ESPAGNOL. Sophie MARION Maître ès Lettres (Espagnol)

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1 ESPAGNOL 2 nde - LV2 T1 Sophie MARION Maître ès Lettres (Espagnol) Les Cours Pi lescourspi@cours-pi.com site : siège social et centre d expédition : rue de l Épée de Bois, Paris tél. : bureaux et accueil du public : 6 rue Saint Denis, Montpellier tél. :

2 ESPAGNOL LV2 Classe de 2 nde SOMMAIRE GENERAL UNITE 1 - Prononciation et orthographe - Accentuation - L article - Les conjugaisons - Apprendre à analyser un document : un articulo UNITE 2 - Les pronoms personnels - La traduction de on - Les indéfinis - Les démonstratifs - Les suffixes - Les démonstratifs - Le verbe estar - Les conjugaisons Apprendre à analyser un document : una publicidad UNITE 4 - Les pronoms compléments - Les superlatifs et les comparatifs - Les adverbes - La négation, l affirmation, la probabilité - La traduction de c est... que, c est... qui - Les conjugaisons Apprendre à analyser un document : un dibujo humoristico UNITE 5 - Les prépositions - Les tournures affectives - L apocope - Le choix des modes - Les conjugaisons Apprendre à analyser un document : un cuadro UNITE 3 - L interrogation, l exclamation, l interjection - Les possessifs - La traduction de c est à moi..., c est à toi... - La numération - La traduction de ne... que, ne... plus - L obligation, le devoir, le besoin - Les conjugaisons Apprendre à analyser un document : una foto UNITE 6 - Les pronoms relatifs - La traduction de dont - La concordance des temps - Les conjugaisons Apprendre à analyser un document : un texto COURS PI

3 1 er TRIMESTRE COURS PI

4 UNITE 1 COURS PI

5 PRONONCIATION ET ORTHOGRAPHE VOYELLES ET CONSONNES 1. VOYELLES Il existe 5 voyelles en espagnol : A.E.I.O.U. SON FRANCAIS SON ESPAGNOL A a a E e é I i i O o o U u ou Remarque : Y U conjonction se prononce «i» comme en français. Ex : Pablo Y Sonia. et «ye» dans tous les autres cas. Ex : ayer, ayudar, Yo, construyo, («y» est considéré comme une semi-consonne) reste muet devant les groupes de mots : GUE-GUE- QUE-QUI- Rien de plus simple que de lire en espagnol. Toutes les lettres se prononcent sauf le «u» comme nous venons de le voir et le «h» qui reste toujours muet. Ex : T-o-m-a-r-o-n- b-a-s-t-a-n-t-e-s- p-r-e-c-a-u-c-i-o-n-e-s- COURS PI ESP 2 U1 1

6 2. CONSONNES SON FRANÇAIS Exemples SONS COMMUNS EN ESPAGNOL B et V B Barcelona vaso vaca V = B J G + E G + I J jugar gente Ginebra J = GE = GI LL Y YE lluvia llave yo LL = YE Ñ GNE niña pequeña antaño Ñ = GNE S SS Sevilla salchicha sentarse Z* Z + a Z + o Z + u ç Zamora Zarragoza zorro zumo *La combinaison «ze» ou «zi» n existe pas en espagnol On écrit «ce» et «ci» pour le son «ç» français Remarque : Les consonnes ne se redoublent jamais à l exception des lettres : C- N - R lettres sont du genre féminin en espagnol. On dira: la A, la B, etc... Les Les lettres : CH - LL- N- sont particulières à l espagnol. Il faudra en tenir compte quand vous cherchez un mot dans le dictionnaire. COURS PI ESP 2 U1 2

7 3. LES DIPHTONGUES C est la rencontre de deux voyelles qui se prononcent en une seule syllabe. Deux voyelles fortes (A, E, O,) une faible (I, U, ) ou deux voyelles faibles (I, U, ). Remarque : Pas de diphtongue : Cas de deux voyelles fortes : A + E. EX : TRA - EN Accent écrit sur la voyelle faible (i, u, ) d une diphtongue. PA - ÍS COURS PI ESP 2 U1 3

8 ACCENTUATION 1. L ACCENT TONIQUE C est la syllabe la plus fortement accentuée dans un mot. miramos, estudiaron, avenida, extranjero, manzana, turista, estadio, etc... Mots terminés par une une consonne sauf N ou S Accent tonique DERNIERE SYLLABE MUJER JER mujer BORDAR DAR bordar GENERAL AL general CIUDAD DAD ciudad PARED RED pared Mots terminés par une voyelle : A-E-I-O-U- N ou S Accent tonique AVANT-DERNIERE SYLLABE DORADA RA dorada ALAMBRE LAM alambre TURISTA RIS turista ESTEBAN TE EsTEban COURS PI ESP 2 U1 4

