CENTRE D INFORMATION ET D ORIENTATION AVIGNON AVIGNON L ORIENTATION APRES LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

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1 CENTRE D INFORMATION ET D ORIENTATION AVIGNON AVIGNON L ORIENTATION APRES LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Février 011

2 LE CALENDRIER Quand fautil choisir? Les intentions d orientation au mois de février Les vœux définitifs à la fin du 3ème trimestre

3 Février Mars Deuxième trimestre FAMILLE LYCÉE Intentions d orientation Hypothèses du conseil de classe ème trimestre Rendezvous avec le PP, La COP

4 FAMILLE LYCÉE Fin mai Troisième trimestr e Choix d orientation Proposition d orientation du conseil de classe Réponse de la famille Entretien avec le chef d établissement Commission d appel Décision d orientation

5 APPEL Le recours à la commission d appel est un droit pour tous les parents des élèves scolarisés dans l enseignement public et privé sous contrat COMMENT FAIRE APPEL? Lettre au Proviseur Appel de sa décision DÉLAI IMPÉRATIF 3 jours ouvrables à compter de la réception de la notification de la décision

6 Composition de la commission d appel Président : I.A. ou son représentant chefs d établissements (lycée) Des enseignants (3) Des personnels d éducation et d orientation Des représentants de parents d élèves (3) Médecin scolaire Assistante sociale

7 FIN JUIN DÉBUT JUILLET PROCÉDURES D AFFECTATION Sélection éventuelle pour des 1ères à capacité limitée Décision d affectation Inscription dans l établissement d affectation

8 Ce que les élèves doivent choisir cette année Une série de baccalauréats conforme à leurs intérêts disciplinaires à leur projet professionnel à leurs capacités scolaires et modes d apprentissage

9 Les choix possibles après la nde 3 séries générales 6 séries technologiques F(x)+xy xy+f(y) pour approfondir les matières générales pour envisager plutôt des études supérieures «longues» pour découvrir un domaine technologique pour envisager des études supérieures diversifiées

10 PREMIÈRES ET TERMINALES GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES La réforme Les exigences

11 LE NOUVEAU CYCLE TERMINAL DES LYCEES Série L es Figur le de sty Série ES Série S F(x)+xy xy+f(y)

12 LA REFORME Classe de première Acquisition d une culture commune à l ensemble des élèves de la voie générale 60% de l horaire élève (18 heures) Début de spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série (de 8h30 à 1) Classe de terminale Spécialisation Enseignements spécifiques à chaque série 60 à 70% de l horaire élève

13 LA REFORME (suite) Classe de première et de terminale Actions de soutien, d approfondissement, d aide à l orientation En classe de terminale, l accompagnement personnalisé prend appui sur les enseignements spécifiques de chaque série

14 BAC LITTÉRAIRE Aimer LIRE, S EXPRIMER Apprendre à AIGUISER SA RÉFLEXION CRITIQUE ANALYSER ET SYNTHÉTISER SA PENSÉE ARGUMENTER DANS LES DISSERTATIONS DÉVELOPPER SON EXPRESSION ORALE 5 PROFILS Lettres et langues POINTS FORTS Lettres classiques Lettres et Arts Français Lettres et Maths HistoireGéographie Droit et grands enjeux du Langues monde contemporain

15 BAC L Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Français Histoiregéographie LV1 et LV 30 Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min Accompagnement personnalisé TPE 1h EPS Coeff. 1ère Term. Latin ou Grec LV1 ou LV approfondies LV3 Arts 5h ou 8h 5h ou 8h Mathématiques Littérature Littérature étrangère en langue étrangère 1h30 1h30 Coeff Enseignements obligatoires spécifiques Heures de vie de classe 10h/an 10h/an Sciences 1 enseignement obligatoire au choix en 1ère 1 enseignement de spécialité au choix en Term. options facultatives au plus Droit et grands enjeux du Term. Coeff. monde contemporain 1ère Latin Grec LV3 EPS Arts Atelier artistique 7 annuelles

