FICHES DE PRESENTATION

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1 DEPARTEMENTS PEDAGOGIQUES FICHES DE PRESENTATION Cliquez sur la fiche que vous souhaitez consulter ci-dessous (cliquez sur le logo pour revenir au sommaire) Musique électroacoustique Danse Musique ancienne Accompagnement piano Théâtre, jeu d'acteur Instruments polyphoniques Piano Bois Voix Jazz Cuivres Formation musicale Interventions en milieu scolaire Métiers du son Cordes Classes à horaires aménagés Culture musicale Pratiques collectives Direction de chœur Direction d'orchestre Musiques du monde Ateliers d'improvisation Parcours personnalisé de préparation à l'enseignement supérieur Musiques actuelles amplifiées

2 MUSIQUE ELECTROACOUSTIQUE Faisant son apparition dans le paysage musical dans la seconde moitié du XX è siècle, la musique électroacoustique connaît, depuis le développement des technologies, un essor important et occupe une place essentielle dans le monde de la création musicale. Dotée d'équipements performants, la classe de musique électroacoustique se veut ouverte sur la vie musicale du Conservatoire. >>> matières enseignées Composition Synthèse sonore Techniques du son Techniques de studio Cours théoriques 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs Intiation et sensibilisation pour les 3 à 15 ans Formation à partir de 15 ans >>> projets et partenariats Projets autour d artistes invités Projets inter-départements Concerts extra-muros Nicéphore Cité, pôle image et son du Grand Chalon Festivals de musique contemporaine Forum sur les métiers du son Education Nationale 3 studios professionnels 1 acousmonium pour la diffusion des œuvres 1 cabine de prise de son

3 DANSE Grâce à la qualité de l équipe pédagogique (8 enseignants tous diplômés, 4 musiciens accompagnateurs) et à un équipement prestigieux, la réputation du département danse du Conservatoire est reconnue au niveau national. Chaque année, de nombreux candidats se présentent à l audition d entrée pour intégrer le cursus danse menant au DEC (Diplôme d Etudes Chorégraphiques - futur DNOP) et bénéficier de l ensemble des projets. Ce département accueille plus de 200 élèves répartis sur 3 cycles. >>> Genres Chorégraphiques enseignés Danse Classique Danse Contemporaine Danse Jazz (rentrée 2010) Danse Urbaine (rentrée 2010) de 7 à 15 ans pour le 1 er et le 2 è cycle à partir de 14 ans pour le 3 è cycle à partir de 16 ans pour le perfectionnement 3 cycles d'étude de l'initiation au Diplôme d'etudes Chorégraphiques (DEC) et Diplôme National d'orientation Professionnelle (DNOP) Cours techniques, ateliers, anatomie, histoire de la danse, formation musicale danse Parcours de formation individualisé en fonction du projet de l'élève Cycle de perfectionnement De 2 à12 heures de cours hebdomadaires >>> PROJETS ET partenariats Education Nationale : - Horaires aménagés en collège - Filières L, S et ES en aménagements d'horaires pour les lycées - Bac L Danse Scènes Nationales : Espace des Arts, Chalon-sur- Saône - L'ARC, Le Creusot Spectacles réguliers (Journées de la Danse, projet régional, spectacles-ateliers...) Stages avec des chorégraphes internationaux : Thomas Duchatelet, Fattoumi-Lamoureux, Jean Guizerix, Dominique Jégou, Thierry Malandain Taux de réussite élevé à l'entrée dans les grandes écoles

4 MUSIQUE ANCIENNE Le département «musique ancienne» propose une formation complémentaire aux cursus d instruments. Mêlant une formation théorique et pratique à des projets ponctuels de diffusion sur des thématiques spécifiques, il se veut à l écoute des besoins des élèves et souple dans son fonctionnement pour permettre au plus grand nombre de s initier au répertoire et à la pratique des instruments anciens. >>> instruments enseignés Clavecin Flûte à bec Orgue Mandoline Violon baroque (initiation) Violoncelle baroque (initiation) A partir de 7 ans pour les classes de clavecin, flûte à bec et orgue A partir du 2 ème cycle pour le violon et le violoncelle baroques Le département «musique ancienne» propose : des cours instrumentaux individuels des formations d ensembles des projets autour d artistes invités des cours théoriques La formation valide la pratique d ensembles et permet l obtention d une unité de valeur (UV). Echanges et projets autour d'artistes invités

