Iomart (Londres Royaume-Uni) Crédit Photo : Lumaglass

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Iomart (Londres Royaume-Uni) Crédit Photo : Lumaglass"

Transcription

1 26 Iomart (Londres Royaume-Uni) Crédit Photo : Lumaglass

2 ÉCLAIRAGE D APPOINT ÉCLAIRAGE ARCHITECTURAL 27

3 28 FLEX LED PRO W/m 1 LED/m L mm - l. 8 mm - H. 2 mm 8 mm Tous les 24 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO W/m blanc chaud 3000 K 5 lm/m 09-15A-13A-00 blanc neutre 4500 K 670 lm/m 09-15A-13C-00 blanc pur 6000 K 680 lm/m 09-15A-13D-00 blanc froid 8000 K 700 lm/m 09-15A-13B-00 bleu n/a 100 lm/m 09-15A rouge n/a 125 lm/m 09-15A ambre n/a 110 lm/m 09-15A Vert n/a 330 lm/m 09-15A FLEX LED PRO 3528 RESINÉ 8 W/m blanc chaud 3000 K 580 lm/m 09-15E-13A-00 blanc neutre 4500 K 555 lm/m 09-15E-13C-00 blanc pur 6000 K 610 lm/m 09-15E-13D-00 blanc froid 8000 K 625 lm/m 09-15E-13B-00 Résinage 68 en usine. bleu n/a 100 lm/m 09-15E rouge n/a 115 lm/m 09-15E ambre n/a 110 lm/m 09-15E Vert n/a 325 lm/m 09-15E ( - ou 68)

4 29 FLEX LED PRO ,6 W/m 48 LED/m L mm - l. 10 mm - H. 2 mm 21 mm 9, Tous les 63 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO ,6 W/m blanc chaud 3000 K 810 lm/m 09-16B-13A-00 blanc neutre 4500 K 830 lm/m 09-16B-13C-00 blanc pur 6000 K 850 lm/m 09-16B-13D-00 blanc froid 8000 K 8 lm/m 09-16B-13B-00 bleu n/a 190 lm/m 09-16B rouge n/a 0 lm/m 09-16B ambre n/a 195 lm/m 09-16B Vert n/a 3 lm/m 09-16B FLEX LED PRO 5050 RESINÉ 9,6 W/m blanc chaud 3000 K 715 lm/m 09-16I-13A-00 blanc neutre 4500 K 740 lm/m 09-16I-13C-00 blanc pur 6000 K 760 lm/m 09-16I-13D-00 blanc froid 8000 K 775 lm/m 09-16I-13B-00 Résinage 68 en usine. bleu n/a 185 lm/m 09-16I rouge n/a 170 lm/m 09-16I ambre n/a 180 lm/m 09-16I Vert n/a 315 lm/m 09-16I ( - ou 68)

5 30 FLEX LED PRO W/m 60 LED/m L mm - l. 10 mm - H. 2 mm 16,7 mm Tous les 50,1 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO W/m blanc chaud 3000 K 1000 lm/m 09-16A-13A-00 blanc neutre 4500 K 1050 lm/m 09-16A-13C-00 blanc pur 6000 K 1080 lm/m 09-16A-13D-00 blanc froid 8000 K 1100 lm/m 09-16A-13B-00 bleu n/a 210 lm/m 09-16A rouge n/a 0 lm/m 09-16A ambre n/a 5 lm/m 09-16A Vert n/a 360 lm/m 09-16A FLEX LED PRO 5050 RESINÉ 12 W/m blanc chaud 3000 K 900 lm/m 09-16H-13A-00 blanc neutre 4500 K 9 lm/m 09-16H-13C-00 blanc pur 6000 K 945 lm/m 09-16H-13D-00 blanc froid 8000 K 9 lm/m 09-16H-13B-00 Résinage 68 en usine. bleu n/a 0 lm/m 09-16H rouge n/a 195 lm/m 09-16H ambre n/a 0 lm/m 09-16H Vert n/a 350 lm/m 09-16H ( - ou 68)

6 31 FLEX LED PRO 5050 RVB 14,4 W/m 60 LED/m L mm - l. 10 mm - H. 2 mm 16,7 mm 14, Tous les 50,1 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO 5050 RVB 14,4 W/m RVB - Rouge n/a 80 lm/m 09-16E RVB - Vert n/a 240 lm/m RVB - Bleu n/a 70 lm/m FLEX LED PRO 5050 RVB RESINÉ 14,4 W/m RVB - Rouge n/a 75 lm/m 09-16O RVB - Vert n/a 155 lm/m RVB - Bleu n/a 30 lm/m Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

7 32 FLEX LED PRO W/m 1 LED/m L mm - l. 8 mm - H. 2 mm 8 mm Tous les 24 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO W/m blanc chaud 3000 K 5 lm/m 09-15A-23A-00 blanc neutre 4500 K 670 lm/m 09-15A-23C-00 blanc pur 6000 K 680 lm/m 09-15A-23D-00 blanc froid 8000 K 700 lm/m 09-15A-23B-00 bleu n/a 100 lm/m 09-15A rouge n/a 125 lm/m 09-15A ambre n/a 110 lm/m 09-15A Vert n/a 330 lm/m 09-15A FLEX LED PRO 3528 RESINÉ 8 W/m blanc chaud 3000 K 580 lm/m 09-15E-23A-00 blanc neutre 4500 K 555 lm/m 09-15E-23C-00 blanc pur 6000 K 610 lm/m 09-15E-23D-00 blanc froid 8000 K 625 lm/m 09-15E-23B-00 Résinage 68 en usine. bleu n/a 100 lm/m 09-15E rouge n/a 115 lm/m 09-15E ambre n/a 110 lm/m 09-15E Vert n/a 325 lm/m 09-15E ( - ou 68)