16 Après le baccalauréat L Formations universitaires générales (Licence) Lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale Préparations aux grandes écoles Classe préparatoire littéraire, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Tourisme, assistant de manager, commerce, arts appliqués.. Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant(e) de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

17 BAC ÉCONOMIQUE ET SOCIAL Aimer L ACTUALITÉ LES PROBLÈMES DE SOCIÉTÉ Apprendre à RÉFLÉCHIR, S EXPRIMER COMMENTER, ARGUMENTER POINTS FORTS Mathématiques HistoireGéographie Economie Expression écrite 3 PROFILS Sciences sociales et politiques Mathématiques Economie approfondie

18 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Français Histoiregéographie LV1 et LV 30 Education civique, juridique et sociale 30 min 30 min Accompagnement personnalisé EPS Coeff. TPE 1h Enseignements obligatoires spécifiques Heures de vie de classe 10h/an 1 enseignement de spécialité au choix en terminale 1ère Term. Mathématiques 1h30 Sciences sociales et politiques 1h30 Economie approfondie 1h30 5h 5h Mathématiques 1h30 Coeff options facultatives au plus 1ère Term. Coeff. Latin Grec LV3 EPS Arts 10h/an Sciences économiques et sociales Sciences BAC ES Atelier artistique 7 annuelles

19 Après le Baccalauréat ES Formations universitaires générales (Licence) Economiegestion, droit, lettres et langues, sciences humaines et sociales, administration économique et sociale. Préparations aux grandes écoles Classe préparatoire économique et commerciale, écoles de commerce, de journalisme Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Gestion, commerce, transports Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant(e) de service social,

20 BAC SCIENTIFIQUE Aimer LES SCIENCES LA RIGUEUR, L EXPÉRIMENTATION Apprendre à OBSERVER, ÉMETTRE DES HYPOTHÈSES, VÉRIFIER, DÉMONTRER, EXPOSER UN RAISONNEMENT, DÉVELOPPER SES CAPACITÉS D ABSTRACTION. 6 PROFILS Maths POINTS FORTS Maths PhysiqueChimie Biologie PhysiqueChimie Sciences de la vie et de la terre Informatique et sciences du numérique Sciences de l ingénieur Territoire et citoyenneté (lycée agricole)

21 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Coeff. Français 4 Histoiregéographie 3 30 LV1 et LV EPS Education civique, juridique et sociale 30 min Accompagnement personnalisé TPE 1h Enseignements Heures de vie de classe BAC S 1 enseignement de spécialité au choix en Term. (facultatif si Sc. Ingénieur) 1ère Term Mathématiques Physique chimie SVT Informatique et sciences du numérique Territoire et citoyenneté Coeff. 30 min obligatoires 10h/an spécifiques 10h/an Enseignements facultatifs Histoiregéographie 1ère Term Coeff 1ère Term Coeff 7 annuelles options au plus Mathématiques 6h PhysiqueChimie 5h SVT 30 Latin, grec, LV3, EPS, Arts, Hippologie et équitation, Pratiques sociales et culturelles, Prat. professionnelles ou sciences de l ingénieur 7h 8h Atelier artistique

22 Après le baccalauréat S Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies, STAPS, économiegestion, droit.. Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classes préparatoires scientifique, économique et commerciale Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Mesures physique, chimie, informatique, agroalimentaire, technicocommercial. Formations du secteur médical, paramédical et social Médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(e), éducation spécialisée, assistant(e) de service social, animation socioculturelle

23 Epreuves anticipées obligatoires 1ère L Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français et littérature 3 Ecrite Français et littérature Orale 0mn Sciences??? TPE (note > 10) Orale 30 mn pour un groupe de 3 Epreuves anticipées obligatoires 1ère ES Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Sciences??? TPE (note > 10) Orale Epreuves anticipées obligatoires 1ère S Liste des épreuves Coefficients 30 mn pour un groupe de 3 Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn HistoireGéographie 3 Ecrite et orale + 0mn TPE (note > 10) Orale 30 mn pour un groupe de 3

