Programme de formation Journée d étude INTRODUCTION A L APPROCHE PIKLER

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1 Journée d étude INTRODUCTION A L APPROCHE PIKLER Vous en avez entendu parler et vous aimeriez en savoir davantage? Vous voulez dépasser les préjugés? Vous vous demandez si l approche Pikler est intéressante pour le lieu où vous travaillez? Cette journée présente l approche pédagogique que le Dr Emmi Pikler a développée auprès des familles, puis à la pouponnière de Lóczy, et les applications de ses idées. Cette introduction permet de comprendre la relation entre les principes et la pratique, de répondre aux questions légitimes que vous vous posez à partir de ce que vous avez pu lire, entendre ou voir. Différents aspects abordés lors de cette journée sont approfondis dans les séminaires du présent programme. Pour certains, la participation préalable à la journée d introduction est demandée. Intervenantes : Dates : Délai d inscription : Agnès Rákóczy (AR) Paola Biancardi (PB) Paulette Jaquet -Travaglini (PJT) 18 novembre AR 7 février PB 19 mai PJT 1 mois avant chaque date proposée CHF 170.-

2 Journée d étude LES ENFANT FONT DES CAPRICES, VRAIMENT? Un caprice, c est quoi? Quelle est la différence entre un caprice et l expression d une demande d attention? Comment intervenir auprès de l enfant afin de répondre au mieux à ses besoins? L objectif de cette journée est de mieux comprendre cette manifestation et d explorer les pistes d actions possibles afin de soutenir l enfant dans sa construction. Pour cela, nous utiliserons plusieurs méthodes de travail : tout d abord un apport théorique, puis nous ferons des liens avec la pratique et nous travaillerons en groupe sur les situations des participants. Pré-requis : participation à la journée d étude «Introduction à l approche Pikler». Intervenantes : Paola Biancardi Caroline Hildenbrand Doerig Date : 22 novembre 2013 Délai d inscription : 22 octobre 2013 CHF 200.-

3 Journée d étude L EDUCATRICE DE RÉFÉRENCE EN THÉORIE ET DANS LA PRATIQUE Beaucoup d idées circulent autour de l éducatrice de référence. Est-elle simplement la personne chargée des relations avec les parents? Favoriset-elle un attachement spécifique, au risque de sentiments excessifs, de sa part ou de celle de l enfant? A-t-elle un rôle particulier dans le recueil des observations, dans les discussions au colloque? Qui est-elle vraiment? Comment concevoir son rôle pour qu il serve le bien-être et le développement de l enfant dont elle est référente? L objectif de cette journée est de se faire une idée plus riche de cette fonction fondamentale pour le respect de l individualité de chacun des enfants. Cette journée sera alimentée par des supports théoriques, des vidéos, des partages d expériences et de réflexions. Intervenante : Animatrice : Date : Délai d inscription : Agnès Rákóczy Sylviane Pellet Hervo 2 décembre novembre 2013 CHF 200.-

4 3 demi-journées d étude pour les adjoint-es et les directions PRINCIPES, ORGANISATION ET PRATIQUES, QU EST-CE QUE J EN FAIS? Comment faire véritablement le lien entre la théorie et la pratique? Ces demi-journées de réflexion - prévues pour les adjoints-es et les directions d institutions - permettront de répondre au plus près aux interrogations de celles et ceux qui accompagnent les équipes éducatives. Afin de bien cibler les demandes des participants, nous travaillerons directement sur les situations apportées et analyserons ensemble les pratiques des uns et des autres. Pré-requis : Une large pratique de l approche Pikler Intervenante : Paola Biancardi Dates (13h30-16h30) : 1 er novembre 2013, 6 décembre 2013 et 10 janvier 2014 Délai d inscription : 1 er octobre 2013 CHF 300.-

