OUVRAGES. ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "OUVRAGES. ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005"

Transcription

1 BIBLIOGRAPHIE Les adultes avec autisme sévère Mieux les comprendre pour mieux agir Rencontres Nationales de Formation 29 et 30 Avril 2015 Centre des Congrès Palais des Papes en Avignon Bibliographie à titre indicatif pouvant apporter un éclairage pluriel dans l accompagnement multidimensionnel des grands adolescents et/ou des adultes autistes et TED) Liste non exhaustive. Certaines références présentes dans la bibliographie proviennent du travail effectué par les centres de documentation des CRA du Languedoc- Roussillon, CRA Rhône-Alpes, CRA Ile de-france. N hésitez pas à contacter les Centres Ressources Autisme pour une documentation plus approfondie dans un domaine spécifique. OUVRAGES ALLIONE C. ; La part du rêve dans les institutions : régulation, supervision, Analyse de pratique, La Versanne, Edition Encre marine, 2005 ALLIONE M. et C. ; Autisme : Donner la parole aux parents, Edition Les liens qui Libèrent, 2013 AMY M.D. ; ET al. Autismes et Psychanalyse : Evolution des pratiques, Recherches et Articulations, Toulouse, Erès, 2014 AUSSILLOUX C. ; Les Avancées dans l autisme, Erès, Toulouse, 2002 AUSSILLOUX C. ; BAGHDADLI A. ; BRUN V. ; Autisme et communication, Edition Elsevier Masson, Paris, 2004 BAGHDADLI A. ; BRISOT-DUBOIS J. ; Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l autisme : guide pour les intervenants, Edition Elsevier Masson, 2011 BARTHELEMY C., BONNET-BRILHAULT F. ; L autisme de l enfance à l âge adulte, Médecine Sciences Publications, Lavoisier, 2012 BRIOUL M. ; Fonctionnements autistiques chez l adulte : Comprendre, diagnostiquer, agir, Edition Chronique Sociale, PUL Lyon, 2012 BULLINGER A. ; Le développement sensori-moteur de l enfant et ses avatars, Edition Erès, 2005

2 CAUCAL D. ; BRUNOD R. ; Les aspects sensoriels et moteurs de l autisme, AFD, 2010 CHAVAROCHE P, Travailler en MAS, L éducatif et le thérapeutique au quotidien, Edition Erès, collection Trames, 2002 CHAVAROCHE P. ; L accompagnement des adultes gravement handicapés mentaux dans le secteur sanitaire et social, Edition Erès, 2012 CICIRIELLO A. ; Affectivité, sexualité et handicap : guide à l intention des institutions : professionnels, usagers, parents. Bruxelles : Union nationale des mutualités socialistes, 2011 COLLECTIF. ; Oui, ce sont des hommes et des femmes : accompagnement et soin de l adulte handicapé mental très dépendant, Paris : L Harmattan, 2003 CONSTANT J. NADEL J. ; Voyager en pays autiste, Edition Dunod, 2013 CURE-MAUDOUX A. ; Le personnel éducatif face aux comportements défis, Bruxelles, Edition De Boeck, 2012 DALLA PIAZZA S. ; Violence et Vulnérabilité, Edition De Boeck, 2007 DEGRIECK S ; Penser et créer. De la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l apprentissage chez les personnes atteintes d autisme et/ou déficience intellectuelle, Gand (Belgique) C.C.C- Centre de Communication Concrète, 2010 DEGRIECK. S; Autisme et Loisirs, Gand (Belgique) : C.C.C.- Centre de Communication Concrète, 2010 ELOUARD P. ; Les anomalies du comportement, AFD, Autisme France Diffusion, Edition Mouans, 2011 ELOUARD P. ; Autisme ; le partenariat entre parents et professionnels, Edition Broché, 2012 ELOUARD P. ; L apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle, Edition Broché, 2013 FIARD D. ; Investigations somatiques pour adultes avec autisme : aide à la démarche. Niort : CEAA, Centre Expertise Autisme Adulte, 2012 FONDELLI T ; Autisme et problèmes d alimentation, CCC, 2013 FRITH U. ; L énigme de l autisme, Edition Odile Jacob, Paris, 2010 GALLI-CARMINATI G., Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l adulte, Médecine et Hygiène, Genève, 2000 GEPNER B. ; Autisme, ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur, Edition Odile Jacob, 2014 GILLIS A. ; L autisme attrapé par le corps, Edition Pierre Mardaga, Bruxelles, 1999

3 GOLSE B. ; DELION P. ; Autisme : Etat des lieux et horizons, Edition Ramonville Saint- Anne, Erès, 2005 GONZALES-PUELL S. ; Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes, Approche diagnostique et évolutive à l âge adulte, Edition, L Harmattan, 2009 GOYETTE C. ; PEPIN N. ; LABINE R. ; L ABBE Y. ; Suivi médical et déficience intellectuelle : pratiques cliniques suggérées. Services de réadaptation, services médicaux spécialisés, services professionnels. Longueuil (Canada) Edition Béliveau, 2011 HOCHMANN J ; Histoire de l autisme, Edition Odile Jacob, Paris, 2009 HOCHMANN J. ; Une histoire de l empathie, Edition Odile Jacob, Paris, 2012 JONCKHEERE P. ; SALBREUX R. ; Handicap mental, Prévention et accueil, Edition de Boeck, 2007 KIT de communication pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients. Assistance Publique- Hôpitaux de Paris, Elsevier Masson, 2010 L ABBE Y. ; MORIN D. ; Comportements agressifs et retard mental : compréhension et intervention. Eastman (Canada): Behaviora, 2001 LAUZON J.A ; LAMARCHE M.M. ; SAINT-AMAND C. ; PLAISANCE S. ; BOULET N. ; CHENIER M. ; LANGEVIN M.J. ; CORBEIL S. : Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques. Montréal :FQATED- Fédération québécoise de l autisme et des autres troubles envahissants du développement, 2010 LAXER G. ; De l éducation des autistes déficitaires, Toulouse, Erès, 1997 LAXER et TREHIN ; Les troubles du comportement associés à l autisme et aux autres handicaps mentaux, Mougins, AFD, 2001 LEMAY M. L autisme aujourd hui, Paris, Edition Odile Jacob, 2004 LENFANT A.Y. ; LEROY-DEPIERRE C. ; Autisme, l accès aux apprentissages : Pour une pédagogie du lien, Edition Dunod, 2011 LAWSON W. ; JACQUET-DEGEZ E. ; Comprendre et accompagner la personne autiste, Edition Dunod, 2011 MAFFRE T., PERRIN J., Autisme et psychomotricité, Edition De Boeck, 2013 MAGEROTE G. ; WILLAYE E. ; Intervention comportementale clinique : se former à l ABA, Edition De Boeck, 2010 MILCENT C. ; L autisme au quotidien, Edition Odile Jacob, 1991 MONFORT M. ; MONFORT JUÄREZ I. ; L esprit des autres, Ortho Edition Entha, 2001

4 MONFORT M. ; MONFORT JUÄREZ I. ; L esprit des autres, Tome 2 Comment le dites-vous? Ortho Editions - Entha, 2006 NADER-GROBOIS N. ; La théorie de l esprit : entre cognition, émotion et adaptation sociale, Edition De Boeck, 2011 PEETERS T. ; Autisme : De l adolescence à l âge adulte, Le Cannet : Edinovation, 1990 PEETERS T. ; Autisme, la forteresse éclatée, Pro AID Autisme, 1994 PEETERS T. ; L autisme : De la compréhension à l intervention, Edition Dunod, 1996 ROGE B. ; Autisme, Comprendre et Agir : santé, éducation, insertion, 2 ème Edition Dunod, 2008 ROGE B. ; BARTHELEMY C. ; MAGEROTTE G. ; AUSSILLOUX C.; BAGHDALLI A. ; PRY R.; Améliorer la qualité de vie des personnes autistes: Problématiques, méthodes, outils, Paris, Dunod, 2008 SCELLES R. et col; Handicap : L éthique dans les pratiques cliniques, édition érès, 2008 STEINMANN D. ; et Collectif., Autisme, Discours croisés, Edition Cécile Défaut, 2013 SCHOPLER E. ; REICHLER R.J. ; LANSING M. ; Stratégies éducatives de l autisme, Paris, Edition Masson, 2000 TARDIF C. ; ROGE B. ; BATAILLE M. ; DANSART P. ; et al : Autisme et pratiques d intervention, Marseille : Solal Editeur, 2010 TASSE M. ; MORIN D. ; La déficience intellectuelle, Canada, Edition Gaëtan Morin, 2003 VAGINAY D. ; Une sexualité pour les personnes handicapées. Réalité, Utopie ou projet? Collection Comprendre les personnes, Lyon, Chronique Sociale, 2014 VERMEULEN P. ; Je suis spécial : Manuel psycho-éducatif pour autistes ; Bruxelles ; Edition De Boeck ; 2010 VERMEULEN P. ; Autisme et émotions, Bruxelles, Edition De Boeck, 2009 VERMEULEN P. ; Comment pense une personne autiste? Paris, Edition Dunod, 2005 VERMEULEN P, SCHILTMANS C. ; Mieux ensemble, la collaboration engendre la qualité : outil de travail, Gand, CCC, 2004 WILLAYE E. ; DELMOTTE J. ; DESCAMPS M. ; Vers un style de vie valorisé, Bruxelles De Boeck, 2012 ZRIBI G. ; CHAPELLIER J.L ; Penser le handicap mental, édition ENSP, 2005

