événement Mode de remise Mode de travail Pondération Quiz Hebdomadaires En ligne Individuel Participation Cas Hebdomadaires En classe et forum En équipe Participation Travaux pratiques Hebdomadaires En classe et forum Individuel Participation Travaux réflexifs Hebdomadaires En classe et forum Individuels Participation Barème de conversion Intervalle Cote Intervalle Cote [ ] A + ] ] C+ ] ] A ] ] C ] ] A- ] ] C - ] ] B + ] ] D + ] ] B ] ] D ] ] B - ] 57 0 ] E (Échec) Retard motivé Z Note retardée M Vos résultats seront disponibles dans le site Web de cours. Plagiat La FSA ne tolère pas les comportements non conformes à l éthique. Le Règlement disciplinaire à l intention des étudiants de l Université Laval fait état de près d une vingtaine d infractions relatives aux études passibles de sanctions. Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrases d un ouvrage papier ou d un site web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constituent deux de ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu il est interdit de résumer l idée originale d un auteur en l exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. Afin d éviter de vous exposer à des conséquences allant de l attribution d un échec dans un cours au congédiement de l Université, consultez le site Web suivant : Vous y trouverez toute l information utile pour prévenir le plagiat. Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l intention des étudiants de l Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l adresse suivante : Politique en cas d absence aux examens Vous devez vous assurer dès le début de la session que vous n avez pas de conflits d horaire d examens puisqu aucun accommodement ne sera accepté. Pour plus de détails : Page 11 de 15

12 Gestion des échéances et des retards Le cheminement d apprentissage proposé au calendrier doit être respecté dans la mesure du possible. Tout retard sera pénalisé de 15 % par jour de retard jusqu à un maximum de 3 jours. Par exemple, si un travail est à remettre le 30 novembre à 0 h 00, vous pouvez le déposer jusqu au [3] [décembre à 0h00 moyennant une pénalité de 45 % de la note de l évaluation. Après ce délai, le travail sera refusé et la note 0 sera accordée à cette évaluation. Cependant, il est entendu que certaines circonstances exceptionnelles peuvent empêcher l'étudiant de remettre une évaluation dans les délais prescrits. Dans ce cas, il est de la responsabilité de l étudiant d en avertir l enseignant le plus tôt possible afin de négocier une extension ou d envisager des alternatives. Les conflits d horaire d examens doivent sans délai être acheminés au secrétariat du premier cycle. Des pièces justificatives devront être présentées afin de justifier la demande de déplacement ou de report d examen (billet du médecin, copie d un billet de transport aérien, etc.). Dans ce cas, il est de la responsabilité de l étudiant d en avertir l enseignant le plus tôt possible afin de négocier une extension ou d envisager des alternatives. Si une demande de délai est acceptée à la fin de la session, l'étudiant se verra accorder une cote «Z» (note retardée à la demande de l'étudiant) qui sera convertie en cote définitive (voir le barème plus haut) à l'expiration du délai prescrit. Ordinateur portatif et exigences logicielles La responsabilité incombe à l étudiant d avoir un ordinateur portatif compatible avec l environnement de la FSA afin de participer aux activités d apprentissage ou d évaluation du cours (ex : simulation de gestion, quiz en ligne, Securexam, etc.) se déroulant en classe comme en dehors de la classe. Il appartient également à l étudiant de transmettre des documents que le professeur sera en mesure de lire sans faire appel à un outil de conversion et exempt de virus, cheval de Troie, vers, etc. L étudiant qui ne se conformera pas à cette directive verra son travail pénalisé de 20 % auquel s ajoutera la pénalité pour retard si la nouvelle version est transmise en retard. Voici les exigences logicielles minimales à respecter pour être compatible avec l environnement FSA : Système d exploitation : Windows 7, Vista ou XP o Suite bureautique : o Microsoft Office 2007, 2003, XP OU 2000 : Word, Excel, PowerPoint Navigateur : o Internet Explorer 7.0 et plus Évaluation du cours À la 4 e semaine, une évaluation formative du cours sera effectuée. Cette évaluation confidentielle sera uniquement consultée par votre enseignant afin de valider si la formule pédagogique est correcte et si certains ajustements s imposent avant la fin de la session. À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page d accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un questionnaire d'évaluation qui permettra d'améliorer ce cours. Cette dernière étape est très importante et les responsables du cours vous remercient à l'avance pour votre collaboration. Veuillez noter que cette évaluation est confidentielle. Page 12 de 15

SIO-6029-Z1 : Gestion de projet et du changement

SIO-6029-Z1 : Gestion de projet et du changement E SIO-6029-Z1 : Gestion de projet et du changement Hiver 2012 Enseignant : Jean-Pierre Bélanger, Chargé de cours Plage horaire du cours : Cours en salle : Mercredi 18h30 à 21h20 Local : PAP-2327 Du 11

Plus en détail

ASR-2102 : Produits financiers: assurances et rentes

ASR-2102 : Produits financiers: assurances et rentes ASR-2102 : Produits financiers: assurances et rentes NRC 10985 Hiver 2012 Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Connaître les produits financiers suivants: produits d'assurance-vie, produits d'assurance

