OUVRAGES. ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "OUVRAGES. ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005"

Transcription

1 BIBLIOGRAPHIE Les adultes avec autisme sévère Mieux les comprendre pour mieux agir Rencontres Nationales de Formation 29 et 30 Avril 2015 Centre des Congrès Palais des Papes en Avignon Bibliographie à titre indicatif pouvant apporter un éclairage pluriel dans l accompagnement multidimensionnel des grands adolescents et/ou des adultes autistes et TED) Liste non exhaustive. Certaines références présentes dans la bibliographie proviennent du travail effectué par les centres de documentation des CRA du Languedoc- Roussillon, CRA Rhône-Alpes, CRA Ile de-france. N hésitez pas à contacter les Centres Ressources Autisme pour une documentation plus approfondie dans un domaine spécifique. OUVRAGES ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005 ALLIONE M. et C. ; Autisme : Donner la parole aux parents, Edition Les liens qui Libèrent, 2013 AMY M.D. ; ET al. Autismes et Psychanalyse : Evolution des pratiques, Recherches et Articulations, Toulouse, Erès, 2014 AUSSILLOUX C. ; Les Avancées dans l autisme, Erès, Toulouse, 2002 AUSSILLOUX C. ; BAGHDADLI A. ; BRUN V. ; Autisme et communication, Edition Elsevier Masson, Paris, 2004 BAGHDADLI A. ; BRISOT-DUBOIS J. ; Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l autisme : guide pour les intervenants, Edition Elsevier Masson, 2011 BARTHELEMY C., BONNET-BRILHAULT F. ; L autisme de l enfance à l âge adulte, Médecine Sciences Publications, Lavoisier, 2012 BRIOUL M. ; Fonctionnements autistiques chez l adulte : Comprendre, diagnostiquer, agir, Edition Chronique Sociale, PUL Lyon, 2012 BULLINGER A. ; Le développement sensori-moteur de l enfant et ses avatars, Edition Erès, 2005

2 CAUCAL D. ; BRUNOD R. ; Les aspects sensoriels et moteurs de l autisme, AFD, 2010 CHAVAROCHE P, Travailler en MAS, L éducatif et le thérapeutique au quotidien, Edition Erès, collection Trames, 2002 CHAVAROCHE P. ; L accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux dans le secteur sanitaire et social, Edition Erès, 2012 CICIRIELLO A. ; Affectivité, sexualité et handicap : guide à l intention des institutions : professionnels, usagers, parents. Bruxelles : Union nationale des mutualités socialistes, 2011 COLLECTIF. ; Oui, ce sont des hommes et des femmes : accompagnement et soin de l adulte handicapé mental très dépendant, Paris : L Harmattan, 2003 CONSTANT J. NADEL J. ; Voyager en pays autiste, Edition Dunod, 2013 CURE-MAUDOUX A. ; Le personnel éducatif face aux comportements défis, Bruxelles, Edition De Boeck, 2012 DALLA PIAZZA S. ; Violence et Vulnérabilité, Edition De Boeck, 2007 DEGRIECK S ; Penser et créer. De la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l apprentissage chez les personnes atteintes d autisme et/ou déficience intellectuelle, Gand (Belgique) C.C.C- Centre de Communication Concrète, 2010 DEGRIECK. S; Autisme et Loisirs, Gand (Belgique) : C.C.C.- Centre de Communication Concrète, 2010 ELOUARD P. ; Les anomalies du comportement, AFD, Autisme France Diffusion, Edition Mouans, 2011 ELOUARD P. ; Autisme ; le partenariat entre parents et professionnels, Edition Broché, 2012 ELOUARD P. ; L apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle, Edition Broché, 2013 FIARD D. ; Investigations somatiques pour adultes avec autisme : aide à la démarche. Niort : CEAA, Centre Expertise Autisme Adulte, 2012 FONDELLI T ; Autisme et problèmes d alimentation, CCC, 2013 FRITH U. ; L énigme de l autisme, Edition Odile Jacob, Paris, 2010 GALLI-CARMINATI G., Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l adulte, Médecine et Hygiène, Genève, 2000 GEPNER B. ; Autisme, ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur, Edition Odile Jacob, 2014 GILLIS A. ; L autisme attrapé par le corps, Edition Pierre Mardaga, Bruxelles, 1999

3 GOLSE B. ; DELION P. ; Autisme : Etat des lieux et horizons, Edition Ramonville Saint- Anne, Erès, 2005 GONZALES-PUELL S. ; Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes, Approche diagnostique et évolutive à l âge adulte, Edition, L Harmattan, 2009 GOYETTE C. ; PEPIN N. ; LABINE R. ; L ABBE Y. ; Suivi médical et déficience intellectuelle : pratiques cliniques suggérées. Services de réadaptation, services médicaux spécialisés, services professionnels. Longueuil (Canada) Edition Béliveau, 2011 HOCHMANN J ; Histoire de l autisme, Edition Odile Jacob, Paris, 2009 HOCHMANN J. ; Une histoire de l empathie, Edition Odile Jacob, Paris, 2012 JONCKHEERE P. ; SALBREUX R. ; Handicap mental, Prévention et accueil, Edition de Boeck, 2007 KIT de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients. Assistance Publique- Hôpitaux de Paris, Elsevier Masson, 2010 L ABBE Y. ; MORIN D. ; Comportements agressifs et retard mental : compréhension et intervention. Eastman (Canada): Behaviora, 2001 LAUZON J.A ; LAMARCHE M.M. ; SAINT-AMAND C. ; PLAISANCE S. ; BOULET N. ; CHENIER M. ; LANGEVIN M.J. ; CORBEIL S. : Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques. Montréal :FQATED- Fédération québécoise de l autisme et des autres troubles envahissants du développement, 2010 LAXER G. ; De l éducation des autistes déficitaires, Toulouse, Erès, 1997 LAXER et TREHIN ; Les troubles du comportement associés à l autisme et aux autres handicaps mentaux, Mougins, AFD, 2001 LEMAY M. L autisme aujourd hui, Paris, Edition Odile Jacob, 2004 LENFANT A.Y. ; LEROY-DEPIERRE C. ; Autisme, l accès aux apprentissages : Pour une pédagogie du lien, Edition Dunod, 2011 LAWSON W. ; JACQUET-DEGEZ E. ; Comprendre et accompagner la personne autiste, Edition Dunod, 2011 MAFFRE T., PERRIN J., Autisme et psychomotricité, Edition De Boeck, 2013 MAGEROTE G. ; WILLAYE E. ; Intervention comportementale clinique : se former à l ABA, Edition De Boeck, 2010 MILCENT C. ; L autisme au quotidien, Edition Odile Jacob, 1991 MONFORT M. ; MONFORT JUÄREZ I. ; L esprit des autres, Ortho Edition Entha, 2001