5 ARTICLES ACEF S. ; AUBRUN P. ; Soins somatiques et autisme, lever les obstacles pour réduire les inégalités. Santé Publique. Sept-Oct 2010/5 Vol 22 : p ACHACHERA A. ; Impact de l autisme sur la qualité de vie des parents, Le bulletin d Arapi, n 55 oct/déc 2014, p AMIET C. Autisme et épilepsie. Sésame (173) :p.2-3 AMY M.D. ; Une psychanalyste au pays de l ABA. Enfances et Psy ; 46(1) :82-93 Association Envol Isère Autisme. L accompagnement des adultes avec autisme : un projet innovant en Isère. La Lettre d Autisme France (45) : p ASSOULINE M. ; Rencontre de la sexualité avec certains déficits sensori-moteurs et Cognitifs chez les adolescents autistes. Un profil à risque ; Psychiatrie Française, 2012, 43 (3), ASSOULINE M. ; Autisme : adolescence, sexualité et vie sociale. L information Psychiatrique, 2013, 89 (7), ASSOULINE. M. ; Pour une mise à jour de la diversité clinique, Médiapart, 2014 AYANOUGLOU F., PERNON E., BAGHDADLI A. ; Troubles du comportement chez les personnes adultes autistes et/ou déficientes intellectuelles : Description, évaluation et évolution ; EA 4556, Laboratoire Epsylon, dynamique des capacités humaines et des conduites de santé, CRA Languedoc-Roussillon, CHU de Montpellier, Les cahiers de l Actif, Juillet-Octobre 2012, N , BERNOT.G ; Marc, Camille et sa mère ; Les particularités sensorielles décrites et analysé par des personnes ayant un trouble du spectre autistique. Le bulletin Scientifique de l Arapi, 23, CASALEGNO A.M. ; Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur prise en compte dans l accompagnement, Sésame, n 177, 2011, p CHAMAK B. ; COHEN D. ; Transformation des représentations de l autisme et de sa prise en charge, Perspective psy, 2007/3 (vol 46) Edition EDK groupe EAP sciences p CONNAN A. ; HAEGELE M. ; WITTNER G. ; Une équipe mobile pour les adultes porteurs de troubles du spectre autistique. Annales Médico- Psychologiques, vol 170, n 7, 2012, p CONSTANT J. ; Vers une culture de l accompagnement de la personne autiste. Après la puberté : un Sessad pour adolescents, Le Carnet Psy, Edition Cazaubon, 2002/7 (n 75) CONSTANT J. ; La maison pour les Personnes Autistes du département d Eure et Loir : Un outil d accompagnement depuis l adolescence vers l âge adulte. Tours : Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2009, 24, 12-9

6 DELAITRE L. ; Dépistage de la douleur chez une personne avec autisme, Perspectives Psy, Ed : EDK, groupe EDP Sciences, 2012/2 (vol.51) p DEGENNE RICHARD C. ; FIARD. D.; (2011) L hypostimulation sensorielle : une réponse à la crise de l adulte avec autisme. Bulletin scientifique de l ARAPI, 27, DUBOIS A. ; RATTAZ C. ; PRY R. ; BAGHDADLI A. ; Autisme et douleur- Analyse bibliographique. Pain Research Management Jul-Aug ; 15(4) : FANNY M. ; L impact de la technique du «snoezelen» sur les comportements indiquant l apaisement chez les adultes autistes. Revue francophone de la déficience Intellectuelle, 11 (2), 2000, p FIARD D. ; HUS J.D. ; Le CEAA (Centre d expertise Autisme pour Adulte) : Une structure sanitaire au service de l accompagnement de l adulte avec autisme, Pratiques en Santé Mentales, vol 55 n p FIARD D. ; Particularités sémiologiques liées à l âge adulte In BARTHELEMY Catherine, BONNET-BRILHAULT Frédérique. L autisme : De l enfance à l âge adulte, Paris, Médecine Sciences Publications, Lavoisier, 2012, p FOUBERT M. ; ROGE B. ; Les adultes avec autisme, La Lettre d Autisme France, 2010,(45), p.1-10 GARDOU C. ; GIROUD C. ; HELLIER E. Frères et Sœurs par-delà la différence. Réadaptation ; 25 : GEPNER B. ; Vers une approche interdisciplinaire, intégrative et personnalisé des troubles de la constellation autistique in Autismes et Psychanalyses, Edition Erès, 2014, p GHEYSEN D. ; MASSON O. ; WILLAYE E. ; De l emploi du temps au style de vie des adultes avec autisme. Etude menée par le SUSA et CRA Nord et Pas de- Calais. Bulletin scientifique de l arapi.2010(26) :p.31-7 KECHID G. ; SCHAAL C. ; DESCAMPS M. ; Diagnostiquer à l âge adulte? Moyens, intérêt, limites, Bulletin Scientifique de l Arapi (176) p LASNIK M.C. Empathie émotionnelle et autisme in Autisme et psychanalyse, Edition Erès, 2014, p MAGEROTTE G. ; WILLAYE E. ; BOUCHEZ M-H. ; Le style d apprentissage des personnes avec autisme. Comment apprend la personne avec autisme. ANAE N 100, Décembre 2008, p MAGEROTTE G. ; WILLAYE E. ; TITS P. ; L intervention psycho-éducative Clinique positive (PBS) auprès des personnes ayant un autisme et des troubles du comportement: un défi pour tous! Les Cahiers de l Actif, Juillet/Octobre 2012, N ,

7 MARTIN P. ; ADRIEN J.L ; Présentation d une prise en charge basée sur l approche Snoezelen pour des adultes avec autisme. Le Bulletin d Arapi, 2006, 17, p MASSON A. ; CASALEGNO A.M. ; GEPNER B.; Réseau, Adultes Autistes, professionnels, institutions : erreurs à éviter et propositions, Sésame, 2013, n 185, p NADEL J. ; Imiter pour découvrir l humain. Bulletin scientifique de l arapi.2010(25):p.44-6 NADON G. ; Problèmes alimentaires et troubles du spectre autistique : Le Bulletin d Arapi, 2011, n 27, p PRUDHON H. ; CARREAU M. ; TUFFREAU R. : Les troubles sensoriels : Impact sur les troubles alimentaires. Le bulletin Scientifique d Arapi, 2009, n 23, p RECORDON-GABORIAUD S. ; L évaluation des troubles du comportement chez les adultes avec autisme sévère. Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2008, 22, RECORDON-GABORIAUD S. ; FIARD D. ; Coordination entre une unité médico-sociale Pour adulte avec autisme et un hôpital psychiatrique. Le Bulletin Scientifique de l Arapi, 2008, 21, RECORDON- GABORIAUD S. ; FIARD D. ; L autisme à l âge adulte : au carrefour des besoins sanitaires et médico-sociaux. Un outil pour évaluer : l échelle E.T.C.A.A. Des outils pour le travail interdisciplinaire. Le Bulletin Scientifique d Arapi, 2009, n 24, p RECORDON-GABORIAUD S. ; Les adultes avec autisme présentant une déficience intellectuelle associée, des besoins et des problématiques spécifiques ; réflexions utiles à l identification de bonnes pratiques. Le Bulletin scientifique de l ARAPI, automne 2010, n 26, pp RECORDON-GABORIAUD S. ; L accompagnement des adultes avec autisme. Le bulletin Scientifique de l arapi, 2012, 29, SAILLOUR A. ; L adulte avec autisme : des soins médicaux aux soins du bien-être, pour une vie de qualité, La Lettre d Autisme France, 2010 (43) p. 7-9 SAVARANE D. ; Le suivi médical des personnes autistes. Sésame (176) p.12-3 WILLAYE E. ; MAGEROTTE G. ; L évaluation fonctionnelle du comportement, In TASSE M.J, MORIN D. ; La déficience intellectuelle, Edition Boucherville (qué) Gaëtan Morin, 2003, p WILLAYE E. ; Comportements -problèmes chez les personnes ayant de l autisme et/ou une déficience intellectuelle : passer d une culture du problème à une culture du Défi. Le bulletin de l Arapi, 2007, 20, WILLAYE E. ; La préparation d une consultation médicale pour des personnes avec autisme, Le Bulletin d Arapi, (5), p