5 ACCOMPAGNEMENT PIANO L accompagnement au piano représente l activité principale des pianistes. Ce département permet l'étude des trois types d accompagnement : chorégraphique, instrumental et vocal. Cette formation offre la possibilité de parcours individuels pour répondre à des demandes de formations spécifiques. >>> PUBLIC VISE Pianistes à partir du début 3 è cycle >>> DISCIPLINES ENSEIGNÉES Accompagnement instrumental et vocal : Déchiffrages du répertoire Musique de chambre Transposition Harmonisation et réduction au piano Initiation au rôle de chef de chant Accompagnement Danse (classique et contemporaine) : Improvisation par rapport au geste Etude du répertoire (ballets...) Harmonie, analyse, relevés Mise en situation en cours de danse Déchiffrage / réduction 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs >>> PROJETS ET PARTENARIATS Travail avec les classes instrumentales Travail avec les classes de danse Travail avec les classes de direction de choeurs et d'orchestres Enseignement des trois types d'accompagnement (instrumental, vocal et chorégraphique)

6 THÉÂTRE JEU D ACTEUR Ecole de vie, de liberté et de citoyenneté, de découverte et de connaissance, le théâtre est un exercice de l imagination, de la sensibilité et de l intelligence qui implique des techniques et son enseignement une méthode. Du cours à la présentation publique, de l atelier aux projets transversaux avec la danse et la musique, le département théâtre s ouvre à la vie du Conservatoire dans un double objectif de formation et de création. >>> CURSUS ET DIPLOMES Deux cycles d'étude conduisant au Brevet de fin de 2 è cycle 3 è cycle à partir de 18 ans menant au DET (Diplôme d'etudes Théâtrales) et au DNOP (Diplôme National d'orientation Professionnelle) Possibilité d'un parcours de formation personnalisé Stages pour adultes amateurs Cursus spécifique pour adultes >>> DISCIPLINES enseignées Cours hebdomadaires Master Classes (marionnette, clown, mime...) avec des intervenants extérieurs Ateliers de danse et de chant à partir du 2 è cycle >>> PUBLIC VISE Initiation en horaires aménagés (école primaire Laënnec et collège Jean Vilar) À partir de 15 ans, ayant déjà une pratique du théâtre >>> PROJETS ET PARTENARIATS Projets transversaux avec d'autres classes du Conservatoire (musique, danse, son...) Partenariats avec les structures culturelles du Grand Chalon (Théâtre Grain de Sel, Espace des Arts, Musées) Partenariat avec l'education Nationale (horaires aménagés à l'école primaire Laënnec, Théâtre au collège,...) Projets pédagogiques et artistiques avec des compagnies invitées Classe "Théâtre au collège" (collège Jean Vilar)

7 INSTRUMENTS POLYPHONIQUES Ce département regroupe l ensemble des instruments polyphoniques en dehors du piano. Bien que très différents dans leurs timbres, leur facture et leurs modes de jeux, ils ont tous la caractéristique commune de pouvoir jouer seul «à plusieurs voix». La harpe et les percussions ont leur place à l'orchestre. >>> instruments enseignés Guitare Harpe Mandoline Orgue Percussion (marimbas, vibraphone, timbales, peaux...) Accordéon 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs A partir de 7 ans pour les débutants Accueil d élèves adultes (en fonction des places disponibles) >>> PROJETS ET partenariats Avec les écoles primaires du Grand Chalon (projet harpes et chœurs...) Echanges pédagogiques avec d autres Conservatoires Accueil d artistes pour stages, master classes et rencontres Projets transversaux avec d autres classes (musique/danse, orgue et instruments, croisements esthétiques ) Une approche diversifiée pour la guitare (classique, d accompagnement, jazz, musiques actuelles, rock, cours collectifs, musique du monde )