Plus en détail

Faculté des sciences de l administration Hiver 2010. Plan de cours LE MARKETING

Faculté des sciences de l administration Hiver 2010. Plan de cours LE MARKETING Faculté des sciences de l administration Hiver 2010 Université Laval Raynald Lavoie 1- DESCRIPTION Plan de cours MRK-6004-S LE MARKETING Dans un contexte de mondialisation de marchés et de concurrence

Plus en détail

MRK -6081 A : Méthodes d Analyse de Données en Marketing Automne 2010

MRK -6081 A : Méthodes d Analyse de Données en Marketing Automne 2010 E MRK -6081 A : Méthodes d Analyse de Données en Marketing Automne 2010 Professeure :Elissar Toufaily Plage horaire du cours : Cours en salle Jeudi 15h 30-18h30 Local 4221 PAP Du 2 septembre. 2010 au 9

Plus en détail

CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA

CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA MRK-20712 - MARKETING DIRECT Syllabus Automne 2008 Local 3307 PAP CHARGÉE DE COURS : Catherine Pelletier, MBA, chargée de communication, Service des communications et des relations avec le milieu, FSA

Plus en détail

GIE-3100 : Gestion des ressources humaines en contexte interculturel

GIE-3100 : Gestion des ressources humaines en contexte interculturel GIE-3100 : Gestion des ressources humaines en contexte interculturel NRC 87190 Automne 2011 Crédit(s) : 3 «Gérer efficacement des personnes vivant dans différents continents et appartenant à des cultures

Plus en détail

MRK-23072 Marketing sur internet Automne 2006 Horaire Mercredi 15h30 18h30 3 crédits

MRK-23072 Marketing sur internet Automne 2006 Horaire Mercredi 15h30 18h30 3 crédits MRK-23072 Marketing sur internet Automne 2006 Horaire Mercredi 15h30 18h30 3 crédits Site Web du cours: http://www.webct.ulaval.ca Environnement Ulysse : Dans ce cours, l accès à un ordinateur portatif

Plus en détail

MRK 2106 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2010 3 crédits Mercredi de 8h30 à 11h20

MRK 2106 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2010 3 crédits Mercredi de 8h30 à 11h20 MRK 2106 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2010 3 crédits Mercredi de 8h30 à 11h20 Site Web du cours : http://www.webct.ulaval.ca Professeur : Coordonnées : Courriel : Téléphone : Fax : Disponibilités : Soutien

Plus en détail

INF 786 Gestion du changement dans un contexte TI Trimestre : Automne 2015 Enseignants : Christine Beaulieu et Pierre-Martin Tardif

INF 786 Gestion du changement dans un contexte TI Trimestre : Automne 2015 Enseignants : Christine Beaulieu et Pierre-Martin Tardif Faculté des sciences Centre de formation en technologies de l information Cours : INF 786 Gestion du changement dans un contexte TI Trimestre : Automne 2015 Enseignants : Christine Beaulieu et Pierre-Martin

Plus en détail

Faculté des sciences de l administration Automne 2005

Faculté des sciences de l administration Automne 2005 Faculté des sciences de l administration Automne 2005 Département de finance et assurance Programmes de 1er cycle Université Laval ASR-15742 GESTION DES RISQUES ET ASSURANCE Professeur: M. Gilles Bernier,

Plus en détail

A.E.C. - Gestion des Applications, TI LEA.BW

A.E.C. - Gestion des Applications, TI LEA.BW A.E.C. - Gestion des Applications, TI LEA.BW Groupe : 00051 Sécurité 420-PKF-SL (2-1-1) Quatrième étape Plan de cours Professeur Nom : Marcel Aubin Courrier électronique : maubin@cegep-st-laurent.qc.ca

Plus en détail

CONSULTATION SUR PLACE

CONSULTATION SUR PLACE CONSULTATION SUR PLACE GUIDE D UTILISATION DES ORDINATEURS D ACCÈS PUBLIC Équipements disponibles..............2 Règles d usage......................2 Conditions d utilisation................3 Procédurier.........................5

Plus en détail

MRK-66728 : Marketing pharmaceutique

MRK-66728 : Marketing pharmaceutique Université Laval MBA Laval Faculté des sciences de l administration Gestion pharmaceutique Département de marketing Hiver 2006 MRK-66728 : Marketing pharmaceutique Chargé de cours : 450-622-5725 1 OBJECTIFS

Plus en détail

Options, Futures et autres Produits Dérivés

Options, Futures et autres Produits Dérivés 1 FACULTE DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION DE NABEUL Options, Futures et autres Produits Dérivés Enseignante Dr. Meryem BELLOUMA Maître de Conférences Coordonnées : Faculté des Sciences Economiques

Plus en détail

Gauthier, Benoît (dir.). 2010. Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données. Québec : Presses de l Université du Québec.