8 HABITAT : AZEMA B. ; MARABET B. ; LIONNET P. ; CADENEL A. ; L habitat des personnes avec TED : Du chez soi au vivre ensemble, Paris,: ANCREAI, septembre 2011 CHARRAS K. ; Environnement et Santé Mentale : des conceptions psychoenvironnementales de la maladie d Alzheimer à la définition de paramètres environnementaux pour une prise en charge adaptée des personnes avec autisme. Thèse de Doctorat de Psychologie Environnementale, Université Paris V COURTEIX S. ; Trouble Envahissant du développement et rapport à l espace, Laboratoire d Analyse des Formes- ENSAL, Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Lyon, Septembre 2009 CREAI Rhône-Alpes : La conception architecturale In Référentiel départemental de bonnes pratiques pour l accueil des personnes adultes atteintes d autisme. Mai 2005 p ; DEMILLY E. ; Autisme et architecture : Relations entre les formes architecturales et l état clinique des patients, Thèse de doctorat, Lyon Université Lyon 2, Ecole Nationale Supérieure d Architecture de Lyon, Juin 2014 FELCE D. ; La qualité de vie des adultes en institution In ROGE Bernadette (DIR.), BARTHELEMY Catherine (DIR.), MAGEROTTE Ghislain (DIR.). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Paris, Dunod, 2008, p HUMPHREYS.S ; Architecture et Autisme. Link Autisme Europe, n 55, juin p.9-13 HUS J.M. ; Autisme et architecture : Le centre Expertise Autisme Adultes Une expérience singulière!, Bulletin scientifique de l ARAPI, juillet 2013, n 31. p RECORDON GABORIAUD S. ; Réflexions sur les qualités sensorielles nécessaires à un habitat adapté pour les personnes avec autisme vivant en internat. Bulletin scientifique de l ARAPI, 2009, n 23. p SADOUN P. ; Réflexions sur l architecture des établissements. Revue Sésame, 2006, n 160, pp SADOUN P. ; «Pour en finir avec une architecture anxiogène» Autisme- Discours croisés, collection Psyché, Editions Cécile Defaut, Dir Delia Steinmann, 2013 TARDIF C. ; Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur incidence sur la vie quotidienne : des connaissances aux interventions. In C.Tardif Autisme et pratiques d intervention, Marseille : Solal Editeur, 2010, pp WILLAYE E., Pour un service d hébergement intégré à la cité. In ROGE B (Dir.), BARTHELEMY C (Dir.), MAGEROTTE G (Dir.). Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Paris, Dunod, 2008, p

9 EVALUATIONS DUNN W. ; Manuel du Profil sensoriel, Montreuil : Adaptation Française ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliqué, 2010 Echelle NCCPC : Non Communicating Children s Pain Checklist- en Français : Grille d Evaluation de la Douleur, Déficience Intellectuelle, GED-DI ZABALLA M. ; BREAU L.M ; WOOD C. ; LEVËQUE C.; HENNEQUIN M.; VILLENEUVE E.; VALLET L. ; GREGOIRE M.C ; BREAU G. ; (2011) Validation de la version française de l échelle NCCPC version post-opératoire Can J ; ANAESTH ; 58 (11) : Echelle Douleur Enfant San Salvadour : Guide pratique sur l utilisation de la grille DESS (Douleur Enfant San Salvadour) première échelle validée d évaluation comportementale de la douleur chez la personne polyhandicapée. GREGOIRE J. ; L examen clinique de l intelligence de l adulte, Edition Mardaga, 2004 MESIBOV G., SCHOPLER E., SCHAFFER B., LANFRUS R., Profil psycho-éducatif pour adolescents et adultes (A.A.P.E.P). Bruxelles (Belgique) : De Boeck Université, RECONDON-GABAURIAUD S. ; GRANIER-DEFERRE. ; EPOCAA, Echelle Pour l Observation des Comportements d Adultes avec Autisme, Montreuil : ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliqué, 2011 SPARROW S.S, CICCEHETTI D.V, BALLA D.A., (VINELAND) Vineland Adaptative Behavior Scales, Paris, ECPA, Edition du Centre de Psychologie Appliquée, 1984 SPARROW S.S. ; CICCHETTI D.V. ; BALLA D.A.; Vineland Adaptative Behavior Scales, Seconde Edition, Paris: ECPA, Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2005 VERPOORTEN R., NOENS L., INA VANBERCKELAER O. ; Evaluer la communication et Intervenir, COMVOOR, Edition De Boeck, 2012 WILLAYE E. ; DEPREZ M. DESCAMPS M. ; NINFORGE C. ; (EFI) Evaluation des compétences Fonctionnelles pour L Intervention Auprès d adolescents et d adultes ayant de l autisme et/ou un handicap mental sévère, Mougins : AFD (Autisme France Diffusion), SUSA, (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme) 2005 WILLAYE E. ; MAGEROTTE G. ; Evaluation et Intervention auprès des Comportements- Défis : Déficience intellectuelle et/ou autisme, Bruxelles : De Boeck, 2008

10 RAPPORTS/ COLLOQUES/ THESES ADAPEI 79 : Actes du 5 ème colloque scientifique sur l autisme à l âge adulte. L adulte avec autisme : être autonome, vivre bien et être aidé (26,27,28 janvier 2012 ; La Crèche - Pourquoi penser au diagnostic de TED chez l adulte. Ce que recommande la HAS. Dr Jacques CONSTANT, Psychiatre et formateur consultant - Les missions des CRA pour adultes avec autisme. Pr Frédérique BONNET- BRILHAULT, Centre Universitaire de Pédopsychiatrie, CRA enfants/adultes, CHRU TOURS - Evaluer les potentialités, les compétences, et les besoins des adultes avec autisme. ERIC PERRON, psychologue et maître associé de conférence, CRA Languedoc Roussillon, ANCREAI. Etude méthodologique sur la mesure et l analyse des besoins des personnes atteintes d autisme et de troubles envahissants du développement. ANCREAI, Décembre 2005 ANCREAI. Méthode d observation et de relevé des structures en tant qu offres de réponses aux personnes avec autisme/troubles envahissants du développement- Rapport pour la Direction générale de l action sociale, ANCREAI, avril 2008 ANESM. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Pour un accompagnement des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : ANESM, 2009 ANESM. Recommandations de bonnes pratiques professionnelles : Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, Saint Denis : ANESM,2010 ANESM. Qualité de vie en MAS et FAM, (Volet 1) : Expression, communication, participation et exercice de la citoyenneté. Saint Denis : ANESM, 2013 ANESM. Qualité de vie en MAS-FAM (volet 2) : vie quotidienne, sociale, culture et loisirs. Saint Denis : ANESM, 2013 AUTISME LIBERTE : «Le spectre autistique trouble-t-il la raison de ceux qui l approchent? Colloque International sur les Troubles du Spectre Autistique à Evian, organisé par l association de parents «Autisme Liberté» 19 septembre 2014 CENTRE D EXPERTISE autisme adultes (CEAA) Guide à l usage des structures d accueil d adultes avec autisme sévère, Niort : CEAA, 2010 CHAVAROCHE P. ; Comment travaillons-nous en MAS/FAM espace de vie des personnes? Journée régionale de formation des personnels des MAS et FAM, CREAI de Bretagne, 2006