8 Boutique Acuitis (Paris - France) 33

9 34 FLEX LED PRO 3528 RVBW 11,6 W/m 1 LED/m L mm - l. 12 mm - H. 4 mm 33,5 mm 11,6 24 Contrôleur dédié référence Tous les 167 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO RVBW 11,6 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-00 rvb / blanc neutre n/a n/a C-00 rvb / blanc froid n/a n/a B-00 FLEX LED PRO RVBW RESINÉ 11,6 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-01 rvb / blanc neutre n/a n/a C-01 rvb / blanc froid n/a n/a B-01 Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

10 35 FLEX LED PRO 3528 RVBW 11,6 W/m 1 LED/m L mm - l. 12 mm - H. 4 mm 33,5 mm 11,6 24 Contrôleur dédié référence Tous les 167 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO RVBW 11,6 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-02 rvb / blanc froid n/a n/a B-02 rvb / blanc neutre n/a n/a C-02 FLEX LED PRO RVBW RESINÉ 11,6 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-03 rvb / blanc froid n/a n/a B-03 rvb / blanc neutre n/a n/a C-03 Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

11 36 FLEX LED PRO 5050 RVB 14,4 W/m 60 LED/m L mm - l. 10 mm - H. 2 mm 16,7 mm 14, Tous les 50,1 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO 5050 RVB RESINÉ 14,4 W/m RVB - Vert n/a 155 lm/m RVB - Bleu n/a 30 lm/m RVB - Rouge n/a 75 lm/m 09-16O Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

12 Parapharmacie Leclerc (Saint-Paul- lès-romans - France) 37

13 38 FLEX LED PRO 5050 RVBW 23 W/m 96 LED/m L mm - l. 16 mm - H. 4 mm 21 mm Tous les 500 mm Contrôleur dédié référence Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO RVBW 23 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-00 rvb / blanc neutre n/a n/a C-00 rvb / blanc froid n/a n/a B-00 FLEX LED PRO RVBW RESINÉ 23W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-01 rvb / blanc neutre n/a n/a C-01 rvb / blanc froid n/a n/a B-01 Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

14 39 FLEX LED PRO 5050 RVBW 23 W/m 96 LED/m L mm - l. 16 mm - H. 4 mm 21 mm Tous les 500 mm Contrôleur dédié référence Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO RVBW 23 W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-02 rvb / blanc froid n/a n/a B-02 rvb / blanc neutre n/a n/a C-02 FLEX LED PRO RVBW RESINÉ 23W/m rvb / blanc chaud n/a n/a A-03 rvb / blanc froid n/a n/a B-03 rvb / blanc neutre n/a n/a C-03 Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

15 40 FLEX LED PRO 3528 RESINÉ 9,6 W/m 1 LED/m L mm - l. 11 mm - H. 4 mm 17 mm 9, Tous les 24 mm Grand choix de puissances et s Etudes de projets Préparation et intégration FLEX LED PRO 3528 RESINE 9,6 W/m 68 blanc chaud 3000 K 760 lm/m A-00 blanc neutre 4500 K 800 lm/m C-00 blanc froid 8000 K 840 lm/m B-00 Résinage 68 en usine. ( - ou 68)

16 Boulangerie Novais (Paris- France) 41

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France)

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) 14 Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) DÉCORATION BALISAGE 15 16 Flexcreative /Décoration - Balisage FLEX LED PRO 3528 3 W/m 30 LED/m L. 5000 mm - l. 8 mm - H. 2 mm 33 mm Tous les 99 mm 3 12

Plus en détail

LED et profilés sur-mesure GUIDE PROFESSIONNEL

LED et profilés sur-mesure GUIDE PROFESSIONNEL LED et profilés sur-mesure GUIDE PROFESSIONNEL 2 3 4 GLOSSAIRE FLEXCREATIVE Le Flex LED est caractérisé par différents critères : LE pas Il caractérise l inter-distance entre deux LED, celui-ci peut être

Plus en détail

Corrigé des exercices sur les vecteurs. Septembre 2010

Corrigé des exercices sur les vecteurs. Septembre 2010 Septembre 2010 Exercice 1 Soient un triangle ABC et les points I et J tels que AI = 1 AB et AJ = 3 AC 3 1 Exprimer le vecteur BJ en fonction des vecteurs BA et AC. 2 Exprimer le vecteur IC en fonction

Plus en détail

Nomenclature METIERS - EMPLOIS

Nomenclature METIERS - EMPLOIS Nomenclature METIERS - EMPLOIS HISTORIQUE DU DOCUMENT Nature Auteur Date Vérificateur Date Approbateur Date Edition initiale M. LIEUVIN 16/11/05 M. SPIRO 1. OBJET Cette nomenclature, utilisant trois caractères,

Plus en détail

Théorème de Pythagore Exercice 1 : Le triangle DEF est rectangle en F, DF = 36 mm, DE = 85 mm, calculer EF.

Théorème de Pythagore Exercice 1 : Le triangle DEF est rectangle en F, DF = 36 mm, DE = 85 mm, calculer EF. Théorème de Pythagore Exercice 1 : Le triangle D est rectangle en F, = 36 mm, DE = 85 mm, calculer. Le triangle D est rectangle en F. D'après le théorème de Pythagore : ED 85 36 75-196 599 599 77 mm Exercice

Plus en détail

Chapitre n 2 : «Figures élémentaires de la géométrie»

Chapitre n 2 : «Figures élémentaires de la géométrie» Chapitre n 2 : «Figures élémentaires de la géométrie» I. Le point 1/ Représentation graphique On représente un point à l'aide de deux traits qui se croisent, qui se rejoignent ou qui se touchent «.» n'est

Plus en détail

Information pièce détachée. Attention, indications importantes!

