De l'hôtel particulier au muséum

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1 De l'hôtel particulier au muséum Fiche enseignant 4ème Objectifs - Décrire une architecture, acquérir du vocabulaire spécifique - Connaître la définition et la fonction d'un hôtel particulier et de celui d'henri Lecoq - Comprendre la réutilisation du bâtiment en muséum Disciplines concernées : Histoire des arts / Histoire Durée : 1h Matériel : Fiche élève (photocopiée par le professeur), surface rigide pour écrire (type pochette cartonnée), crayons de papier, gommes Préparation préalable : Étude du contexte de construction de l'hôtel et de la vie de d'henri Lecoq (un dossier pédagogique sur la biographie d'henri Lecoq est disponible sur le site du muséum) Pour l'activité au muséum, l'enseignant doit obligatoirement partager sa classe en trois groupes et photocopier une fiche élève par personne en respectant les groupes établis Encadrement : avec ou sans animateur Période : Une partie de l'activité se passant en extérieur, il est préférable de prévoir des vêtements adaptés ou de reporter votre venue en cas de pluie Déroulement de l'activité Les élèves sont répartis en 3 groupes et débutent par une partie commune (A et B) A) Découverte d'un hôtel particulier et observation de la façade côté jardin - 25 min au plus 1) Phase orale à l'extérieur côté jardin (se placer près du bassin) Qu'est-ce qu'un hôtel particulier? L'hôtel particulier est une vaste résidence urbaine d'un personnage important, de sa famille et de son personnel Ils ont une partie dédiée à la cuisine et au transport (écuries) L'escalier est un des éléments les plus importants de l'hôtel particulier ; il permet la circulation vers et entre les appartements On trouve deux catégories pour les hôtels L'hôtel entre cour et jardin : un corps de logis principal placé entre une cour et un jardin derrière L'hôtel sur le devant : le corps de logis principal est placé sur le devant de l'emplacement sur la voie publique La cour et le jardin sont rejetés à l'arrière ou sur le côté Cette disposition présente pour inconvénient que le rez-de-

2 chaussée ne pouvait pas être habité par le maître car il était trop près de la rue ; Par contre la descente du cheval ou de la voiture se faisait à couvert, au pied de l'escalier car le passage de l'entrée était dans le logis 2) Dessin du croquis de la façade de l'hôtel - 5 minutes - Le bâtiment accolé à droite de l'hôtel a été ajouté en 1975, il ne faisait donc pas partie de l'hôtel particulier Il abrite aujourd'hui l'espace administratif et la salle d'exposition temporaire - Au 1er étage, se trouvait un balcon Il a été fermé par une verrière en 1920 Cette dernière n'est donc pas d'origine - Niveau : En général la partie d'une élévation correspondant à un étage (le rez-de-chaussée est inclus) - La pierre de Volvic ou (trachy-andésite) résulte de l'éruption du volcan du Puy de la Nugère, Volvic se situant au pied de sa coulée À l'époque romane et gothique, on découvre les qualités de cette pierre Peu à peu elle conquiert Riom, Montferrand et Clermont dans l'architecture religieuse, privée et publique 3) Placer les lettres correspondant aux définitions suivantes sur ton croquis Le modifier s'il manque des éléments 4) Compléter la partie ci-après à l'aide de ton croquis annoté et en observant la façade a - Forme : Rectangulaire b- Nombre d'ouvertures : 14 fenêtres, 3 portes c- Nombre de niveaux + leur séparation : 4 niveaux séparés par une corniche d- Matériau et couleur : Pierre de Volvic, Grise e- Décoration : corniches, colonnes,