11 CONSEIL GENERAL de l Isère : Référentiel départemental de bonnes pratiques pour l accueil des personnes adultes atteintes d autisme. CGIDAS/Rhône-Alpes, 2005 DEGENNE RICHARD C. ; L intérêt des approches sensorielles dans l accompagnement quotidien des Personnes avec autisme : des supports à l intervention. Communication orale et affichée, 4 ème Colloque Scientifique de l ADAPEI 79 : L adulte avec autisme : Des soins médicaux aux soins du bien-être, pour une qualité de vie. La Crèche-Niort DEGENNE RICHARD C. ; Evaluation de la symptomatologie sensorielle des personnes adultes avec autisme et incidence des particularités sensorielles sur l émergence des troubles du comportement, Thèse de Doctorat juin 2014, Université René Descartes, Paris V FEGAPEI, Groupement de Priorité de Santé Autisme ; Guide Solutions d accompagnement pour adultes avec autisme et autres TED, 2013 FELCE D. ; PERRY J. ; LOWE K. ; JONES E.; De l hébergement à un chez soi pour les adultes avec handicap : l impact des troubles autistiques et des troubles sévères du comportement. Congrès ANCRA, Montpellier, 26 février 2009 HAS ; Haute Autorité de Santé : Autisme et autres troubles envahissants du développement : état des connaissances hors mécanismes physiologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale- Saint- Denis La Plaine : HAS, 2010 HAS ; Haute Autorité de Santé : Recommandations de bonnes pratique, Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte, Saint- Denis, La Plaine, Recommandation, Juillet 2011 HAS ; Haute Autorité de Santé : Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l enfant et l adolescent, Saint- Denis, La Plaine, HAS 2012 RECONDON-GABORIAUD S. ; Elaboration et validation psychométrique d une Echelle d Evaluation des Troubles du comportement pour Adultes avec Autisme, E.T.C.A.A. Pour une approche intégrative en faveur d une meilleure évaluation et compréhension de l évaluation des troubles du comportement. Thèse de doctorat juin 2007, Université Paris Descartes SESAME AUTISME, Colloque de la Fédération Française Sésame Autisme ; Soigner et prendre soin de la personne autiste, Toulouse, 26 mars 2010 SEGOND H. ; DESNOS Y. ; BELLUSSO P. ; Sensorialité, cognition et corporéité chez l adulte et l enfant autiste sévèrement déficitaire. Journées Scientifiques sur les Troubles du spectre de l Autisme (TSA) 2 ème Edition- Réseau Autisme de Strasbourg, 5-6 déc WILLAYE E. ; La qualité de vie des adultes avec autisme et le plan de services individualisé. In L adulte avec autisme : de l évaluation médicale et psychologique à l accompagnement individualisé au quotidien. Actes du colloque de l ADAPEI 79, organisé les 30 et 31 janvier 2004 à La Crèche (79). Niort : ADAPEI 79, 2004, p

12 TEMOIGNAGE BIETTE S., POURBAIX G. ; Quelle sera sa vie? De l adolescence à l âge adulte : regards de parents. Bulletin scientifique de l ARAPI, n 26, décembre 2010, pp DE CLERCQ H. ; Dis maman, c est un homme ou un animal? Edition AFD 2012 DE CLERCQ H. ; L autisme vu de l intérieur : un guide pratique, Edition AFD, 2013 EMILY E. ; Autiste? Pour nous, l essentiel est invisible? Edition Dunod, collection. Santé Sociale, 2012 FULVIO E. ; N aies pas peur si je t enlace, Edition Liana Levi, 2013 GRANDIN T; Penser en images, Odile Jacob, Paris, 1997 GRANDIN T; Ma vie d autiste, Odile Jacob, Paris, 1994 GRANDIN T. ; PANEK R. ; Dans le cerveau des autistes, Edition Odile Jacob, 2014 HERBAUDIERE D. ; Cati ou les fruits de l éducation, Collection Handicaps, Desclée de Brouwer, Paris, 2000 IDOUX-THIVES A. Ecouter l autisme, Collection Mutations, Ed Autrement, Paris, 2009 JAOUI S. ; Je veux changer de sœur, Edition Casterman, 2003 KNODT-LENFANT I. ; Claudin ou le quotidien autistique d un adulte chez les dinormos,, Mouans - Sartoux, Edition AFD, 2012 LARCHEZ M. ; Sauve- toi maman. Un guide pour parents d adultes handicapés, Mouans- Sartoux : Edition AFD, Autisme France Diffusion, 2008 LE BRAZIDEC S. ; Maman rescapée de l autisme, Editions AFD, 2012 MESSER I. ; SCHOLDER M. ; Pour en finir avec les malheurs de Sophie : Comment sortir Une jeune femme atteinte d autisme des mesures de contraintes. Edition Aphil, Neuchâtel, 2014 SHOVANEC J. ; Je suis à l est! Savant et autiste : un témoignage unique Edition Plon, 2012 SHOVANEC J. ; Eloge ou voyage à l usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez, Edition Plon, 2014 TAMMET D. ; Je suis né un jour bleu, Edition Les Arènes, 2007 VOLLIN L. ; Quand le handicap s en mêle, journal d une vie décalée, Edition L Harmattan 2010, prix Handi-livres 2011 WILLIAMS D., Si on me touche, je n existe plus, Robert Laffont, Paris, 1992

13 DVD/VIDEO Tel qu en lui-même, Schovanec J., Pro-Aid Autisme, 2014 Mon petit frère la lune (livre + DVD) F. Philibert, Edition Monde à l autre, 5m48s, 2010 Le cerveau d Hugo FTV, Réalisateur : Sophie REVIL AFD, 100mn, 2012 Quelque chose en plus, ROBERT S., océan invisible, 2014 Du casque à la casquette ; SOUDAN D. et WILLAYE E. ; Mons : SUSA- Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec autisme, 17mn, 2004 Pour l apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le chalet de Suresnes : PHILIP C. ; CNEFI, mn Le permis de se conduire en pays autiste : Dr Constant J. Frachon J.L. ; Giraud G.R ; Pro-Aid autisme, 2008 Le droit d apprendre encore, Suresnes : THOMASSIN R. ; IMBERTY M. ; CNEFEI, 2000, 23 mn Vidéos du colloque organisé par le SESSAD Emile Zola (Villeurbanne, AFG), en partenariat avec l association Autisme Rhône, le 4 novembre 2010 sur le thème de l accompagnement de la personne adulte avec autisme aujourd hui. Les interventions : - L accompagnement à la professionnalisation par un SESSAD PRO par l équipe du SESSAD Emile Zola - Le travail des personnes avec autisme, en France et à l étranger par M. SCHOVANEC J - La vie affective et la sexualité des personnes avec autisme par M. ELOURD P.

BRUNET, F. et D. MAUTUIT. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles. Paris : Revue E.P.S., 2003. ISBN : 2-86713-256-8.