Information pièce détachée. Attention, indications importantes! Page 1/8 FR Cette pièce détachée ne peut être montée que par un technicien qualifié et formé. Toute réparation non conforme peut entraver le bon fonctionnement et la sécurité de l appareil et entraîner

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercices sur les vecteurs Exercice 1 : Associativité de la somme de trois vecteurs. On donne trois vecteurs u, v et w. Sur les deux figures suivantes tracer la somme u + v + w de deux manières : u + v

Plus en détail

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE BIBLIOTHÈQUE DE L ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE Bibliographie choisie des épigraphies antiques et médiévales LIVRET DES COTES LISTE DES SITES INTERNET pour accompagner la 4 e édition

Plus en détail

Université Panthéon-Assas (Paris France)

Université Panthéon-Assas (Paris France) Université Panthéon-Assas (Paris France) 73 74 PROFILÉS Maison ACC (France) 75 76 profilé FLExcrEatIVE n01 Référence 09-156-000-00 PROFILE FLEXCREATIVE N01 EN 0,50 M 09-156-000-01 PROFILE FLEXCREATIVE

Plus en détail

Chers(ères) amis(es) initiateurs(trices) scolaires,

Chers(ères) amis(es) initiateurs(trices) scolaires, Chers(ères) amis(es) initiateurs(trices) scolaires, Merci à vous tous (toutes) qui avez voulu et su accompagner les premiers pas de nos jeunes bridgeurs au cours de leur première année d initiation. Merci

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites. par Météo France (modèle ARPEGE System4) pour la

Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites. par Météo France (modèle ARPEGE System4) pour la Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites par Météo France (modèle ARPEGE System4) pour la prévision du volume naturel de crue du fleuve Sénégal. Jean-Claude Bader Institut de Recherche

Plus en détail

Translations et vecteurs

Translations et vecteurs Translations et vecteurs A) Translation. 1. Définition. Soient trois points A, B et M. L image du point M par la translation qui transforme A en B est le point M tel que ABM M, dans cet ordre, soit un

Plus en détail

UNIVERSITÉ PARIS OUEST NANTERRE LA DÉFENSE U.F.R. SEGMI Année universitaire 2014 2015. Corrigé des exercices de mise à niveau en Mathématiques

UNIVERSITÉ PARIS OUEST NANTERRE LA DÉFENSE U.F.R. SEGMI Année universitaire 2014 2015. Corrigé des exercices de mise à niveau en Mathématiques UNIVERSITÉ PARIS OUEST NANTERRE LA DÉFENSE U.F.R. SEGMI Année universitaire 2014 2015 L1 Économie Cours de M. Desgraupes Corrigé des exercices de mise à niveau en Mathématiques Séance 01 : Calcul algébrique

Plus en détail

Leçon 24 Théorème de Thalès. Applications à la géométrie du plan et de l espace.

Leçon 24 Théorème de Thalès. Applications à la géométrie du plan et de l espace. Leçon 24 Théorème de Thalès. Applications à la géométrie du plan et de l espace. Pré-requis : - Calcul vectoriel (en particulier la relation de Chasles) Pré-requis : - Définition et propriété d un parallélogramme

Plus en détail

THEOREMES DES MILIEUX DROITES PARALLELES Corrigés 1/9

THEOREMES DES MILIEUX DROITES PARALLELES Corrigés 1/9 DROITES PARALLELES Corrigés 1/9 Corrigé 01 Corrigé 02 On sait que ABC est un triangle, que I est le milieu de [ AB ] et J le milieu de [ BC ]. (IJ) est donc parallèle à la droite (BC). Corrigé 03 On sait

Plus en détail

Chapitre : VECTEURS SESSION ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure.

Chapitre : VECTEURS SESSION ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure. SESSION 2006 Chapitre : VECTEURS 1 ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure. D. Le FUR 1/ 21 2 ABCD est un parallélogramme de centre

Plus en détail

TRANSLATION et VECTEURS : Composition de deux symétries centrales. 3ème_Chap.5_Translation et Vecteurs

TRANSLATION et VECTEURS : Composition de deux symétries centrales. 3ème_Chap.5_Translation et Vecteurs TRANSLATION et VECTEURS : Composition de deux symétries centrales 1 Activité «avant de démarrer» p200 LIEN ENTRE TRANSLATION ET VECTEUR 2 I VECTEURS 1. Définition Un vecteur est défini par une direction,

Plus en détail

1. Tracer un triangle ABC et placer le point M milieu de [AB]. Soit le point N symétrique

1. Tracer un triangle ABC et placer le point M milieu de [AB]. Soit le point N symétrique 4 ème D DS4 triangles : milieux, parallèles sujet 1 2009-2010 Agrandissement - réduction NOM : Prénom : Note : 20 Objectif Acquis En cours Non Acquis d acquisition Connaître et utiliser les théorèmes relatifs

Plus en détail

vs Christia 1 n Poisson

vs Christia 1 n Poisson vs Christian 1 Poisson Cet ouvrage contient une sélection d'études d'echecs composées par ordinateur, plus précisément par l'analyse de tables de finales, en l'occurrence ici la table, à l'aide de WinChloe

Plus en détail

MANUELS: INDEX DES MATIÈRES

MANUELS: INDEX DES MATIÈRES MANUELS: INDEX DES MATIÈRES Sujet Manuel Leçon Agencement Agencement du jardin de l école C5A Aliments Aliments préférés D2B (voir également, Repas, Valeur Citrons D2A nutritionnelle, Collations, Boissons)

Plus en détail

Photo Article Description Lot Prix unitaire

Photo Article Description Lot Prix unitaire Catalogue Ligne Famille TECHNOLOGIE LED MODULES LED MODULES LED ARDITI LM0L01001 Module Led angular 700mA 4,5W 3000K Longueur (mm): 100 Largeur (mm): 100 Hauteur (mm): 30 Tension (V): 6.2 Intensité (A):

Plus en détail

Seconde Géométrie vectorielle Notion de vecteurs coordonnées de vecteurs

Seconde Géométrie vectorielle Notion de vecteurs coordonnées de vecteurs I. Notion de vecteurs a) Vecteurs et translations Définition : A et B désignent deux points du plan. La translation qui transforme A en B associe à tout point C du plan l'unique point D tel que les segments

Plus en détail

Mathématiques niveau CFG

Mathématiques niveau CFG Mathématiques niveau CFG Chapitre 4 : Géométrie COURS 1 : LES DROITES En géométrie, pour tracer des figures, on utilise des points, des droites, des demi-droites et des segments. 1. Lignes courbes une

Plus en détail

1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens

1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens 1 3Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens Lindsey Contardo To cite this version: Lindsey Contardo. Enseigner les sciences l cole maternelle : les cinq sens. 0 7ducation.

