Choisir l Université Lille 2. Choisir les STAPS

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2 Choisir l Université Lille 2 Choisir les STAPS Après le bac vous envisagez de vous inscrire en STAPS! Ce guide a pour objectif de vous apporter des précisions sur les formations, et leurs débouchés professionnels et de vous inciter à vous poser les bonnes questions avant de vous inscrire. Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

3 2 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

4 SOMMAIRE Avertissement. Statistiques. Conseils pour réussir.. Licence STAPS.. Spécialité Activité Physique Adaptée et Santé. Spécialité Education Motricité Spécialité Entraînement Sportif.... Spécialité Management du Sport.. DEUST Encadrement et animation des activités physiques sportives et culturelles... Préparation au concours d entrée en école de Masso - kinésithérapie.. p. 4 p. 5 p. 5 p. 6 p. 6 p. 7 p. 8 p. 8 p. 9 p. 10 Licence professionnelle STAPS Management des organisations Option Gestion et Administration des Associations Sportives (GAAS).. Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives Option Gestion et Animation des Structures Aquatiques (GASA).. Métiers de la forme Option Métiers de la forme, de la Santé et du bien être par les activités physiques de développement et d entretien p. 11 p. 12 p. 12 MASTER STAPS (après habilitation).. p. 13 Spécialités Activités physiques adaptées pour la Santé Entraînement et optimisation de la performance sportive Management et gestion du Sport Master Enseignement (préparatoire aux concours de Professorat d EPS et PE) Résultats d enquêtes d insertion professionnelle. Services Ressources. p. 14 p. 16 Schéma de l offre de formation STAPS à Lille 2 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

5 Tous les bacheliers, aptes médicalement à l effort intense, et possédant certains pré-requis sur le plan physique (par exemple : nager un cinquante mètres en autonomie dans le temps d une minute) peuvent prétendre à entreprendre des études dans le domaine des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), quelle que soit leur filière d origine. S il est préférable d avoir eu une pratique sportive au préalable dans le cadre associatif (UNSS, Clubs ) il ne suffit pas d être «bon en sport» pour réussir ses études en STAPS. Le programme porte surtout sur des connaissances scientifiques (sciences de la vie, sciences de l éducation, sciences humaines et sociales). Avant de s engager dans cette filière, il est essentiel de se pencher sur quelques statistiques. A la rentrée 2009/2010 on comptabilise : 476 étudiants inscrits en première année STAPS. L origine des néo - bacheliers en 1 ère année de STAPS, et leur réussite par type de Bac (année ) Types de baccalauréat Néo-bacheliers Reçus Taux de réussite Scientifique ,00 % Economique et Social ,09 % Littéraire ,11 % Sciences et Technologies de la Gestion ,86 % Sciences et Technologies de Laboratoires 1 0 0,00 % Sciences et Technologies de la Santé et du Social ,00 % Sciences et Technologies Industrielles 9 0 0,00 % Professionnel ,00 % Total ,41 % Taux de réussite à l'étape par type de baccalauréat 60,00 % 50,00 % 40,00 % 30,00 % 20,00 % 10,00 % 0,00 % S ES L STG STL ST2S STI Pro Source : service contrôle de Gestion Lille 2 4 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

