Compte rendu du séminaire «meurtre d enfants» du 28 janvier 2006 à l université Rennes2 Haute Bretagne.

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1 Recherche «Meurtre d enfant» Compte rendu du séminaire «meurtre d enfants» du 28 janvier 2006 à l université Rennes2 Haute Bretagne. Institut de Criminologie et Sciences Humaines Université Rennes 2 Haute Bretagne (E.A 2242, Laboratoire de Psychologie, Psychopathologie et Criminologie, E.A 1285)

2 Compte rendu du séminaire «meurtre d enfants» du 28 janvier 2006 à l université l Rennes2 Haute Bretagne. Exposé des origines de la recherche «meurtre d enfants» Il n y a pas un jour où l on ne parle pas d un meurtre d enfant. Y aura-t-il un temps dans lequel nous rendrons compte d autant de mort d enfants que de viols et actes de barbaries sur enfants? Ce qui fut sacré est-il objet de déplacement? Chaque société, rappelons le, a la délinquance qu elle rend possible. Dans ce contexte évoluant, qu est-ce que l enfant et le meurtre d enfant viennent signifier? Ou en sommes nous de l intérêt de l enfant dans l intérêt de chacun et du plus grand nombre? Question d éthique mais aussi de déontologie, l actualité le rappelant sans cesse au cours des transgressions remarquées. Dans cette recherche qui se profile vers une réflexion commune, n ayons pas trop d idées préconçues. Tous les types d interrogation sont les bienvenues pour aboutir à une connaissance plus approchée de cet agir spécifique sur l enfant. Cette recherche fait suite aux recherches et études menées par l ICSH et le laboratoire de psychopathologie et criminologie sur les meurtres sexuels ainsi que sur Femmes et Criminalité. L idée pour mener cette recherche est d utiliser, entre autres, les pôles ressources de l Institut de Criminologie et Sciences Humaines de l Université Rennes 2 - Haute Bretagne (ICSH) : - Construction du jugement et des systèmes d influence en justice - Sexualités, déviances et délinquances : agressions sexuelles, prostitution et pratiques sexuelles tarifées (PST) - Investigations et évaluations socio judiciaires - Gestion des situations de crise (médiation) - Violences institutionnelles, violences dans la ville - Analyses criminelles : analyse sérielle, thématique criminelle (Infanticide ; crise meurtrière et passionnelle ; adolescence et criminalité ) - Pratiques pénales et carcéralité - Ethique et responsabilité - Délinquances routières

3 Des axes de recherche ont été suscités par les collaborateurs et partenaires présents - Infanticide meurtre multiple et sérialité (HEURTEVENT Anita- Doctorante- Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Meurtre d enfant suivie du suicide de la mère. Acte auto et hétéro agressif, recherche et représentation, pratique (DUMOULIN Betty- Psychologue- Toulouse) - Question du Passage à l acte. Echanges pluridisciplinaires. Agirs criminels. (MOULIN Valérie- MCU- Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Passage à l acte de la mère sur le nourrisson de moins de 3 jours (Le Gallo Marine- Master 1- Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Les questions de filiation et de parentalité dans le meurtre d enfants (LOUAPRE Mélanie- Psychologue- Rennes) - Synthèse et globalité sur les meurtres d enfants et les morts suspectes des nourrissons. Travail de thèse sur l infanticide (Dr PAYSANT François- Médecin légiste- IML Rennes) - Lien entre victimes en série et passage à l acte d infanticide de la mère (PRUD HOMME Virginie - Psychologue- Ingénieur d étude- Master 2 recherche - Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Etude sur les tentatives et représentations de l infanticide sur l Ille Maurice (FAUSTIN Corinne- Master 2 recherche - Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Pervers, fétichisme et meurtre d enfants (PALARIC Ronan- Master 2 recherche - Université Rennes 2 - Haute Bretagne) - Les capacités de mentalisation chez les auteurs d agirs violents en milieu carcéral (Vanessa Rousselet- Psychologue- Marseille) - Les axes construits en séminaire,, en attendant d autres - Comparaison vulnérabilité sociétale et meurtre d enfants - Comparaison mode opératoire des deux derniers siècles - Etude des statistiques sur le meurtre d enfants - Quelles sont les hypothèses psychopathologiques dont nous disposons aujourd hui? - Schéma de compréhension sur les meurtres familiaux - Entrée par les différentes pratiques professionnelles confrontées au meurtre d enfants - Construction clinique de la scène - Intérêts de produire des monographies : Etudes systématiques sur 2 ou 3 générations ; matériel horizontal (sur la même génération) ; matériel clinique transgénérationnel. - Quels sont les modèles à mettre en place. - Les modèles généraux mis en place dans les études déjà menées. Lesquels sont les plus pertinents qualitativement et quantitativement? - Maltraitance intrafamiliale : les processus repérés par les travailleurs sociaux en aide éducative. - Définition de ce qu est l enfant : dans le cadre de la recherche, au niveau des représentations sociales, au niveau juridique, comparaison de définitions selon les pays enfant avant la naissance, interrogation sur le meurtre d un adulte par un ascendant, mère, père - Intérêt pour les IVG, un médecin établissant des certificats de décès d enfant à partir du 6 ème mois de grossesse. Question autour des IVG à répétition