8 PIANO Ce département regroupe l ensemble des professeurs de piano, déchiffrage, accompagnement, harmonisation au piano. Il propose une découverte et une transmission des différents langages musicaux à travers l'apprentissage du jeu pianistique et de la musique d'ensemble. >>> DISCIPLINES enseignées Piano Musique de chambre Harmonisation au piano Déchiffrage Improvisation / création 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs A partir de 6 ans Accueil d élèves adultes en ateliers (en fonction des places disponibles) >>> PROJETS ET partenariats Avec les écoles du Grand Chalon Echanges pédagogiques avec d autres Conservatoires (Mâcon, Dijon, Dôle...) Accueil d artistes pour stages, master classes et rencontres Projets transversaux avec d autres classes (musique/danse, croisements esthétiques, créations ) Musique de chambre dès le plus jeune âge

9 BOIS Le département regroupe des instruments à vent de différentes familles : anches doubles (hautbois et bassons), anches simples (clarinettes et saxophones) et flûtes (traversières et à bec). Il propose la découverte et l'étude de répertoires et de styles musicaux très variés. La musique d'ensemble est pratiquée dès le 1 er cycle. >>> instruments enseignés Basson Clarinette Flûte à bec Flûte traversière Hautbois Saxophone Initiation au jazz pour le saxophone 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs A partir de 7 ans Adultes en fonction des places disponibles >>> PROJETS ET partenariats Rencontres, stages et master classes avec de nombreux artistes dans des approches très variées (improvisation, musique contemporaine, tango, chansons, arrangements, création, musique ancienne ) Travail avec les écoles et associations musicales du département et de la région (échanges, projets communs, concerts décentralisés ) Projets transversaux avec les autres départements du Conservatoire. De multiples ensembles (hautbois, bassons, saxophones, clarinettes...) aux esthétiques variées

10 VOIX Le département regroupe l ensemble des activités vocales (chorales, chant lyrique, chanson, direction de chœur...). Les formations collectives sont très diverses et permettent à chacun, quels que soient son âge et son niveau de départ, de trouver un chemin d épanouissement. >>> PRATIQUES enseignées Chœurs d enfants et d adolescents Ensemble vocal de jeunes adultes Ateliers pour adultes débutants Formation vocale individuelle (chant lyrique, chanson/musiques actuelles) Musique de chambre vocale Direction de chœur À partir de 7 ans 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs >>> PROJETS ET partenariats Rencontres avec des chœurs extérieurs Echanges et voyages pédagogiques Concerts et auditions avec des classes partenaires Créations, improvisations Une Classe à Horaires Aménagés Voix (CHAV) à l école Jean Moulin.

11 JAZZ Le jazz occupe une place importante au Conservatoire et à Chalon-sur-Saône. Avec une équipe pédagogique de six enseignants, il est un pôle d enseignement du jazz dynamique en Bourgogne. Il s ouvre aussi aux diverses approches de l improvisation. >>> instruments ET DISCIPLINES enseignés Piano Contrebasse/Basse Batterie Guitare Saxophone (clarinette, flûte) Ateliers de pratique collective Ateliers d improvisation Grand ensemble ou Big Band Cours instrumentaux individuels Cours d histoire du jazz Cours théoriques (arrangement / composition, harmonie, formation musicale jazz) Du débutant au musicien confirmé, avec un intérêt pour le jazz et des bases instrumentales 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs >>> PROJETS ET partenariats Projets croisés avec les départements Musiques Actuelles et Musique Electroacoustique Master Classes et rencontres d artistes invités Concerts extérieurs Partenariat avec le Pôle d'enseignement Supérieur Musique Bourgogne Un partenariat privilégié avec l Arrosoir / Jazz-Club de Chalon-sur-Saône (concerts, jam sessions, master classes, examens...)