4 MONFORT M. ; MONFORT JUÄREZ I. ; L esprit des autres, Tome 2 Comment le dites-vous? Ortho Editions - Entha, 2006 NADER-GROBOIS N. ; La théorie de l esprit : entre cognition, émotion et adaptation sociale, Edition De Boeck, 2011 PEETERS T. ; Autisme : De l adolescence à l âge adulte, Le Cannet : Edinovation, 1990 PEETERS T. ; Autisme, la forteresse éclatée, Pro AID Autisme, 1994 PEETERS T. ; L autisme : De la compréhension à l intervention, Edition Dunod, 1996 ROGE B. ; Autisme, Comprendre et Agir : santé, éducation, insertion, 2 ème Edition Dunod, 2008 ROGE B. ; BARTHELEMY C. ; MAGEROTTE G. ; AUSSILLOUX C.; BAGHDALLI A. ; PRY R.; Améliorer la qualité de vie des personnes autistes: Problématiques, méthodes, outils, Paris, Dunod, 2008 SCELLES R. et col; Handicap : L éthique dans les pratiques cliniques, édition érès, 2008 STEINMANN D. ; et Collectif., Autisme, Discours croisés, Edition Cécile Défaut, 2013 SCHOPLER E. ; REICHLER R.J. ; LANSING M. ; Stratégies éducatives de l autisme, Paris, Edition Masson, 2000 TARDIF C. ; ROGE B. ; BATAILLE M. ; DANSART P. ; et al : Autisme et pratiques d intervention, Marseille : Solal Editeur, 2010 TASSE M. ; MORIN D. ; La déficience intellectuelle, Canada, Edition Gaëtan Morin, 2003 VAGINAY D. ; Une sexualité pour les personnes handicapées. Réalité, Utopie ou projet? Collection Comprendre les personnes, Lyon, Chronique Sociale, 2014 VERMEULEN P. ; Je suis spécial : Manuel psycho-éducatif pour autistes ; Bruxelles ; Edition De Boeck ; 2010 VERMEULEN P. ; Autisme et émotions, Bruxelles, Edition De Boeck, 2009 VERMEULEN P. ; Comment pense une personne autiste? Paris, Edition Dunod, 2005 VERMEULEN P, SCHILTMANS C. ; Mieux ensemble, la collaboration engendre la qualité : outil de travail, Gand, CCC, 2004 WILLAYE E. ; DELMOTTE J. ; DESCAMPS M. ; Vers un style de vie valorisé, Bruxelles De Boeck, 2012 ZRIBI G. ; CHAPELLIER J.L ; Penser le handicap mental, édition ENSP, 2005

5 ARTICLES ACEF S. ; AUBRUN P. ; Soins somatiques et autisme, lever les obstacles pour réduire les inégalités. Santé Publique. Sept-Oct 2010/5 Vol 22 : p ACHACHERA A. ; Impact de l autisme sur la qualité de vie des parents, Le bulletin d Arapi, n 55 oct/déc 2014, p AMIET C. Autisme et épilepsie. Sésame (173) :p.2-3 AMY M.D. ; Une psychanalyste au pays de l ABA. Enfances et Psy ; 46(1) :82-93 Association Envol Isère Autisme. L accompagnement des adultes avec autisme : un projet innovant en Isère. La Lettre d Autisme France (45) : p ASSOULINE M. ; Rencontre de la sexualité avec certains déficits sensori-moteurs et Cognitifs chez les adolescents autistes. Un profil à risque ; Psychiatrie Française, 2012, 43 (3), ASSOULINE M. ; Autisme : adolescence, sexualité et vie sociale. L information Psychiatrique, 2013, 89 (7), ASSOULINE. M. ; Pour une mise à jour de la diversité clinique, Médiapart, 2014 AYANOUGLOU F., PERNON E., BAGHDADLI A. ; Troubles du comportement chez les personnes adultes autistes et/ou déficientes intellectuelles : Description, évaluation et évolution ; EA 4556, Laboratoire Epsylon, dynamique des capacités humaines et des conduites de santé, CRA Languedoc-Roussillon, CHU de Montpellier, Les cahiers de l Actif, Juillet-Octobre 2012, N , BERNOT.G ; Marc, Camille et sa mère ; Les particularités sensorielles décrites et analysé par des personnes ayant un trouble du spectre autistique. Le bulletin Scientifique de l Arapi, 23, CASALEGNO A.M. ; Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur prise en compte dans l accompagnement, Sésame, n 177, 2011, p CHAMAK B. ; COHEN D. ; Transformation des représentations de l autisme et de sa prise en charge, Perspective psy, 2007/3 (vol 46) Edition EDK groupe EAP sciences p CONNAN A. ; HAEGELE M. ; WITTNER G. ; Une équipe mobile pour les adultes porteurs de troubles du spectre autistique. Annales Médico- Psychologiques, vol 170, n 7, 2012, p CONSTANT J. ; Vers une culture de l accompagnement de la personne autiste. Après la puberté : un Sessad pour adolescents, Le Carnet Psy, Edition Cazaubon, 2002/7 (n 75) CONSTANT J. ; La maison pour les Personnes Autistes du département d Eure et Loir : Un outil d accompagnement depuis l adolescence vers l âge adulte. Tours : Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2009, 24, 12-9

6 DELAITRE L. ; Dépistage de la douleur chez une personne avec autisme, Perspectives Psy, Ed : EDK, groupe EDP Sciences, 2012/2 (vol.51) p DEGENNE RICHARD C. ; FIARD. D.; (2011) L hypostimulation sensorielle : une réponse à la crise de l adulte avec autisme. Bulletin scientifique de l ARAPI, 27, DUBOIS A. ; RATTAZ C. ; PRY R. ; BAGHDADLI A. ; Autisme et douleur- Analyse bibliographique. Pain Research Management Jul-Aug ; 15(4) : FANNY M. ; L impact de la technique du «snoezelen» sur les comportements indiquant l apaisement chez les adultes autistes. Revue francophone de la déficience Intellectuelle, 11 (2), 2000, p FIARD D. ; HUS J.D. ; Le CEAA (Centre d expertise Autisme pour Adulte) : Une structure sanitaire au service de l accompagnement de l adulte avec autisme, Pratiques en Santé Mentales, vol 55 n p FIARD D. ; Particularités sémiologiques liées à l âge adulte In BARTHELEMY Catherine, BONNET-BRILHAULT Frédérique. L autisme : De l enfance à l âge adulte, Paris, Médecine Sciences Publications, Lavoisier, 2012, p FOUBERT M. ; ROGE B. ; Les adultes avec autisme, La Lettre d Autisme France, 2010,(45), p.1-10 GARDOU C. ; GIROUD C. ; HELLIER E. Frères et Sœurs par-delà la différence. Réadaptation ; 25 : GEPNER B. ; Vers une approche interdisciplinaire, intégrative et personnalisé des troubles de la constellation autistique in Autismes et Psychanalyses, Edition Erès, 2014, p GHEYSEN D. ; MASSON O. ; WILLAYE E. ; De l emploi du temps au style de vie des adultes avec autisme. Etude menée par le SUSA et CRA Nord et Pas de- Calais. Bulletin scientifique de l arapi.2010(26) :p.31-7 KECHID G. ; SCHAAL C. ; DESCAMPS M. ; Diagnostiquer à l âge adulte? Moyens, intérêt, limites, Bulletin Scientifique de l Arapi (176) p LASNIK M.C. Empathie émotionnelle et autisme in Autisme et psychanalyse, Edition Erès, 2014, p MAGEROTTE G. ; WILLAYE E. ; BOUCHEZ M-H. ; Le style d apprentissage des personnes avec autisme. Comment apprend la personne avec autisme. ANAE N 100, Décembre 2008, p MAGEROTTE G. ; WILLAYE E. ; TITS P. ; L intervention psycho-éducative Clinique positive (PBS) auprès des personnes ayant un autisme et des troubles du comportement: un défi pour tous! Les Cahiers de l Actif, Juillet/Octobre 2012, N ,