BRUNET, F. et D. MAUTUIT. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles. Paris : Revue E.P.S., 2003. ISBN : 2-86713-256-8. AMERICAN ASSOCIATION ON MENTAL RETARDATION. Retard mental. Définitions, classification et systèmes de soutien. 10 e édition. Traduit de l américain, sous la direction de Diane Morin. Eastman : Béhaviora,

Plus en détail

Rapports et recommandations

Rapports et recommandations Troubles du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle à l'âge adulte Liste de ressources non exhaustive. Documents disponibles au centre de documentation du Centre de Ressources Autisme Languedoc

Plus en détail

«Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir»

«Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir» 29 et 30 Avril 2015 Rencontres Nationales de Formation «Les adultes avec autisme sévère : mieux les comprendre pour mieux agir» Sous le haut patronage de l ARS ACA Ouverture des journées par le rofesseur

Plus en détail

PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE

PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE PLAN DE CLASSEMENT SOMMAIRE 01. Généralités ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- p. 2 02. Politique générale ----------------------------------------------------------------------------------------------------

Plus en détail

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte

Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Autisme et autres troubles envahissants du développement : diagnostic et évaluation chez l adulte Juillet 2011 Démarche diagnostique et d évaluation du fonctionnement chez l adulte Généralités Diagnostic

Plus en détail

Plan de formation AUTISME 2015-2016

Plan de formation AUTISME 2015-2016 Plan de formation AUTISME 2015-2016 ACCOMPAGNER ET ACCÉLÉRER LA MISE EN ŒUVRE DES NOUVELLES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES Le troisième plan Autisme pose comme enjeu majeur, la transformation et l

Plus en détail

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Enregistré sous le n 93 06 064 65 06. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l Etat Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME

Plus en détail

AUTISME: L'APPORT DE L'EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme

AUTISME: L'APPORT DE L'EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme AUTISME: L'APPORT DE L'EXPERIENCE PRATIQUE journée d étude Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme Jeudi 10 avril 2008 Parlement Flamand - Bruxelles - Belgique Organisation:

Plus en détail

DVD Le Junior Support Team. Le développement d'activités de loisirs intégrés pour les adolescents avec autisme

DVD Le Junior Support Team. Le développement d'activités de loisirs intégrés pour les adolescents avec autisme Publications SUSA 028. L Equipe du SUSA -Manuel à l intention des parents ayant un enfant présentant de l autisme - AFD Ed. 2008 266 pages Ce manuel a été élaboré par l équipe du service universitaire

Plus en détail

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme :

Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Formations à l accompagnement des personnes vivant avec autisme : Sensibilisation à l autisme Adaptation de l environnement à l individu - TEACCH Développement des compétences de l individu - ABA Gestion

Plus en détail

A.B.A. et autisme. Pratique psycho-éducative, éthique et scientifique. au service de l enfant avec autisme

A.B.A. et autisme. Pratique psycho-éducative, éthique et scientifique. au service de l enfant avec autisme A.B.A. et autisme Pratique psycho-éducative, éthique et scientifique au service de l enfant avec autisme Ghislain Magerotte Fondation SUSA Faculté de Psychologie et des sciences de l Education (UMons,

Plus en détail

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS

ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS Synthèse des questionnaires destinés aux établissements

Plus en détail

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX

Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX Formations 2016 AUTISME et TSA à BORDEAUX L accompagnement de jeunes enfants à risque de TSA et d enfants avec TSA en milieux scolaires ordinaires Accompagnement professionnel (Job Coaching) pour des adultes

Plus en détail

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce

3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce 3 ème plan autisme : Point d étape, un an après son annonce «Le 3 ème plan autisme vise à répondre à la faiblesse criante de la prise en charge de l autisme en France tout en laissant le choix aux familles

Plus en détail

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse

PLAN AUTISME 2013-2017. Synthèse PLAN AUTISME 2013-2017 Synthèse Plan d actions régional Océan Indien En adoptant le 3ème Plan Autisme en mai 2013, la ministre des affaires sociales et de la santé répondait à une attente forte des personnes

Plus en détail

HÔPITAL RIVIÈRE-DES-PRAIRIES

HÔPITAL RIVIÈRE-DES-PRAIRIES HÔPITAL RIVIÈRE-DES-PRAIRIES L Hôpital Rivière-des-Prairies (HRDP), situé dans le nord-est de l île de Montréal, est un centre hospitalier de soins psychiatriques, d'enseignement et de recherche, affilié

Plus en détail

* FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986

* FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986 Claude ALLIONE * FORMATION UNIVERSITAIRE Maîtrise de Psychologie Aix en Provence 1972 Doctorat de Psychologie Nice 1986 * FORMATION PERSONNELLE Psychanalyse Freudienne * EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Educateur

Plus en détail

CYCLE DE FORMATION 2014-2015

CYCLE DE FORMATION 2014-2015 Intitulé de la formation Intervenir au quotidien auprès de personnes avec autisme Public Parents d enfants présentant un trouble du spectre autistique ; professionnels intervenant auprès de personnes présentant

Plus en détail

Comprendre les personnes atteintes de Troubles Envahissants du Développement et apprendre à intervenir auprès d elles

Comprendre les personnes atteintes de Troubles Envahissants du Développement et apprendre à intervenir auprès d elles Certificat de formation continue universitaire en autisme Comprendre les personnes atteintes de Troubles Envahissants du Développement et apprendre à intervenir auprès d elles Novembre 2009 - Novembre

Plus en détail

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée Approche neurocognitive de l autisme Symposium 2008 Samedi 18 octobre 2008 La prise en charge des personnes avec autisme et troubles envahissants du développement : l'intervention adaptée et individualisée

Plus en détail

Fiche descriptive : DEAMP

Fiche descriptive : DEAMP Fiche descriptive : DEAMP FICHE METIER L'aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d'enfants, d'adolescents,

Plus en détail

w.aut www.au ismediffusion.com ww w Catalogue 2014-2015

w.aut www.au ismediffusion.com ww w Catalogue 2014-2015 w www.autismediffusion.com ww w.aut Catalogue 2014-2015 Sommaire POUR EN SAVOIR + www.autismediffusion.com Livres Connaissance de l autisme 3 à 8 Stratégies éducatives 9 à 11 Évaluation 12 à 13 Méthodes

Plus en détail

Programme des formations

Programme des formations 2016 Programme des formations Formations pour le personnel des secteurs médico-sociaux et de santé Siège social : 9, Cours Aristide Briand 84100 ORANGE Tél. : 06 82 57 03 26 www.synergies-formation.com

Plus en détail

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand»

Autisme et Qualité de vie. «Petit enfant deviendra grand» Autisme et Qualité de vie «Petit enfant deviendra grand» Atelier animé par Jessica Huin, maman d Aymeric et Marie-Hélène Bouchez, psychologue à la Fondation SUSA Qu allons-nous partager avec vous? Deux

Plus en détail

FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE

FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE FICHE METIER DE MUSICOTHERAPEUTE La profession Intitulé du métier Musicothérapeute Définition de l'emploi/métier «La musicothérapie est une pratique de soin, d aide, de soutien ou de rééducation qui consiste

Plus en détail

recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique

recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique recommandations d autisme suisse romande en matière de qualité des services/prestations destinés aux personnes avec Troubles du Spectre Autistique recommandations 1 préambule L autisme est un trouble neuro-développemental

Plus en détail

Psychomotricité et retard intellectuel : le travail du psychomotricien dans un foyer d accueil spécialisé

Psychomotricité et retard intellectuel : le travail du psychomotricien dans un foyer d accueil spécialisé 001 GUITARD 21/07/06 11:05 Page 1 Psychomotricité et retard intellectuel : le travail du psychomotricien dans un foyer d accueil spécialisé S. GUITARD 1 Les indications en psychomotricité sont nombreuses.

Plus en détail

Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com comptabilite@actif-online.

Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com comptabilite@actif-online. BON DE COMMANDE INTERNET Tarifs 2015 à retourner à : Actif 259, Avenue de Melgueil BP 3 34280 LA-GRANDE-MOTTE Téléphone : 0467 29 0467 Fax : 0467 29 0468 et 0467 29 0491 www.actif-online.com E-Mail : info@actif-online.com

Plus en détail

L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme.

L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE. Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme. L AUTISME : L APPORT DE L EXPERIENCE PRATIQUE JOURNEE D ETUDE Nouveaux développements et notions récentes dans l approche de l autisme Jeudi 6 mai 2010 Bruxelles - Belgique Organisation : Centre de Communication

Plus en détail

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution

ACCOMPAGNEMENT ET SOINS DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN INSTITUTION. Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Accompagnement et soins des enfants et des adolescents en institution Les souffrances des adolescents sont réelles et conséquentes, dans une période du développement de la personne, empreinte de bouleversements.

Plus en détail

Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse

Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse La Charte à été élaborée par la commission d accueil et de prise en compte des personnes en situation de handicap du CHU de Toulouse, en collaboration avec

Plus en détail

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION

ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION ABA FORMATION ORGANISME DE FORMATION Formations destinées aux professionnels, parents, étudiants Association AUTISME APPRENDRE AUTREMENT. Toutes nos formations sont réalisables dans le cadre du D.I.F.