Plus en détail

Municipalité de Saint-Flavien

Municipalité de Saint-Flavien Municipalité de Saint-Flavien RÈGLEMENT Numéro de zone 01 02 03 04 05 DE ZONAGE Dominance H CH CH I H GROUPE CLASSE D'USAGE Réf. Ha: Unifamiliale isolée Hb: Unifamiliale jumelée, bifamiliale isolée HABITATION

Plus en détail

Brevet Blanc n 1. Mathématiques

Brevet Blanc n 1. Mathématiques Brevet Blanc n 1 Novembre 2010 Mathématiques Durée de l'épreuve : 2h00 Le candidat répondra sur une copie L'usage de la calculatrice est autorisé, dans le cadre de la réglementation en vigueur. Activités

Plus en détail

Les échanges entre professionnels de l éducation : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique

Les échanges entre professionnels de l éducation : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique Les échanges entre professionnels de l éducation : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique Magali Prost To cite this version: Magali Prost. Les échanges entre professionnels

Plus en détail

Vecteurs, cours pour la classe de seconde

Vecteurs, cours pour la classe de seconde F.Gaudon 24 janvier 2010 Table des matières 1 Notions de translation et de vecteurs 2 2 Coordonnées de vecteurs 3 3 Somme de vecteurs 5 3.1 Relation de Chasles....................................... 5

Plus en détail

Nom : VECTEURS 2nde. Exercice 1. ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des égalités vectorielles possibles sur cette figure.

Nom : VECTEURS 2nde. Exercice 1. ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des égalités vectorielles possibles sur cette figure. Exercice 1 ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des égalités vectorielles possibles sur cette figure. Illustration D. Le Fur 1/?? Exercice 2 ABCD est un parallélogramme de centre

Plus en détail

Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites. prévision du volume naturel de crue du fleuve Sénégal.

Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites. prévision du volume naturel de crue du fleuve Sénégal. Utilisation des prévisions saisonnières de pluie produites par Météo France (modèle ARPEGE Système 5) pour la prévision du volume naturel de crue du fleuve Sénégal. Jean-Claude Bader UMR G-EAU Institut

Plus en détail

Romans allemands pour enfants durant la Première Guerre mondiale ( ): comment les enfants ont été traumatisés par la guerre

Romans allemands pour enfants durant la Première Guerre mondiale ( ): comment les enfants ont été traumatisés par la guerre Romans allemands pour enfants durant la Première Guerre mondiale (1915-1918): comment les enfants ont été traumatisés par la guerre Hans-Eino Ewers To cite this version: Hans-Eino Ewers. Romans allemands

Plus en détail

- la même direction : ceci signifie que les droites (AB) et (CD) sont parallèles. - le même sens : vers la droite. - la même longueur : 5 cm.

- la même direction : ceci signifie que les droites (AB) et (CD) sont parallèles. - le même sens : vers la droite. - la même longueur : 5 cm. CHAPITRE 13 TRANSLATIONS ET VECTEURS I. NOTION DE TRANSLATION Fanion n 1 Fanion n 2 On passe d fanion n 1 a fanion n 2 par ne translation. Por définir ne translation, 3 éléments sont nécessaires : - ne

Plus en détail

QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION. Table des matières

QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION. Table des matières QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION Table des matières A. Informations générales B. Direction C. Corps directionnel D. Personnel E. Répartition de l espace F. Sûreté / Sécurité G. Collections

Plus en détail

Chapitre 9 : Géométrie vectorielle

Chapitre 9 : Géométrie vectorielle Chapitre 9 : Géométrie vectorielle I Notion de vecteur 1 Translation et vecteur Soit A et B deux points du plan La translation qui transforme A en B associe à tout point C du plan l unique point D tel

Plus en détail

3 ème BREVET : théorème de Thalès

3 ème BREVET : théorème de Thalès Exercice 1 1 Tracer en triangle ABC rectangle en A tel que : AB = 5 cm et AC = 3 cm. Placer le point D sur [AB] tel que BD = 4 cm. Tracer la perpendiculaire à (AB) passant par D, elle coupe [BC] en E.

Plus en détail

Comment passer un ordre

Comment passer un ordre Comment passer un ordre A. Un ordre Bourse 1-Passer un ordre bourse Pour passer un ordre bourse, il existe plusieurs façons d accéder au module du passage d ordres : 1. En accédant directement à la rubrique

Plus en détail

Nouveaux regards sur une vieille histoire : la Seconde Guerre mondiale racontée aux jeunes Britanniques

Nouveaux regards sur une vieille histoire : la Seconde Guerre mondiale racontée aux jeunes Britanniques Nouveaux regards sur une vieille histoire : la Seconde Guerre mondiale racontée aux jeunes Britanniques Rose-May Pham Dinh To cite this version: Rose-May Pham Dinh. Nouveaux regards sur une vieille histoire

Plus en détail

Sylvain ETIENNE 2003/2004 PLC 1 Exposé 27

Sylvain ETIENNE 2003/2004 PLC 1 Exposé 27 HOMOTHETIES ET TRANSLATIONS ; TRANSFORMATION VECTORIELLE ASSOCIEE. INVARIANTS ELEMENTAIRES : EFFET SUR LES DIRECTIONS, L ALIGNEMENT, LES DISTANCES APPLICATIONS A L ACTION SUR LES CONFIGURATIONS USUELLES.