7 MARTIN P. ; ADRIEN J.L ; Présentation d une prise en charge basée sur l approche Snoezelen pour des adultes avec autisme. Le Bulletin d Arapi, 2006, 17, p MASSON A. ; CASALEGNO A.M. ; GEPNER B.; Réseau, Adultes Autistes, professionnels, institutions : erreurs à éviter et propositions, Sésame, 2013, n 185, p NADEL J. ; Imiter pour découvrir l humain. Bulletin scientifique de l arapi.2010(25):p.44-6 NADON G. ; Problèmes alimentaires et troubles du spectre autistique : Le Bulletin d Arapi, 2011, n 27, p PRUDHON H. ; CARREAU M. ; TUFFREAU R. : Les troubles sensoriels : Impact sur les troubles alimentaires. Le bulletin Scientifique d Arapi, 2009, n 23, p RECORDON-GABORIAUD S. ; L évaluation des troubles du comportement chez les adultes avec autisme sévère. Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2008, 22, RECORDON-GABORIAUD S. ; FIARD D. ; Coordination entre une unité médico-sociale Pour adulte avec autisme et un hôpital psychiatrique. Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2008, 21, RECORDON- GABORIAUD S. ; FIARD D. ; L autisme à l âge adulte : au carrefour des besoins sanitaires et médico-sociaux. Un outil pour évaluer : l échelle E.T.C.A.A. Des outils pour le travail interdisciplinaire. Le Bulletin Scientifique d Arapi, 2009, n 24, p RECORDON-GABORIAUD S. ; Les adultes avec autisme présentant une déficience intellectuelle associée, des besoins et des problématiques spécifiques ; réflexions utiles à l identification de bonnes pratiques. Le Bulletin scientifique de l ARAPI, automne 2010, n 26, pp RECORDON-GABORIAUD S. ; L accompagnement des adultes avec autisme. Le bulletin Scientifique de l arapi, 2012, 29, SAILLOUR A. ; L adulte avec autisme : des soins médicaux aux soins du bien-être, pour une vie de qualité, La Lettre d Autisme France, 2010 (43) p. 7-9 SAVARANE D. ; Le suivi médical des personnes autistes. Sésame (176) p.12-3 WILLAYE E. ; MAGEROTTE G. ; L évaluation fonctionnelle du comportement, In TASSE M.J, MORIN D. ; La déficience intellectuelle, Edition Boucherville (qué) Gaëtan Morin, 2003, p WILLAYE E. ; Comportements -problèmes chez les personnes ayant de l autisme et/ou une déficience intellectuelle : passer d une culture du problème à une culture du Défi. Le bulletin de l Arapi, 2007, 20, WILLAYE E. ; La préparation d une consultation médicale pour des personnes avec autisme, Le Bulletin d Arapi, (5), p

8 HABITAT : AZEMA B. ; MARABET B. ; LIONNET P. ; CADENEL A. ; L habitat des personnes avec TED : Du chez soi au vivre ensemble, Paris,: ANCREAI, septembre 2011 CHARRAS K. ; Environnement et Santé Mentale : des conceptions psychoenvironnementales de la maladie d Alzheimer à la définition de paramètres environnementaux pour une prise en charge adaptée des personnes avec autisme. Thèse de Doctorat de Psychologie Environnementale, Université Paris V COURTEIX S. ; Trouble Envahissant du développement et rapport à l espace, Laboratoire d Analyse des Formes- ENSAL, Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Lyon, Septembre 2009 CREAI Rhône-Alpes : La conception architecturale In Référentiel départemental de bonnes pratiques pour l accueil des personnes adultes atteintes d autisme. Mai 2005 p ; DEMILLY E. ; Autisme et architecture : Relations entre les formes architecturales et l état clinique des patients, Thèse de doctorat, Lyon Université Lyon 2, Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Lyon, Juin 2014 FELCE D. ; La qualité de vie des adultes en institution In ROGE Bernadette (DIR.), BARTHELEMY Catherine (DIR.), MAGEROTTE Ghislain (DIR.). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Paris, Dunod, 2008, p HUMPHREYS.S ; Architecture et Autisme. Link Autisme Europe, n 55, juin p.9-13 HUS J.M. ; Autisme et architecture : Le centre Expertise Autisme Adultes Une expérience singulière!, Bulletin scientifique de l ARAPI, juillet 2013, n 31. p RECORDON GABORIAUD S. ; Réflexions sur les qualités sensorielles nécessaires à un habitat adapté pour les personnes avec autisme vivant en internat. Bulletin scientifique de l ARAPI, 2009, n 23. p SADOUN P. ; Réflexions sur l architecture des établissements. Revue Sésame, 2006, n 160, pp SADOUN P. ; «Pour en finir avec une architecture anxiogène» Autisme- Discours croisés, collection Psyché, Editions Cécile Defaut, Dir Delia Steinmann, 2013 TARDIF C. ; Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur incidence sur la vie quotidienne : des connaissances aux interventions. In C.Tardif Autisme et pratiques d intervention, Marseille : Solal Editeur, 2010, pp WILLAYE E., Pour un service d hébergement intégré à la cité. In ROGE B (Dir.), BARTHELEMY C (Dir.), MAGEROTTE G (Dir.). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Paris, Dunod, 2008, p

9 EVALUATIONS DUNN W. ; Manuel du Profil sensoriel, Montreuil : Adaptation Française ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliqué, 2010 Echelle NCCPC : Non Communicating Children s Pain Checklist- en Français : Grille d Evaluation de la Douleur, Déficience Intellectuelle, GED-DI ZABALLA M. ; BREAU L.M ; WOOD C. ; LEVËQUE C.; HENNEQUIN M.; VILLENEUVE E.; VALLET L. ; GREGOIRE M.C ; BREAU G. ; (2011) Validation de la version française de l échelle NCCPC version post-opératoire Can J ; ANAESTH ; 58 (11) : Echelle Douleur Enfant San Salvadour : Guide pratique sur l utilisation de la grille DESS (Douleur Enfant San Salvadour) première échelle validée d évaluation comportementale de la douleur chez la personne polyhandicapée. GREGOIRE J. ; L examen clinique de l intelligence de l adulte, Edition Mardaga, 2004 MESIBOV G., SCHOPLER E., SCHAFFER B., LANFRUS R., Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (A.A.P.E.P). Bruxelles (Belgique) : De Boeck Université, RECONDON-GABAURIAUD S. ; GRANIER-DEFERRE. ; EPOCAA, Echelle Pour l Observation des Comportements d Adultes avec Autisme, Montreuil : ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliqué, 2011 SPARROW S.S, CICCEHETTI D.V, BALLA D.A., (VINELAND) Vineland Adaptative Behavior Scales, Paris, ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliquée, 1984 SPARROW S.S. ; CICCHETTI D.V. ; BALLA D.A.; Vineland Adaptative Behavior Scales, Seconde Edition, Paris: ECPA, Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2005 VERPOORTEN R., NOENS L., INA VANBERCKELAER O. ; Evaluer la communication et Intervenir, COMVOOR, Edition De Boeck, 2012 WILLAYE E. ; DEPREZ M. DESCAMPS M. ; NINFORGE C. ; (EFI) Evaluation des compétences Fonctionnelles pour L Intervention Auprès d adolescents et d adultes ayant de l autisme et/ou un handicap mental sévère, Mougins : AFD (Autisme France Diffusion), SUSA, (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme) 2005 WILLAYE E. ; MAGEROTTE G. ; Evaluation et Intervention auprès des Comportements- Défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme, Bruxelles : De Boeck, 2008

10 RAPPORTS/ COLLOQUES/ THESES ADAPEI 79 : Actes du 5 ème colloque scientifique sur l autisme à l âge adulte. L adulte avec autisme : être autonome, vivre bien et être aidé (26,27,28 janvier 2012 ; La Crèche - Pourquoi penser au diagnostic de TED chez l adulte. Ce que recommande la HAS. Dr Jacques CONSTANT, Psychiatre et formateur consultant - Les missions des CRA pour adultes avec autisme. Pr Frédérique BONNET- BRILHAULT, Centre Universitaire de Pédopsychiatrie, CRA enfants/adultes, CHRU TOURS - Evaluer les potentialités, les compétences, et les besoins des adultes avec autisme. ERIC PERRON, psychologue et maître associé de conférence, CRA Languedoc Roussillon, ANCREAI. Etude méthodologique sur la mesure et l analyse des besoins des personnes atteintes d autisme et de troubles envahissants du développement. ANCREAI, Décembre 2005 ANCREAI. Méthode d observation et de relevé des structures en tant qu offres de réponses aux personnes avec autisme/troubles envahissants du développement- Rapport pour la Direction générale de l action sociale, ANCREAI, avril 2008 ANESM. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Pour un accompagnement des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : ANESM, 2009 ANESM. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, Saint Denis : ANESM,2010 ANESM. Qualité de vie en MAS et FAM, (Volet 1) : Expression, communication, participation et exercice de la citoyenneté. Saint Denis : ANESM, 2013 ANESM. Qualité de vie en MAS-FAM (volet 2) : vie quotidienne, sociale, culture et loisirs. Saint Denis : ANESM, 2013 AUTISME LIBERTE : «Le spectre autistique trouble-t-il la raison de ceux qui l approchent? Colloque International sur les Troubles du Spectre Autistique à Evian, organisé par l association de parents «Autisme Liberté» 19 septembre 2014 CENTRE D EXPERTISE autisme adultes (CEAA) Guide à l usage des structures d accueil d adultes avec autisme sévère, Niort : CEAA, 2010 CHAVAROCHE P. ; Comment travaillons-nous en MAS/FAM espace de vie des personnes? Journée régionale de formation des personnels des MAS et FAM, CREAI de Bretagne, 2006