Plus en détail

Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap

Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie parcours Psychologie du Développement, Education, Handicap Master 1 Présentation et objectifs de la formation Le Master première année (M1) de Psychologie

Plus en détail

PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE

PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE PREMIER SALON INTERNATIONAL ENTIÈREMENT DÉDIÉ AUX ENFANTS ET ADOLESCENTS EN SITUATION DE HANDICAP OU PORTEURS D UNE MALADIE INVALIDANTE EUREXPO LYON HALL 4.1 Les 5 et 6 mars 2016 Salon grand public et

Plus en détail

Charentes. Autisme & Troubles. C.R.A.Poitou- axes de formation. Offre de formation. apparentés. Sur internet : www.cra-pc.fr. Soins et Accompagnements

Charentes. Autisme & Troubles. C.R.A.Poitou- axes de formation. Offre de formation. apparentés. Sur internet : www.cra-pc.fr. Soins et Accompagnements Charentes C.R.A.Poitou- Autisme & Troubles apparentés Offre de formation 2016 3 axes de formation Repérer, dépister diagnostiquer Soins et Accompagnements Conférences Pédagogiques Sur internet : www.cra-pc.fr

Plus en détail

Programmation. Hiver-Printemps 2015. www.autismemonteregie.org

Programmation. Hiver-Printemps 2015. www.autismemonteregie.org Programmation Hiver-Printemps 2015 www.autismemonteregie.org Mission Autisme Montérégie est la seule association spécialisée en troubles du spectre de l autisme mandatée par l Agence de la santé et des

Plus en détail

LIVRET D ACCUEIL. Maison d Accueil Spécialisée. (Mise à jour de Février 2013)

LIVRET D ACCUEIL. Maison d Accueil Spécialisée. (Mise à jour de Février 2013) LIVRET D ACCUEIL Maison d Accueil Spécialisée (Mise à jour de Février 2013) Un lieu de vie où l on valorise le bien être de la personne, et son évolution permanente dans un site reposant où l on pratique

Plus en détail

Approches éducatives dans l accompagnement des personnes avec Trouble Envahissant du Développement

Approches éducatives dans l accompagnement des personnes avec Trouble Envahissant du Développement 5 lot. les Emeries - 2 avenue de la Sigoise 13580 La Fare les Oliviers Tél: 04 42 55 23 76 due-sessad-apar@hotmail.fr Approches éducatives dans l accompagnement des personnes avec Trouble Envahissant du

Plus en détail

Mehdi LIRATNI Docteur en Psychologie Psychologue

Mehdi LIRATNI Docteur en Psychologie Psychologue Mehdi LIRATNI Docteur en Psychologie Psychologue Université Lyon II : «Santé Individu Société» Cabinet de Psychologie pour Enfants et Adolescents Sésame Autisme : SESSAD «L ombrelle» & UEM «Les p tits

Plus en détail

LES MATINALES DE LA FONDATION

LES MATINALES DE LA FONDATION LES MATINALES DE LA FONDATION «Point du vue d un pédopsychiatre sur l autisme aujourd hui» Conférence du Professeur Pierre DELION, Pédopsychiatre, Chef du Service Psychiatrie de l Enfant et de l Adolescent,

Plus en détail

PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME

PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME PLAN REGIONAL D ACTION POUR L AUTISME SYNTHESE DES PROPOSITIONS D ACTIONS DU GROUPE 2 Version 2 intégrant propositions du COPIL du 30/01/2014 (actions 10 à 15) «FACILITER LA MISE EN ŒUVRE DU PARCOURS DE

Plus en détail

PLAN AUTISME 2008-2010 Dossier de presse Vendredi 16 mai

PLAN AUTISME 2008-2010 Dossier de presse Vendredi 16 mai PLAN AUTISME 2008-2010 Dossier de presse Vendredi 16 mai Construire une nouvelle étape de la politique des troubles envahissants du développement (TED) et en particulier de l autisme -Introduction SOMMAIRE

Plus en détail

Évaluation. Mots-clés de l aide à l autonomie

Évaluation. Mots-clés de l aide à l autonomie Mots-clés de l aide à l autonomie Évaluation évaluation de la situation et des besoins de la personne est au cœur du droit à compensation. Pluridisciplinaire et multidimensionnelle, elle envisage tous

Plus en détail

d infirmières et d infirmiers Pour être admissible au répit spécialisé sur référence Des services spécialisés intégrés en

d infirmières et d infirmiers Pour être admissible au répit spécialisé sur référence Des services spécialisés intégrés en DES SERVICES DES INTERVENTIONS DE RÉADAPTATION CIBLÉES ET SPÉCIFIQUES VISANT LE DÉVELOPPEMENT OPTIMAL DE LA PERSONNE ET AYANT COMME OBJECTIFS de favoriser l intégration et la participation sociales de

Plus en détail

Attention : ne peuvent choisir l UE 28(1) que les étudiants ne l ayant pas déjà validé en M1 à l INETOP.

Attention : ne peuvent choisir l UE 28(1) que les étudiants ne l ayant pas déjà validé en M1 à l INETOP. UE 28 : Une thématique au choix Cursus : 1 Master mention Psychologie Spécialité Psychologie de l orientation et du travail Master 2 Parcours professionnel : Psychologie de l orientation et du conseil

Plus en détail

Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires

Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires Améliorer l accessibilité de tous à des soins de qualité sur l ensemble des territoires Améliorer la coordination entre les professionnels et les structures de soins ambulatoires hospitaliers et médicosociaux

Plus en détail

ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL

ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Détail des expériences Responsable qualité association secteur SMS : - Conception, mise en œuvre, animation et

Plus en détail

Note de cadrage. «Autisme et autres troubles envahissants du. développement : les interventions et le projet. personnalisé chez l adulte

Note de cadrage. «Autisme et autres troubles envahissants du. développement : les interventions et le projet. personnalisé chez l adulte Note de cadrage «Autisme et autres troubles envahissants du développement : les interventions et le projet personnalisé chez l adulte En vue de l élaboration d une recommandation de bonne pratique Note

Plus en détail

Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours

Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours Université Pierre et Marie Curie Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours Psychomotricité deuxième année 2003-2004 Fabien Joly Mise à jour : 24 novembre 2003 2/6 Le JEU en Psychomotricité. Plan de cours

Plus en détail

Aborder l Analyse appliquée du comportement. Une intervention clinique pour les personnes ayant de l autisme

Aborder l Analyse appliquée du comportement. Une intervention clinique pour les personnes ayant de l autisme Ref: 100740 (1 sur 5) Nous vivons tous de nos relations avec le milieu. Comment veiller à ce que les relations des personnes avec autisme favorisent leur «mieux vivre»? Une intervention clinique pour les

Plus en détail

Dr Françoise NOTON-DURAND Colloque régional d orthophonie, 28 février 2014

Dr Françoise NOTON-DURAND Colloque régional d orthophonie, 28 février 2014 Présentation du Service de Psychiatrie de l Enfant et de l Adolescent et du Centre de Référence des Troubles du Langage et des Apprentissages du CHU de Clermont-Ferrand Dr Françoise NOTON-DURAND Colloque

Plus en détail

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V. Siège social : 9 bis, rue Armand Chabrier 47400 TONNEINS Tél. : 05.53.64.61.57 Fax : 05.53.64.63.12 e-mail : adestonneins@yahoo.fr Site : www.adesformations.fr Antenne de Bazas 7 chemin Larriou 33430 BAZAS

Plus en détail

CENTRE RESSOURCES AUTISME MIDI-PYRENEES. Hôpital La Grave Place Lange TSA 60033 31059 TOULOUSE CEDEX 9

CENTRE RESSOURCES AUTISME MIDI-PYRENEES. Hôpital La Grave Place Lange TSA 60033 31059 TOULOUSE CEDEX 9 CENTRE RESSOURCES AUTISME MIDI-PYRENEES Hôpital La Grave Place Lange TSA 60033 31059 TOULOUSE CEDEX 9 05.61.31.08.24 05.62.21.12.78 accueil@cra-mp.info www.cra-mp.info Pour tout renseignement : Mme Labsi

Plus en détail

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX EDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX EDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX EDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL

Plus en détail

Formation à l approche Snoezelen. Ordre de Malte France, une force au service du plus faible

Formation à l approche Snoezelen. Ordre de Malte France, une force au service du plus faible Formation à l approche Snoezelen Ordre de Malte France, une force au service du plus faible Qu est-ce que l approche Snoezelen? C est une approche de l autre dans un environnement sécurisant, basée sur