Plus en détail

Limites d une approche logistique intégrée de l activité pharmaceutique

Limites d une approche logistique intégrée de l activité pharmaceutique Limites d une approche logistique intégrée de l activité pharmaceutique Florent Ollivier To cite this version: Florent Ollivier. Limites d une approche logistique intégrée de l activité pharmaceutique.

Plus en détail

Isométries : Déplacements - Antidéplacements

Isométries : Déplacements - Antidéplacements 4 ème année Maths Isométries : Déplacements - Antidéplacements Novembre 009 A LAATAOUI Exercice n 1 : ABCD est n carré direct ; ( AB, AD) [ est la médiatrice d segment [ BC Soit f ne isométrie distincte

Plus en détail

Contrôle commun aux classes de 5 ème.

Contrôle commun aux classes de 5 ème. Contrôle commun aux classes de ème. Exercice : Soit trois points A B et C tel que : AB = 6cm ; AC = 7cm et BC = 9cm. ) Prouver que ce triangle est constructible et le construire. 3) Construire le cercle

Plus en détail

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales

Plus en détail

THEME 2 : DEMONSTRATION - TRIANGLE DROITE DES MILIEUX

THEME 2 : DEMONSTRATION - TRIANGLE DROITE DES MILIEUX THEME 2 : DEMONSTRATION - TRIANGLE DROITE DES MILIEUX Pour prendre un bon départ Initiation à la démonstration 1 ) Lire la partie A de la synthèse : «Notion de démonstration» 2 ) Complète les raisonnements

Plus en détail

RAL Beige vert HTML : #BEBD7F RVB : CMJN : 0%,5%,33%,25% RAL Beige HTML : #C2B078 RVB : CMJN : 0%,9%,38%,24%

RAL Beige vert HTML : #BEBD7F RVB : CMJN : 0%,5%,33%,25% RAL Beige HTML : #C2B078 RVB : CMJN : 0%,9%,38%,24% RAL 1000 - Beige vert HTML : #BEBD7F RVB : 190-189-127 CMJN : 0%,5%,33%,25% RAL 1011 - Beige brun HTML : #8A6642 RVB : 138-102-066 CMJN : 0%,26%,52%,46% RAL 1001 - Beige HTML : #C2B078 RVB : 194-176-120

Plus en détail

Partie numérique ( 3 ) 2

Partie numérique ( 3 ) 2 Brevet blanc Janvier 07. La calculatrice est autorisée, mais les détails des calculs sont exigés. La clarté et la qualité de la rédaction prendront une part importante dans la notation. Partie numérique

Plus en détail

Les droites parallèles et perpendiculaires

Les droites parallèles et perpendiculaires Les droites parallèles et perpendiculaires 1. Rappels du vocabulaire Je lis Point Droite Segment Demi- droite J écris Je dessine M [AB] est (AB) est AB est Le point A appartient à la droite (d). On note

Plus en détail

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques?

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Catherine Seang To cite this version: Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

3x d) Lire sur le graphique, l abscisse du point d intersection des deux droites. Pour cette valeur de x, quelle est la nature du triangle BDC?

3x d) Lire sur le graphique, l abscisse du point d intersection des deux droites. Pour cette valeur de x, quelle est la nature du triangle BDC? 3 ème B DS5 fonctions linéaire et affine 013-014 sujet 1 Exercice 1 (1 points) Les droites (DC) et (BE) sont parallèles. a) Démontrer que la fonction qui à x associe DC est une fonction linéaire.,5 b)

Plus en détail

Exercices sur les figures et triangles semblables, & sur le théorème de Thalès

Exercices sur les figures et triangles semblables, & sur le théorème de Thalès Exercices sur les figures et triangles semblables, & sur le théorème de Thalès A. Figures et triangles semblables Exercice 1 Les figures suivantes sont-elles toujours semblables? Justifier! Sinon, sous

Plus en détail

Chapitre 5 : Vecteurs et. translations. Le bipoints ( A, A ) ; ( B, B ) représentent un même vecteur appelé le vecteur nul et noté :

Chapitre 5 : Vecteurs et. translations. Le bipoints ( A, A ) ; ( B, B ) représentent un même vecteur appelé le vecteur nul et noté : MR : GARY Lycée Mourouge 2 Chapitre 5 : Vecteurs et translations https://sites.google.com/site/badrmathtunisia Classe : 1 er Secondaire I ) Vecteurs 1) Définition Un vecteur est un bipoints possède les

Plus en détail

1SA Angles. Exercice 1 - Mesure des angles 1) Déterminer la mesure principale de l angle orienté dont une mesure est :

1SA Angles. Exercice 1 - Mesure des angles 1) Déterminer la mesure principale de l angle orienté dont une mesure est : 1SA Angles Exercice 1 - Mesure des angles 1) Déterminer la mesure principale de l angle orienté dont une mesure est : a) 7π b) 199π 6 c) 77π 3 d) 99π 8 e) 4π 5 2) Sur le cercle trigonométrique, placer

Plus en détail

DISTANCES ET TANGENTES Corrigés 1/7

DISTANCES ET TANGENTES Corrigés 1/7 DISTANCES ET TANGENTES Corrigés 1/7 Corrigé 01 Soit une droite D et un point A, on appelle distance du point A à la droite D la distance de A au pied de la perpendiculaire à D passant par A. Corrigé 02

Plus en détail

BARYCENTRE. Exercice 1. Rappel G barycentre des point s pondérés (A;a) et (B;b) avec a + b 0. = 0 et AG

BARYCENTRE. Exercice 1. Rappel G barycentre des point s pondérés (A;a) et (B;b) avec a + b 0. = 0 et AG BARYCENTRE Exercice 1 Rappel G barycentre des point s pondérés (A;a) et (B;b) avec a + b G est défini par a GA + bgb = et AG = b a + b AB G est sur le segment [ AB] ( G entre A et B) si les deux coefficients