6 Quelques conseils pour réussir Les résultats du premier semestre sont révélateurs et un tiers (environ) des étudiants seulement décroche sa première année de Licence. Il sera donc essentiel pour l étudiant de : - travailler dès la rentrée, et de ne pas prendre de retard. En effet, les semestres sont très courts : 12 semaines de cours -1 semaine de révision et 1 semaine d examens - assister aux cours (cours magistraux, travaux dirigés et pratiques physiques) et ce particulièrement pour les enseignements où l évaluation continue est mise en place (présence obligatoire). - ne pas hésiter à interroger ses enseignants - savoir se documenter, faire des recherches, consulter des sources écrites pour préparer les cours. C est dès la première année qu il faut intégrer les bons réflexes! - s adapter aux emplois du temps variables, et à l enchaînement des activités physiques et des cours de théorie - savoir gérer son temps libre, et pour certains l indépendance vis-à-vis de la famille. Dispositif d aide à la réussite A l issue du semestre 1 et/ou 2, un dispositif spécifique établi entre l étudiant et la Faculté est mis en place, afin de permettre à l étudiant de mieux appréhender la ou les deuxièmes sessions. L étudiant bénéficie d un suivi individualisé. Suivi pédagogique L équipe pédagogique des semestres 1 et 2 (L1 et L2) a pour mission de permettre à l étudiant de prendre conscience le plus rapidement possible de la diversification des spécialités, et de l ensemble des débouchés. Il sera donc accompagné dès la rentrée universitaire dans le choix des options sportives. Cet accompagnement est mis en place par l organisation d une semaine d intégration et de pratique d option d APSA. Des groupes de petite taille sont constitués afin que le dialogue entre le professeur responsable de l option et l étudiant puisse s instaurer facilement. L individualisation et la sensibilisation à la diversité des spécialités se poursuit lors des semestres 3 et 4, avec 2 Unités d Enseignement optionnelles avec des ECU «Orientation Universitaire et Professionnelle» permettant de s orienter pour la suite de son parcours (choix parmi les 4 secteurs qui correspondent aux spécialités proposées en L3). Ces actions permettent un meilleur accompagnement de l étudiant (travail en groupes en fonction des besoins et des manques identifiés). Tutorat Chaque étudiant peut, s il le souhaite bénéficier de compléments de cours et d aide à la compréhension. Ces compléments sont assurés par des étudiants de master encadrés par un enseignant à raison d une heure trente par semaine. D autre part, plusieurs dispositifs d aide personnalisé sont mis en place pour les étudiants sportifs de haut niveau ou en situation de handicap. La Faculté met au service des étudiants, un accès libre à Internet soit par l intermédiaire de postes fixes soit grâce au système WIFI Lille 2. Les TICE sont très vite accessibles aux étudiants. La Faculté est adhérente à l Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport et valorise la mise en accès libre de ses ressources pédagogiques numériques sur le portail : uv2s.fr Réorientation Tout étudiant qui le désire peut demander à la fin du 1 er semestre une réorientation. Il peut s agir d une réorientation à l interne, notamment vers le DEUST «Encadrement et Animation des Activités Sportives et Culturelles» mais également vers d autres disciplines ou formations universitaires. La procédure et l accompagnement de l étudiant dans cette démarche sont assurées par l Espace Information Orientation du BAIP - 42, rue Paul Duez à LILLE ou suaio.univ-lille2.fr Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

7 Informations sur la filière STAPS à Lille 2 LICENCE STAPS La Licence (Bac+3) est le premier diplôme du dispositif LMD, elle est organisée en 6 semestres (180 crédits ECTS). Les étudiants en Licence STAPS sont amenés à acquérir et maîtriser : une culture pratique, technologique des APSA des connaissances scientifiques dans les domaines des sciences de la vie, des sciences humaines et sociales, et des sciences de l intervention les notions d éthique professionnelle, de responsabilité et de sécurité dans les différents milieux d exercice, une méthodologie d expression écrite et orale une compétence en langue étrangère, en informatique statistique et ntic La Licence STAPS permet des spécialisations dès la 3 ème année : activités physiques adaptées et santé, éducation et motricité, entraînement sportif, management du sport, et permet ainsi d élargir le champ de l insertion professionnelle de ses étudiants. En effet, les débouchés en STAPS sont aujourd hui très diversifiés et ne se limitent pas au seul professorat d EPS (400 postes seulement ont été mis au concours en 2009). Elle propose dès le 2 ème semestre de Licence des séminaires permettant à l étudiant de définir son projet professionnel et l aide à déterminer son parcours de formation. Les métiers exercés sont très variés, parfois plus ou moins liés au domaine sportif, ce qui témoigne de l adaptabilité professionnelle et des compétences multiples des diplômés. Spécialité Activité Physique Adaptée et Santé (APAS) Finalités spécifiques Ce cursus de formation permet à l étudiant d acquérir les connaissances et de développer les compétences nécessaires à l enseignement des Activités Physiques Adaptées destiné aux personnes atteintes de déficiences motrices, sensorielles, mentales ou sociales dans une perspective thérapeutique, éducative ou préventive. L étudiant sera capable d assurer au moyen des activités physiques et sportives et dans le respect des impératifs de sécurité spécifiques aux différents secteurs d intervention, une prise en charge adaptée à la pathologie des personnes concernées : élaboration de programmes d APA en relation avec les déficiences, incapacités ou handicaps mise en œuvre et évaluation d interventions en APA connaissance des différents secteurs professionnels construction d un projet professionnel Les secteurs de l'emploi Milieu hospitalier, Milieu associatif (dépendance toxicomanie conduites alcooliques), Milieu carcéral, Réseaux de santé (diabète, obésité, cardio-vasculaire), Secteur privé (centre de remise en forme, centre de coaching personnalisé) Recherche 6 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