5 Séminaire ACCUEILLIR DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP Réfléchir à l accueil d enfants en situation de handicap dans une collectivité de jeunes enfants est l objectif de ce séminaire. Partant de l idée que chaque enfant, avec difficultés de développement ou non, a des compétences et des potentialités propres, nous nous interrogerons sur comment accompagner l enfant? Faut-il parfois une stimulation extérieure active, à quel moment intervenir dans le développement de l enfant, faut-il donner des impulsions? De quelle façon ces enfants peuvent-ils avoir leur place au sein du groupe? Des pistes seront explorées afin d offrir un environnement permettant à chacun de se développer à son rythme. Réfléchir à l accueil d enfants en situation de handicap dans une collectivité de jeunes enfants est l objectif de ces journées. Nous verrons dans ce séminaire de quelle manière, à partir des principes piklériens, il est possible de s occuper d enfants présentant des difficultés et de soutenir l estime d eux-mêmes. A partir de situations amenées par les participants, des observations écrites ou des vidéos permettront de faire des analyses de situation. Pré-requis : participation à la journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenantes : Monika Aly Elvira Daniel Dates : 27 et 28 février 2014 Délai d inscription : 27 janvier 2014 CHF 400.-

6 Séminaire UN LIEU D ACCUEIL D INSPIRATION PIKLÉRIENNE? Qu est-ce qu un lieu d accueil de jour destiné aux jeunes enfants qui s inspire d E.Pikler? Bien qu elle ne puisse pas être appliquée sans précaution, la pédagogie Pikler est d un grand intérêt pour nos lieux d accueil de jour de jeunes enfants. Des professionnels l ont compris et s en inspirent, parfois avec des difficultés, pour traduire dans la pratique ces concepts. Les objectifs de ces deux journées sont nombreux : Discerner quelle est la spécificité d une crèche qui s inspire de l approche piklérienne ; Repérer les conditions nécessaires à la mise en place d un projet éducatif qui s inspire d E.Pikler ; Identifier les éventuelles incompréhensions qui font obstacle à la mise en pratique de cette approche ; Découvrir des nouvelles pistes pour poursuivre le cheminement vers la compréhension de cette approche et sa mise en pratique. Exposés théoriques, analyse de vidéos, et échanges entre participants feront l essentiel de nos méthodes de travail. Pré-requis : participation à la journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenantes : Zsuzsa Libertiny Paulette Jaquet -Travaglini Dates : 17 et 18 mars 2014 Délai d inscription : 17 février 2014 CHF 400.-

7 Séminaire QUELLE RELATION PROFESSIONNELLE? Il est demandé aux éducatrices-teurs de ne pas prendre la place des parents et de ne pas trop s attacher aux enfants. Comment le comprendre et quelle autre place occuper afin que chaque enfant bénéficie de l attention dont il a besoin? En partant du fait qu une relation de qualité entre l enfant et l adulte qui prend soin de lui est indispensable en l absence du parent, nous traiterons les points suivants : Rappeler la nécessité pour l enfant de bénéficier d une attention soutenue et d une relation avec un adulte psychiquement engagé; Identifier la spécificité du soin professionnel et souligner sa complémentarité avec la relation parentale; Examiner les conditions humaines et matérielles nécessaires à favoriser un soin professionnel de qualité; Analyser les situations apportées par les participants et dégager des pistes permettant d améliorer l accompagnement des enfants. Exposés théoriques, analyse de vidéos, et échanges entre participants feront l essentiel de nos méthodes de travail. Pré-requis : participation à la journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenants : Patrick Mauvais Paulette Jaquet -Travaglini Dates : 12 et 13 mai 2014 Délai d inscription : 12 avril 2014 CHF 400.-

8 Séminaire INTRODUCTION D UN MATÉRIEL MOTEUR DANS LE LIEU DE VIE D UN GROUPE D ENFANTS Une recherche récente a été conduite dans une crèche afin d observer l impact sur les enfants et les éducatrices de l introduction d un matériel de grande motricité et de manipulation. Nous présenterons cette recherche et nous regarderons ensemble quel matériel est adéquat pour quel enfant. Nous travaillerons à partir des vidéos prises durant cette recherche et d un apport théorique. Pour la 3 e journée, il est prévu de travailler en sous-groupes à partir de situations amenées par les participants. Pré-requis : participation à la journée d étude «Introduction à l approche Pikler» Intervenante : Animatrice : Dates : Délai d inscription : Paola Biancardi Véronique Bachmann 13, 14 et 28 mars février 2014 CHF 600.-