Gauthier, Benoît (dir.). 2010. Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données. Québec : Presses de l Université du Québec. Faculté des arts et des sciences Département de science politique POL 1100 (Méthodes de recherche en politique) Automne 2011 Local B-0245 Lundi de 13h00-14h30 Professeur : Éric Montpetit Bureau : C-4012

Plus en détail

Amélioration de l inspection dans une entreprise

Amélioration de l inspection dans une entreprise Département de génie mécanique Certificat en gestion et assurance de la qualité QUA151 GESTION ET TECHNIQUES D INSPECTION Projet de session Été 2013 Amélioration de l inspection dans une entreprise 1-

Plus en détail

UNIVERSITÉ LAVAL. PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE. Titre et sigle du cours : Marketing touristique, MRK 20578

UNIVERSITÉ LAVAL. PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE. Titre et sigle du cours : Marketing touristique, MRK 20578 1 UNIVERSITÉ LAVAL FACULTÉ DES SCIENCES DE L'ADMINISTRATION Certificat en gestion du développement touristique PLAN DE COURS PROGRAMME en GESTION du DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE IDENTIFICATION Titre et sigle

Plus en détail

Regroupements d'entités CTB 6021 (2 crédits)

Regroupements d'entités CTB 6021 (2 crédits) ctb6021a02.doc Université du Québec à Hull - DESS en sciences comptables Regroupements d'entités CTB 6021 (2 crédits) Plan de cours Automne 2002 Site web : w3.uqah.uquebec.ca/blanmi01/6021menu.htm Professeur

Plus en détail

PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE. TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2

PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE. TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2 PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2 Numéro du cours Pondération Automne 2010 Martin Cloutier Table des matières 1 NOTE PRÉLIMINAIRE... 3

Plus en détail

ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DE L UQAM MBA pour cadres spécialisés en gestion des villes et métropoles

ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DE L UQAM MBA pour cadres spécialisés en gestion des villes et métropoles ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION DE L UQAM MBA pour cadres spécialisés en gestion des villes et métropoles MBA8V3B Projets publics urbains, gestion des risques Plan de cours É2014 Professeur : Benoit Duguay

Plus en détail

Secrétariat-comptabilité Adjoint(e) administrative 2012-2013 LA FORMATION À DISTANCE. Guide d information de la formation professionnelle

Secrétariat-comptabilité Adjoint(e) administrative 2012-2013 LA FORMATION À DISTANCE. Guide d information de la formation professionnelle www.cfpenvolee.com Tél. : 418-248-2370 poste 4750 Secrétariat-comptabilité Adjoint(e) administrative 2012-2013 LA FORMATION À DISTANCE Guide d information de la formation professionnelle Commission scolaire

Plus en détail

HABILETÉS DE GESTION ET RÉTROACTION 360 MBA 5635. Automne 2013

HABILETÉS DE GESTION ET RÉTROACTION 360 MBA 5635. Automne 2013 HABILETÉS DE GESTION ET RÉTROACTION 360 MBA 5635 Automne 2013 Professeur Jacques Barrette, PhD Bureau DMS 4112 Téléphone (613) 562-5800 poste 4782 Courriel Heures de bureau barrette@telfer.uottawa.ca Sur

Plus en détail

Politique des stages. Direction des études

Politique des stages. Direction des études Direction des études Service des programmes et de la réussite scolaire Politique des stages Recommandée par la Commission des études du 6 décembre 2011 Adoptée par le conseil d administration du 15 mai

Plus en détail

Dessin Technique GMEC1311. PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca

Dessin Technique GMEC1311. PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca Faculté d ingénierie PLAN DE COURS Génie mécanique Dessin Technique GMEC1311 PROFESSEUR Gabriel Cormier, Ph.D. Bureau : 217G2 Tél : 858-4566 Courriel : gabriel.cormier@umoncton.ca HORAIRE Théorie : Jeudi,

Plus en détail

POL 1100 (Méthodes de recherche en politique) Hiver 2012 Local B-0305 Lundi de 13h00-14h30

POL 1100 (Méthodes de recherche en politique) Hiver 2012 Local B-0305 Lundi de 13h00-14h30 Faculté des arts et des sciences Département de science politique POL 1100 (Méthodes de recherche en politique) Hiver 2012 Local B-0305 Lundi de 13h00-14h30 Professeur : Erick Lachapelle Bureau : C-3124

Plus en détail

1. Absence lors d une évaluation

1. Absence lors d une évaluation Pour des fins de lisibilité, le masculin neutre désigne les individus des deux sexes. Le Collège étant un lieu d apprentissage, l élève doit accomplir toutes les tâches requises et s abstenir de comportements

Plus en détail

HABILETÉS DE GESTION I MBA 5635 A. Automne 2015

HABILETÉS DE GESTION I MBA 5635 A. Automne 2015 HABILETÉS DE GESTION I MBA 5635 A Automne 2015 Professeur Antoine Devinat, Mp.S. Bureau Téléphone (514) 581-0310 Courriel Heures de bureau adevinat@telfer.uottawa.ca Sur rendez-vous Salle de cours DMS

Plus en détail

Guide du Travail de Maturité Session 2015

Guide du Travail de Maturité Session 2015 Guide du Travail de Maturité Session 2015 2 Table des matières A. CADRE GENERAL 1. Définitions et conditions cadres 4 2. Objectifs 4 B. LE TRAVAIL DE MATURITE AU LYCEE JEAN-PIAGET 1. Concrétisation 5 2.