Plus en détail

CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS. Juin 2015

CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS. Juin 2015 CATALOGUE DES OUTILS ET PUBLICATIONS Juin 2015 SOMMAIRE Catalogue des outils et publications de l Anesm LES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES PROFESSIONNELLES (RBPP) 3 Les recommandations tous secteurs

Plus en détail

Définition, finalités et organisation

Définition, finalités et organisation RECOMMANDATIONS Éducation thérapeutique du patient Définition, finalités et organisation Juin 2007 OBJECTIF Ces recommandations visent à présenter à l ensemble des professionnels de santé, aux patients

Plus en détail

Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire (AFPSSU)

Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire (AFPSSU) Institut de Psychologie Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire (AFPSSU) Thème : L exploration de nouvelles modalités d intervention en milieu scolaire INTITULE DES TRAVAUX

Plus en détail

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT

PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT PRISE EN CHARGE ABA POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS PRESENTANT DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT Présentation Céline psychologue clinicienne installée en libéral aux Pennes-Mirabeau Diplômée de l Université de

Plus en détail

PLAN DE CLASSEMENT DES OUVRAGES

PLAN DE CLASSEMENT DES OUVRAGES PLAN DE CLASSEMENT DES OUVRAGES I FONDS USUELS 0- USUELS (Ces ouvrages sont exclus du prêt) 0-1 Dictionnaires et encyclopédies généraux 0-2 Dictionnaires, encyclopédies, lexiques et vocabulaires spécialisés

Plus en détail

- le dépistage des troubles des apprentissages dès le plus jeune age, à l école maternelle et tout au long de la scolarité

- le dépistage des troubles des apprentissages dès le plus jeune age, à l école maternelle et tout au long de la scolarité Congrès de l AEEP Bordeaux 2013- vendredi 29 novembre 2013 Promotion de la santé des élèves : axes de travail actuels dans l académie de Bordeaux Dr Colette Delmas, médecin de santé publique, médecin conseiller

Plus en détail

Rôles et Limites des UCC

Rôles et Limites des UCC Rôles et Limites des UCC Lille - Journée Mondiale Alzheimer 2015 Dr Jean ROCHE CHRU de Lille jean.roche@chru-lille.fr Origine des troubles du comportement dans les M.A.M.A. Facteurs Psychologiques Facteurs

Plus en détail

Plan autisme 2013 / 2017 Rapport d étape

Plan autisme 2013 / 2017 Rapport d étape Plan autisme 2013 / 2017 Rapport d étape Mai 2013 / avril 2015 Sommaire Introduction... 3 Axe 1 Diagnostiquer et intervenir précocement... 5 1.1 Structuration du réseau de repérage, de diagnostic et d

Plus en détail

Adriana Bagnulo. Michèle Benhaim

Adriana Bagnulo. Michèle Benhaim Adriana Bagnulo Psychologue clinicienne, Docteur en Psychopathologie, travaille dans le milieu associatif (Ecole des Parents et des Educateurs d Aix) et plus particulièrement dans le cadre des visites

Plus en détail

Préparer la formation

Préparer la formation Préparer la formation Promouvoir la formation des enseignants Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser»

Plus en détail

COMPETENCES INFIRMIERES 1

COMPETENCES INFIRMIERES 1 COMPETENCES INFIRMIERES 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Concevoir et conduire

Plus en détail

Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED)

Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) Santé Observée Juillet 2014 Autisme et autres troubles envahissants du développement (TED) Contexte national Définition La première définition de l autisme date de 1943 par Kanner et a depuis beaucoup

Plus en détail

AUTISME TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE. Catalogue de formation

AUTISME TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE. Catalogue de formation CeRESA FORMATION AUTISME TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE Catalogue de formation 2013 Sommaire Présentation du CeRESA p.4 Les formations générales p.5 Sensibilisation à l autisme p.5 Autisme et troubles

Plus en détail

AUTISME : UNE FAMILLE SUR 2 MÉCONTENTE DE LA PRISE EN CHARGE DE SON ENFANT

AUTISME : UNE FAMILLE SUR 2 MÉCONTENTE DE LA PRISE EN CHARGE DE SON ENFANT AUTISME : UNE FAMILLE SUR 2 MÉCONTENTE DE LA PRISE EN CHARGE DE SON ENFANT Résultats de l'enquête Doctissimo-FondaMental Mars 2015 On estime aujourd hui qu un nouveau-né sur 150 serait concerné par les

Plus en détail

Revue de l'autisme mars 2009. Actualités de l'autisme. Editorial

Revue de l'autisme mars 2009. Actualités de l'autisme. Editorial Revue de l'autisme mars 2009 Editorial L'autisme sert d'insulte depuis longtemps hélas et M.Chossy (merci à lui) s'en était déjà ému dans son rapport de 2003. On ne peut que souligner et dénoncer la généralisation

Plus en détail

Le Centre Hospitalier Charles Perrens aujourd hui

Le Centre Hospitalier Charles Perrens aujourd hui Le Centre Hospitalier Charles Perrens aujourd hui Centre Hospitalier Charles Perrens O C Mise à jour avril 2013 C HC M P Les secteurs de Charles Perrens dans le territoire Girondin Population de Charles

Plus en détail

Site Internet du CRA Midi-Pyrénées www.cra-mp.info

Site Internet du CRA Midi-Pyrénées www.cra-mp.info Site Internet du CRA Midi-Pyrénées www.cra-mp.info Dans la rubrique «Actualités» de notre site Internet, retrouvez toutes les informations concernant : Les actualités du CRA MP La liste des prochaines

Plus en détail

Communiqué de presse. «Journée mondiale de sensibilisation à l autisme» à la Cinémathèque Suisse de Lausanne

Communiqué de presse. «Journée mondiale de sensibilisation à l autisme» à la Cinémathèque Suisse de Lausanne Communiqué de presse «Journée mondiale de sensibilisation à l autisme» à la Cinémathèque Suisse de Lausanne A l occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l autisme, les associations œuvrant

Plus en détail

Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale

Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale Quels logements et accompagnements pour les personnes souffrant de troubles psychiques? Martine Barrès Mission Nationale d Appui en Santé Mentale Montpellier - 2 décembre 2011 La problématique Les troubles

Plus en détail

Santé mentale. lien. créent du. Soins. Respect. Les Établissements MGEN. Quand. les soins. Aides. Psychiatrie. Dépistage.

Santé mentale. lien. créent du. Soins. Respect. Les Établissements MGEN. Quand. les soins. Aides. Psychiatrie. Dépistage. Dépistage Soins Respect Orientations Éducation thérapeutique Quand les soins créent du lien Aides Séjours personnalisés Santé mentale Les Établissements MGEN Relais Équipes soignantes Qualité de soins

Plus en détail

Présentation PLUS D'INFOS

Présentation PLUS D'INFOS MASTER 1 PSYCHOLOGIE CLINIQUE, PSYCHOPATHOLOGIE ET PSYCHOLOGIE DE LA SANTÉ PARCOURS NEUROPSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE COGNITIVE, ADULTE ET PERSONNE ÂGÉE RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme

Plus en détail

CADRE DE GESTION MÉCANISME D ACCÈS

CADRE DE GESTION MÉCANISME D ACCÈS SRSOR Les Services de Réadaptation du Sud-Ouest et du Renfort CADRE DE GESTION MÉCANISME D ACCÈS USAGER PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE OU UN TROUBLE ENVAHISSANT DU DÉVELOPPEMENT Février 2007

Plus en détail

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social

3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social 3IE - TALIS Métiers du Sanitaire & du Médico - Social Évaluation Externe / Évaluation Interne / Aide Médico - Psychologique / Assistant de soins en gérontologie / Préparation au concours DEAMP / Accompagnement

Plus en détail

Actu Formation - VAE

Actu Formation - VAE Réforme du diplôme d état d éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) Référentiels Arrêté du 16/11/2005, JO du 25/11/05 Pour rappel le DEEJE réformé par le décret du 3 novembre 2005 est dorénavant considéré

Plus en détail

CATALOGUE DES FORMATIONS. www.cra-npdc.fr

CATALOGUE DES FORMATIONS. www.cra-npdc.fr 2015 CATALOGUE DES FORMATIONS www.cra-npdc.fr INTRODUCTION Nos formations font le lien étroit entre la pratique et la théorie à partir de situations rencontrées par les participants. En particulier, nos

Plus en détail

L ENSEIGNEMENT DE LA PSYCHOPATHOLOGIE

L ENSEIGNEMENT DE LA PSYCHOPATHOLOGIE L ENSEIGNEMENT DE LA PSYCHOPATHOLOGIE Enseignement en cours d agrément par l ARS Dispensé à Paris - SESSION 2015/2016 Enseignement dispensé à l EEPSAA - En partenariat avec l Ecole Centrale d Hypnose.