11 CONSEIL GENERAL de l Isère : Référentiel départemental de bonnes pratiques pour l accueil des personnes adultes atteintes d autisme. CGIDAS/Rhône-Alpes, 2005 DEGENNE RICHARD C. ; L intérêt des approches sensorielles dans l accompagnement quotidien des Personnes avec autisme : des supports à l intervention. Communication orale et affichée, 4 ème Colloque Scientifique de l ADAPEI 79 : L adulte avec autisme : Des soins médicaux aux soins du bien-être, pour une qualité de vie. La Crèche-Niort DEGENNE RICHARD C. ; Evaluation de la symptomatologie sensorielle des personnes adultes avec autisme et incidence des particularités sensorielles sur l émergence des troubles du comportement, Thèse de Doctorat juin 2014, Université René Descartes, Paris V FEGAPEI, Groupement de Priorité de Santé Autisme ; Guide Solutions d accompagnement pour adultes avec autisme et autres TED, 2013 FELCE D. ; PERRY J. ; LOWE K. ; JONES E.; De l hébergement à un chez soi pour les adultes avec handicap : l impact des troubles autistiques et des troubles sévères du comportement. Congrès ANCRA, Montpellier, 26 février 2009 HAS ; Haute Autorité de Santé : Autisme et autres troubles envahissants du développement : état des connaissances hors mécanismes physiologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale- Saint- Denis La Plaine : HAS, 2010 HAS ; Haute Autorité de Santé : Recommandations de bonnes pratique, Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte, Saint- Denis, La Plaine, Recommandation, Juillet 2011 HAS ; Haute Autorité de Santé : Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l enfant et l adolescent, Saint- Denis, La Plaine, HAS 2012 RECONDON-GABORIAUD S. ; Elaboration et validation psychométrique d une Echelle d Evaluation des Troubles du comportement pour Adultes avec Autisme, E.T.C.A.A. Pour une approche intégrative en faveur d une meilleure évaluation et compréhension de l évaluation des troubles du comportement. Thèse de doctorat juin 2007, Université Paris Descartes SESAME AUTISME, Colloque de la Fédération Française Sésame Autisme ; Soigner et prendre soin de la personne autiste, Toulouse, 26 mars 2010 SEGOND H. ; DESNOS Y. ; BELLUSSO P. ; Sensorialité, cognition et corporéité chez l adulte et l enfant autiste sévèrement déficitaire. Journées Scientifiques sur les Troubles du spectre de l Autisme (TSA) 2 ème Edition- Réseau Autisme de Strasbourg, 5-6 déc WILLAYE E. ; La qualité de vie des adultes avec autisme et le plan de services individualisé. In L adulte avec autisme : de l évaluation médicale et psychologique à l accompagnement individualisé au quotidien. Actes du colloque de l ADAPEI 79, organisé les 30 et 31 janvier 2004 à La Crèche (79). Niort : ADAPEI 79, 2004, p

12 TEMOIGNAGE BIETTE S., POURBAIX G. ; Quelle sera sa vie? De l adolescence à l âge adulte : regards de parents. Bulletin scientifique de l ARAPI, n 26, décembre 2010, pp DE CLERCQ H. ; Dis maman, c est un homme ou un animal? Edition AFD 2012 DE CLERCQ H. ; L autisme vu de l intérieur : un guide pratique, Edition AFD, 2013 EMILY E. ; Autiste? Pour nous, l essentiel est invisible? Edition Dunod, collection. Santé Sociale, 2012 FULVIO E. ; N aies pas peur si je t enlace, Edition Liana Levi, 2013 GRANDIN T; Penser en images, Odile Jacob, Paris, 1997 GRANDIN T; Ma vie d autiste, Odile Jacob, Paris, 1994 GRANDIN T. ; PANEK R. ; Dans le cerveau des autistes, Edition Odile Jacob, 2014 HERBAUDIERE D. ; Cati ou les fruits de l éducation, Collection Handicaps, Desclée de Brouwer, Paris, 2000 IDOUX-THIVES A. Ecouter l autisme, Collection Mutations, Ed Autrement, Paris, 2009 JAOUI S. ; Je veux changer de sœur, Edition Casterman, 2003 KNODT-LENFANT I. ; Claudin ou le quotidien autistique d un adulte chez les dinormos,, Mouans - Sartoux, Edition AFD, 2012 LARCHEZ M. ; Sauve- toi maman. Un guide pour parents d adultes handicapés, Mouans- Sartoux : Edition AFD, Autisme France Diffusion, 2008 LE BRAZIDEC S. ; Maman rescapée de l autisme, Editions AFD, 2012 MESSER I. ; SCHOLDER M. ; Pour en finir avec les malheurs de Sophie : Comment sortir Une jeune femme atteinte d autisme des mesures de contraintes. Edition Aphil, Neuchâtel, 2014 SHOVANEC J. ; Je suis à l est! Savant et autiste : un témoignage unique Edition Plon, 2012 SHOVANEC J. ; Eloge ou voyage à l usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez, Edition Plon, 2014 TAMMET D. ; Je suis né un jour bleu, Edition Les Arènes, 2007 VOLLIN L. ; Quand le handicap s en mêle, journal d une vie décalée, Edition L Harmattan 2010, prix Handi-livres 2011 WILLIAMS D., Si on me touche, je n existe plus, Robert Laffont, Paris, 1992

13 DVD/VIDEO Tel qu en lui-même, Schovanec J., Pro-Aid Autisme, 2014 Mon petit frère la lune (livre + DVD) F. Philibert, Edition Monde à l autre, 5m48s, 2010 Le cerveau d Hugo FTV, Réalisateur : Sophie REVIL AFD, 100mn, 2012 Quelque chose en plus, ROBERT S., océan invisible, 2014 Du casque à la casquette ; SOUDAN D. et WILLAYE E. ; Mons : SUSA- Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec autisme, 17mn, 2004 Pour l apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le chalet de Suresnes : PHILIP C. ; CNEFI, mn Le permis de se conduire en pays autiste : Dr Constant J. Frachon J.L. ; Giraud G.R ; Pro-Aid autisme, 2008 Le droit d apprendre encore, Suresnes : THOMASSIN R. ; IMBERTY M. ; CNEFEI, 2000, 23 mn Vidéos du colloque organisé par le SESSAD Emile Zola (Villeurbanne, AFG), en partenariat avec l association Autisme Rhône, le 4 novembre 2010 sur le thème de l accompagnement de la personne adulte avec autisme aujourd hui. Les interventions : - L accompagnement à la professionnalisation par un SESSAD PRO par l équipe du SESSAD Emile Zola - Le travail des personnes avec autisme, en France et à l étranger par M. SCHOVANEC J - La vie affective et la sexualité des personnes avec autisme par M. ELOURD P.

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Juillet 2011 Démarche diagnostique et d évaluation du fonctionnement chez l adulte Généralités Diagnostic

Plus en détail

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme :

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Sensibilisation à l autisme Adaptation de l environnement à l individu - TEACCH Développement des compétences de l individu - ABA Gestion

Plus en détail

BRUNET, F. et D. MAUTUIT. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles. Paris : Revue E.P.S., 2003. ISBN : 2-86713-256-8.

