«MISE EN RESEAU PEDAGOGIQUE DES ECOLES ET DU COLLEGE» Années scolaires TABLEAU DE BORD DU SUIVI DES DISPOSITIFS. Circonscription de :

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1 Constitution du réseau Liste des écoles engagées Liste des partenaires pressentis Caractéristiques Environnement socio-culturel Population scolaire ( effectifs, répartition PCS ) Actions et projets interdegrés dont formations- ( description synthétique en faisant apparaître s il y a lieu une coloration pédagogique particulière) Nom de l action ou du projet Description - 1 -

2 INNOVATIONS EXPERIMENTATIONS PROJET INNOVANT ( rappel) Ce projet pédagogique ne modifie ni les programmes, ni les horaires institutionnels, ni les structures de l établissement. Il peut éventuellement déboucher sur une expérimentation au terme de son fonctionnement Dans votre circonscription ou votre collège, quel(s) serai(en)t le(s) projet(s) pouvant relever de l innovation pédagogique (indiquez l établissement concerné, la personne contact, un court descriptif du projet)? Nom de l action ou du projet Description PROJET EXPERIMENTAL ( rappel) Lorsqu un projet modifie les programmes et/ou les horaires disciplinaires et/ou la structure de l établissement, il relève d une demande d expérimentation article 34. Durée de 3 à 5 ans, validation par le Recteur Dans votre circonscription ou votre collège, quel(s) serai(en)t le(s) projet(s) pouvant relever de l expérimentation pédagogique (indiquez l établissement concerné, la personne contact, un court descriptif du projet)? Nom de l action ou du projet Description LE PILOTAGE Nombre de commissions de liaison interdegrés Nombre de sessions de formation interdegrés Nombre de professeurs du 1 er degré concernés par ces formations Nombre de professeurs du 2 nd degré concernés par ces formations Nombre d actions et de projets interdegrés Nombre d actions et de projets relevant de l expérimentation et de l innovation

3 LES RESULTATS Maîtrise des compétences du socle commun : Taux d élèves ayant validé les compétences maîtrise de la langue française du palier 1 à la fin du CE1 du palier 2 à la fin du CM2 du palier 2 à la fin de la 6ème du palier 3 avant jury du DNB du palier 3 après jury du DNB pratique d une langue vivante étrangère compétences de base en mathématiques et la culture scientifique et technologique maîtrise des techniques usuelles de l information et de la communication culture humaniste compétences sociales et civiques autonomie et initiative de l élève Taux de réussite au DNB Taux de réussite au CFG Collège Académie National Collège Académie National Collège Académie National - 3 -

4 LES PARCOURS Taux de retard en fin de cycle 2 Taux de retard à l entrée en 6 ème Taux de retard à l entrée en 3 ème Taux de redoublement en 6 ème Taux de redoublement en 3 ème Taux d accès à la 2 nde Collège Académie National Collège Académie National Collège Académie National 2 nde GT 2 nde pro CAP (hors SEGPA) CAP (SEGPA) LES REPONSES AUX BESOINS DES ELEVES Taux d élèves ayant bénéficié d un PPRE à l école Taux d élèves ayant bénéficié d un PPRE passerelle Taux d élèves ayant bénéficié d un PPRE au collège Taux d élèves ayant bénéficié d un dispositif d aide à l école (stages de remise à niveau, Activités Pédagogiques Complémentaires, école ouverte ) Taux d élèves ayant bénéficié de l accompagnement éducatif au collège en 6 ème Taux d élèves ayant bénéficié de l accompagnement éducatif au collège Taux d élèves ayant bénéficié d un PPRE passerelle et validant le palier 2 en fin de 6 ème Taux d élèves ayant bénéficié d un PPRE au collège et validant le palier 3 en 3 ème - 4 -

5 LE CONTEXTE SCOLAIRE LES ELEVES Effectifs 1 er degré Pourcentage d élèves arrivés en cours d année dans les écoles du secteur Pourcentage d élèves partis en cours d année dans les écoles du secteur Taux d attractivité du collège Effectifs 2 nd degré Pourcentage d élèves arrivés en cours d année au collège Pourcentage d élèves partis en cours d année au collège L ABSENTEISME Taux d absentéisme 1 er degré Taux d absentéisme en 6 ème Taux d absentéisme en 5 ème Taux d absentéisme en 4 ème Taux d absentéisme en 3 ème N.B : les modes de calcul du 1 er et du 2 nd degré sont différents et ne permettent aucune comparaison. LA VIE SCOLAIRE Nombre d actes de violence signalés dans le 1 er degré Nombre d actes de violence signalés au collège Nombre de réunions d équipe éducative dans le 1 er degré Nombre de réunions de commission éducative au collège Pourcentage d élèves de 6 ème concernés par les réunions de commission éducative Pourcentage de commissions éducatives pour des élèves de 6 ème Nombre de conseils de discipline Nombre d élèves ayant bénéficié de mesures d accompagnement et/ou de responsabilisation LES PARENTS Pourcentage de parents participant à des actions spécifiques de découverte de l école (ouvrir l Ecole aux parents, Mallette des parents ) Pourcentage de parents participant aux réunions organisées par l école (réunions parents professeurs, remise des bulletins ) Taux de participation aux élections des délégués de parents d élèves dans le 1 er degré Pourcentage de parents participant aux réunions organisées par le collège ( réunions parents professeurs, remise des bulletins ) Taux de participation aux élections des délégués de parents d élèves dans le 2 nd degré - 5 -

6 LES EQUIPES Taux d enseignants titulaires 1 er degré Taux de participation au mouvement des personnels 1 er degré Taux de renouvellement des personnels enseignants 1 er degré Ancienneté moyenne des professeurs du 1 er degré Taux d enseignants titulaires 2 nd degré Ancienneté moyenne des professeurs du 2 nd degré Taux de participation au mouvement des personnels 2 nd degré Taux de renouvellement des personnels enseignants 2 nd degré Nombre de lettres de mission sur des postes à profil BILANS INTERMEDIAIRES : - 6 -

7 - 7 -