BEP METIERS DU BOIS. D après présentation nationale IEN E. GAZEAU

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1 BEP METIERS DU BOIS D après présentation nationale IEN E. GAZEAU

2 Les objectifs E.N / Professionnels Mieux réguler les flux sur les différents secteurs d activités de la filière bois Faire découvrir aux jeunes l étendue des métiers En lycée professionnel, en Centre de formation En entreprise, en atelier et sur site Développer une culture commune des métiers du bois (matériaux, ouvrages, techniques, méthodes, etc.) Construire la continuité BEP-BAC PRO (Bac Sti) Augmenter/ systématiser le passage V-IV Voir métiers en tension

3 Les objectifs pour l élève Découvrir les différentes activités de la filière Bois Pour finaliser son projet «Métier» Acquérir une solide connaissance du matériau Bois et de ses dérivés Développer les pré-requis communs aux 4 Bac Pro de la filière et au Bac STI correspondant Compétences et savoirs communs Découvrir les principaux procédés de fabrication et de mise en œuvre Usinage, assemblage, montage, Construction, etc.

4 Les moyens / la démarche Un BEP unique pour la filière bois Des activités supports de formation issues des différents secteurs de la filière bois Un socle commun de compétences et connaissances à développer dans les différentes situations professionnelles proposées aux élèves Une démarche de projet technique associant «Produire, Construire et Aménager» Un stage en situation ciblé en entreprise et préparatoire à la poursuite de formation.

5 Activités professionnelles de référence Socle de compétences communes Pré-requis au Bac Pro Matériau BOIS Procédés Fabrication unitaire Fabrication sérielle Construction Bois Menuiserie Aménagement Agencement Projet Production Mobiliers Menuiseries Composants Industriels Production de sciage Valorisation Installation Pose

6 Bois bruts, avivés Bois séchés, profilés Dérivés du bois Valorisation des produits issus du sciage Mobilier meublant Menuiseries Production sérielle Composants industriels Aménagement Fabrication unitaire Constructions bois Construction Bois Agencement Aménagement Agencement

7 Le projet de BEP Les activités professionnelles de référence Les compétences Les savoirs associés La règlementation d examen Le stage en entreprise

8 Les activités professionnelles de référence Domaines d'activités Production de sciage et valorisation Production de mobiliers et menuiseries Construction bois et fermetures Aménagement agencement intérieurs Fabrication sérielle A B Types d'activités Fabrication unitaire C E Mise en œuvre sur site D F

9 ACTIVITÉ E : Fabrication unitaire d ouvrages d aménagement et d agencement Domaine d activité : AMÉNAGEMENT AGENCEMENT INTÉRIEUR Ouvrages de référence : - Aménagement intérieur (cloisons, rangements fonctionnels, revêtements...) - Mobilier d agencement Limites de complexité : - Ouvrages plans et volumes droits - Formes cintrées planes - Raccordement de plans obliques de même inclinaison Type d activité : FABRICATION UNITAIRE TÂCHES PROFESSIONNELLES: -Tâche 1 : Exploiter les documents de fabrication -Tâche 2 : Préparer les matériaux, quincailleries et appareillages -Tâche 3 : Réaliser les usinages (profils et liaisons) -Tâche 4 : Réaliser les opérations de mise en forme et/ou de placage -Tâche 5 : Réaliser les opérations de montage et de finition -Tâche 6 : Conditionner stocker les éléments fabriqués CONDITIONS D'EXERCICE : Situation de travail : En atelier de fabrication Documents ressources : -Dossiers techniques. -Documents de fabrication, modèle 3D -Documents normatifs -Catalogues produits Moyens matériels : -Moyens informatiques. -Moyens d usinage conventionnel et numérisé. -Moyens de serrage et de mise en forme. -Matériels électroportatifs -Moyens de mesurage et de contrôle RÉSULTATS ATTENDUS : -Les données initiales sont respectées (formes, quantités, dimensions). -Le produit réalisé est conforme aux plans et au cahier des charges -Les opérations sont réalisées en respectant les conditions de santé et de sécurité au travail.