Plus en détail

ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA. Norme de formation Professionnelle continue Version 1.1

ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA. Norme de formation Professionnelle continue Version 1.1 ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA Norme de formation Professionnelle continue Version 1.1 Association des comptables généraux accrédités du Canada 100 4200 North Fraser Way Burnaby

Plus en détail

GEP 360 Recherche terrain sur les sites de pouvoir (3 crédits) Été 2013

GEP 360 Recherche terrain sur les sites de pouvoir (3 crédits) Été 2013 ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines GEP 360 Recherche terrain sur les sites de pouvoir (3 crédits) Été 2013 Coordonnées du chargé de cours Adresses courriel : Hugo Séguin

Plus en détail

COLLÈGE DE MAISONNEUVE

COLLÈGE DE MAISONNEUVE 410-802-MA Plan de cours Durée : 45 heures 2-1-2 Professeur : Hugo Bélanger hugo@hugobelanger.com COLLÈGE DE MAISONNEUVE 3800, rue Sherbrooke Est Montréal (Québec) H1X 2A2 Téléphone : (514) 254 7131 Télécopieur

Plus en détail

Maîtrise en administration des affaires Éducation permanente et Faculté d administration

Maîtrise en administration des affaires Éducation permanente et Faculté d administration Maîtrise en administration des affaires Éducation permanente et Faculté d administration Atteignez de nouveaux sommets! www.umoncton.ca/mbaenligne Atteignez de nouveaux sommets! Souhaitez-vous occuper

Plus en détail

Règlement sur les Normes d accessibilité intégrées :

Règlement sur les Normes d accessibilité intégrées : Règlement sur les Normes d accessibilité intégrées : Guide pour la formation de vos employés en vertu de l article 7 www.verslaccessibilite.ca Août 2013 Avertissement La présente ressource de formation

Plus en détail

Technologie 9 e année (ébauche)

Technologie 9 e année (ébauche) Conseil scolaire acadien provincial École secondaire du Sommet Élaboré par M. J. Saldaña T., BPhB, BEd, MSc Année scolaire 2014 2015 Technologie 9 e année (ébauche) DESCRIPTION DU COURS Pour réussir dans

Plus en détail

GSO-21914 Achat et approvisionnement électroniques

GSO-21914 Achat et approvisionnement électroniques PLAN DE COURS HIVER 2004 GSO-21914 Achat et approvisionnement électroniques Professeur : Section A : Angel Ruiz (angel.ruiz@fsa.ulaval.ca) Bureau 2644 PAP Matériel de cours Sur webct : 1. Tapez l'url suivante

Plus en détail

PLAN DE COMMUNICATION TACTIQUE COMM 3302. Faculté des lettres : Département d'information et de communication PLAN DE COURS

PLAN DE COMMUNICATION TACTIQUE COMM 3302. Faculté des lettres : Département d'information et de communication PLAN DE COURS PLAN DE COMMUNICATION TACTIQUE COMM 3302 Faculté des lettres : Département d'information et de communication PLAN DE COURS TITRE : PLAN TACTIQUE DE COMMUNICATION COM 3302 CHARGÉ DE COURS Michel Dumas :

Plus en détail

Poste : AGENT AUX ACHATS. Conditions d accès à la profession : Tâches : ACHATS

Poste : AGENT AUX ACHATS. Conditions d accès à la profession : Tâches : ACHATS Norme professionnelle (Pour décrire des emplois de la chaîne d'approvisionnement, réaliser des évaluations du rendement, élaborer des plans de carrière, etc.) Description du poste (selon la définition

Plus en détail

PETIT GUIDE PEDAGOGIQUE DE L ETUDIANT EN DROIT A DISTANCE

PETIT GUIDE PEDAGOGIQUE DE L ETUDIANT EN DROIT A DISTANCE PETIT GUIDE PEDAGOGIQUE DE L ETUDIANT EN DROIT A DISTANCE (IED - UNIVERSITE PARIS 8) 2013-2014 SOMMAIRE : I - S INFORMER VIA LE SITE DE L IED DE PARIS 8... 2 II - S ORGANISER POUR TRAVAILLER VIA INTERNET...

Plus en détail

Plan de cours. Chiffriers et bases de données en gestion commerciale

Plan de cours. Chiffriers et bases de données en gestion commerciale Collège Lionel-Groulx 100, rue Duquet Sainte-Thérèse, (Québec) J7E 3G6 Téléphone : (450) 430-3120 Télécopieur : (450) 430-2783 Site Internet : http://www.clg.qc.ca Session : Hiver 2009 No de cours : 420-CJ0-LG

Plus en détail

PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06

PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06 PLAN DE COURS CONCEPT ET MULTIMÉDIA 2 570 JCW 06 Pondération du cours 2-4-3 Session Automne 2011 Compétence(s) visée(s) OOPL - OOPM Programme-hôte Graphisme Professeur Sabin Farley Département de graphisme

Plus en détail

PROGRAMME DE MENTORAT

PROGRAMME DE MENTORAT CONSEIL SCOLAIRE ACADIEN PROVINCIAL PROGRAMME DE MENTORAT ÉNONCÉ PRATIQUE Le Conseil scolaire acadien provincial désire promouvoir un programme de mentorat qui servira de soutien et d entraide auprès des

Plus en détail

HIVER 2004 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN MARKETING MRK - 65384

HIVER 2004 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN MARKETING MRK - 65384 Professeur : Raoul Graf FSA-Université Laval Pavillon Palasis Prince Bureau 2413 Tél. : 418 656 2131 ext. 2688 Courriel : Raoul.Graf@mrk.ulaval.ca HIVER 2004 MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE EN MARKETING MRK