9 2. L ACCENT ECRIT QUAND MET-ON UN ACCENT ECRIT? Tout simplement quand la syllabe tonique n est pas accentuée là où elle le devrait conformément aux règles ci-dessus. Ex : AQUÍ Mot terminé par une voyelle L accent tonique devrait porter sur le «A» Mais, contrairement à la règle, l accent tonique porte sur le «I» On met donc un accent écrit sur le «I»...aquí Ex: SILLÓN Mot terminé par un N L accent tonique devrait porter sur «SI» Ce n est pas le cas, donc, on met un accent écrit sur le «o»... sillón. Remarque : Sans exception, tous les mots dont l accent tonique ne porte ni sur la dernière syllable ni sur l avant-dernière syllabe, portent toujours un ACCENT ECRIT. :Dímelo - Pájaro - Málaga - levántate - siéntate - velódromo - hipódromo Ainsi que tous les interrogatifs : A dónde? cuándo? por qué? cuál? dónde? qué? cuánto? cuánta? cuántos? cuántas? cómo? Et tous les exclamatifs : Qué cuánto! Cómo! Tous les mots terminés en IÓN. Ex : organización, fusión, acción, Tous les imparfaits en «ía» et tous les conditionnels portent un accent sur le «I» Ex : venía, decía, gustaría, diría, Ex COURS PI ESP 2 U1 5

10 QU EST-CE QUE L ACCENT ORTHOGRAPHIQUE? Il sert à différencier 2 homonymes. Par exemple pour distinguer l article «el» du pronom sujet «él» Voici un tableau des homonymes les plus courants. SANS ACCENT AVEC ACCENT el (le) él (il) mi (mon, ma) mí (moi, après préposition) tu (ton, ta) tú (tu) este,a,* éste,a celui-ci, celle-ci ese,a, ce cet cette éste, a celui-là, celle-là aquel,aquella aquél,aquella celui-là, celle-là estos,as esos, as aquellos,as ces aquéllos, as ceux-là, celles-là se (pronom réfléchi) sé (verbe saber-1 ère pers.) de (préposition) dé (verbe dar) he (auxil. haber) hé! (interjection) *Etudiez attentivement le chapitre sur les adjectifs démonstratifs EXERCICE D ENTRAINEMENT A LA PRONONCIATION Lisez plusieurs fois le texte ci-dessous afin de vous familiariser avec l accent tonique qui figure en majuscules. Los transportes en la comunidad económica europea JaMÁS en EuROpa el Número de viajeros y cantidad de mercancías ha Sido tan GRANde COmo ahora. CAda Año, más de cien millones de trabajadores, turistas y HOMbres de negocios recorren el continente en automóviles, autobuses, TREnes, aviones y BARcos, y el volumen de mercancías que atraviesan las fronteras intercomunitarias sobrepasa los 500 (quinientos) millones de toneladas al Año. «La Europa de los Doce». Banco Central, 1991 COURS PI ESP 2 U1 6

11 L ARTICLE 1. L ARTICLE DEFINI MASCULIN PLURIEL FEMININ PLURIEL EL LOS LA LAS DEL DE LOS DE LA DE LAS (de+el) AL A LOS A LA A LAS (a+el) COMPRENDRE PAR L EXEMPLE MASCULIN El niño saca LA botella El libro DEL profesor Vamos AL restaurante Van A LA discoteca Llaman A LA puerta de la casa Mira LA ventana DEL apartamento EL cuaderno DEL vecino PLURIEL LOS niños sacan LAS botellas LOS libros DE LOS profesores Vamos A LOS restaurantes Van A LAS discotecas Llaman A LAS puertas de LAS casas Mira LAS ventanas DE LOS apartamentos LOS cuadernos DE LOS vecinos Remarque : L article «EL» est soudé à la préposition «DE» : DE + E L= DEL C est l équivalent de «DU» en français (de + le) L article «EL» est soudé à la préposition «A» : C est l équivalent de «AU» en français (à + le) A + EL = AL COURS PI ESP 2 U1 7