Plus en détail

Claire Houlé. To cite this version: HAL Id: dumas-00845751 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00845751

Claire Houlé. To cite this version: HAL Id: dumas-00845751 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00845751 Suivi de la grossesse : critères de choix du professionnel par les patientes et place faite au médecin généraliste : enquête auprès de patientes de la région dieppoise Claire Houlé To cite this version:

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Pour les élèves de l'échange Italie : travail sur les normes de vecteurs (longueurs des vecteurs)

Pour les élèves de l'échange Italie : travail sur les normes de vecteurs (longueurs des vecteurs) Pour les élèves de l'échange Italie : travail sur les normes de vecteurs (longueurs des vecteurs) Leçons : 4 Colinéarité de vecteurs 4-1- Rappel Soit u et v deux vecteurs non nuls. On dit que u et v sont

Plus en détail

1) Construire un parallélogramme et le point, symétrique du point par rapport au point. 2) Démontrer que est un parallélogramme.

1) Construire un parallélogramme et le point, symétrique du point par rapport au point. 2) Démontrer que est un parallélogramme. Seconde Exercices sur les vecteurs Page 1 Définition, égalité de vecteurs ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Exercice 1 : A vue d œil,

Plus en détail

Corrigé géométrie collège

Corrigé géométrie collège Exercices sur les particularités des triangles Exercice 1 Puisque J est sur la médiatrice de [AC] et que O est le point de rencontre des médiatrices du triangle ABC, alors (OJ) est la médiatrice de [AC]

Plus en détail

DIPLOME NATIONAL DU BREVET BREVET BLANC N 2 EPREUVE DE MATHEMATIQUES

DIPLOME NATIONAL DU BREVET BREVET BLANC N 2 EPREUVE DE MATHEMATIQUES DIPLOME NATIONAL DU BREVET BREVET BLANC N 2 EPREUVE DE MATHEMATIQUES L usage de la calculatrice est autorisé. Durée : 2 heures. Le barème tient compte de la qualité de la rédaction et de la présentation

Plus en détail

Produit scalaire. A) Définitions et propriétés.

Produit scalaire. A) Définitions et propriétés. Produit scalaire A) Définitions et propriétés Soient u et v sont deux vecteurs non nuls Les quatre définitions suivantes sont équivalentes, on pourrait donc choisir comme point de départ chacune d elle

Plus en détail

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES

CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES Bloqueur de tige pour vérins Un produit qui reprend l'aspect extérieur traditionnel du bloqueur UNIVER, mais dispose d'un nouveau système de blocage révolutionnaire, le tout pour améliorer les prestations

Plus en détail

Chapitre 11 Compléments de géométrie

Chapitre 11 Compléments de géométrie Chapitre 11 Compléments de géométrie A) Triangles, angles 1) Théorème de Thalès et triangles semblables Dans ces deux configurations (triangles de sommet A et triangles de sommet D), si (d1) // (d), on

Plus en détail

SCHEMA DIRECTEUR D ACCESSIBILITE DU RESEAU DE TRANSPORT REGIONAL

SCHEMA DIRECTEUR D ACCESSIBILITE DU RESEAU DE TRANSPORT REGIONAL SCHEMA DIRECTEUR D ACCESSIBILITE DU RESEAU DE TRANSPORT REGIONAL www.midipyrenees.fr UNION EUROPÉENNE n Édito Agir en faveur des transports collectifs, c est assurer l accessibilité des réseaux à l ensemble

Plus en détail

Figure de l exercice 4. Devoir Surveillé de Mathématiques n 1 Exercice n 1 En détaillant les calculs, donne les valeurs des expressions suivantes :

Figure de l exercice 4. Devoir Surveillé de Mathématiques n 1 Exercice n 1 En détaillant les calculs, donne les valeurs des expressions suivantes : evoir Surveillé de Mathématiques n 1 401S1 Exercice n 1 En détaillant les calculs, donne les valeurs des expressions suivantes : Figure de l exercice 4 A = 10 + 7 ( 4) B = ( 2) 3 C = ( 4) ( 5) E = ( 4)

Plus en détail

Décrire la méthode utilisée pour trouver le nombre de rosiers nécessaires.

Décrire la méthode utilisée pour trouver le nombre de rosiers nécessaires. 3 ème A IE3 théorème de Thalès 2015-2016 S1 Utiliser la figure suivante pour démontrer que les droites (TU) et (RS) sont parallèles. Calculer ensuite RS. UT = 3,5 cm OT = 3 cm OU = 2,7 cm OR = 7,2 cm OS

Plus en détail

+!,-#-.$$.$-$ +!" #$ % %& "#! $ % ' ( )* ' ) ') ( + +,) ') - + % + +%)$ ') +, + +,). $$ & $! $ $ %! $ '$ / + ' '$ 0 1'

+!,-#-.$$.$-$ +! #$ % %& #! $ % ' ( )* ' ) ') ( + +,) ') - + % + +%)$ ') +, + +,). $$ & $! $ $ %! $ '$ / + ' '$ 0 1' 1/83 !"#$%$$&$ $($$)$ ' * +!,-#-.$$.$-$ +!!" #$ % %& / 0$#-$1)$$%010$# 00.-. + "#! ' %$-0.-$1# +* $ % ' ( )* ' ) $ $ $ $! ') ( + +,) ') - + % + +%)$ ') +, + +,). $$ & $! $ $ %! $ '$ / + ' '$ 0 1' 0.& '/!

Plus en détail

Comme son lien avec la Physique le laisse supposer, les vecteurs permettent d'introduire la notion de mouvement dans la Géométrie.