9 VISITES D INSTITUTIONS La possibilité est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s inspirent, dans leur pratique quotidienne, de l approche Pikler. La matinée est consacrée à l observation dans les groupes et l après-midi à l échange et à la discussion. Nombre limité de personnes par visite. Merci Lausanne : CVE d Entre-Bois Intervenante: Karin Giabbani, directrice Date : 7 avril 2014 Délai d inscription : 7 mars 2014 CHF 70.- Genève : La Petite Maisonnée Intervenante: Sylviane Pellet Hervo, adjointe de direction Date : 16 mai 2014 Délai d inscription : 16 avril 2014 CHF 70.- Lausanne : CVE de Grattapaille, Nurserie Sous-Bois, Intervenante: Paola Biancardi, directrice Date : 18 juin 2014 Délai d inscription : 18 mai 2014 CHF 70.-

10 SEMAINE D OBSERVATION A L INSTITUT PIKLER Cinq jours à l Institut Pikler, pour observer la manière dont les enfants y sont accueillis. Qu il s agisse de la crèche et des groupes enfants-parents, les participants pourront voir comment les idées Pikler sont mises en application dans cet Institut. Chaque observation sera discutée avec une collaboratrice de l Institut. Des questions plus générales pourront également être abordées et un moment sera réservé pour exercer des gestes pratiques (portage, change). Cette semaine d approfondissement s adresse aux professionnels-les ayant déjà suivi des séminaires organisés par notre association (minimum 3 jours) et ayant une connaissance approfondie de l approche pédagogique d Emmi Pikler. Nombre de personnes limité. Merci Accompagnante : Agnès Rákóczy Dates : du 26 au 30 mai 2014 Délai d inscription : 25 avril 2014 EUR Frais de voyage et d hébergement : CHF (approximatif)

11 L ASSOCIATION EMMI PIKLER LÓCZY SUISSE Formations " intra-muros " organise, à la demande des institutions, des : Il s agit d interventions ciblées en fonction de la demande, soit : Analyse de pratiques Animation de colloques Accompagnement de projets Séminaires de base, etc. Pour toute in : Association Emmi Pikler Lóczy Suisse Case postale Lausanne 18 Tél. : 021/ / Fax : 021/ pikler@bluewin.ch GRUPPO PIKLER TICINO Le groupe tessinois organise des s (en italien). Pour toute in, consulter le site ou envoyer un courrier à pikler.ticino@gmail.com.

12 Sessions de en collaboration avec : L UNITE DE FORMATION CONTINUE DE L EESP Haute école de travail social et de la santé EESP Vaud Unité de continue Chemin des Abeilles 14, 1010 Lausanne Tél / Des espaces et des objets pour jouer Les 25 novembre et 9 décembre 2013 Enfants actifs, adultes attentifs Les 3 et 4 mars et 24 mars 2014 Quel langage offrir aux enfants? Les 10 et 11 avril 2014 La construction de la relation entre enfants en collectivité Les 5 et 6 mai 2014 D un accueil bientraitant au déroulement d une journée en collectivité Les 2 et 16 juin 2014

13 LES INTERVENANT-ES Monika Aly Paola Biancardi Elvira Daniel Caroline Hildenbrand Doerig Paulette Jaquet -Travaglini Zsuzsa Libertigny Patrick Mauvais Agnès Rákóczy Physiothérapeute et thérapeute en systémique Directrice de crèche, formatrice d adultes Éducatrice, formatrice d adultes Psychologue FSP Psychologue FSP, directrice de crèche Directrice de la crèche Lóczy à Budapest Psychologue, formateur Assoc. Pikler France Conseillère pédagogique, formatrice d adultes LES ANIMATRICES Véronique Bachmann Sylviane Pellet Hervo Psychologue FSP Adjointe de direction de crèche

14 Vous pouvez vous inscrire : Par courrier : Association Emmi Pikler-Lóczy Suisse Case postale Lausanne 18 Par fax : Par mail : pikler@bluewin.ch Attention Vous recevrez une confirmation d inscription dès l échéance du délai soit environ 1 mois avant la date de la. En cas de désistement pour un séminaire ou une journée d étude durant les 14 jours qui le/la précède, le montant total est dû. (Possibilité de se faire remplacer par un-e collègue). Depuis juin 2011, nos s sont certifiées

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