12 CUIVRES Regroupant les quatre familles principales d instruments à embouchure, le département «cuivres» du Conservatoire est reconnu pour sa qualité d enseignement et son dynamisme à travers de nombreux projets. Ouvert à diverses esthétiques (musique ancienne, jazz, improvisation), il s investit aussi beaucoup dans les pratiques d orchestres et d ensembles (Brass Band, orchestre symphonique, harmonies, ensembles de cuivres ). >>> instruments enseignés Trompette Cor Trombone Tuba Enfants à partir de 7 ans Adultes dans la limite des places disponibles Ateliers de pratique amateur >>> PROJETS ET partenariats Projets croisés avec les départements musiques actuelles et électroacoustique Master classes et rencontres d artistes invités Concerts extérieurs Soutien aux structures musicales amateurs Partenariats avec les Conservatoires et Ecoles de musique de la région 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs Initiation aux instruments anciens (cor naturel, sacqueboute, serpent, trompette naturelle...) Possibilité d intégrer le Brass-Band du Grand Chalon en fin de 2 è cycle

13 FORMATION MUSICALE Lieu indispensable d'acquisition des éléments du langage musical et de leur mise en pratique, ce cours collectif aborde la musique par le sensoriel, l'écoute, l'analyse, l'invention, la lecture... Les pratiques corporelles, vocales et instrumentales sont au centre de la pédagogie. 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Le département «Formation Musicale» propose : une découverte de la musique, de la danse et des arts plastiques en grande section du jardin musical (5 ans) une poursuite en éveil musical à partir du CP une orientation vers la danse ou la musique La formation est parallèle à la formation instrumentale et vocale. La fin du 2 è cycle aboutit à l obtention d un Brevet d Etudes Musicales (BEM). La fin du cursus du 3 è cycle amateur aboutit à un Certificat d Etudes Musicales (CEM). La fin du cursus pré-professionnel aboutit à un Diplôme d Etudes Musicales (DEM). Le cursus spécifique adulte se termine en 1 ère année du 2 è cycle. Dès l âge de 5 ans >>> PROJETS ET partenariats Cours communs avec l'ecole d'art (EMA Fructidor) Travail avec les classes de danse et de théâtre Auditions de classes Interventions extérieures : compositeurs, spécialistes divers... Projets croisés avec d'autres départements du Conservatoire Semaines banalisées à thèmes Un travail spécifique en lien avec la saison musicale

14 MUSIQUES ACTUELLES AMPLIFIEES Les musiques actuelles amplifiées couvrent l ensemble des musiques gravitant autour du rock, de la musique électronique et du Hip Hop. Dans ces styles musicaux, on cherche avant tout à développer une recherche personnelle plutôt que de s attacher à la notion de répertoire. L objectif de cette classe est de favoriser l émergence de l univers singulier de chaque élève, en respectant son esthétique et son cheminement personnel. Les cours se déroulent essentiellement sous forme d ateliers collectifs avec la création au centre du travail. >>> DISCIPLINES enseignées claviers guitare électrique basse électrique batterie acoustique et électronique MAO Mac/PC, tous logiciels, périphériques Machines hardware, effets Chant, voix Platines et djing >>> PROJETS ET PARTENARIATS Partenariat avec Lapéniche, salle de musiques actuelles : résidences, scènes découvertes, masterclasses, encadrement administratif et juridique, élaboration d un projet global en faveur de musiques amplifiées sur le territoire local, départemental et régional. Chalon Dans La Rue, Festijeunes, concerts, IUT, actions EMA (Ecole d'art), musées... >>> PUBLIC VISE De 8 à 30 ans, pour un public amateur et pré-professionnel >>> CURSUS ET DIPLÔMES 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et au Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs (accompagnement de groupes ou de projets) Pôle d'enseignement supérieur Un accompagnement de la pratique amateur