Comme son lien avec la Physique le laisse supposer, les vecteurs permettent d'introduire la notion de mouvement dans la Géométrie. Les vecteurs Introduction : Les vecteurs sont fondamentaux : En Mathématiques : Le calcul vectoriel est un outil très puissant apparu à la fin du 19 ième siècle pour effectuer des démonstrations en Géométrie

Plus en détail

THEME : DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 2. Solution : Un dessin vaut mieux qu un long discours. COMMANDEMENT N o 1 :

THEME : DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 2. Solution : Un dessin vaut mieux qu un long discours. COMMANDEMENT N o 1 : THEME : DROITES REMARQUABLES DANS UN TRIANGLE - EXERCICES CORRIGES SERIE 2 Exercice 11 : ABCD est un parallélogramme de centre O. Soient I est le milieu de [AD] et J celui de [AB]. Soit D 1 la droite passant

Plus en détail

Guide de prise de mesures d une voile

Guide de prise de mesures d une voile Guide de prise de mesures d une voile Vous venez de fixer tous les points de fixation de votre future installation d ombrage, découvrez comment prendre les mesures de vos voiles, sans vous trompez. Suivez

Plus en détail

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR. SOUS ÉPREUVE : MATHÉMATIQUES Le GROUPEMENT F de 2004 à 2010

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR. SOUS ÉPREUVE : MATHÉMATIQUES Le GROUPEMENT F de 2004 à 2010 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR A. P. M. E. P. SOUS ÉPREUVE : MATHÉMATIQUES Le GROUPEMENT F de 2004 à 2010 Design d espace 2004.................................... 3 Design d espace 2005....................................

Plus en détail

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle.

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle Mélanie Fréhaut To cite this version: Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Éducation.

Plus en détail

Seconde sujet 1 IE3 vecteurs et parallélogrammes somme de vecteurs. NOM : Prénom : Note :

Seconde sujet 1 IE3 vecteurs et parallélogrammes somme de vecteurs. NOM : Prénom : Note : Seconde 2009-2010 sujet 1 NOM : Prénom : Exercice 1 : (3 points) Dire pour chaque affirmation, si elle est vraie ou fausse. 1) ABCD est un parallélogramme a) AB = CD Vrai Faux b) BC = AD Vrai Faux c) AC

Plus en détail

CORRECTION DU BREVET 2013

CORRECTION DU BREVET 2013 CORRECTION DU BREVET 01 Nouvelle-Calédonie Exercice 1 1) Une fourmi se déplace à 4 cm/s. ) La distance de la Terre à la Lune est,844 10 km. ) Une écriture simplifiée de 1 est 1 (d après la calculatrice).

Plus en détail

CONNECTEURS - CÂBLES

CONNECTEURS - CÂBLES 152 CONNECTEURS - CÂBLES Bijouterie Lamy (Annecy France) 153 154 accessoires / Connecteurs Repartiteur femelle 2 pôles pré-moulé sur câble blanc 2*0,75 mm² 0,5m Référence produit 14-030-000-15 20 L. 76

Plus en détail

Les programmes de calcul

Les programmes de calcul Activités numériques sur 12 points Exercice 1 Arithmétique 1) J utilise l algorithme d Euclide pour calculer le PGCD de 1105 et 935. Nombre a Nombre b Reste de la division euclidienne de a par b 1105 935

Plus en détail

Triangle rectangle : Cercle circonscrit et médiane

Triangle rectangle : Cercle circonscrit et médiane Triangle rectangle : Cercle circonscrit et médiane I) Vocabulaire 1) Hypoténuse Définition : Dans un triangle rectangle le côté opposé à l angle droit est appelé hypoténuse. 2) Hauteurs, médianes, médiatrices

Plus en détail

Exercices sur le produit scalaire

Exercices sur le produit scalaire Exercices sur le produit scalaire Exercice 1 : Sur les expressions du produit scalaire Pour les sept figures suivantes, calculer AB AC. Exercice : Sur les expressions du produit scalaire Sur la figure

Plus en détail

Vecteurs, cours de seconde

Vecteurs, cours de seconde 1 Translation et vecteur Propriété et définition : Vecteurs, cours de seconde Vecteurs, cours pour la classe de seconde Soit A et B deux points du plan. À tout point M du plan on associe le point M tel

Plus en détail

THEOREMES DES MILIEUX DROITES PARALLELES Exercices 1/7

THEOREMES DES MILIEUX DROITES PARALLELES Exercices 1/7 DROITES PARALLELES Exercices 1/7 01 Citer les deux théorèmes des milieux. 02 Soit un triangle ABC. Soit I le milieu de [ AB ] et J le milieu de [ ] est parallèle à la droite (BC). BC. Démontrer que la

Plus en détail

CALCUL VECTORIEL COMPOSANTES D UN VECTEUR - EXERCICES

CALCUL VECTORIEL COMPOSANTES D UN VECTEUR - EXERCICES THEME : CALCUL VECTORIEL COMPOSANTES D UN VECTEUR - EXERCICES Exercice 1 : Dans le plan muni d'un repère ( O, I, J ), placer les points : A( - 2 ; 2 ) ; B( 3 ; 5 ) ; C( - 3 ; - 1 ) ; D( 4 ; - 2 ) et E(

Plus en détail

Fabrication des housses pour pianos droits et à queue d après les cotes ou suivant modèle

Fabrication des housses pour pianos droits et à queue d après les cotes ou suivant modèle B.& K. BAUMGÄRTEL GmbH Zeitzer Str. 60/64, D-07552 Gera Tel. +49(0)365 5512590 Fax +49(0)365 4200135 Email :baumgartel@t-online.de Online-Shop: www.pianoteile -baumgaertel.de Fabrication des housses pour

Plus en détail

Seconde Chapitre 1 : Les vecteurs (1) Page 1 sur 6

Seconde Chapitre 1 : Les vecteurs (1) Page 1 sur 6 Seconde Chapitre 1 : Les vecteurs (1) Page 1 sur 6 I ) Translation : Activité : Une télécabine se déplace le long d un câble de A vers B. Dessiner ci dessus la télécabine lorsqu elle sera arrivée au terminus