8 Les métiers Educateur spécialisé Educateur médico-sportif Éducateur de jeunes enfants Spécialiste de la Prévention par l Activité Physique Spécialité Education Motricité (EM) Finalités spécifiques Ce cursus spécifique de formation doit permettre d acquérir les compétences nécessaires à l enseignement des APSA en assurant la sécurité des pratiquants pour des publics d enfants et d adolescents en milieu scolaire et péri scolaire. A l issue de sa formation, l étudiant sera à même de concevoir, construire, conduire, évaluer, un enseignement de l EPS et/ou des APSA : Il pourra élaborer un projet pédagogique cohérent, en relation avec les textes officiels et/ou les objectifs de la structure, les caractéristiques du public, les APSA et leurs effets possibles tout en tenant compte du contexte et contraintes particulières du milieu (matériel, horaires, ). L étudiant sera capable d intervenir en situation d enseignement. Il sera apte à animer des séances visant la transmission de contenus adaptés, à observer et analyser la situation d enseignement afin de réguler son intervention. Il sera capable d évaluer les résultats obtenus. La formation inclut des contenus qui permettent à l étudiant de tenir compte des aspects juridiques, éthiques et déontologiques relatifs à l exercice de ses fonctions futures. Cette formation initiale permet notamment de préparer les étudiants à intégrer un Master enseignement pour se présenter aux concours de l Education Nationale : professorat des Ecoles (PE1), professorat d EPS (CAPEPS). Les secteurs d'emploi Education Nationale Secteur périscolaire Collectivités territoriales Secteur associatif et culturel Secteur privé Recherche Les métiers Professeur d'education Physique et Sportive en France et à l'étranger Professeur des écoles Conseiller pédagogique en EPS du primaire Conseiller principal d'éducation Educateur sportif Educateur territorial des APS Coordonateur de programmes d'éducation par les APSA Spécialiste de l'intervention en APS Cette licence peut également être préparatoire aux concours des métiers de la sécurité (pompiers, gendarmes...) Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

9 Spécialité Entraînement Sportif (ES) Finalités spécifiques Ce cursus de formation permet de former l'étudiant à l'environnement diversifié de la performance sportive et le spécialiser dans une activité ou une famille d'activités dans un souci de reconnaissance et de crédibilité du milieu fédéral. Il encadrera différents publics à des fins d'amélioration de la performance ou de développement personnel. La spécialité prépare les étudiants aux métiers liés à l'encadrement des pratiques sportives compétitives, particulièrement dans le champ du sport de haut niveau. L'étudiant titulaire de la licence spécialité entraînement sportif devra pouvoir : Analyser des données complexes de la performance sportive à des fins de conception de l'entraînement ; Planifier et mettre en oeuvre le projet d'entraînement, d'amélioration de performance d'un groupe ; Intervenir sur l'optimisation des performances d'une personne ou d'une équipe pendant le déroulement d'une compétition. Les secteurs de l'emploi Secteur de l'entraînement en milieu associatif Secteur commercial privé Secteurs de la fonction publique et de la fonction territoriale Recherche Les métiers Directeur technique Directeur sportif Manager général Entraîneur Préparateur physique et mental Professeur de sport Educateur ou conseiller territorial Profession libérale (coaching). Mention Management du Sport (MS) L'étudiant acquiert les compétences nécessaires à la réflexion sur l'environnement sportif et son évolution sous ses différentes facettes. Il sera à même de s'intégrer dans des projets sportifs dans le secteur sportif privé ou public. Il prendra part à l'élaboration de projets avec les objectifs de la structure, les caractéristiques du public et leurs effets possibles tout en tenant compte du contexte et contraintes particulières du milieu. Ladite spécialité prépare donc à l'organisation, l'encadrement l'accompagnement et la structuration de la filière et du secteur sport dans toutes ses composantes économiques et sociales. Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre Finalités spécifiques Ce cursus de formation permet d'étudier les différents champs d'activités relatifs au management du secteur sportif et notamment la gestion des ressources humaines, la comptabilité-gestion, le droit, le marketing, la production d'évènements, le développement des services et du tourisme sportif, l'expertise. Il prépare à l'organisation, l'encadrement, l'accompagnement et la structuration du secteur marchand et non-marchand.