15 INTERVENTIONS EN MILIEU SCOLAIRE Les interventions en milieu scolaire s adressent aux élèves des écoles maternelles et primaires du Grand Chalon et sont assurées par des enseignants formés et spécialisés dans ce domaine, titulaires d un D.U.M.I (Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant). Avec ses musiciens intervenants («Dumistes»), le Conservatoire développe un travail d éveil et de sensibilisation artistique sur tout le territoire du Grand Chalon, dans un esprit partenarial avec les enseignants des écoles impliquées. Chaque intervention en milieu scolaire s appuie sur un projet pédagogique et artistique spécifique et contribue à développer et enrichir les liens entre les écoles du Grand Chalon et la vie du Conservatoire. >>> PRINCIPE Les interventions en milieu scolaire sont coordonnées par le Conservatoire en partenariat avec les inspections de Chalon 1, Chalon 2 et Tournus. Elles sont assurées par des intervenants agréés par l Education Nationale en tant que «dumistes». Les projets pédagogiques qui structurent et justifient l intervention en milieu scolaire sont conçus par l école et envoyés au printemps au Conservatoire et à l Inspection rattachée à l école. Une commission qui réunit les deux partenaires (Education Nationale et Conservatoire) valide en fin d année scolaire les projets et les interventions pour l année scolaire suivante selon des critères qui prennent en compte le lien avec le projet d école, le contenu pédagogique du projet, sa transversalité, son intérêt artistique et humain, sa finalisation et son évaluation. >>> PUBLIC VISÉ Enfants des écoles maternelles et primaires du Grand Chalon Une intervention spécifique dans les crèches en partenariat avec la Ville de Chalon-sur-Saône

16 METIERS DU SON Le cursus «Métiers du son» s adresse à des lycéens et à des étudiants qui désirent développer et approfondir leurs connaissances scientifiques, musicales et techniques. Il est adaptable à tous les niveaux de scolarité depuis la seconde jusqu aux classes préparatoires. Le cursus se présente comme une excellente préparation à un BTS Audiovisuel et permet aux étudiants qui le souhaitent, d accéder à des études plus poussées par l intermédiaire de la Classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) option «Métiers du son» proposée en collaboration avec le Lycée Niépce. >>> DISCIPLINES enseignées Prise de son et direction artistique Post production Esthétique musicale et sonore Écoute critique " Ear training " Acoustique Cursus d étude pour les lycéens (2 à 3 ans) Cursus d études supérieures, en partenariat ave le Lycée Niépce (post BAC à BAC+2), préparant aux concours d entrée des grandes écoles des métiers du son (CNSMDP, ENSLL, ENSATT, FEMIS) Lycéens (série S, STI de préférence) Etudiants en classe CPGE au Lycée Niépce (Commission spécifique pour le recrutement) >>> PROJETS ET partenariats Nicéphore Cité, pôle Image et Son du Grand Chalon Forum des métiers du son (janvier) Travail de prise de son en lien avec les lieux de diffusion : Auditorium, Arrosoir/Jazz-Club, Nicéphore Cité, Lapéniche... Des équipements performants et adaptés Stages réguliers avec des professionnels spécialisés dans les secteurs d activité de la production musicale et sonore.

17 CORDES Les quatre instruments du département Cordes ont tous la spécificité d'être joués avec un archet qui met en vibration la corde pour produire le son. Ils constituent ainsi la famille des cordes frottées. Socle constitutif de l'orchestre classique et romantique, les instruments à cordes frottées ont la chance de pouvoir explorer un répertoire très vaste dans des styles et des esthétiques variés. >>> DISCIPLINES enseignées Alto Contrebasse Violon Violoncelle Initiation au violon et violoncelle baroques Ensembles et orchestres Musique de chambre 3 cycles d étude, de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs Enfants débutants à partir de 6 ans et adolescents Adultes en fonction des places disponibles >>> PROJETS ET partenariats Rencontres, stages et master classes avec de nombreux artistes dans des approches très variées (improvisation, musique contemporaine, création, musique ancienne ) Echanges avec les écoles et associations musicales du département et de la région (projets communs, concerts extérieurs ) Projets transversaux avec les autres départements du Conservatoire Pratiques collectives diversifiées dès le plus jeune âge