BRUNET, F. et D. MAUTUIT. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles. Paris : Revue E.P.S., 2003. ISBN : 2-86713-256-8. AMERICAN ASSOCIATION ON MENTAL RETARDATION. Retard mental. Définitions, classification et systèmes de soutien. 10 e édition. Traduit de l américain, sous la direction de Diane Morin. Eastman : Béhaviora,

Plus en détail

PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE

PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE 01. Généralités ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- p. 2 02. Politique générale ----------------------------------------------------------------------------------------------------

Plus en détail

* FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986

* FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986 Claude ALLIONE * FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986 * FORMATION PERSONNELLE Psychanalyse Freudienne * EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Educateur

Plus en détail

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Enregistré sous le n 93 06 064 65 06. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l Etat Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME

Plus en détail

FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX

FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX FORMATION DES AIDANTS FAMILIAUX ILE-DE-FRANCE 2016 Autisme : Se former pour mieux comprendre Contact : Pascaline RETIF - Tél. : 0783513968 - e-mail : formationaidant@craif.org Qu est-ce que l autisme?

Plus en détail

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand»

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand» Autisme et Qualité de vie «Petit enfant deviendra grand» Atelier animé par Jessica Huin, maman d Aymeric et Marie-Hélène Bouchez, psychologue à la Fondation SUSA Qu allons-nous partager avec vous? Deux

Plus en détail

Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com comptabilite@actif-online.

Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com comptabilite@actif-online. BON DE COMMANDE INTERNET Tarifs 2015 à retourner à : Actif 259, Avenue de Melgueil BP 3 34280 LA-GRANDE-MOTTE Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com

Plus en détail

Rapports et recommandations

Rapports et recommandations Troubles du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle à l'âge adulte Liste de ressources non exhaustive. Documents disponibles au centre de documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc

Plus en détail

Autisme & TED. Les propositions de formations. à l IRTS Champagne-Ardenne

Autisme & TED. Les propositions de formations. à l IRTS Champagne-Ardenne Autisme & TED Les propositions de formations à l IRTS Champagne-Ardenne L IRTS Champagne-Ardenne propose différentes possibilités pour se former à l accompagnement de la personne autiste : è une formation

Plus en détail

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME APPRENDRE AUTREMENT. Toutes nos formations sont réalisables dans le cadre du D.I.F.

Plus en détail

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Les souffrances des adolescents sont réelles et conséquentes, dans une période du développement de la personne, empreinte de bouleversements.

Plus en détail

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce 3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce «Le 3 ème plan autisme vise à répondre à la faiblesse criante de la prise en charge de l autisme en France tout en laissant le choix aux familles

Plus en détail

CYCLE DE FORMATION 2014-2015

CYCLE DE FORMATION 2014-2015 Intitulé de la formation Intervenir au quotidien auprès de personnes avec autisme Public Parents d enfants présentant un trouble du spectre autistique ; professionnels intervenant auprès de personnes présentant

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES INFIRMIER-ÈRE DIPLÔMÉ-E

CAHIER DES CHARGES INFIRMIER-ÈRE DIPLÔMÉ-E Madame/Monsieur 1. DÉFINITION DE LA FONCTION Au service du projet institutionnel, la titulaire du poste : Exerce dans un cadre législatif et un contexte sanitaire connus (loi sur l exercice professionnel,

Plus en détail

CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11

CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11 CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE *********** PRESENTATION De l Activité de FORMATION Pour l Année 2010-11 Sommaire Généralités Objectifs et moyens, Approche intégrative, Destinataires, Renseignements

Plus en détail

ÊTRE AUTISTE A L ÂGE ADULTE

ÊTRE AUTISTE A L ÂGE ADULTE COLLOQUE NATIONAL de la fédération ADMR 13 et de l ADMR 13 Autisme PROGRAMME ÊTRE AUTISTE A L ÂGE ADULTE De l évaluation au projet de vie Jeudi 1 & Vendredi 2 décembre 2011 Bibliothèque l Alcazar, 58 cours

Plus en détail

Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique?

Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique? RECOMMANDATIONS Éducation thérapeutique du patient Comment élaborer un programme spécifique d une maladie chronique? Juin 2007 OBJECTIF Ces recommandations visent à aider les sociétés savantes et organisations

Plus en détail

Autisme & TED. Les propositions de formations. à l IRTS Champagne-Ardenne

Autisme & TED. Les propositions de formations. à l IRTS Champagne-Ardenne Autisme & TED Les propositions de formations à l IRTS Champagne-Ardenne L IRTS Champagne-Ardenne propose différentes possibilités pour se former à l accompagnement de la personne autiste : è une formation

Plus en détail

avec le responsable de la cellule auquel il/elle rend compte de son travail, avec la secrétaire de la cellule au quotidien,

avec le responsable de la cellule auquel il/elle rend compte de son travail, avec la secrétaire de la cellule au quotidien, Direction des Ressources Humaines PSYCHOLOGUE J PSYCHOLOGUE A LA CELLULE ACCUEIL FAMILIAL ET MISSION ADOPTION POSITIONNEMENT DU POSTE DANS LA STRUCTURE Direction : Direction des Solidarités Service : Direction

Plus en détail

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée Approche neurocognitive de l autisme Symposium 2008 Samedi 18 octobre 2008 La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

Plus en détail

CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS. Juin 2015

CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS. Juin 2015 CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS Juin 2015 SOMMAIRE Catalogue des outils et publications de l Anesm LES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES (RBPP) 3 Les recommandations tous secteurs

Plus en détail

Bientraitance et respect de l autonomie tout au long de la prise en charge

Bientraitance et respect de l autonomie tout au long de la prise en charge Bientraitance et respect de l autonomie tout au long de la prise en charge Patrick BESSON, Cadre supérieur de santé & Référent Ethique Rencontre régionale des professionnels AMP-AP-AS - 6 juin 2013 à Blois

Plus en détail

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse PLAN AUTISME 2013-2017 Synthèse Plan d actions régional Océan Indien En adoptant le 3ème Plan Autisme en mai 2013, la ministre des affaires sociales et de la santé répondait à une attente forte des personnes

Plus en détail

En région PACA, votre organisme de formation certifié ISQ-OPQF

En région PACA, votre organisme de formation certifié ISQ-OPQF En région PACA, votre organisme de formation certifié ISQ-OPQF Tél. : 04 42 21 06 22 Fax : 04 42 21 27 04 Mail : if.conseil@wanadoo.fr Site : www.ifconseil.eu Un partenariat Basé sur la lecture attentive

Plus en détail

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social 3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social Évaluation Externe / Évaluation Interne / Aide Médico - Psychologique / Assistant de soins en gérontologie / Préparation au concours DEAMP / Accompagnement

Plus en détail

Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse

Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse La Charte à été élaborée par la commission d accueil et de prise en compte des personnes en situation de handicap du CHU de Toulouse, en collaboration avec

Plus en détail

Plan de formation AUTISME 2015-2016

Plan de formation AUTISME 2015-2016 Plan de formation AUTISME 2015-2016 ACCOMPAGNER ET ACCÉLÉRER LA MISE EN ŒUVRE DES NOUVELLES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES Le troisième plan Autisme pose comme enjeu majeur, la transformation et l

Plus en détail

PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME

PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME SYNTHESE DES PROPOSITIONS D ACTIONS DU GROUPE 2 Version 2 intégrant propositions du COPIL du 30/01/2014 (actions 10 à 15) «FACILITER LA MISE EN ŒUVRE DU PARCOURS DE

Plus en détail

Les programmes des Services éducatifs complémentaires. Juin 2006 R A. Services éducatifs particuliers et complémentaires

Les programmes des Services éducatifs complémentaires. Juin 2006 R A. Services éducatifs particuliers et complémentaires E Les programmes des Services éducatifs complémentaires X Juin 2006 T Services éducatifs particuliers et complémentaires R A OBJECTIF 3.1 Accompagner l élève, de façon continue, dans la construction de