10 Les secteurs d'emplois Evènementiel, Communication Marketing sportif Secteur fédéral, loisirs, tourisme Prestations de services Collectivité territoriale Fédérations sportives, ligues et clubs professionnels Les métiers Responsable marketing, Chargé de la communication, Gestionnaire des organisations sportives et de loisirs. DEUST STAPS Le DEUST se prépare en 4 semestres après le Bac et sanctionne une formation professionnalisée très pointue. DEUST encadrement et animation des activités physiques sportives et culturelles Finalités L insertion à l emploi des étudiants diplômés (bac +2), donc leur employabilité immédiate. Former des animateurs coordinateurs capables d initier et de mettre en œuvre des projets adaptés à une problématique identifiée auprès de différents publics. Ils interviennent en fonction du contexte social et politique dans lequel ils se trouvent, en respectant les spécificités de ces publics et de l outil choisi. Les secteurs d emplois Le champ des emplois de l'animation socioculturelle a beaucoup évolué ces vingt dernières années. Née de l'action des mouvements d'éducation populaire, l'animation a longtemps été en effet menée par des bénévoles et des militants. Mais aujourd'hui, ce secteur s'est professionnalisé pour répondre à des problématiques d'accès aux pratiques sportives et culturelles, d'éducation à la citoyenneté, de lutte contre les incivilités, de développement social et territorial... Les métiers - Extrait de la fiche du Répertoire National des Certifications Professionnelles: "Le titulaire du DEUST encadrement et animation des Activités Physiques Sportives ou Culturelles exerce des fonctions d'animation dans le champ des activités sportives ainsi que des fonctions de gestion des structures organisant ces pratiques. Ce métier s'organise autour de deux grands types d'activités: encadrement, animation des activités physiques et sportives et gestion des structures concernées par ces activités." Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

11 Préparation au concours d entrée en première année d école de Masso-kinésithérapie Parmi les candidats au concours de masseur-kinésithérapeute, plus de 90 % sont titulaires d un Bac S. Le programme est exclusivement scientifique. Il y a donc très peu d espoir de réussite pour les bacheliers d autres séries. Pour le concours 2010 le nombre total n est pas encore connu mais on sait qu il y aura 60 % des places pour les étudiants issus de Médecine et 40 % pour les étudiants provenant de la filière STAPS. Certains passeront par la première année de Médecine, dans une ambiance hyperconcurrentielle, d autres préfèreront passer par la première année de Licence STAPS. Mais attention, la sélection est tout aussi rude par la filière STAPS, (en places pour 544 étudiants inscrits en 1 ère année STAPS -Kiné). Pour espérer avoir le concours d entrée il faut avoir au moins (15,5/20) de moyenne. Il va falloir travailler durement. Deux années de préparation, c est le temps moyen pour réussir le concours d entrée en Institut de Formation en Masso kinésithérapie (IFMK). A noter également les frais de scolarité. En effet, Il faudra prendre parallèlement à l inscription en 1 ère année de licence STAPS une inscription en IFMK. ( environ 780 euros supplémentaires pour l année). Au choix : - l Institut de Formation en Masso kinésithérapie du Nord de la France - Parc Eurasanté - 235, avenue de la recherche LOOS l Institut de Formation en Masso kinésithérapie de la région sanitaire de Lille 10, rue Saint Jean-Baptiste de la Salle LILLE Aux 436 heures de préparation spécifique en 1 ère année de Licence STAPS (hors activités sportives) s ajouteront 70 heures de formation complémentaire qui se dérouleront à la Faculté de Médecine Henri Warembourg (soit une demi-journée par semaine) pour tous les inscrits des 2 IFKM. En cas d échec au concours, il existe une possibilité de redoublement de la première année ou le passage en deuxième année de Licence STAPS. La validation des semestres sera étudiée conformément au règlement des études de la Faculté des Sciences du Sport et de l Education Physique. La durée des études en Institut de Formation de Masseur Kinésithérapie est de 3 ans. Le coût de la formation est d environ 4000 euros/an. Possibilité de bourses d études sanitaires et sociales par le Conseil Régional. Numéro vert : Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