3 B) Le plan du rez-de-chaussée de l'hôtel particulier Phase orale dans le hall d'accueil du muséum (10 minutes) - On expliquera que la salle «bibliothèque» était en réalité l'écurie de l'hôtel (à reporter sur le plan en 1) et la salle «atelier enfants» se composait de caves, de cuvage et permettait de stocker le charbon et le bois (à reporter en 2) - Observation et description du hall par les élèves dans le but de voir que le sol est pavé et incliné - Demander des pistes d'explication en faisant le lien avec les rues pavées à l'époque On expliquera que la calèche entrait par la grande porte, déposait Henri Lecoq en bas des petits escaliers qui montent à l'entresol puis sortait dans le jardin pour retourner dans l'écurie -Demander ce qui n'existait pas à l'époque d'henri Lecoq dans le hall : Porte blanche vitrée + banque d'accueil C) Le plan de l'hôtel particulier d'henri Lecoq (3 groupes) 1) Tous les groupes : Représenter par une flèche sur le plan les accès au bâtiment qui a été ajouté récemment à l'hôtel d'henri Lecoq Groupe 2 : barrer la partie du bâtiment qui n'existe plus 2) Groupe 1 : retrouver à quel scientifique chaque espace est consacré Noter leurs noms dans chaque salle Groupe 2 et 3 : retrouver le nom actuel des salles du muséum Relier les noms au plan grâce aux points Groupe 1 (entresol) Groupe 2 (1er étage)

4 Groupe 3 (2ème étage) D) Les départements du muséum Henri Lecoq - À faire en classe s'il manque du temps Ce bâtiment était un hôtel particulier à l'époque d'henri Lecoq A sa mort, il donne ses collections à la ville de Clermont-Ferrand, mais pas son hôtel La ville le rachète par la suite à son frère qui propose de le céder avec la moitié du jardin Le musée est inauguré en 1873 et depuis la fonction des salles n'a cessé d'évoluer La répartition actuelle remonte au début des années 2010 Les différents départements du muséum sont : Botanique : Sciences qui étudie les végétaux Géologie : Science qui étudie les matériaux qui constituent notre planète Zoologie : Science qui étudie les animaux Histoire des sciences et techniques qui se consacre à la conservation de machines à calculer mécaniques ainsi qu'aux scientifiques locaux ou ayant eu un lien fort avec la région Auvergne

5 Pour aller plus loin après l'activité I) D'autres hôtels particuliers de Clermont-Ferrand Objectifs : Réutiliser les connaissances sur la fonction d'un hôtel particulier et voir différentes réutilisations du bâtiment - L'hôtel de Chazerat date de la seconde moitié du XVIII ème siècle et abrite aujourd'hui la Direction régionale des affaires culturelles d Auvergne (4, rue Pascal) - L'hôtel Martial de Grandseigne se situe au 12 rue Pascal et date de la seconde moitié du XVII ème siècle Pour plus d'informations, consultez le site de l'office du tourisme de Clermont-Ferrand : wwwclermont-fdcom - L'hôtel de Fontfreyde, datant de la Renaissance, est classé Monument Historique Il abrite aujourd'hui un centre photographique Pour plus d'informations, consulter le site de la ville de Clermont-Ferrand : wwwclermontferrandfr II) Observation de la façade du Musée Bargoin construit entre 1900 et 1903 Le musée Bargoin n'a jamais été un hôtel particulier Objectif : Réutiliser les connaissances acquises durant l'activité au muséum - Analyser une façade Grille d'analyse simplifiée 1 Forme 2 Fenêtres 3 Portes 4 Matériau principal 5 Couleur 6 Décorations Ville de Clermont-Ferrand Quelques pistes sur la façade du musée Bargoin 1 Rectangulaire 2 2 fenêtres 3 1 porte 4 Pierre 5 Blanche 6 Doubles colonnes encadrent l'entrée Elles sont surmontées de deux pots + différentes sculptures (bas reliefs = Sculptures accolées à un fond et qui s'en détachent avec une légère saillie), blasons de Clermont à gauche et Montferrand à droite encadrent la porte d'entrée + Ferronneries NB : Le musée Bargoin se situe à 100 mètres du muséum et les autres hôtels à 10 minutes à pied du muséum