Plus en détail

Rôles et Limites des UCC

Rôles et Limites des UCC Rôles et Limites des UCC Lille - Journée Mondiale Alzheimer 2015 Dr Jean ROCHE CHRU de Lille jean.roche@chru-lille.fr Origine des troubles du comportement dans les M.A.M.A. Facteurs Psychologiques Facteurs

Plus en détail

d infirmières et d infirmiers Pour être admissible au répit spécialisé sur référence Des services spécialisés intégrés en

d infirmières et d infirmiers Pour être admissible au répit spécialisé sur référence Des services spécialisés intégrés en DES SERVICES DES INTERVENTIONS DE RÉADAPTATION CIBLÉES ET SPÉCIFIQUES VISANT LE DÉVELOPPEMENT OPTIMAL DE LA PERSONNE ET AYANT COMME OBJECTIFS de favoriser l intégration et la participation sociales de

Plus en détail

Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED)

Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) Santé Observée Juillet 2014 Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) Contexte national Définition La première définition de l autisme date de 1943 par Kanner et a depuis beaucoup

Plus en détail

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat de Technicien de l Intervention Sociale et Familiale

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat de Technicien de l Intervention Sociale et Familiale A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat de Technicien de l Intervention Sociale et Familiale 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel

Plus en détail

Réhabilitation Psychiatrique, plaidoyer pour une formation de base des équipes psychiatriques de secteur Guy M. Deleu / Belgique 15-02-2004

Réhabilitation Psychiatrique, plaidoyer pour une formation de base des équipes psychiatriques de secteur Guy M. Deleu / Belgique 15-02-2004 Réhabilitation Psychiatrique, plaidoyer pour une formation de base des équipes psychiatriques de secteur Guy M. Deleu / Belgique 15-02-2004 Introduction Dans le cadre de mes activités de formateur en Réhabilitation

Plus en détail

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX L accompagnement de jeunes enfants à risque de TSA et d enfants avec TSA en milieux scolaires ordinaires Accompagnement professionnel (Job Coaching) pour des adultes

Plus en détail

Prévenir et gérer les troubles du comportement

Prévenir et gérer les troubles du comportement Prévenir et gérer les troubles du comportement Marion Murcia Neuropsychologue SMPEA Peyre Plantade Unité de diagnostic et de soins ambulatoires pour les enfants de 2 à 6 ans 15 Mai 2014 Plan I. Les troubles

Plus en détail

S.E.S.S.A.D. SOL-N Croix Rouge Française Boujan sur Libron

S.E.S.S.A.D. SOL-N Croix Rouge Française Boujan sur Libron S.E.S.S.A.D. SOL-N Croix Rouge Française Boujan sur Libron S.E.S.S.A.D. Service d Education et de Soins Spécialisés à Domicile Service ambulatoire Equipe pluridisciplinaire Partenariat Actuellement, 25

Plus en détail

Formations 2015. Développer les compétences nécessaires pour des prises en charge de qualité

Formations 2015. Développer les compétences nécessaires pour des prises en charge de qualité Formations 2015 Développer les compétences nécessaires pour des prises en charge de qualité Se former pour garantir au quotidien un accompagnement de qualité Chaque organisation sociale ou médico-sociale

Plus en détail

CREATION D UN CENTRE D ACTION MEDICO-SOCIALE PRECOCE POLYVALENT DE 45 PLACES A VENISSIEUX ARS / DEPARTEMENT DU RHONE

CREATION D UN CENTRE D ACTION MEDICO-SOCIALE PRECOCE POLYVALENT DE 45 PLACES A VENISSIEUX ARS / DEPARTEMENT DU RHONE ASSOCIATION REGIONALE RHONE-ALPES DES INFIRMES MOTEURS CEREBRAUX 20, boulevard de Balmont - 69009 LYON Tél : 04.72.52.13.52. - Fax : 04.78.43.27.97. CREATION D UN CENTRE D ACTION MEDICO-SOCIALE PRECOCE

Plus en détail

LIVRET D ACCUEIL. Maison d Accueil Spécialisée. (Mise à jour de Février 2013)

LIVRET D ACCUEIL. Maison d Accueil Spécialisée. (Mise à jour de Février 2013) LIVRET D ACCUEIL Maison d Accueil Spécialisée (Mise à jour de Février 2013) Un lieu de vie où l on valorise le bien être de la personne, et son évolution permanente dans un site reposant où l on pratique

Plus en détail

Qualité de vie en MAS-FAM (volet 1) Expression, communication, participation et exercice de la citoyenneté

Qualité de vie en MAS-FAM (volet 1) Expression, communication, participation et exercice de la citoyenneté BIBLIOGRAPHIE Juillet 2013 Recommandation de bonnes pratiques professionnelles Qualité de vie en MAS-FAM (volet 1) Expression, communication, participation et exercice de la citoyenneté 1. Loi Code électoral

Plus en détail

FORMATIONS et RESEAUX Année 2014-2015 CENTRE RESSOURCES AUTISME ************************

FORMATIONS et RESEAUX Année 2014-2015 CENTRE RESSOURCES AUTISME ************************ / FORMATIONS et RESEAUX Année 2014-2015 CENTRE RESSOURCES AUTISME de BASSE-NORMANDIE ************************ Service de Psychiatrie De l Enfant et de l Adolescent CHU Caen Pr. Jean-Marc Baleyte, Chef

Plus en détail

COMPETENCES INFIRMIERES 1

COMPETENCES INFIRMIERES 1 COMPETENCES INFIRMIERES 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Concevoir et conduire

Plus en détail

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT Présentation Céline psychologue clinicienne installée en libéral aux Pennes-Mirabeau Diplômée de l Université de

Plus en détail

Contexte institutionnel

Contexte institutionnel 1 Formation en protection de l autonomie des personnes âgées pour les aides à domicile Approche écologique Lucette Barthélémy Chargée d expertise en promotion de la santé Contexte institutionnel 2 L Institut

Plus en détail

Qualité et sécurité en santé Sécurisation de la prise en charge des résidents.

Qualité et sécurité en santé Sécurisation de la prise en charge des résidents. Qualité et sécurité en santé Sécurisation de la prise en charge des résidents. Journée de Prévention du risque infectieux en Rhône-Alpes en FAM MAS et IME LYON 17/10/2013 Plan de la présentation Présentation

Plus en détail

Formation à l approche Snoezelen. Ordre de Malte France, une force au service du plus faible

Formation à l approche Snoezelen. Ordre de Malte France, une force au service du plus faible Formation à l approche Snoezelen Ordre de Malte France, une force au service du plus faible Qu est-ce que l approche Snoezelen? C est une approche de l autre dans un environnement sécurisant, basée sur

Plus en détail

«Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir»

«Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir» 29 et 30 Avril 2015 Rencontres Nationales de Formation «Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir» Sous le haut patronage de l ARS ACA Ouverture des journées par le rofesseur

Plus en détail

Formation universitaire 2013

Formation universitaire 2013 Formation universitaire 2013 Page 1 sur 7 Formations Universitaires Amiens DU Autisme et troubles envahissants du développement Actualités et perspectives Apporter aux praticiens des connaissances complémentaires

Plus en détail

Présentation PLUS D'INFOS

Présentation PLUS D'INFOS MASTER 1 PSYCHOLOGIE CLINIQUE, PSYCHOPATHOLOGIE ET PSYCHOLOGIE DE LA SANTÉ PARCOURS NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE COGNITIVE, ADULTE ET PERSONNE ÂGÉE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme

Plus en détail

Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours

Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours Université Pierre et Marie Curie Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours Psychomotricité deuxième année 2003-2004 Fabien Joly Mise à jour : 24 novembre 2003 2/6 Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours

Plus en détail

Ensemble pour une meilleure transition vers la vie adulte pour la clientèle de 12 à 25 ans Présentant un trouble primaire du langage

Ensemble pour une meilleure transition vers la vie adulte pour la clientèle de 12 à 25 ans Présentant un trouble primaire du langage Pratique de pointe Ensemble pour une meilleure transition vers la vie adulte pour la clientèle de 12 à 25 ans Présentant un trouble primaire du langage Présenté par les Programmes de Soutien à l intégration