Plus en détail

SHAWINIGAN FALLS, l é AOUT x. 1 IBien

SHAWINIGAN FALLS, l é AOUT x. 1 IBien ~ G 88 è g g B d b d ê d G d b d b q d d d è d g b d ê d g g d g q ê g è ù èb q d ê b ê q ê d d ê d b q d g d q d ê g b g ê d b d b d ô q d d d g d d d ê d d d gd d d d è d b d â d d q d è d ç ê d d q

Plus en détail

RAPPELS SUR LES VECTEURS

RAPPELS SUR LES VECTEURS RAPPELS SUR LES VECTEURS 1 re S Ce chapitre est constitué d une part de rappels de Seconde (les exemples y seront donc limités et les propriétés ne seront par re-démontrées) et d autre part d exercices

Plus en détail

MODELISATION : QUELLES SONT LES HYPOTHESES FIXEES?

MODELISATION : QUELLES SONT LES HYPOTHESES FIXEES? MODELISATION : QUELLES SONT LES HYPOTHESES FIXEES? La réalisation des calculs de TEXTINERGIE a nécessité la prise en compte de certaines hypothèses. Celles-ci portent sur les éléments du bâtiment modélisé

Plus en détail

Moteurs à courant continu LAK. Brochure-2009/05 F. LAK 4000 Séries kw HP Nm. t-telectric.com

Moteurs à courant continu LAK. Brochure-2009/05 F. LAK 4000 Séries kw HP Nm. t-telectric.com Moteurs à courant continu LAK Brochure-2009/05 F LAK 4000 Séries 112-280 1-500 kw 1-700 HP 30-4500 Nm t-telectric.com Sommaire Introduction....................................... p. 4 Options...........................................

Plus en détail

Les vecteurs. Année 2014/2015. Lycée du golfe de Saint Tropez

Les vecteurs. Année 2014/2015. Lycée du golfe de Saint Tropez Les vecteurs Lycée du golfe de Saint Tropez Année 2014/2015 Seconde ( Lycée du golfe de Saint Tropez) Vecteurs Année 2014/2015 1 / 21 1 Notion de vecteur s Égalité de deux vecteurs 2 s Propriétés 3 Construction

Plus en détail

EXERCICEE - "LONGUEURS" DES HAUTEURS, MEDIANES, BISSECTRICES ET MEDIATRICES DANS UN TRIANGLE RECTANGLE. BC = 10 ( cm )

EXERCICEE - LONGUEURS DES HAUTEURS, MEDIANES, BISSECTRICES ET MEDIATRICES DANS UN TRIANGLE RECTANGLE. BC = 10 ( cm ) THEMEE : Correction EXERCICEE - "LONGUEURS" DES HAUTEURS, MEDIANES, BISSECTRICES ET MEDIATRICES DANS UN TRIANGLE RECTANGLE La construction est laissée au soin du lecteur!!!! b) Calcul de BC : Dans le triangle

Plus en détail

Produit scalaire. A) Définitions et propriétés.

Produit scalaire. A) Définitions et propriétés. Produit scalaire A) Définitions et propriétés Soient u et v sont deux vecteurs non nuls Les quatre définitions suivantes sont équivalentes, on pourrait donc choisir comme point de départ chacune d elle

Plus en détail

PRODUIT SCALAIRE. I)Produit scalaire de deux vecteurs. 1. Définition

PRODUIT SCALAIRE. I)Produit scalaire de deux vecteurs. 1. Définition PRODUIT SCALAIRE I)Produit scalaire de deux vecteurs 1. Définition Définition : Si u et v sont deux vecteurs non nuls, on appelle produit scalaire de u par v, le réel noté u. v = u v cos( u, v) u. v défini

Plus en détail

La géométrie du cercle

La géométrie du cercle La géométrie du cercle Cercles orthogonaux, axe radical et faisceau de cercles. Sommaire 1. Puissance d'un point par rapport à un cercle 2. Cercles orthogonaux 3. Axe radical de deux cercles 4. Centre

Plus en détail

Mercredi 28 janvier Collège La Charme

Mercredi 28 janvier Collège La Charme BREVET BLANC ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES Mercredi 28 janvier 2009 Collège La Charme Durée : 2 heures L emploi des calculatrices est autorisé En plus des point prévus pour chacune des trois parties de l épreuve,

Plus en détail

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620 Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 4620 URD 690 VAC Fusibles de protection de Semi conducteurs PSC - URD 690 VAC La gamme de fusibles PSC Ferraz Shawmut 690 VAC vous offre le plus grand choix

Plus en détail

Odile Belkeddar. To cite this version: HAL Id: halshs https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs

Odile Belkeddar. To cite this version: HAL Id: halshs https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs EXILÉS EN LEUR PROPRE PAYS, les enfants cachés pendant la 2ème guerre mondiale à travers les témoignages d Isaac Millman, et de Régine Soszewicz, auteurs de livres pour enfants. Odile Belkeddar To cite

Plus en détail

Achats. Direction Générale. Code de la fonction. Directeur des Achats. Responsable des Achats. Coordinateur Achats. Collaborateur Achats

Achats. Direction Générale. Code de la fonction. Directeur des Achats. Responsable des Achats. Coordinateur Achats. Collaborateur Achats Achats A1A A2A A3A A4A A4B Directeur des Achats Responsable des Achats Coordinateur Achats Acheteur Collaborateur Achats Direction Générale D1B D1C D1D D1E D1F D1G D2A D2B D3A D3B D3C D3F Directeur Général

Plus en détail

Corrigé DNB blanc février 2016

Corrigé DNB blanc février 2016 Corrigé DNB blanc février 2016 Exercice 1 Réponse A Réponse B Réponse C 1 2 3 L écriture en notation scientifique du nombre 587 000 000 est : Si on développe et réduit l expression (x + 2)(3x 1) on obtient

Plus en détail