4 - Tentative de meurtre sur les enfants qui peuvent se terminer par le suicide de la mère. Toutes les questions de psychopathologie de la mère et de l enfant. Question de l enfant victime, effet et prise en charge - Passage à l acte de la mère et du père, fratricide, meurtre extra familiaux. Représentations, similitudes et différences dans le passage à l acte. - Idée d une limite d âge pour les meurtre d enfants extra familiaux et pas de limite pour les meurtres intrafamiliaux. - Réflexion sur le fait qu une personne est toujours l enfant de quelqu un - Une entrée dans la thématique par la notion de vulnérabilité de l enfant. - Sur quels principes nous faisons reposer les éléments de notre réflexion? - Il n est pas apparu pertinent durant ce séminaire de se centrer exclusivement sur l Infanticide, mais plus d étendre la réflexion à tout ce qui touche à «meurtre d enfants». Il s agira toutefois de concevoir le regard privilégié qu on a dans notre contexte social actuel sur l infanticide au sens judiciaire du crime. Schématisation des prémices de la recherche Schéma 1 : Axes de travail de la recherche Infanticide Filicide Intrafamilial Fratricide Libéricide IVG Le fait criminel luimême, fait médicojuridique Extrafamilial Par adulte Entre enfants Les enfants soldats Autres propositions?? La vente d enfants?

5 Schéma 2 : Les sources disponibles pour la recherche SALVAC Professionnels sur le terrain Presse Milieu pénitentiaire Les sources Expertises Pôles ressources ICSH Archives Carcéralité Pôle investigation Statistiques Grandes figures de la criminalité (Fourniret, Dutroux, Louis, Heaulme) Autres propositions?? Schéma 3 : Les différents contexte de passage à l acte Euthanasie Economique Politique Approche comparative Auteur Pathologie Contexte du passage à l acte Tradition Comparaison de culture Victime Séparation Autres propositions?? Viol conjugal Institutionnel Institution Sectarisme

6 Schéma 4 : Les différentes entrées disciplinaires dans la recherche Ethique Philosophie Criminologie Psychologie, Psychopathologie Enfants Droit Histoire Entrées disciplinaire s Sociologie Littérature Art Criminologie Prison (PJJ) Droit Médecine Anthropologie Médecine Psychiatrie Médecine légale Psychopathologie judiciaire (Canada) Les tâches à faire dans un premiers temps de la recherche - S interroger sur les grandes figures paradigmatiques de références afin d en réaliser d autres - Se donner une représentation de toutes les situations dans lesquelles l enfant est mis en cause. Cela permettrait de situer des contextes et des sources mais aussi à chacun de se situer dans l axe dans lequel il aimerait travailler. - Faire un état des lieux de ce qui est fait et de ce qu il faut faire - S intéresser aux grandes figures de meurtriers d enfants dans chaque région. Cela donne la figure de référence permettant d aller plus loin dans l analyse. - Elaborer une bibliographie dans chacun de nos domaines de spécialisations - Les recueils de données statistiques - L apport des cas cliniques Il est nécessaire que chacun des groupes et chacune des personnes aient une vision anthropologique et philosophique du problème.

7 Organisations de la recherche - Il est important que chacun des partenaires de cette recherche puisse produire des textes afin de les mettre en perspective. - En ce qui concerne les groupe régionaux, il est important qu après chaque réunion ils puissent fournir un compte rendu, par l intermédiaire de l ICSH, à l ensemble des collaborateurs, expliquant les avancées de leurs pensées et de leurs recherches. - Pour les collaborateurs qui fonctionnent seuls, il est nécessaire qu ils communiquent, par l intermédiaire de l ICSH, les avancées de leur recherche. - Dans les deux cas, il sera intéressant que chacun puisse réagir en faisant ses commentaires. Informations - La réunion prévue le 25 mars à Rennes est annulée et remplacée par une réunion qui se tiendra le 1 er avril de 9h30 à 12h30, la salle vous sera précisée ultérieurement. - Nos partenaires éloignés de Rennes ne sont pas obligés de se déplacer pour ces demi séminaires qui correspondrons aux séminaires organisés par les différents groupes régionaux, cependant tous partenaires voulant y participer est le bienvenue. - Il serait important que lors des réunions de travail de journée, tel que celle du 22 avril, au moins un représentant de chaque groupe régional puisse être présent ainsi que la majorité de nos collaborateurs travaillant seuls. Ces réunions seront l occasion d échanges et de réflexions entre praticiens et chercheurs et permettrons d avancer dans nos visions respectives de l enfant et de son meurtre.