12 LICENCE PROFESSIONNELLE STAPS La Licence professionnelle se prépare en 2 semestres après avoir validé un diplôme à Bac + 2 (DEUST, DUT, BTS) ou avoir validé 4 semestres de Licence (120 crédits ECTS). LICENCE PRO Management des Organisations Option Gestion et Administration des Associations Sportives (GAAS) Finalités Ce cursus de formation répond aux besoins des organisations sportives de la région Nord Pas de Calais qu'elles soient orientées vers la promotion du sport fédéral et ou de la production de tout autre service de loisirs (ou d'insertion) sportifs. Il vise à préparer des professionnels et les rendre capables de gérer une organisation associative ayant pour support d'activité socio-économique le sport sous toutes ses formes. Il permet d'accéder à plusieurs fonctions dans le secteur associatif. Les compétences requises sont axées autour de la maîtrise des aspects administratifs, réglementaires et financiers, de la gestion des ressources humaines et du management (entrepreneurial ou public) associés au fonctionnement des organisations sportives. Les secteurs d'emplois Associations, Collectivités publiques territoriales, Prestataires d'évènements, Les entreprises de loisirs sportifs. Fédérations sportives, ligues et clubs professionnels Les métiers Directeur, assistant de direction ou gestionnaire d une organisation sportive unisport, omnisport ou d un club semi-professionnel Gestionnaire, responsable administratif ou agent de développement d une ligue ou d un comité sportif Directeur, assistant de direction ou gestionnaire d une association de loisirs (base de loisirs, centre d équitation, etc.), d insertion par le sport (type association de quartier, MJC, etc.) ou de centres de remise en forme Chargé de mission ou agent de développement auprès d'une collectivité publique territoriale. Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

13 LICENCE PRO Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives Option Gestion et Animation des Structures Aquatiques (GASA) Finalités Cette formation répond aux réels besoins des diverses structures aquatiques de la Région Nord - Pas de Calais et de l'ensemble du territoire, qu'elles soient orientées vers la promotion du loisir aquatique (activités ludiques et d'entretien de soi) et ou du sport fédéral. Elle vise à préparer des professionnels et à les rendre capables de gérer une organisation humaine et matérielle ayant pour support d'activité socio-économique l'activité aquatique sous toutes ses formes. L étudiant doit être capable d'analyser le contexte socio politique de la structure aquatique, guider des projets liés aux pratiques sportives de la natation, proposer des projets attractifs d'animation, conduire, manager et recruter une équipe d'animateurs, proposer un environnement sécurisé, mener une étude et une conception de projet dans la structure aquatique. Les secteurs d'emplois Les piscines, les centres aquatiques sportifs, de loisirs, de santé et de remise en forme Les établissements thermaux, de thalassothérapie et de balnéothérapie Les centres d entraînement Les métiers Concepteur et responsable de Projets d'animation des activités aquatiques Responsable d'équipes d'animation des activités aquatiques sportives, de loisirs et de santé Animateur et surveillant (dans le cadre de la réglementation en vigueur) des activités aquatiques (concevoir et guider des projets pour des populations variées). LICENCE PRO Métiers de la Forme Option métiers de la forme, de la Santé et du bien être par les activités physiques de développement et d entretien Finalités Former des intervenants qualifiés au conseil, suivi et encadrement personnalisé de la personne (Personal Training) dans des techniques diversifiées de développement et d entretien liées à la forme, à la santé et au bien être mais aussi de préparer des professionnels à animer, gérer et diriger une structure Préparer des professionnels à animer, gérer et diriger une structure en qualité de concepteur et gestionnaire de projets, manageur d équipe d animation. 12 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