Plus en détail

MRK-22339 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2009 3 crédits

MRK-22339 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2009 3 crédits MRK-22339 MARKETING RELATIONNEL Hiver 2009 3 crédits Site Web du cours : http://www.webct.ulaval.ca Professeur : Coordonnées : Courriel : Téléphone : Fax : Soutien technique : Site de soutien technique

Plus en détail

PLAN DE COURS Automne 2014

PLAN DE COURS Automne 2014 Université du Québec à Montréal Département de mathématiques PLAN DE COURS Automne 2014 MAT 3200 Regards mathématiques et didactiques sur des thèmes abordés au secondaire (3 cr.) Groupe 10 Professeur responsable

Plus en détail

J ai des idées pourquoi plagier?! Campagne de sensibilisation sur le plagiat

J ai des idées pourquoi plagier?! Campagne de sensibilisation sur le plagiat J ai des idées pourquoi plagier?! Campagne de sensibilisation sur le plagiat Qu est-ce que le plagiat? Voici la définition de la Politique institutionnelle d évaluation des apprentissages (PIÉA) du collège

Plus en détail

FICHE PEDAGOGIQUE. Périodes : 1. 46 + A 14 ACTIVITES : relations publiques théorie & TP de relations publiques

FICHE PEDAGOGIQUE. Périodes : 1. 46 + A 14 ACTIVITES : relations publiques théorie & TP de relations publiques FICHE PEDAGOGIQUE UF n 732: relations publiques niveau 1 ECTS : 8 Déterminante? NON Code EPS : 742001U32D1 Section(s) : RP Prérequis : CESS (français) Périodes : 1. 46 + A 14 ACTIVITES : relations publiques

Plus en détail

NUMÉRO (GR) TITRE DU COURS CYCLE

NUMÉRO (GR) TITRE DU COURS CYCLE PLAN DE COURS Professeur : Frédéric Laurin AUTOMNE 2012 TRIMESTRE ET ANNÉE MBA-6001-01et 02 LES ENVIRONNEMENTS DE L ENTREPRISE 2 e NUMÉRO (GR) TITRE DU COURS CYCLE 1. DESCRIPTION DU COURS L'objectif du

Plus en détail

Quand le bâtiment va, tout va

Quand le bâtiment va, tout va Quand le bâtiment va, tout va Citation de Martin Nadeau en 1849 à l Assemblée législative de la France Martin Nadeau Ancien ouvrier maçon Député à l Assemblée législative Les sots font bâtir les maisons

Plus en détail

Technologie 8 e année (ébauche)

Technologie 8 e année (ébauche) Conseil scolaire acadien provincial École secondaire du Sommet Élaboré par M. J. Saldaña T., BPhB, BEd, MSc Année scolaire 2011 2012 Technologie 8 e année (ébauche) DESCRIPTION DU COURS Pour réussir dans

Plus en détail

LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS

LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS LIGNE DIRECTRICE-14 PRÉSIDENT DE L ÉQUIPE D ÉVALUATION PAR LES PAIRS CONSEILS ET RESPONSABILITÉS Préambule L équipe d évaluation par les pairs (EEP) exécute l évaluation sur place aux fins de l agrément

Plus en détail

Adoptée : En vigueur : Amendement :

Adoptée : En vigueur : Amendement : SCOLARISATION À LA MAISON Adoptée : En vigueur : Amendement : 9 novembre 2010 (CC-2010-463) 9 novembre 2010 TABLE DES MATIÈRES 1. DISPOSITIONS GÉNÉRALES.. 3 1.1 Objet et but de la politique 3 1.2 Champ

Plus en détail

BIBLIOTHÈQUE MEMPHRÉMAGOG

BIBLIOTHÈQUE MEMPHRÉMAGOG BIBLIOTHÈQUE MEMPHRÉMAGOG SESSION 4 11 MARS AU 7 MAI 2015 Différents ateliers informatiques sont offerts par les Amis de la Bibliothèque Memphrémagog. Durée : 3 heures Coût : 20 $ / atelier (payable lors

Plus en détail

PLAN DE COURS. Reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique dans la société contemporaine (0011)

PLAN DE COURS. Reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique dans la société contemporaine (0011) PLAN DE COURS Titre du cours : Logiciels appliqués en sciences Numéro du cours : 360-ESZ-03 Programme : Sciences de la Nature 200B0 Pondération : 1-2-3 Session : Hiver 2010 Enseignant : Éric Gaul François

Plus en détail

REGLEMENT D ETUDES CADRE DU MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (MBA) FACULTE D ECONOMIE ET DE MANAGEMENT

REGLEMENT D ETUDES CADRE DU MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (MBA) FACULTE D ECONOMIE ET DE MANAGEMENT REGLEMENT D ETUDES CADRE DU MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION (MBA) FACULTE D ECONOMIE ET DE MANAGEMENT Le masculin est utilisé au sens générique ; il désigne autant les femmes que les hommes. Article

Plus en détail

* fermeture le lendemain

* fermeture le lendemain MOIS DE JANVIER 2011 Samedi 1 01h35 08h43 14h09 21h14 Dimanche 2 02h41 09h42 15h15 22h09 Lundi 3 03h38 10h32 16h10 22h56 Mardi 4 04h26 11h15 16h57 23h37 Mercredi 5 05h07 11h54 17h37 *00h14 Jeudi 6 05h45

Plus en détail

Questions et Réponses. DESS en comptabilité professionnelle (DESS CPA)