24 Baccalauréats technologiques

25 BAC STID (SCIENCES ET TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE) Aimer MANIPULER MENER À BIEN UN PROJET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES (matière, énergie, information) Apprendre LES MÉTHODES ET LES DÉMARCHES NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION D UN PROJET À RÉALISER DES PRODUITS INDUSTRIELS À COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES INDUSTRIELS POINTS FORTS 4 SPÉCIALITÉS Innovation technologique et écoconception Maths Système d information numérique Sciences Physiques Energies et environnement Sciences de l Ingénieur Architecture et construction

26 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Mathématiques Physiquechimie Français Philosophie Coeff. BAC STID 1 enseignement de spécialité au choix 3 (+1) 1ère Term Architecture et construction 5h 9h Histoiregéographie LV1 et LV Energies et environnement 5h 9h EPS Innovation technologique et écoconception 5h 9h Accompagnement personnalisé Enseignements Système d information et numérique 5h 9h 1 10h/an 10h/an obligatoires spécifiques Heures de vie de classe Coeff Option(s) facultative(s) 1ère Term Coeff. Mathématiques EPS Physiquechimie Arts 7/an 7/an Atelier artistique

27 Les enseignements de spécialités du BAC STID Innovation Technologique et ÉcoConception ITEC Analyse et création de solutions techniques associant à la technologie de la mécanique celle de l électronique, de l informatique et des réseaux de communication. Prise en compte des contraintes techniques, économiques et environnementales. Cette approche développe des compétences dans l utilisation des outils de conception et la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés. Exemple : modifier et prototyper les pièces d un mécanisme pour améliorer ses performances et diminuer l impact écologique d un système. ( machines à laver, aspirateurs intelligents.)

28 Les enseignements de spécialités du BAC STID Système d Information et Numérique SIN Analyse et création de solutions techniques relatives au traitement des flux d information (voix, données, images) dans les systèmes pluri techniques actuels qui comportent à la fois une gestion locale et à distance de l information. Les supports privilégiés sont les systèmes de télécommunication, les réseaux informatiques, les produits pluri techniques et en particulier les produits multimédia. Les activités portent sur la gestion de l information, le développement de systèmes virtuels, destinés à la conduite, au dialogue homme / machine, à la transmission et à la restitution de l information. Exemple : modifier un programme de commande pour ajouter de nouvelles fonctions d un système mécatronique ( disques durs, ABS, direction assistée, écrans tactiles )

29 Les enseignements de spécialités du BAC STID Énergie et Environnement EE Analyse et création de solutions techniques relatives à l énergie et à sa gestion. Prise en compte de l efficacité énergétique des systèmes, de leur impact sur l environnement et de l optimisation du cycle de vie. Les systèmes étant communicants, la maîtrise de l énergie exige des compétences sur l utilisation des outils de commande. Exemple : adapter une nouvelle source d énergie à un système existant pour améliorer son efficacité énergétique et valider la réalisation à l aide d une maquette fonctionnelle. Le solaire, l éolien.

30 Les enseignements de spécialités du BAC STID Architecture et Construction AC Analyse et création de solutions techniques relatives au domaine de la construction et à la matière. Prise en compte des contraintes d usage, réglementaires, économiques et environnementales. Cette approche développe les compétences dans l utilisation des outils de conception et la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés. Exemple : les maisons passives : les isolations thermiques dans les maisons, la ventilation, les fenêtres ( réduction de la consommation d énergie ).

31 Après le baccalauréat STID Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, technicocommercial... Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire technologie et sciences industrielles (TSI) ou écoles d ingénieur (INSA) Formations universitaires générales (Licence) Sciences et technologies suivi de filières d études professionnalisées.