14 Les secteurs d'emplois Les centres ou entreprises de remise en forme, les comités d entreprises, les services aux particuliers (coaching). Les établissements de thermalisme et de thalassothérapie, de tourisme sportif (tour operator), d hôtellerie et parcs de loisirs. Les centres d entraînement, les clubs associatifs. Les métiers Technicien des métiers de la forme (encadrement et suivi personnalisé du pratiquant) Responsable et manager d'un centre ou d un espace Forme ou d une équipe de techniciens des métiers de la forme Concepteur ou gestionnaire d'une structure établie dans les différents secteurs des métiers de la forme (structure associative, indépendante ou privée). MASTER STAPS Le master est le deuxième diplôme du LMD. Il est organisé en 4 semestres (120 crédits ECTS). Il est assorti d un stage. Il prépare à une spécialisation vers les finalités professionnelles, ou à la recherche. L inscription en Master 1 ère année est de droit pour les titulaires d une licence dans le domaine. L accès en 2 ème année (M2) fait l objet d une sélection. A titre indicatif, nous vous donnons la liste des spécialités proposées par la Faculté des Sciences du Sport et de l Education Physique et Sportive de Lille 2. Mais nous ne détaillerons pas les parcours de ces formations dans cette brochure qui a pour but d éclairer les choix en Licence. Le Master (après habilitation) s'articulera autour des spécialités suivantes : - Activités Physiques Adaptées pour la Santé (APAS), - Entraînement et Optimisation de la Performance Sportive (EOPS) - Management et gestion du sport Les cinq Universités du Master Grand Nord proposeront en commun le Master Enseignement (préparatoire aux concours de Professorat d EPS et de PE). Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

15 Les résultats d enquêtes d insertion professionnelle La dernière enquête du CEREQ (*) (Extrait de la revue Vie Universitaire mars 2009) «Qui a dit que les étudiants titulaires d un diplôme de STAPS ne trouvaient pas d emploi? Une enquête du CEREQ réalisée en 2007 indique que trois ans après la fin de leurs études, les titulaires d une licence STAPS ne sont que 3 % à être au chômage, second meilleur taux parmi les 19 disciplines interrogées. Parmi les licenciés STAPS, 30 % sont cadres et 86 % ont un statut de cadres ou professions intermédiaires. Ces taux dépassent largement la moyenne observée sur l ensemble des disciplines : seuls 16 % des licenciés interrogés sont cadres et 81 % cadres ou professions intermédiaires. En termes de salaires, celui observé chez les diplômés STAPS reste dans la moyenne relevée sur l ensemble des diplômés interrogés (1500 euros), le salaire moyen net mensuel observé se situant entre 1135 euros et 2000 euros. Depuis la fin des années 90, une importante diversification a été menée par la discipline pour proposer des formations en phase avec la réalité du marché de l emploi. Les secteurs professionnels liés à l activité physique et à la santé répondant à une évolution de la demande sociale, de nouveaux métiers ont vu le jour : métiers liés à la prise en charge du vieillissement, à la lutte contre l obésité, les métiers du tourisme, du loisir, de la communication évènementielle, le marketing sportif» (*)Centre d Etudes et de Recherches sur les Qualifications 14 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

16 La dernière enquête de l Espace Enquêtes d Insertion Professionnelle (baip lille2) Population interrogée : 97 diplômés Les diplômés de la Licence STAPS, sortis de l Université Lille 2 en 2005, ont été interrogés sur l emploi occupé en octobre 2007, soit 24 mois après l obtention de leur diplôme. Diplôme de sortie de Lille 2 en 2005 : Licence STAPS Diplôme ou formation Contrat Intitulé de l'emploi occupé en octobre 2007 Secteur d'activité Salaire mensuel ivie après sortie de Lille 2 net+primes - CDI ELEVE GENDARME Administration publique 1350 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education 1493 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES DANS LE PRIVE Education 1347 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES STAGIAIRE Education 1200 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education CDI EMPLOYEE LIBRE SERVICE HYPERMARCHE Commerce 1000 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education Non réponse - CDI VENDEUR SPORTIF Commerce CDD FORMATEUR HOCKEY SUR GAZON Activités culturelles, sportives temps partiel - CDD MANUTENTIONNAIRE Industrie 1150 ESC CDI DIRECTEUR DE MAGASIN Commerce CDI SAPEUR POMPIER PROFESSIONNEL Administration publique CDI EDUCATEUR SPORTIF ADJOINT TECHNIQUE Education CDI GENDARME Administration publique CDD PROFESSEUR EPS AU SEIN D UN CFA Education temps partiel - CDI LIEUTENANT DE SAPEURS POMPIERS Administration publique CDD ASSISTANTE PEDAGOGIQUE Education Non réponse IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education 1400 estion des parcours perso. et prof. CDI CONSEILLERE SOCIO PROFESSIONNELLE Santé, action sociale Non réponse - CDD INITIATEUR TENNIS Activités culturelles, sportives temps partiel IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES EN SEGPA Education 1500 IUFM CDI PROFESSEUR STAGIAIRE Education 1600 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education CDI EDUCATEUR Protection Judiciaire Jeunesse Administration publique 1600 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES SPECIALISE Education 1600 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education 1500 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES TITULAIRE REMPLACANT Education CDI ASSISTANT DE CLIENTELE AU CREDIT AGRICOLE Activités financières et immobilières 1716 IUFM CDI PROFESSEUR DES ECOLES Education 1400 Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