12 A. EMPLOIS DE L ARTICLE DEFINI Devant un nom féminin singulier commençant par un «A» tonique, on emploie «EL» au lieu de «LA» : Ex : El Águila, El Agua, El Alma... mais on dira LAS Águilas, LAS Aguas, etc... Contrairement au français, l article est employé dans certains cas pour exprimer : L HEURE Son LAS cuatro y media de la tarde L ÂGE Vino a Francia a LOS veinte años LES POURCENTAGES Me hacen una rebaja DEL 25% Devant : Les jours de la semaine Me telefoneará EL martes próximo Les mots : señor, señora, LOS señores Ramirez están aquí Un infinitif qui a la fonction EL fumar es malo para la salud d un nom B. OMISSION DE L ARTICLE DEFINI L article défini ne s emploie pas contrairement au français dans les cas suivants : Devant : Les noms de pays, îles, régions Alemania es un país rico L Allemagne est un pays riche s ils ne sont pas déterminés par un adjectif ou un complément. Dans ce cas, on dira : La Alemania DEL oeste. Quelques exceptions où l article est employé pour certains pays : La China, El Canadá, El Japón, El Salvador, El Uruguay, El Paraguay, El Ecuador, El Perú, Los Estados Unidos, Devant : Les mots : casa, misa, clase Estamos en casa sauf s ils sont déterminés. Un superlatif La montaña más alta ( L article n est pas répété) La montagne la plus haute COURS PI ESP 2 U1 8

13 2. L ARTICLE «LO» EMPLOI DE L ARTICLE «LO» LO + Adjectif/P.passé/Adverbe «ce qu il y a de» «ce qui est» LO + Adjectif ou adverbe + QUE «comme» ou «combien» LO bueno, LO dicho, LO más ce qui est bon, ce qui est dit, ce qui est plus... LO contenta QUE estoy LO mal QUE me encuentro hoy HISPANISMES LO + QUE «ce que» no sabes LO QUE dices LO + mío, tuyo, suyo, nuestro, «ce qui est à moi, à toi, à lui,...» LO + DE «ce qui est arrivé à» «l histoire de» LO...TODO Todo est c.o.d. est précédé de «LO» LO mío está allí LO de tus padres LO DEL accidente LO comprendemos TODO LO hemos hecho TODO RETENEZ DES EXPRESSIONS USUELLES COMME : Lo primero Lo último Lo primero que hay que hacer La première chose à faire Lo último que se debe hacer La dernière chose à faire Lo principal Lo demás Lo principal es comprender L essentiel est de comprendre Lo demás es menos importante Le reste est moins important COURS PI ESP 2 U1 9

14 3. L ARTICLE INDEFINI MASCULIN PLURIEL FEMININ PLURIEL UN (o) (unos)* UNA (unas)* * «UNOS,as» prend le sens de «DES» dans quelques cas bien particuliers comme nous allons le voir. A. EMPLOI DE L ARTICLE INDEFINI SINGULIER PLURIEL UN, UNA, (un, une) UNOS, UNAS (des) Comme pour l article défini, on écrit «UN» devant un nom féminin singulier commençant par un «A» tonique au lieu de «una» : Ex : UN Alma, un Águila, mais on dira UNAS Almas, UNAS Águilas au pluriel Remarque : UNOS (synonyme de algunos) a le sens de environ : Ex : Tenemos unas cosas que decirte en secreto Ex : Tenemos algunas cosas que decirte DANS QUELS CAS EMPLOIE-T-ON «UNOS-UNAS» pour traduire «Des»? Pour désigner : Une paire, deux objets qui vont ensemble Ex : Unas tijeras, gafas, Un petit groupe Ex : Unas mujeres hablan En tête de phrase (pluriel indéfini) Ex : Unos vecinos vienen COURS PI ESP 2 U1 10

15 B. OMISSION DE L ARTICLE INDEFINI EN GENERAL, ON NE TRADUIT JAMAIS «DES» EN ESPAGNOL Contrairement au français, «DES» ne se traduit pas dans les cas suivants : Une partie d un tout Tomo Ø café con leche DU - DE LA - DES Je prends du café au lait Tomo Ø mostaza Je prends de la moutarde Tomo Ø aceitunas Je prends des olives Dans les phrases négatives No tengo φ coche «PAS DE» Je n ai pas de voiture Devant certains adjectifs : IGUAL - OTRO - CIERTO - MEDIO- TAL- CUALQUIER - SEMEJANTE - TAN- un complément de manière : Con rapidez introduit par «con» ou «de» Con gran habilidad Con acento inglés COURS PI ESP 2 U1 11