32 BAC STL (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE) S intéresser aux INVENTIONS DE LABORATOIRE SCIENCES EXPÉRIMENTALES Apprendre à MANIPULER DÉVELOPPER SA MÉMOIRE ET SA RIGUEUR D ESPRIT Envisager LES MÉTIERS DE MESURE ET DE CONTRÔLE EN LABORATOIRES PHARMACEUTIQUES, INDUSTRIELS, AGROALIMENTAIRES POINTS FORTS Physique Chimie Biologie SPÉCIALITÉS Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire

33 Enseignements obligatoires communs 1ère Term. Mathématiques Physiquechimie Français Histoiregéographie LV1 et LV EPS Philosophie BAC STL Coeff. 1 enseignement de spécialité au choix 1ère Term. Biotechnologies 6h 10h Sciences physiques et chimiques en laboratoire 6h 10h Accompagnement Enseignements obligatoires spécifiques Option(s) facultative(s) personnalisé Heures de vie de classe 10h/an 1ère Term. Coeff. EPS Arts 7/an 7/an 10h/an Chimie, biochimie sciences du vivant Mesure et instrumentation Coeff. Atelier artistique

34 Après le baccalauréat STL Formations technologiques courtes (DUT,BTS) Analyses biologiques, diététique, esthétique cosmétique, biotechnologie, chimiste, traitement des matériaux, agronomie, industries agroalimentaire Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire option technologie physique chimie ou biochimie génie biologique. Formations universitaires générales (licence) Sciences et technologies suivi de filières d études professionnalisées. Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

35 BAC STG (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA GESTION) S intéresser à L ENTREPRISE aux NOUVELLES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET DE GESTION, à LA COMPTABILITE ou au COMMERCE Apprendre à DÉVELOPPER SON SENS DES RELATIONS, DE L ORGANISATION, DES RESPONSABILITÉS ET DE L AUTONOMIE MAÎTRISER LES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION POINTS FORTS Economie, Français, 4 SPÉCIALITÉS Communication et gestion des ressources humaines Mercatique Langues, Comptabilité et finance des entreprises Maths selon les spécialités. Gestion des systèmes d information

36 Spécialités du Bac STG SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE 1ère STG 1ère STG Communication Gestion Term STG Term STG Term STG Term STG Communication et gestion des ressources humaines Mercatique (marketing) Comptabilité et finance des entreprises Gestion des systèmes d information Le bac est délivré au vu d un contrôle en cours de formation et d épreuves finales

37 PREMIÈRE STG Enseignements obligatoires Communication Gestion Economiedroit Information et communication 5h Information et gestion 5h Management des organisations Français Mathématiques Langues vivantes 1 et 5h 5h Histoiregéographie EPS (c) Option(s) facultative(s) Langues régionales (a) EPS Arts (d)

38 TERMINALE Enseignements obligatoires STG Communication et gestion des ressources humaines (horaires et coefficients) Mercatique Comptabilité et finance des entreprises Gestion des systèmes d information Economiedroit Management des organisations Communication et gestion des ressources humaines 8h 1+ cc 1+cc Mercatique (marketing) 8h Comptabilité et finance des entreprises 8h Gestion des systèmes d information 1+ cc 6 4 8h 1+cc Mathématiques Philosophie Langue vivante 1 et 6h 6 5h 5 5h 5 5h 4 Histoiregéographie EPS (c) Option(s) facultative(s) : Langues régionales (), EPS (), Arts () CC : Contrôle en cours de formation

39 Après le baccalauréat STG Formations technologiques courtes (BTS,DUT) Gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire économique et commerciale, option technologie Formations universitaires générales (licence) Administration économique et sociale Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e)

40 BAC STDA (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUES) S intéresser au domaines ARTISTIQUE et TECHNOLOGIQUE DESIGN de produit, de communication et d environnement Apprendre À DEVELOPPER ET APPROFONDIR SON SENS ARTISTIQUE ACQUERIR UNE CULTURE ARTISTIQUE FONDAMENTALE ACQUERIR UNE CULTURE TECHNOLOGIQUE orientée vers la connaissance des matériaux, matériels, techniques et processus de fabrication POINTS FORTS 3 DOMAINES Création Design Design de PRODUIT (objet usuel, mobilier,textile vestimentaire) Culture Design Français Langues vivantes Sciences Design de COMMUNICATION (image, graphisme, publicité) Design d ENVIRONNEMENT (espace, volume)