17 Les échanges internationaux Un séjour dans un établissement étranger constitue, dans un parcours universitaire une incontestable valeur ajoutée. Il enrichit un c.v. de manière significative. Pour certains étudiants, l'élargissement de leur horizon géographique et intellectuel, les conduit à reconsidérer leurs projets professionnels, parfois à s'établir dans le pays qui les a accueillis durant leurs études. La FSSEP a développé de nombreuses conventions au sein de la communauté européenne (12) mais aussi avec la Chine, le Maroc, la Finlande et proposera à la rentrée 2010 un master international «International master In Sports Tourism Engeenering» Le stage, tremplin vers l emploi! Qu il soit intégré au cursus ou non, le stage peut être déterminant, voire obligatoire pour acquérir de l expérience professionnelle avant de postuler pour un premier emploi. Le stage permet de mettre en pratique ce que l on a appris pendant ses études, mais c est aussi l occasion d acquérir de nouvelles compétences. Il permet également de se faire connaître et d établir des contacts qui peuvent s avérer utiles pour l avenir professionnel et même permettre une embauche à la clé. Les services ressources L antenne du Bureau d Aide à l Insertion Professionnelle (BAIP) Faculté des Sciences du Sport et de l Education Physique et ses interlocuteurs 9, rue de l'université RONCHIN Tél. : +33 (0) Fax : +33 (0) Site internet : http//staps-professionnalisation.univ-lille2.fr L Espace Information Orientation Facilite l entrée de l étudiant à l Université, l aide à la construction de son parcours de formation, et/ou la réorientation. Le sensibilise à l insertion professionnelle. Possibilité de rendez-vous avec un Conseiller d Orientation Psychologue Il est situé dans les locaux de l Université - 42, rue Paul Duez à Lille Tél : Site internet : suaio.univ-lille2.fr L Espace Stages et Emplois Accompagne l étudiant vers l entreprise en lui proposant des offres de stages et d emplois et l aide à mieux gérer son entrée sur le marché du travail par des conseils pour réaliser son CV, sa lettre de motivation et des rencontres avec des représentants d entreprise. Il est situé dans les locaux de l Université - 42, rue Paul Duez à Lille Tél : Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre 2009

18 Schéma de l offre de formation STAPS à Lille 2 (en cours d habilitation) BACCALAUREAT LICENCE STAPS Semestres 1 à 4 DEUST Encadrement et animation des Activités Physiques et Sportives et Culturelles Semestres 1 à 4 Spécialité Activités Physiques Adaptées et Santé Semestres 5 et 6 Spécialité Education et Motricité Semestres 5 et 6 Spécialité Entraînement Sportif Semestres 5 et 6 Spécialité Management du sport Semestres 5 et 6 LICENCES PRO - Gestion et administration des associations sportives (GAAS) - Gestion et animation des structures aquatiques (GASA) - Métiers de la forme, de la santé et du bien être par les activités physiques de développement et d entretien Semestres 5 et 6

19 Spécialité : Activités Physiques Adaptées pour la Santé (APAS) Semestres 1 à 4 Master Staps (Master Grand Nord) Spécialité : Entraînement et Optimisation de la Performance Sportive (EOPS) Semestres 1 à 4 Spécialité : Management et Gestion du Sport Semestres 1 à 4 Master Enseignement (en cours) Semestres 1 à 4

20 NOTES Espace Information Orientation - BAIP LILLE 2 - Choisir les STAPS - Novembre

21 Document conçu, élaboré par l Espace Information Orientation du BAIP Lille 2 Validé par la Faculté des Sciences du Sport et de l Education Physique et Sportive Avec le soutien de la Mission Qualité de l Université Lille 2, Droit et Santé

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