Plus en détail

Dispositif d activités physiques et sportives en direction des âgés

Dispositif d activités physiques et sportives en direction des âgés Dispositif d activités physiques et sportives en direction des âgés RAPPORT du GROUPE DE TRAVAIL INTERMINISTÉRIEL DÉCEMBRE 2013 1 Introduction I -Le contexte II -Le Groupe de travail III -Compte rendu

Plus en détail

Notice biographique Repères biographiques communs. Laboratoire Trigone Villeneuve d Ascq

Notice biographique Repères biographiques communs. Laboratoire Trigone Villeneuve d Ascq Nom : PERRAULT Corps : Maître de conférences Equipe de recherche Notice biographique Repères biographiques communs Prénom : BRUNO Grade : CN Section : 70 Recherches en Éducation Compétences Interactions

Plus en détail

«ADAPTATION A L'EMPLOI EN SANTE MENTALE ET EN PSYCHIATRIE : Consolidation et Intégration des savoirs et des pratiques de soin»

«ADAPTATION A L'EMPLOI EN SANTE MENTALE ET EN PSYCHIATRIE : Consolidation et Intégration des savoirs et des pratiques de soin» «ADAPTATION A L'EMPLOI EN SANTE MENTALE ET EN PSYCHIATRIE : Consolidation et Intégration des savoirs et des pratiques de soin» Ce programme s inscrit dans une visée de formation professionnelle continue,

Plus en détail

Répertoire des formations. Handicap destinées aux SAD

Répertoire des formations. Handicap destinées aux SAD Répertoire des formations Handicap destinées aux SAD 01/01/2014 Sommaire : Préambule P 3 Handéo P 4 ACE P 5 Anaphores P 6 APF P 7 Auxilia P 9 Concept Formation Conseil P 10 CQFD P 11 DOFAS P 13 Elia P

Plus en détail

Filière DéfiScience. Maladies Rares du Développement Cérébral et Déficience Intellectuelle NOTRE PLAN D ACTIONS EN SYNTHÈSE

Filière DéfiScience. Maladies Rares du Développement Cérébral et Déficience Intellectuelle NOTRE PLAN D ACTIONS EN SYNTHÈSE Filière DéfiScience Maladies Rares du Développement Cérébral et Déficience Intellectuelle NOTRE PLAN D ACTIONS EN SYNTHÈSE La filière DéfiScience a fait le choix, dès sa constitution, en septembre 2014,

Plus en détail

JOURNEE DE LANCEMENT DU DISPOSITIF DE FORMATION AUTISME PAYS DE LOIRE

JOURNEE DE LANCEMENT DU DISPOSITIF DE FORMATION AUTISME PAYS DE LOIRE JOURNEE DE LANCEMENT DU DISPOSITIF DE FORMATION AUTISME PAYS DE LOIRE ACCOMPAGNER ET ACCÉLÉRER LA MISE EN ŒUVRE DES NOUVELLES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES LE 23 JUIN 2015 PRESENTATION: FLORENCE

Plus en détail

Fédération multisports délégataire de publics spécifiques (Arrêté du 20 Mai 2009) les personnes atteintes d un Handicap mental et /ou de troubles

Fédération multisports délégataire de publics spécifiques (Arrêté du 20 Mai 2009) les personnes atteintes d un Handicap mental et /ou de troubles Présentation: Docteur Catherine FAYOLLET Responsable de la Commission Handicap Psychique et Membre du Comité Directeur FFSA Christian RICHARD Conseiller Technique National FFSA PARIS Le 6 Novembre 2009

Plus en détail

MYRIADE Formation développe ses formations et ses actions autour des relations interpersonnelles et la professionnalisation des acteurs.

MYRIADE Formation développe ses formations et ses actions autour des relations interpersonnelles et la professionnalisation des acteurs. M Y R I A D E F O R M A T I O N :: U N P A R T E N A R I A T F I A B L E D A N S L E V O L U T I O N D E S C O M P E T E N C E S D E S P R O F E S S I O N N E L S MYRIADE Formation développe ses formations

Plus en détail

Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires

Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires Améliorer la coordination entre les professionnels et les structures de soins ambulatoires hospitaliers et médicosociaux

Plus en détail

Votre partenaire pour construire une offre de santé adaptée aux territoires. Les services de soins et d accompagnement de la Mutualité Française

Votre partenaire pour construire une offre de santé adaptée aux territoires. Les services de soins et d accompagnement de la Mutualité Française Les services de soins et d accompagnement de la Mutualité Française Prévenir - Soigner - Accompagner Votre partenaire pour construire une offre de santé adaptée aux territoires Qui est la Mutualité Française?

Plus en détail

CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES

CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES I. LES CENTRES MEDICO- PSYCHOLOGIQUES (CMP) CENTRES D AIDES MEDICALES, SOCIALES ET PSYCHOLOGIQUES Ces centres ont été créés avec trois objectifs fondamentaux pour la psychiatrie communautaire : Promotion

Plus en détail

Projet Addictions sans substance. Questionnaire

Projet Addictions sans substance. Questionnaire Projet Addictions sans substance Questionnaire Ce projet a pour objectif d établir un état des lieux de l accueil et de l accompagnement dans les structures du secteur médico-social, des addictions sans

Plus en détail

PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE

PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE EUREXPO LYON HALL 4.1 Les 5 et 6 mars 2016 Salon grand public et

Plus en détail

Le centre d excellence d infirmiers : dix x ans de leadership et d innovation

Le centre d excellence d infirmiers : dix x ans de leadership et d innovation Le centre d excellence d en soins infirmiers : dix x ans de leadership et d innovation Odette Roy, inf., MSc., MAP, PhD. Adjointe à la directrice des soins infirmiers et de la prestation sécuritaire des

Plus en détail

Fiche descriptive : DEAMP

Fiche descriptive : DEAMP Fiche descriptive : DEAMP FICHE METIER L'aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d'enfants, d'adolescents,

Plus en détail

Plate-forme collaborative Page 1

Plate-forme collaborative Page 1 MARS 2013 Plate-forme collaborative Page 1 Lieu de coordination associant les acteurs du champ sanitaire et social du territoire Monts et Barrages, dans le but d assurer aux personnes prises en charge

Plus en détail

Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap

Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap Master 1 Présentation et objectifs de la formation Le Master première année (M1) de Psychologie

Plus en détail

Soins dentaires pour les personnes autistes

Soins dentaires pour les personnes autistes Soins dentaires pour les personnes autistes Les conseils du Magazine Déclic http://www.magazine-declic.com/images/stories/actus/01-09/conseils-hygiene-dentaireautisme.pdf Région Alsace Réseau Handident

Plus en détail

Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale

Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale Montpellier - 2 décembre 2011 La problématique Les troubles

Plus en détail

Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques

Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques UNIVERSITE LIBRE DE BRUXELLES Formations Continues en Cliniques psychothérapeutiques Systémique Infanto-juvénile Psychanalytique Cognitivo-comportementale Université coordinatrice: Université partenaire:

Plus en détail

Autisme : Approche Comportementale et Développementale. (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures. 8, 9, 10 janvier 2015

Autisme : Approche Comportementale et Développementale. (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures. 8, 9, 10 janvier 2015 Autisme : Approche Comportementale et Développementale (Formation de base) 3 jours, 19h30 heures 8, 9, 10 janvier 2015 1 Orientations générales L Applied Behavior Analysis (Analyse du Comportement Appliquée)

Plus en détail

Unité de guidance infantile. Consultation multidisciplinaire du psycho-développement. Evaluer, diagnostiquer et traiter l enfant

Unité de guidance infantile. Consultation multidisciplinaire du psycho-développement. Evaluer, diagnostiquer et traiter l enfant Unité de guidance infantile Consultation multidisciplinaire du psycho-développement Evaluer, diagnostiquer et traiter l enfant Pour qui? En âge préscolaire La consultation multidisciplinaire du psycho-développement

