T.P. N 19 : Étude contacteur DÉROULEMENT DE LA SÉANCE TITRE ACTIVITÉS PROF ACTIVITÉS ÉLÈVES MOYEN DURÉE - Lecture du T.P. Aide personnelle MEMOTECH

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1 T.P. N 19 : Étude contacteur DÉROULEMENT DE LA SÉANCE TITRE ACTIVITÉS PROF ACTIVITÉS ÉLÈVES MOYEN DURÉE Lecture du T.P. Aide personnelle MEMOTECH 15 min Doc ressource Fin du T.P. {4 heures} Page 1 sur 6

2 Tableau de comité de lecture Date de lecture Lecteurs Observation Remarques rédacteur Date modifications 15 juillet 2000 CROCHET David Réaménagements mineurs 16 juillet juin 2001 CROCHET David Mise à jour des données de cette page (mail et adresse) 17 juin 2001 Quote of my life : Fournir ma contribution aux autres est ma philosophie. Et la vôtre? Si vous avez lu ce T.P. et que vous avez des remarques à faire, n'hésiter pas et écrivezmoi à l'adresse suivante : Ce dossier contient : Crochet.david@free.fr Un dossier élève (pages 4 à 6) Un dossier prof (pages à ) Un dossier ressource (page à ) Un transparent (page ) Adresse Professionnel : CROCHET David Professeur de Génie électrique Lycée Joliot CURIE Place du Pigeon Blanc HIRSON (Adresse valable jusqu'au 30/06/2002) Page 2 sur 6

3 T.P. N 19 Étude contacteur Niveau : 1 STI GET Lieu : Platine étude contacteur Durée : 2 heures Organisation : groupe ½ classe, travail binôme LIAISON AU RÉFÉRENTIEL B 2 CHAPITRE 2 : Système terminal de conversion de l'énergie électrique PRÉREQUIS Les élèves doivent être capables : OBJECTIFS Les élèves devront être capables de : Apprendre à (savoir intégré) Apprendre à (savoir actif) NIVEAU D'APPRENTISSAGE Active MÉTHODE Page 3 sur 6

4 S.T.I. G.E.T. B 2 ÉLECTROTECHNIQUE MATÉRIEL INDUSTRIEL DOSSIER PÉDAGOGIQUE T.P. N 19 ÉTUDE CONTACTEUR Objectif : Étudier les particularités du circuit de commande d'un contacteur Utiliser un oscilloscope numérique (Mode SINGLE) Matériel : 1 Contacteur LC1D09..B7 1 Alimentation 24 V ~ 1 Bouton poussoir 1 Oscilloscope + Traceur Documents : Documents réponses Dossier ressources MÉMOTECH chapitre Catalogue Constructeur TÉLÉMÉCANIQUE Secteur : Atelier d'électrotechnique Durée : 2 heures Nom, Prénom : Classe, Groupe : Page 4 sur 6

5 PRÉPARATION et ÉTUDE 1. BUT Le but de ce T.P. est d'étudier les particularités du circuit de commande d'un contacteur et une approche d'utilisation d'un oscilloscope numérique. 2. Montage Effectuer le montage cicontre 3. Mise en œuvre de l'oscilloscope Détermination des calibres : Sonde de tension 1/200 Sonde de courant 100 mv / A Courant crête à crête : 1 A Tension efficace 24 V, 50 Hz Déterminer les calibres des voies de l'oscilloscope : Voie 1 : Sonde de courant Voie 2 : Sonde de tension Déterminer la base de temps pour voir au moins 2 périodes. Source trigger sur LINE, passer les voies sur GND. Placer le signal au milieu de l'écran. Passer les voies sur DC Horizontal mode : A Vertical mode : CHOP Trigger : Mode NORM Trigger : Source CH2 4. Étude du fonctionnement permanent Visualiser la tension et le courant, régler le bouton "LEVEL" pour que le zéro de tension soit au milieu de l'écran. Passer en mode numérique (bouton STORAGE allumé), Le voyant HPOS doit être allumé. Visualiser la tension et le courant, sauvegarder les signaux avec le bouton HOLD, puis sortir les courbes sur le traceur. Mesurer : la période Les valeurs crêtes Page 5 sur 6

6 5. Sur intensité à l'appel Sélectionner la source trigger sue la voie où est brancher la sonde de courant. En maintenant le bouton poussoir fermé, tourner lentement le bouton LEVEL jusqu'à l'arrêt de l'acquisition automatique (STORAGE ne clignote plus). Déplacer le trigger (bouton VARIABLE) pour avoir TRIG + 2 div. Appuyer et relâcher le bouton poussoir. Combien d'acquisition a eu lieu et quand ontils eu lieu? Pour sauvegarder la première, maintenir appuyer sur le bouton HOLD avant de relâcher le bouton poussoir. (Voyant HOLD allumé). Monter votre acquisition au professeur. Sortir sur traceur. L'une des courbes présente un "pic". De quelle voie provientelle et quelle est sa valeur. 6. Sur tension à l'arrêt Régler le trigger à + 5 div, appuyer sur le bouton x10 MAG. Quel est la nouvelle valeur de la base de temps? Faire une acquisition pour voir un pic de sur tension d'au moins 200 V, modifier le calibre de la voie si besoin. Monter votre acquisition au professeur. Sortir sur traceur et mesurer la valeur crête. Estce une tension dangereuse? Pourquoi? 7. Utilisation du module RC Rajouter le module RC LA9D201 en parallèle sur la bobine du contacteur Ramener le TRIG à +1 div et enlever le x 10 MAG. Lancer une acquisition en visualisant l'arrêt de la commande du contacteur. Modifier le calibre de la voie. Cette surtension existetelle toujours. Expliquez l'avantage qu'apporte ce module Page 6 sur 6