41 BAC STDA Enseignements obligatoires communs Term. Mathématiques Physiquechimie Français options facultatives au maximum Histoiregéographie 1ère Term Coeff. LV1 et LV EPS Design et arts appliqués 1 17h Arts 7/an 7/an Philosophie Design et arts appliqués en LV1 1h 1h EPS Accompagnement Coeff Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués 1ère Atelier artistique

42 Après le baccalauréat STDA Formations technologiques courtes (BTS, DMA) BTS Agencement de l environnement architectural, Communication visuelle, Design d espace, Design de communication espace et volume, Design de mode, textile et environnement, Design de produits DMA Arts graphiques, Art du bijou et du joyau, Arts de l habitat, Décor architectural, Arts textiles et céramiques, Costumier réalisateur, Cinéma d animation, Régie du spectacle, Marionnette Grandes écoles ENS Cachan voie ENS Cachan C : arts et création industrielle Écoles nationales supérieures d'art : Beaux arts, Arts Déco, Ecole de création industrielle ; préparation nécessaire, ENSABeaux arts, ENSCILes ateliers, ENSAD, Estienne, Boulle, Duperré, Olivier de Serres, ESAAT Écoles des beauxarts : En 3 ans DNAT/DNAP, en 5 ans : DNSEP Formations universitaires générales (Licence) Arts appliqués, arts plastiques, arts et culture, histoire des arts...

43 BAC STAV (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L AGRONOMIE ET DU VIVANT : AGRICULTURE ALIMENTATIONENVIRONNEMENT TERRITOIRES ) S intéresser à LA SÉCURITÉ SANITAIRE LA QUALITÉ DES ALIMENTS LA GESTION DES RESSOURCES DURABLES ET NON DURABLES Acquérir UNE CULTURE HUMANISTE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE UNE APPROCHE ENVIRONNEMENTALE Le bac est délivré au vu d un contrôle en cours de formation (40%) et d épreuves finales (60%)

44 BAC STAV Enseignements facultatifs 1ère Term Coeff Epreuves obligatoires Coeff. Enseignements obligatoires 1ère Term. EPS LV Hippologie et équitation Pratiques sociales et culturelles Pratiques professionnelles Français Philosophie 1h LV1 EPS 30 Histoiregéographie Education socioculturelle 1h30 Français 4 Sciences économiques sociales et de gestion Philosophie Mathématiques 30 LV1 3 Informatique 0h 30 MathématiquesInformatique Biologie écologie «Sciences humaines» 6 Physique chimie 30 Sciences et techniques 6h «Sciences du vivant» 6 Non affectés (domaine à choisir entre Production, Aménagement,Transformation des produits, Services en espace rural) «Sciences de la matière» 3 «Technologies du domaine choisi» 8 EPS 3

45 Après le baccalauréat STAV Formations technologiques courtes (BTSA,DUT) Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques, industries agroalimentaires, services en espace rural, technologies végétales, génie des équipements agricoles, génie biologique option agronomie ou génie de l environnement ou industrie agroalimentaire Préparations aux grandes écoles (CPGE) Classe préparatoire ATS biologie (année préparatoire spéciale pour techniciens supérieurs) concours C pour écoles d ingénieur d agronomie (ENSA, ENITA, INA), écoles vétérinaires

46 BAC STS Profil (SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL ) SENS DES RELATIONS HUMAINES APTITUDE À COMMUNIQUER ET À TRAVAILLER EN ÉQUIPE ESPRIT D INITIATIVE AUTONOMIE GOÛT POUR LE TRAVAIL SANITAIRE ET SOCIAL POINTS FORTS Expression écrite et orale Biologie Economie