18 LES CLASSES À HORAIRES AMÉNAGÉS Les classes à horaires aménagés (C.H.A.) s'adressent aux élèves scolarisés en école élémentaire à partir du CE1 (instruments, voix, théâtre) et au collège à partir de la 6 è (danse, théâtre, instruments, jazz, musiques actuelles). Des aménagements d'horaires existent aussi pour les lycéens en danse dans les filières L, ES et S. En aménageant l'emploi du temps scolaire, les classes à horaires aménagés permettent aux élèves du Conservatoire de conjuguer plus favorablement l'enseignement artistique spécialisé et l'enseignement général. Du CE1 à la Terminale, ce sont environ 400 élèves qui bénéficient de ce dispositif. >>> COMMENT POSTULER? Dossier de candidature à remplir et à retourner en mars de l année scolaire précédant la rentrée Evaluations par une commission spécifique >>> LES partenaires DE L'EDUCATION NATIONALE Ecoles élémentaires : - Ecole Vivant Denon (instruments) - Ecole Jean Moulin (voix) - Ecole Laënnec (théâtre) Collèges : - Camille Chevalier (danse, instruments, jazz, musiques actuelles et voix) - Jean Vilar (théâtre) Lycées : - Pontus de Tyard (danse) - Niépce (classe préparatoire aux grandes écoles option "métiers du son") Un dispositif ouvert aux trois disciplines (danse, musique, théâtre) sans barrière de niveau

19 CULTURE MUSICALE Le département Culture Musicale recouvre plusieurs pratiques et approches visant à une compréhension des langages musicaux, des courants et des esthétiques. Complément de formation indispensable au musicien instrumentiste, chanteur, chef d orchestre, l enseignement de la culture musicale sous ses divers aspects (analyse, écriture, esthétique, histoire...) permet aussi de développer des techniques d écriture et un savoir faire ouvrant au plaisir de composer. En lien étroit avec la diffusion musicale, les classes de culture musicale sont au centre de la vie artistique et pédagogique de l établissement. >>> DISCIPLINES enseignées Commentaire d écoute Analyse musicale Ecriture (harmonie, contrepoint, orchestration) Chronologie / repères historiques Approches esthétiques 3 cycles d étude du 1 er cycle au Diplôme d Etudes Musicales Diplôme d Etudes Musicales (écriture) et Diplôme National d'orientation Professionnelle (DNOP) Un parcours de formation individualisé pour les amateurs Etudiants en fin de second cycle et troisième cycle, ayant acquis des bases solides d oreille et de Formation musicale Etudiants ou professionnels préparant des concours et examens dans le milieu professionnel artistique (CEFEDEM, DE, CA, Concours CNFPT, CNSM, Grandes écoles ) >>> PROJETS ET partenariats Travail régulier avec les classes d instrument, de direction de chœur et de direction d orchestre Travail en lien avec la saison musicale Accueil de compositeurs dans le cadre de résidences