Questions et Réponses. DESS en comptabilité professionnelle (DESS CPA) Questions et Réponses DESS en comptabilité professionnelle (DESS CPA) Admission 1. Quel est la date limite pour déposer une demande d admission pour l année 2015-2016? 2. Y aura-t-il des admissions à d

Plus en détail

Guide du mémoire de fin d études

Guide du mémoire de fin d études Guide du mémoire de fin d études à destination des enseignants et des étudiants Septembre 2011 AVERTISSEMENT Ce document rassemble les dispositions réglementaires d une part, le cadre des dispositions

Plus en détail

>> TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.B0

>> TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION 410.B0 Pondération : le 1 er chiffre représente le nombre d heures de théorie, le 2 e chiffre représente le nombre d heures de laboratoire et le 3 e chiffre représente le nombre d heures de travail personnel.

Plus en détail

Formation continue obligatoire

Formation continue obligatoire Formation continue obligatoire POLITIQUE (Organismes) Version décembre 2010 S E R V I C E D U D É V E L O P P E M E N T P R O F E S S I O N N E L Table des matières Section 1 : Information générale 3 1.

Plus en détail

PLAN DE COURS 18288IFM Outils informatiques en relations publiques Section 10. S.O. Étape 1. X Stage : Coordonnées:

PLAN DE COURS 18288IFM Outils informatiques en relations publiques Section 10. S.O. Étape 1. X Stage : Coordonnées: PLAN DE COURS Session : automne 2014 Section 10 Programme d'études École affiliée Profil scolaire 51068 Relations publiques Médias, arts et communication Postsecondaire Cours crédité: Oui Nombre de semaines:

Plus en détail

ICT-Manager. avec diplôme fédéral

ICT-Manager. avec diplôme fédéral ICT-Manager avec diplôme fédéral Introduction L examen du diplôme fédéral d ICT-Manager fait partie de la formation professionnelle supérieure et permet d acquérir des qualifications en vue d exercer des

Plus en détail

Gestionnaires. Parcoursd apprentissage

Gestionnaires. Parcoursd apprentissage Gestionnaires Parcoursd apprentissage V2 VOTRE PARTENAIRE EN APPRENTISSAGE L École de la fonction publique du Canada offre des produits d apprentissage et de formation qui contribuent au renouvellement

Plus en détail

contact@farabi.fr www.farabi.fr Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :...

contact@farabi.fr www.farabi.fr Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :... contact@farabi.fr www.farabi.fr Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :... RENSEIGNEMENTS ÉLÈVE Nom Prénom Adresse Classe Tél. / L élève est autorisé à quitter l institut

Plus en détail

RÈGLEMENT DES STAGES

RÈGLEMENT DES STAGES Université de Liège - Faculté de Philosophie et Lettres Département des Arts et Sciences de la Communication Master en Communication multilingue à finalité spécialisée en communication économique et sociale

Plus en détail

Mention Management International Parcours International Business and NTC projects

Mention Management International Parcours International Business and NTC projects CONTROLE DES CONNAISSANCES Mention Management International Parcours International Business and NTC projects Domaine du Master : Sciences des Organisations Mention du Master : Management et organisation

Plus en détail

Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage. Organisation de la formation

Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage. Organisation de la formation Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage Organisation de la formation Ce document a pour objet de présenter le contenu des cours des deux années du Master Audit Contrôle Finance d entreprise

Plus en détail

Le M.B.A. professionnel

Le M.B.A. professionnel Le M.B.A. professionnel Un M.B.A. à temps partiel pour les professionnels qui travaillent un programme unique Le nouveau M.B.A. professionnel de la Faculté de gestion Desautels de l Université McGill est

Plus en détail

Attestation de spécialisation professionnelle (ASP) LANCEMENT D UNE ENTREPRISE. www.lancement-e.com

Attestation de spécialisation professionnelle (ASP) LANCEMENT D UNE ENTREPRISE. www.lancement-e.com Attestation de spécialisation professionnelle (ASP) LANCEMENT D UNE ENTREPRISE 5264 Guide du promoteur Les étapes à suivre 2014-2015 www.lancement-e.com Prenez votre avenir en main Créez votre emploi Passez

Plus en détail

PLAN DE COURS Automne 2006

PLAN DE COURS Automne 2006 PLAN DE COURS Automne 2006 ACT 10412 A Mathématiques financières Informations générales Crédits : 3 Temps consacré : 3 2 1 3 Formule pédagogique : LAT Préalable(s) : aucun Concomitant(s) : aucun Site Web

Plus en détail

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents

Cours d été des établissements privés de la région de Québec. Document d information et formulaire d inscription aux parents Été 2015 Été 2015 Cours d été des établissements privés de la région de Québec Document d information et formulaire d inscription aux parents Cours d été des établissements privés de la région de Québec

Plus en détail

DIRIGEZ MIEUX. AMÉLIOREZ VOTRE COACHING AUPRÈS DES LEADERS. INSTAUREZ UNE MEILLEURE CULTURE DE LEADERSHIP.