47 BAC STS Enseignements obligatoires 1ère Term Coeff 9h 10h 7+7 Ecrit + Pratique Biologie et physiopathologie humaines 6h 7 Français 4 Philosophie Sciences physiques et chimiques 3 Mathématiques 3 LV 1 Histoire géographie 1h30 1h30 EPS Sciences et techniques sanitaires et sociales Option(s) facultative(s) 1ère LV (étrangère ou régionale) Term Coeff

48 Après le baccalauréat STS Formations du secteur social et paramédical Education spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, infirmier(e) Formations technologiques courtes (BTS,DUT) Economie sociale et familiale, administration, communication, commerce, diététique, esthétiquecosmétique, Préparations aux concours d entrée dans les écoles paramédicales ou sociales. Formations universitaires générales (licence ) difficile à obtenir. mais la réussite est

49 LES AUTRES POSSIBILITÉS D ORIENTATION Le doublement de la seconde à noter : changement d enseignement d exploration, d établissement? La réorientation vers la voie professionnelle : en nde professionnelle de L.P. ou en 1ère année de CAP en apprentissage à noter : 1ère pro. sous conditions. à noter : recherche d un employeur par l élève et sa famille.

50 Epreuves anticipées obligatoires 1ère STID et 1ère STL Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français 1 Orale 0mn HistoireGéographie 1 Orale Epreuves anticipées obligatoires 1 Liste des épreuves Coefficients ère STG et 1 ère 0mn STS Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français Orale 0mn Epreuves anticipées obligatoires 1ère STDA Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français Ecrite Français 1 Orale 0mn Histoire Géographie 1 Orale 0mn Epreuves anticipées obligatoires 1ère STAV Liste des épreuves Coefficients Nature de l épreuve Durée Français 3 Ecrite Français 1 Orale (CCF en Term)

51 LA SECONDE PROFESSIONNELLE : PREMIÈRE ANNÉE DE BAC PRO 3 ANS INDUSTRIEL TERTIAIRE Horaire hebdomadaire Horaire hebdomadaire Français HistoireGéo Langue vivante 1 et/ou Maths Sciences physiques Economie et gestion 1h Arts appliqués cultures art. 1h 1h ou ou EPS Enseignements professionnels Préventionsantéenvironnement ou selon le bac (LV) (Maths) 1h 1h Modules 1h45 1h45 Accompagnement personnalisé stages en entreprises semaines

52 LE CAP Enseignements et horaires en 1ère année Horaire hebdomadaire Français HistoireGéographie 30 ou selon la spécialité Maths Sciences (appliquées ou physiques) 30 ou selon la spécialité Langue vivante Arts appliqués et cultures artistiques EPS Vie sociale et professionnelle Education civique, juridique et sociale Enseignement technol. et professionnel 30 1h 30 min 17h ou 18h Aide individualisée (français et/ou maths) 1h Facultatif : expression artistique, EPS + stages en entreprises obligatoires 1 à 16 semaines sur les ans

53 ORIENTATION EN CAP BAC PRO Le dossier comprend 3 parties : 1 Résultats scolaires de seconde 60 % de la note du dossier Grille d observation des compétences observées Analyse et raisonnement Méthode de travail Comportement en classe Attitude générale 0 % de la note du dossier 3 Démarches d orientation Choix du CAP BAC PRO, implication de l élève. Stages en entreprises ou en lycée professionnel. Entretiens avec le professeur principal, la conseillère d orientationpsychologue. Autodocumentation au CDI, au CIO 0 % de la note du dossier

54 INFORMATION Brochure ONISEP «Classes de 1ère» et les brochures thématiques

55 MERCI DE VOTRE ATTENTION Pour me rencontrer : Mme GABRIEL Au Lycée : Mardi aprèsmidi Jeudi matin et aprèsmidi Vendredi matin Au CIO : Lundi (CIO, 8 boulevard Limbert, Avignon )

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