10 TABLEAU CAPACITÉS GÉNÉRALES / COMPÉTENCES CAPACITÉS COMPÉTENCES C1 DECODER INTERPRETER C1.1 Décoder et interpréter les données de définition C1.2 Décoder et interpréter les données opératoires C2 ANALYSER PREPARER C2.1 Justifier le choix d un matériau, d un produit, d une liaison C2.2 Traduire graphiquement une solution technique C2.3 Déterminer les quantités, les besoins C2.4 Choisir un moyen de réalisation, établir un mode opératoire C3 REALISER C3.1 Préparer, installer et maintenir en état le poste de travail C3.2 Réaliser les opérations d usinage C3.3 Réaliser les opérations d assemblage, de montage, de finition C3.4 Réaliser les opérations de mise en œuvre, installation et pose C3.5 Effectuer les opérations de contrôle C4 COMMUNIQUER C4.1 Décrire une solution technique C4.2 Rendre compte d une activité

11 Les savoirs associés (1) S 1 Les entreprises de la filière bois et leur environnement Les secteurs d activités Les types d activités Les intervenants Les entreprises Les garanties et responsabilités Les différents types de marchés S 3 Les ouvrages Les types de produits et ouvrages L'étude des produits et des ouvrages S 4 Le matériau bois et ses produits dérivés La forêt La structure et la vie de l arbre La structure du bois Les produits issus du bois massif Les caractéristiques et propriétés physiques et chimiques du bois Les caractéristiques et propriétés mécaniques du bois Les singularités, anomalies et altérations du bois Le comportement du bois en fonction des conditions de mise en œuvre S 5 Les matériaux et composants associés Les composants et quincailleries Les produits Les matériaux associés

12 Les savoirs associés (2) S 2 - La communication technique Les systèmes de représentation Les documents techniques Les langages de description structurée S 6 - Les moyens et techniques de fabrication et de mise en œuvre sur chantier Les moyens et techniques d usinage Les moyens et techniques d assemblage et de montage Les moyens et techniques de traitement et de finition Les moyens et techniques de contrôle Les moyens et techniques de mise en œuvre sur chantier S 7 - La santé et la sécurité au travail Les principes généraux La conduite à tenir en cas d'accident Les manutentions manuelles, l organisation du poste de travail La protection du poste de travail et de l'environnement Les risques spécifiques liés au travail du bois S 8 - L organisation et la gestion de fabrication et de chantier L'organisation du poste de travail Les étapes de la fabrication et de la mise en œuvre La qualité La maintenance des postes de travail

13 La règlementation BREVET D'ÉTUDES PROFESSIONNELLES des METIERS DU BOIS d examen INTITULÉ DES ÉPREUVES EP1 - Étude technologique et préparation EP2 - Fabrication et mise en œuvre + VSP EG 1 - Français EG 2 - Mathématiques Sciences physiques EG 3 - Histoire - Géographie EG 4 - Langue vivante étrangère (2) EG 5 - Éducation physique et sportive Épreuves facultatives (3) : Langue vivante étrangère (4) Éducation esthétique Unité UP 1 UP 2 UG 1 UG 2 UG 3 UG 4 UG 5 Coef 4 9 (1) Scolaires établissements publics ou privés sous contrat, Apprentis CFA ou sections d apprentissages habilités, Formation professionnelle continue (établissements publics) DOMAINE PROFESSIONNEL C.C.F DOMAINES GÉNÉRAUX CCF Ponctuelle écrite Ponctuelle écrite Ponctuelle écrite Ponctuelle écrite Ponctuelle orale CCF Scolaires établissements privés hors contrat Apprentis CFA ou section d apprentissage non habilités, Formation professionnelle continue Établissements privés, enseignement à distance, candidats libres ponctuelle écrite Ponctuelle pratique et orale (écrite ou orale) Ponctuelle écrite Durée de l épreuve ponctuelle 4 h 12 à 16 h + 30 min 2 h 2 h 1 h 1 h 20 min 1 h 30 min

14 La période de formation en entreprise

15 Ce qu il reste à faire : la cohérence de l offre de formation, Formations professionnalisantes Multiplicité des choix la pédagogie, Progression vers BAC PRO / projets techniques représentatifs des 4 champs Activité = plateforme de construction des savoirs finalité professionnelle Prise en compte du projet d orientation de l élève Place du PPCP et du CCF. le nécessaire et suffisant Complémentarités des moyens et des espaces, Orientation la communication. Partenaires professionnels : évaluation, parcours, compétences

16 BEP METIERS DU BOIS D après présentation nationale IEN E. GAZEAU

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