DIRIGEZ MIEUX. AMÉLIOREZ VOTRE COACHING AUPRÈS DES LEADERS. INSTAUREZ UNE MEILLEURE CULTURE DE LEADERSHIP. DIRIGEZ MIEUX. AMÉLIOREZ VOTRE COACHING AUPRÈS DES LEADERS. INSTAUREZ UNE MEILLEURE CULTURE DE LEADERSHIP. MOBILIS PERFORMA PRÉSENTE LE PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN, UNE FORMATION ÉLABORÉE

Plus en détail

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines

RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS. Faculté des lettres et sciences humaines RÈGLEMENT FACULTAIRE SUR LA RECONNAISSANCE DES ACQUIS Faculté des lettres et sciences humaines PRÉAMBULE Ce règlement facultaire sur la reconnaissance des acquis s inscrit dans le cadre de la Politique

Plus en détail

expertise professionnelle CGA

expertise professionnelle CGA Microprogramme en expertise professionnelle CGA Diplôme d études supérieures spécialisées Affaires électroniques Communication marketing Comptabilité publique Fiscalité Gestion Gestion d organismes culturels

Plus en détail

Plan de cours. Comportement organisationnel

Plan de cours. Comportement organisationnel ÉCOLE NATIONALE D ADMINISTRATION PUBLIQUE Plan de cours ENP 7106 Comportement organisationnel Hanoi Avril 2011 Joanne Greene, M. Ps. joanne.greene@enap.ca Ce cours permet à l étudiant d approfondir sa

Plus en détail

CRM 4717 A Intégration des expériences de stage Syllabus Automne 2011 OBJECTIFS

CRM 4717 A Intégration des expériences de stage Syllabus Automne 2011 OBJECTIFS Département de criminologie Department of Criminology 25, rue Université Ottawa Ontario CRM 4717 A Intégration des expériences de stage Syllabus Automne 2011 Professeure : Joanne Cardinal Téléphone : 562-5800

Plus en détail

Comment rendre les réunions plus productives

Comment rendre les réunions plus productives Comment rendre les réunions plus productives Comment rendre les réunions plus productives La majorité des employés de bureau ont le sentiment que les réunions sont parmi les éléments les plus grugetemps

Plus en détail

Guide explicatif Nouveau barème d allocation des UFC

Guide explicatif Nouveau barème d allocation des UFC Guide explicatif Nouveau barème d allocation des UFC Table des matières Introduction p.3 Mise en contexte Objectifs Barème d allocation des UFC Guide de pointage des activités professionnelles p.5 Activités

Plus en détail

Jusqu à trois prix seront décernés annuellement et ce dans les deux catégories suivantes.

Jusqu à trois prix seront décernés annuellement et ce dans les deux catégories suivantes. Directives de mise en candidature Association des universités de l Atlantique Prix d enseignement distingué et de leadership en éducation, 2015 Objectif Le but de ce programme de prix est d encourager

Plus en détail

Politique de scolarisation à la maison

Politique de scolarisation à la maison Code : 2521-02-12-01 POLITIQUE X DIRECTIVE RÈGLEMENT PROCÉDURE Politique de scolarisation à la maison Date d approbation : 12 juin 2012 Service dispensateur : Date d entrée en vigueur : 13 juin 2012 Services

Plus en détail

INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES. Guide d étude

INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES. Guide d étude INF 1250 INTRODUCTION AUX BASES DE DONNÉES Guide d étude Sous la direction de Olga Mariño Télé-université Montréal (Québec) 2011 INF 1250 Introduction aux bases de données 2 INTRODUCTION Le Guide d étude

Plus en détail

PLANIFICATION provisoire DES FORMATIONS Document réactualisé régulièrement Février 2013

PLANIFICATION provisoire DES FORMATIONS Document réactualisé régulièrement Février 2013 DIRECTION DE LA FORMATION CONTINUE ET INITIALE (DFCI) PLANIFICATION provisoire DES FORMATIONS Document réactualisé régulièrement Février 2013 1 CYCLE ORGANISATION ET GESTION DE L ENTREPRISE Management

Plus en détail

Cours : INF 752 Techniques de vérification et de validation Trimestre : Automne 2015 Enseignant : Évariste Valéry BÉVO WANDJI

Cours : INF 752 Techniques de vérification et de validation Trimestre : Automne 2015 Enseignant : Évariste Valéry BÉVO WANDJI Faculté des sciences Centre de formation en technologies de l information Cours : INF 752 Techniques de vérification et de validation Trimestre : Automne 2015 Enseignant : Évariste Valéry BÉVO WANDJI 1.

Plus en détail

Courriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca

Courriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca AEC Gestion des finances personnelles (LCA.DP) Planification financière 410-693-RO (2-1-2) 1 2/3 00901 Automne 2011 Waguih Laoun Local F-224 Courriel : waguih.laoun@collegeahuntsic.qc.ca Thématique générale

Plus en détail

Alerte audit et certification

Alerte audit et certification Alerte audit et certification AUDIT DES COMPTES D UN CANDIDAT À UNE ÉLECTION FÉDÉRALE AOÛT 2015 Modèle de lettre de mission d audit, modèle de lettre d acceptation et modèle de rapport de l auditeur indépendant

Plus en détail

Plan de cours. 1. Mise en contexte. 2. Place du cours dans le programme. 3. Descripteur du cours

Plan de cours. 1. Mise en contexte. 2. Place du cours dans le programme. 3. Descripteur du cours Faculté des sciences Centre de formation en technologies de l information Plan de cours Cours : INF 735 Entrepôt et forage de données Trimestre : Hiver 2015 Enseignant : Robert J. Laurin 1. Mise en contexte