Plus en détail

Pour un continuum de services intégrés

Pour un continuum de services intégrés Trois applications Trois niveaux d interventions différents 2 e partie de l atelier 3-VS4 Des moyens pour faire face à la complexité (suite ) Pour un continuum de services intégrés 1 3e Congrès Biennal

Plus en détail

FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE

FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE La profession Intitulé du métier Musicothérapeute Définition de l'emploi/métier «La musicothérapie est une pratique de soin, d aide, de soutien ou de rééducation qui consiste

Plus en détail

DVD Le Junior Support Team. Le développement d'activités de loisirs intégrés pour les adolescents avec autisme

DVD Le Junior Support Team. Le développement d'activités de loisirs intégrés pour les adolescents avec autisme Publications SUSA 028. L Equipe du SUSA -Manuel à l intention des parents ayant un enfant présentant de l autisme - AFD Ed. 2008 266 pages Ce manuel a été élaboré par l équipe du service universitaire

Plus en détail

Les Actions Vie Associative. Un programme de rencontres et de soutien pour les familles

Les Actions Vie Associative. Un programme de rencontres et de soutien pour les familles Les Actions Vie Associative Un programme de rencontres et de soutien pour les familles L Adapei-Aria de Vendée engage son action et ses activités au service de personnes qui de par leur handicap présentent

Plus en détail

Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation?

Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation? 1 Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation? Myriam de Saint Hubert Bénédicte Wantier Le 30 octobre

Plus en détail

Déclinaison sur le territoire de la Nièvre

Déclinaison sur le territoire de la Nièvre Direction de l Autonomie Annexe N MISE EN ŒUVRE DU RAPPORT PIVETEAU Déclinaison sur le territoire de la Nièvre Le plan d actions d amélioration de la prise en charge des personnes en situation de handicap

Plus en détail

recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique

recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique recommandations 1 préambule L autisme est un trouble neuro-développemental

Plus en détail

Intervenir en milieu policier : Enjeux et défis d. au niveau de l intervention et de la prévention. Dr. Normand Martin Ph.D.

Intervenir en milieu policier : Enjeux et défis d. au niveau de l intervention et de la prévention. Dr. Normand Martin Ph.D. Intervenir en milieu policier : Enjeux et défis d au niveau de l intervention l et de la prévention Dr. Normand Martin Ph.D. Psychologue, SPVM Colloque sur l intervention et la prévention en dépendance

Plus en détail

Scolarisation et formation professionnelle adaptées pour des élèves avec autisme

Scolarisation et formation professionnelle adaptées pour des élèves avec autisme Scolarisation et formation professionnelle adaptées pour des élèves avec autisme C O N G R È S D A U T I S M E F R A N C E 1 7 N O V E M B R E 2 0 1 2 Christine PHILIP Maître de conférences honoraire de

Plus en détail

PROJET EDUCATION THÉRAPEUTIQUE PEP S 37

PROJET EDUCATION THÉRAPEUTIQUE PEP S 37 PROJET EDUCATION THÉRAPEUTIQUE PEP S 37 Patient(e)s atteint(e)s d un cancer du sein BINOIT NATHALIE ROUSSEAU SOPHIE 17 JUIN 2014 Pourquoi ce projet? Le cancer : une maladie chronique? Les soins de support

Plus en détail

Master 2 (Professionnel ou Recherche) Neuropsychologie et Psychologie du Développement

Master 2 (Professionnel ou Recherche) Neuropsychologie et Psychologie du Développement Master 2 (Professionnel ou Recherche) Neuropsychologie et Psychologie du Développement M2 SHS Mention Psychologie SPECIALITE : «Neuropsychologie et Psychologie du Développement» Responsables : S. FAURE

Plus en détail

70 ème section, Sciences de l éducation CERSE EA 965 (Centre d Études et de Recherche en Sciences de l Éducation) Publications.

70 ème section, Sciences de l éducation CERSE EA 965 (Centre d Études et de Recherche en Sciences de l Éducation) Publications. Fiche personnelle Photo Format jpeg Statut Titre : Docteur en sciences de l éducation, qualifiée en 70 ème section Nom : LEROYER Année de naissance Prénom : Laurence Institution Dénomination ESPE Académie

Plus en détail

Programme des formations

Programme des formations 2016 Programme des formations Formations pour le personnel des secteurs médico-sociaux et de santé Siège social : 9, Cours Aristide Briand 84100 ORANGE Tél. : 06 82 57 03 26 www.synergies-formation.com

Plus en détail

Certificat universitaire de Clinique Soignante en Soins Infirmiers

Certificat universitaire de Clinique Soignante en Soins Infirmiers IPs Institut Perspective Soignante Pour une pratique porteuse de sens et respectueuse des personnes UCL Université Catholique de Louvain Unité des sciences hospitalières et médico-sociales Certificat universitaire

Plus en détail

R4P Réseau Régional de Rééducation et de Réadaptation Pédiatrique en Rhône-Alpes

R4P Réseau Régional de Rééducation et de Réadaptation Pédiatrique en Rhône-Alpes R4P Réseau Régional de Rééducation et de Réadaptation Pédiatrique en Rhône-Alpes La parole à une association : actions et accompagnement des enfants et de leur famille Intervenant : Olivier GROZEL, AFM

Plus en détail

Une démarche communautaire innovante : les Groupes d entraide mutuelle

Une démarche communautaire innovante : les Groupes d entraide mutuelle Colloque Québec France 25 novembre 2015 Une démarche communautaire innovante : les Groupes d entraide mutuelle Marcel Jaeger Titulaire de la Chaire de Travail social et d intervention sociale du Conservatoire

Plus en détail

L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme.

L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme. L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE JOURNEE D ETUDE Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme Jeudi 6 mai 2010 Bruxelles - Belgique Organisation : Centre de Communication

Plus en détail

Troubles du spectre autistique

Troubles du spectre autistique Documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc-Roussillon Troubles du spectre autistique Formation continue Languedoc-Roussillon Liste non exhaustive de formations proposées en région Languedoc-Roussillon

Plus en détail

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS Synthèse des questionnaires destinés aux établissements

Plus en détail

Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012

Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012 Cahier des charges de l appel à candidatures d Equipes Diagnostic Autisme de Proximité Région Nord-Pas-de-Calais 2012 A. Enjeux. L évolution des connaissances, des pratiques et des outils concourant à

Plus en détail

Un apprentissage de la Communication NonViolente

Un apprentissage de la Communication NonViolente Un apprentissage de la Communication NonViolente De quoi s agit-il? Un outil soutenant une démarche pédagogique pour : développer un savoir-faire en communication au service d un savoir-être en relation

Plus en détail

Valorisation économique des formations postgrades des professionnels de la santé relevant de la responsabilité de la Direction des soins

Valorisation économique des formations postgrades des professionnels de la santé relevant de la responsabilité de la Direction des soins Direction des soins Direction des ressources humaines Valorisation économique des formations postgrades des professionnels de la santé relevant de la responsabilité de la Direction des soins A. Formations

Plus en détail

Edito. Guy LE CHARPENTIER & Nicolas ROUMAGNE Co-directeurs, ingénieurs en réadaptation, formateurs

Edito. Guy LE CHARPENTIER & Nicolas ROUMAGNE Co-directeurs, ingénieurs en réadaptation, formateurs Edito Depuis la création de notre organisme de formation en 2011, 350 personnes ont bénéficié de notre pédagogie innovante : Scènésens. Les stagiaires ont montré à la fois les besoins et les intérêts de

Plus en détail

Diplôme d Etat PSYCHOMOTRICIEN. Référentiel d activités

Diplôme d Etat PSYCHOMOTRICIEN. Référentiel d activités Ministère de la santé et des sports DGOS RH2 Diplôme d Etat PSYCHOMOTRICIEN Référentiel d activités Préambule La psychomotricité résulte de l'intégration en synergie des fonctions relatives au tonus musculaire,

Plus en détail