6 Fiche élève groupe 1,2,3 De l'hôtel particulier au muséum A) Découverte d'un hôtel particulier et observation de la façade côté jardin 1) Noter la définition de l'hôtel particulier : 2) Dessiner un croquis de la façade du bâtiment dans le cadre ci-dessous N'hésiter pas à vous déplacer dans le jardin 3) Placer les lettres correspondant aux définitions suivantes sur ton croquis Le modifier s'il manque des éléments A) Élévation : face verticale d'un bâtiment B) Colonne : support vertical formé d'un fût et généralement d'une base et d'un chapiteau C) Chapiteau : élément évasé en haut d'une colonne D) Arc en plein cintre : arc sensiblement égal à un demi cercle E) Baie : ouverture dans un mur (arcade, fenêtre, etc) F) Serlienne : association d'une baie centrale couverte d'un arc en plein cintre et de deux baies latérales plus étroites et basses G) Corniche : Couronnement allongé généralement horizontal d'une élévation ou d'un morceau d'élévation formé de moulures en surplomb les unes des autres 4) Complèter la partie ci-après à l'aide de ton croquis annoté et en observant la façade : a- Forme b- Nombre d'ouvertures c- Nombre de niveaux + leur séparation : d- Matériau et couleur : e- Décorations :

7 B) Rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Fiche élève groupe 1 Voici le plan du rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Quelle était la fonction des salles 1 et 2? Noter les réponse sur le plan L'étoile représente l'endroit où nous sommes C) Le plan de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Monter à l'entresol grâce au petit escalier à droite de la porte d'entrée du muséum Voici le plan de l'entresol de l'hôtel particulier lorsque Henri Lecoq y vivait L'étoile est le lieu où vous vous trouver lorsque vous avez emprunté le petit escalier Les images sur le plan vous indiquent dans quelle salle vous vous trouvez et vous aident à vous repérer 1) Représenter par une flèche sur le plan les accès au bâtiment qui a été ajouté récemment à l'hôtel d'henri Lecoq 2) Retrouver à quel scientifique chaque espace est consacré Noter leurs noms dans chaque salle

8 B) Rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Fiche élève groupe 2 Voici le plan du rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Quelle était la fonction des salles 1 et 2? Noter les réponse sur le plan L'étoile représente l'endroit où nous sommes C) Le plan de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Monter au premier étage grâce au grand escalier au dessus de l'otarie et à gauche de la porte d'entrée du muséum Voici le plan du 1 er étage de l'hôtel particulier lorsque Henri Lecoq y vivait L'étoile est le lieu où vous vous trouver lorsque vous avez emprunté le petit escalier Les images sur le plan vous indiquent dans quelle salle vous vous trouvez et vous aident à vous repérer 1) a) Barrer la partie du bâtiment qui n'existe plus b) Représenter par une flèche sur le plan les accès au bâtiment qui ont été ajoutés récemment à l'hôtel d'henri Lecoq 2) Retrouver le nom actuel des salles du muséum Relier les noms au plan grâce aux points Minéralogie régionale Milieux naturels régionaux : forêt et montagne Milieux naturels régionaux : étang, rivière, faune et flore disparues

9 Object 1 B) Rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Fiche élève groupe 3 Voici le plan du rez-de-chaussée de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Quelle était la fonction des salles 1 et 2? Noter les réponse sur le plan L'étoile représente l'endroit où nous sommes C) Le plan de l'hôtel particulier d'henri Lecoq Monter au 2ème étage grâce au grand escalier au dessus de l'otarie et à gauche de la porte d'entrée du muséum Voici le plan du 2ème étage de l'hôtel particulier lorsque Henri Lecoq y vivait L'étoile est le lieu où vous vous trouver lorsque vous avez emprunté le petit escalier Les images sur le plan vous indiquent dans quelle salle vous vous trouvez et vous aident à vous repérer 1) Entourer sur le plan l'accès au bâtiment qui a été ajouté récemment à l'hôtel d'henri- Lecoq 2) Retrouver le nom actuel des salles du muséum Relier les noms au plan grâce aux points Utilisation des minéraux Minéralogie générale L'arbre du vivant

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