20 PRATIQUES COLLECTIVES Obligatoires tout au long du cursus de formation des instrumentistes et des chanteurs, les pratiques collectives occupent une place centrale dans le projet d établissement. Elles constituent une activité de formation complémentaire à la pratique individuelle instrumentale et vocale, et se déclinent en diverses formations et esthétiques. Elles sont également ouvertes à tout musicien amateur extérieur en fonction des places disponibles et du niveau requis pour chaque type de pratique. >>> ORCHESTRES, CHORALES, ENSEMBLES Orchestres Cordes poussins (début de 1 er cycle) Cordes juniors (milieu et fin de 1 er cycle) Cordes 2 è cycle Harmonie juniors (1 er cycle) Harmonie 2 è cycle Orchestre des jeunes du Grand Chalon (stage de 5 jours pendant les vacances de printemps) Orchestre symphonique (Fin de 2 è et 3 è cycles) Orchestre-école (3 è cycle CEPI et professeurs) Big Band et/ou Grand ensemble de jazz Brass-Band du Grand Chalon (à partir de la fin de 2 è cycle) Mini Brass-Band (1 er cycle) Orchestre de Salsa Ateliers Ateliers d improvisation Ateliers Jazz Ateliers Musiques du monde Ateliers Musiques actuelles Ateliers CHAM Ateliers de musique contemporaine Groupes de musique de chambre De la musique baroque à la musique contemporaine Ensembles instrumentaux Bassons, clarinettes, hautbois, flûtes à bec, cuivres, saxophones, trompettes, trombones, violoncelles, guitares, percussions Ensembles vocaux Chorale CHAM Primaire Chorale CHAM Collège Chœur «les ados» Chœur «les Zenchantés» Chœur «Voix en herbe» Chorale CHAV Ecole Jean Moulin Ensemble Vocal d Application Pédagogique (evap) Ateliers vocaux >>> PROJETS PONCTUELS Stages de chant diphonique Stage de théâtre pour adultes Cours Danse/Musique/Théâtre Un orchestre-école qui réunit professeurs et grands élèves en formation symphonique Un Brass-Band qui accueille amateurs, grands élèves et enseignants

21 DIRECTION DE CHŒUR La classe de direction de chœur propose un enseignement spécialisé, ouvert et adapté à la situation réelle de l activité de chef de chœur sur le territoire. Visant à former les futurs chefs de chœur amateurs ou professionnels, elle s articule autour de savoirs fondamentaux dans plusieurs domaines : la technique vocale et la pédagogie de la voix, la connaissance approfondie des œuvres et du répertoire, la gestion d un groupe et des relations humaines. >>> DISCIPLINES enseignées Cours de direction de chœur en situation Eléments de gestuelle Fondements de l apprentissage par imitation Pratique chorale au sein de l ensemble vocal d application pédagogique (evap) Analyse musicale Travail vocal et pédagogie de la voix Piano complémentaire Ateliers d applications 3 cycles d étude de l initiation (un ou deux ans) au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientaiton Professionnelle (DNOP) Parcours personnalisés en fonction des demandes spécifiques des étudiants, organisés avec l enseignant référent, et contractualisé avec la direction de l établissement. Chefs de chœur amateurs, enseignants utilisant le chant choral (professeurs de FM, musiciens intervenants, professeurs de collège ), futurs professeurs de chant choral, et toute personne utilisant la direction de chœur dans un cadre amateur ou professionnel >>> PROJETS ET partenariats Partenariats avc Musique-Danse Bourgogne : stages et master classes avec artistes et pédagogues invités Travail sur le terrain auprès des chœurs amateurs du département et de la région Mises en situation lors de concerts de chœurs Voyages, échanges, rencontres avec d autres structures (chœurs, écoles, lieux de formation, lycées, collèges, maîtrises ) Un accompagnement et un suivi des élèves dans le cadre de leur activité de chef de chœur

22 DIRECTION D'ORCHESTRE Peu enseignée dans les Conservatoires, la direction d orchestre existe à Chalon-sur-Saône depuis La classe de direction d orchestre s articule autour de cours à la table consacrés à l étude de partitions, l oreille intérieure et la gestuelle pour les deux premiers niveaux et se prolonge par un travail au pupitre en situation réelle de direction d ensembles et d orchestres d élèves à partir du niveau 3. L'enseignement proposé recouvre les différents styles de l'époque classique à nos jours sur des œuvres à vocation pédagogique ou du répertoire. Le travail porte aussi sur les oeuvres abordées par les étudiants avec leur propre ensemble. >>> DISCIPLINES enseignées Cours de direction d orchestre Analyse Ecriture Orchestration Piano complémentaire Musiciens confirmés ayant déjà ou non une activité de chef d'orchestre Le cursus est organisé en 4 niveaux (un à deux ans par niveau) de l initiation au Diplôme d Etudes Musicales (DEM) et Diplôme National d Orientation Professionnelle (DNOP) La fin du cycle amateur (fin de cycle 3) permet l obtention d un Certicficat d Etudes Musicales (CEM) La fin du cycle pré-professionnel (fin de niveau 4) permet l obtention du Diplôme d Etudes Musicales (DEM) Prestations publiques à partir du niveau 3