Plus en détail

ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D APPRENTISSAGE TIC PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE ENA

ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D APPRENTISSAGE TIC PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE ENA ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D APPRENTISSAGE TIC PÉDAGOGIE APPRENTISSAGE ENA Chantale Desrosiers Conseillère pédagogique TIC - Répondante REPTIC Personne-ressource à Performa Ce document présente au personnel

Plus en détail

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école

Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Ligne directrice du cours de perfectionnement pour les directrices et directeurs d école Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Janvier 2005 This document is available in English under

Plus en détail

Bases de données et RefWorks Sylvain Fiset - Automne 2008. Bases de données et Refworks. Sylvain Fiset

Bases de données et RefWorks Sylvain Fiset - Automne 2008. Bases de données et Refworks. Sylvain Fiset Bases de données et Refworks Sylvain Fiset 1 Plan de l atelier Démontrer l utilisation des bases de données dans un contexte pédagogique. Démontrer l utilisation des bases de données et de RefWorks dans

Plus en détail

PLAN DE COURS. GPA750 Ordonnancement des systèmes de production aéronautique

PLAN DE COURS. GPA750 Ordonnancement des systèmes de production aéronautique Département de génie de la production automatisée Programme de baccalauréat Professeur Pontien Mbaraga, Ph.D. Session/année Automne 2004 Groupe(s) 01 PLAN DE COURS GPA750 Ordonnancement des systèmes de

Plus en détail

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Musique instrumentale (deuxième partie) Annexe D Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Mai 2005 This document is available

Plus en détail

À l attention des parents (Le conseil étudiant travaillera à produire un questionnaire pour les élèves de l école.)

À l attention des parents (Le conseil étudiant travaillera à produire un questionnaire pour les élèves de l école.) À l attention des parents (Le conseil étudiant travaillera à produire un questionnaire pour les élèves de l école.) REMETTRE CE DOCUMENT AU SECRÉTARIAT DE L ÉCOLE OU NOUS LE FAIRE PARVENIR PAR COURRIEL

Plus en détail

Cours d été 2015. Aux parents et élèves de 5 e secondaire

Cours d été 2015. Aux parents et élèves de 5 e secondaire Cours d été 2015 Aux parents et élèves de 5 e secondaire Durant l été, la Commission scolaire offre à ses élèves de 5 e secondaire trois services : 1. Des cours en présentiel, dans les matières suivantes

Plus en détail

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques Plan de cours Techniques de l informatique 420.AC DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques 420-691-MA Stage en entreprise Site du stage en entreprise : http://stages.cmaisonneuve.qc.ca/evaluation/1748/

Plus en détail

PLAN DE COURS. Pierre G. Bergeron, La gestion dynamique : concepts, méthodes et applications, 3 e édition, Boucherville, Gaëtan Morin, 2001.

PLAN DE COURS. Pierre G. Bergeron, La gestion dynamique : concepts, méthodes et applications, 3 e édition, Boucherville, Gaëtan Morin, 2001. PLAN DE COURS OBJECTIFS DU COURS Ce cours vise deux objectifs. Premièrement, fournir à l étudiant une base de connaissances concernant la façon dont une organisation peut fonctionner efficacement ; deuxièmement,

Plus en détail

Politique Utilisation des actifs informationnels

Politique Utilisation des actifs informationnels Politique Utilisation des actifs informationnels Direction des technologies de l information Adopté le 15 octobre 2007 Révisé le 2 juillet 2013 TABLE DES MATIÈRES 1. OBJECTIFS... 3 2. DÉFINITIONS... 3

Plus en détail

POL-7004 Analyse quantitative Mardi 15h30 Local Pouliot-2512

POL-7004 Analyse quantitative Mardi 15h30 Local Pouliot-2512 POL-7004 Analyse quantitative Mardi 15h30 Local Pouliot-2512 Chargé de cours: Yannick Dufresne (yannick.dufresne.1@ulaval.ca) Assistant: Mickael Temporão (mickael.temporao.1@ulaval.ca) Site du cours: www.pol.ulaval.ca/pol7004

Plus en détail

1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e).

1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e). Grille d évaluation Identification de l employé(e) Nom : Prénom : Fonction : Date de l évaluation Objectifs de l évaluation 1. Identifier et reconnaître le potentiel et les compétences de chaque employé(e).

Plus en détail

Laboratoire de mathématiques financières ACT 3282

Laboratoire de mathématiques financières ACT 3282 Automne 2015 Département des mathématiques et statistiques Université de Montréal Laboratoire de mathématiques financières ACT 3282 1. Renseignements généraux: Horaire: Mardi 18h30-19h30 et Vendredi 11h30-13h30

Plus en détail

Apprendre le Français A BAMAKO. août 2014 - juillet 2015. cours de Français - Français des affaires - cours pour enfants - cours particuliers

Apprendre le Français A BAMAKO. août 2014 - juillet 2015. cours de Français - Français des affaires - cours pour enfants - cours particuliers Apprendre le Français A BAMAKO août 2014 - juillet 2015 cours Français - Français s affaires - cours pour enfants - cours particuliers cours d informatique Un centre langue L Institut français Mali, situé

Plus en détail