Plus en détail

Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation?

Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation? 1 Une expérience de pratique d apprentissage par problème en BA3 Educateur spécialisé Acquis d apprentissage et compétence : quelle articulation? Myriam de Saint Hubert Bénédicte Wantier Le 30 octobre

Plus en détail

ADAPTATION DES ORGANISATIONS

ADAPTATION DES ORGANISATIONS ADAPTATION DES ORGANISATIONS MÉDICO-SOCIALES AUX ENJEUX DES TROUBLES DU COMPORTEMENT SÉVÈRES Le 17 février Document préparé pour la Caisse Nationale de Solidarité pour l Autonomie Avertissement Le présent

Plus en détail

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2015. www.learnenjoy.com

LearnEnjoy. Catalogue de formations 2015. www.learnenjoy.com LearnEnjoy Catalogue de formations 2015 www.learnenjoy.com L initiative LearnEnjoy LearnEnjoy est un collectif de professionnels de l éducation et du handicap, dont la mission est de proposer des solutions

Plus en détail

1 Supports verbaux ORTHO EDITION orthophonie NORM L 80. 1 Supports verbaux en orthophonie ORTHO EDITION orthophonie NORM L 79

1 Supports verbaux ORTHO EDITION orthophonie NORM L 80. 1 Supports verbaux en orthophonie ORTHO EDITION orthophonie NORM L 79 QTE NOM DE L'OUVRAGE EDITION DOMAINE CODE 1 acquisition du langage au-delà de 3 ans Langage et Trouble NORM L 23 bis 1 la conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant Neuropsychologie NORM L 42 1

Plus en détail

SIGNATURE DE LA CONVENTION VILLE DE PERPIGNAN, MUTUALITE FRANÇAISE LANGUEDOC-ROUSSILLON, CLINIQUE MUTUALISTE CATALANE AGENCE REGIONALE DE SANTE

SIGNATURE DE LA CONVENTION VILLE DE PERPIGNAN, MUTUALITE FRANÇAISE LANGUEDOC-ROUSSILLON, CLINIQUE MUTUALISTE CATALANE AGENCE REGIONALE DE SANTE SIGNATURE DE LA CONVENTION VILLE DE PERPIGNAN, MUTUALITE FRANÇAISE LANGUEDOC-ROUSSILLON, CLINIQUE MUTUALISTE CATALANE AGENCE REGIONALE DE SANTE DOSSIER DE PRESSE Signature de la convention entre la Ville

Plus en détail

Référentiel de compétences en psychologie clinique (V 29.8.09)

Référentiel de compétences en psychologie clinique (V 29.8.09) Référentiel de compétences en psychologie clinique (V 29.8.09). PSYCHOLOGIE CLINIQUE : définition de base o Nature du domaine professionnel : la psychologie clinique est une discipline se souciant du bien-être

Plus en détail

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel d activités du Diplôme

Plus en détail

Curriculum Vitae. Philippe GARNIER

Curriculum Vitae. Philippe GARNIER Curriculum Vitae Philippe GARNIER Fiche d identité Nom : GARNIER Prénom : Philippe Date de naissance : le 27 octobre 1973 à Paris Nationalité : française Situation de famille : marié, deux enfants Adresse

Plus en détail

Les aspects sensoriels et moteurs de l autisme

Les aspects sensoriels et moteurs de l autisme Les aspects sensoriels et moteurs de l autisme Ouvrages également disponibles dans notre collection : Hilde De Clercq : «Dis maman, c est un homme ou un animal?» (AFD Ed.) 2002-120 pages Irène Knodt-Lenfant

Plus en détail

Accompagner un enfant avec autisme et TED. Emmanuelle CHAMBRES Psychologue MOULINS JUIN 2013

Accompagner un enfant avec autisme et TED. Emmanuelle CHAMBRES Psychologue MOULINS JUIN 2013 + Accompagner un enfant avec autisme et TED Emmanuelle CHAMBRES Psychologue MOULINS JUIN 2013 2 + PLAN : 3 n n Introduction: présentations, actualités n n n n n n Rappel: LES TED, qu est-ce que c est?

Plus en détail

PROGRAMME INTERDÉPARTEMENTAL D'ACCOMPAGNEMENT DES HANDICAPS ET DE LA PERTE D'AUTONOMIE

PROGRAMME INTERDÉPARTEMENTAL D'ACCOMPAGNEMENT DES HANDICAPS ET DE LA PERTE D'AUTONOMIE PROGRAMME INTERDÉPARTEMENTAL D'ACCOMPAGNEMENT DES HANDICAPS ET DE LA PERTE D'AUTONOMIE Proposition de révision 2014 I - Le contexte de la réactualisation du PRIAC 2014/2017 1. Le champ du PRIAC Le PRIAC

Plus en détail

LIVRES. n 58 Mars 2015. AMARAL Roberta. Petite chronique d'une famille atypique. Suresnes : Les éditions du Net, 2013. 110 p.

LIVRES. n 58 Mars 2015. AMARAL Roberta. Petite chronique d'une famille atypique. Suresnes : Les éditions du Net, 2013. 110 p. n 58 Mars 2015 Rejoignez-nous sur Facebook : www.facebook.com/centreressourcesautisme LIVRES AMARAL Roberta. Petite chronique d'une famille atypique. Suresnes : Les éditions du Net, 2013. 110 p. BINTZ

Plus en détail

Compétences attendues des infirmiers en pédopsychiatrie

Compétences attendues des infirmiers en pédopsychiatrie Compétences attendues des infirmiers en pédopsychiatrie 1 Le rôle infirmier en pédopsychiatrie Le rôle infirmier prend en compte l enfant et/ou l adolescent dans sa globalité et respecte ses différences

Plus en détail

MYRIADE Formation développe ses formations et ses actions autour des relations interpersonnelles et la professionnalisation des acteurs.

MYRIADE Formation développe ses formations et ses actions autour des relations interpersonnelles et la professionnalisation des acteurs. M Y R I A D E F O R M A T I O N :: U N P A R T E N A R I A T F I A B L E D A N S L E V O L U T I O N D E S C O M P E T E N C E S D E S P R O F E S S I O N N E L S MYRIADE Formation développe ses formations

Plus en détail

Les Sablons. Maison d Enfants à Caractère Social et Familial non traditionnelle. Protéger, éduquer, restaurer, construire, accompagner.

Les Sablons. Maison d Enfants à Caractère Social et Familial non traditionnelle. Protéger, éduquer, restaurer, construire, accompagner. Les Sablons Maison d Enfants à Caractère Social et Familial non traditionnelle Protéger, éduquer, restaurer, construire, accompagner. Depuis plus de 80 ans, l association Les Nids protège les enfants en

Plus en détail

PLAN AUTISME 2013 2017 ETAT DES LIEUX REGIONAL ET TERRITORIAL

PLAN AUTISME 2013 2017 ETAT DES LIEUX REGIONAL ET TERRITORIAL PLAN AUTISME 2013 2017 ETAT DES LIEUX REGIONAL ET TERRITORIAL 31/03/2014 1 Sommaire 1 PREVALENCE ET INCIDENCE THEORIQUE... 3 2 LE DIAGNOSTIC PRECOCE AU NIVEAU DES ENFANTS... 4 Réseau de repérage (niveau1)

Plus en détail

Journées de formation 12 et 13 novembre 2015

Journées de formation 12 et 13 novembre 2015 Journées de formation 12 et 13 novembre 2015 Association des Etablissements participant au service public de santé mentale Future loi de santé - Psychiatrie et santé mentale «Comprendre la clinique pour

Plus en détail