23 MUSIQUES DU MONDE Ouvert depuis septembre 2009, le département Musiques du Monde propose différents ateliers dans deux esthétiques : les musiques sud-américaines et afro-cubaines, et les musiques orientales. Les différents ateliers sont soit thématiques, soit axés sur un instrumentarium, soit insérés au sein d un cours généraliste. >>> ATELIERS Atelier Culture générale Musiques du Monde Musiques sud-américaine et afro-cubaine : - Atelier Latin Jazz - Atelier Percussions latino-américaines - Atelier Orchestre de Salsa >>> PROJETS ET PARTENARIATS Nombreuses présentations Travail en lien avec les autres départements du Conservatoire (classique, jazz, ) Travail régulier avec les classes de Formation Musicale Musiques orientales : - Atelier Maqâm - Atelier Nay (Flûte orientale) - Atelier Percussions orientales À partir de 8 ans, et pour certains ateliers, à partir de 2 ans de pratique instrumentale ou vocale Un des rares départements " Musiques du Monde " en Bourgogne!

24 ATELIERS D'IMPROVISATION Le propose de nombreux ateliers d improvisation car la création tient une place primordiale dans le projet d établissement et dans la pédagogie de tous. Ces ateliers prennent différentes formes et s inscrivent dans toutes les esthétiques, afin de permettre aux élèves du Conservatoire d'appréhender une large palette de la pratique de l'improvisation. >>> ATELIERS Atelier «Bois» Atelier «Corps et Voix» Atelier «l Objet sonore» Atelier «CHAM Jazz collège» Atelier «Expériences Polyphoniques» Atelier Musiques actuelles Atelier «Poissons d Or» Atelier «Cylindres et Flûtes» Ateliers Jazz Atelier d improvisation générative Atelier d'improvisation vidéo À partir de 5 ans et pour certains ateliers, à partir de 2 ans de pratique instrumentale ou vocale >>> PROJETS ET PARTENARIATS Nombreux concerts Travail en lien avec le PESM Bourgogne implanté à Chalon Travail régulier avec les danseurs et les comédiens Tous les genres y sont!

25 Parcours personnalisé de préparation à l enseignement supérieur Le propose une préparation aux concours d entrée des CFMI (Centres de Formation des Musiciens Intervenants) depuis quinze ans. Cette préparation a évolué depuis 2009 vers un parcours personnalisé permettant aux étudiants de préparer les concours d entrée dans les CFMI, dans les CEFEDEM (Centre de Formation Des Enseignants de la Musique) et dans les PESM (Pôles d Enseignement Supérieur de la Musique). Cette formation comprend à la fois un tronçon commun aux différents étudiants mais aussi des parcours plus personnalisés. Elle vise à assurer une éducation à la fois globale et particulière. Une partie des cours se déroule sous forme hebdomadaire, le reste ayant lieu en stages ou sessions. La liste de cours ci-dessous est donnée à titre informatif, dans la mesure où chaque parcours fait l objet d une construction individuelle. >>> cours hebdomadaires Formation Musicale Analyse Ecriture Instrument Pratiques collectives Ateliers d improvisation À partir de 18 ans, étudiants se destinant à une carrière dans le monde de la musique et possédant au moins le CFEM pour les CFMI et le DEM/DNOP pour les CEFEDEM et PESM >>> cours et stages Chant, voix Pédagogie MAO Accompagnements de projets Culture générale et préparation à l entretien Commentaire d écoute >>> projets et partenariats Partenariat avec les CFMI Travail en lien avec le Pole d'enseignement Supérieur Musique Bourgogne implanté à Chalon Une des rares «prépas» de ce genre en France Toute demande particulière est étudiée!