Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 59

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1 LES MÉTHODES DE GESTION FORESTIÈRE Les enseignements relevant des méthodes de gestion forestière regroupent des disciplines variées avec l aménagement et la sylviculture en point d orgue, la dendromètrie, le reboisement et la technique routière. Tous ces enseignements sont connexes et rendent forcément réductrice leur analyse séparée. La dendromètrie a permis d asseoir les bases de l analyse des peuplements forestiers et de l estimation matière des produits ligneux récoltés. Ces produits qui constituent l essentiel de la ressource forestière nécessitent, pour être valorisés, d avoir de bonnes conditions de mobilisation des bois (stratégie de vente, desserte forestière) qui sont développées dans le domaine Filière bois. Le reboisement est une technique qui nécessite une analyse préalable s intégrant de plus en plus dans une démarche d aménagement. L aménagement forestier et la sylviculture sont les deux domaines clés qui ont en commun la vision du long terme pour guider l évolution des écosystèmes forestiers vers la direction voulue. L aménagement fixe les objectifs assignés à la forêt et définit des moyens à mettre en œuvre pour les atteindre, dans un cadre très large, évolutif et adaptable. A ce titre, l exercice d aménagement intégrant une analyse et une synthèse préalable et débouchant sur un choix d objectifs et de définitions de moyens, est irremplaçable dans la formation des étudiants de 2 ème année qui participent désormais tous à un projet concret les mobilisant quatre semaines. La sylviculture, art, science, technique ou sans doute un peu les trois à la fois, est un domaine spécifique qui réalise une synthèse permanente de nombreuses disciplines forestières qu elle intègre progressivement dans une démarche concrète. C est la raison pour laquelle elle est la seule matière, relevant des méthodes de gestion forestière, à être enseignée dans chacune des deux premières années de la formation des ingénieurs forestiers. Elle a en charge d affiner les itinéraires sylvicoles indiqués par l aménagement et, à ce titre, doit souvent être déclinée suivant les réalités concrètes rencontrées sur le terrain. La sylviculture dispose donc d une grande liberté d action, cela sous-entend que l ingénieur forestier chargé de sa mise en œuvre en maîtrise parfaitement les techniques pour faire des choix pertinents dans un contexte donné. Savoir mieux analyser pour mieux répondre aux besoins évolutifs et contradictoires de notre société est un impératif de gestion forestière moderne, appelée aujourd hui gestion multifonctionnelle. C est dans ce large cadre que s inscrit l enseignement des méthodes de gestion forestière. On souligne ainsi une double nécessité, l une portant sur la synergie entre les différents enseignements de la formation des ingénieurs forestiers, l autre liée à l importance des exercices de terrain et projets divers pour l enseignement des méthodes de gestion forestière. Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 59

2 60 Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers

3 VOLUMES HORAIRES FIF 1 Matière Total (h) SP SG EP EG Total (h) ECTS GF INITIATION À LA FORÊT TOTAL FIF 2 Matière Total (h) SP SG EP EG Total (h) ECTS GF SYLVICULTURE GF REBOISEMENT GF AMÉNAGEMENT GF 2.4 a - PROJETS option GF 2.4 b - PROJETS option TOTAL SP = enseignement en salle toute la promotion (cours) SG = enseignement en salle par ½ promotion (travaux dirigés) EP = enseignement sur le terrain toute la promotion (travaux pratiques) EG = enseignement sur le terrain par ½ promotion (TP) Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 61

4 GF 1.1 INITIATION A LA FORET Responsables de l enseignement Yves EHRHART et Max - Donner une première vision globale de la forêt : différents acteurs et modes de gestion. - Tisser un lien concret entre les différents enseignements théoriques enseignés en 1 ère année. - Développer l'esprit d'observation et la faculté d'analyse et de synthèse - Culture générale sur l aménagement des forêts avec une perspective historique Principaux modes de traitement des peuplements et introduction à l'aménagement forestier. Martelage Total du nombre d'heures CREDITS EUROPEENS 1 CR tournée et TP martelage RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS - Liens avec la xylologie, l'économie forestière, croissance production. 62 Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers

5 GF 2.1 SYLVICULTURE Responsable de l enseignement Intervenants (internes puis externes) : Éric LACOMBE Eric.lacombe.engref.agroparistech.fr Éric. LACOMBE F. LEBOURGEOIS, I. VINKLER, M. BRUCIAMACCHIE, CRPF, ONF, propriétaires privés, experts et coopératives - Acquérir des connaissances de base en sylviculture. - Savoir mobiliser les connaissances acquises en 1 re année dans différentes disciplines. - A partir de l'ensemble de ces connaissances, être capable de définir des consignes de gestion sylvicole prenant en compte les demandes variées adressées à la forêt. - Développer l'autonomie, le sens des responsabilités et le travail en équipe. - Sylvigénèse, modes de traitement 2, Thématiques générales 2, * stabilité des peuplements (stabilité physique, réactions au changement climatique, résilience) * valeurs économiques, écologiques et sociales d'un arbre, d'un peuplement, multifonctionnalité - Sylvicultures : autécologie, synécologie, croissance, usages 2, choix sylvicoles correspondants. Les principales essences forestières de milieu tempéré français sont abordées (chênes, pins, feuillus précieux, hêtre, châtaignier, sapin pectiné, épicéa commun, douglas vert) avec une approche biogéographique. Éléments de gestion en zone méditerranéenne. - Applications : diagnostics de peuplements, typologies, définition de consignes de gestion et martelages 2, Ligniculture 2, Travaux personnels 2, Total du nombre d'heures Travaux par groupes (de 6 élèves maximum), représentant 2 à 3 jours (hors rédaction), permettant de mettre en perspective, dans un contexte concret et réel, les connaissances acquises, et favorisant les liens entre gestion sylvicole et demandes ou contraintes dépendant d'autres disciplines. CREDITS EUROPEENS : 6 Notation du rapport de travail en groupe et de sa restitution orale + contrôle en TP PRE REQUIS ET RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS Ensemble des enseignements Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 63

6 GF REBOISEMENT Responsable de l'enseignement Intervenants (internes puis externes) : Gérard FALCONNET D. DAGNEAUX (ONF) ORGANISATION GÉNÉRALE DE LA FORMATION Apporter les bases nécessaires à l'étude complète d'un projet de reboisement, du choix du matériel végétal au financement de l'opération et aux documents contractuels avec les entreprises. DEROULEMENT - Une phase d enseignement des bases techniques et scientifiques (tronc commun pour l ensemble de la promotion en deuxième année) - Un approfondissement par l étude de projets réels, intégré à l option de fin de deuxième année : «Génie écologique Reboisement» (cf. Fiche GF 2.4 b) LE MODULE COMMUN DEROULEMENT La phase d enseignement du tronc commun est structurée selon deux axes principaux : - Les différentes phases de l étude d un projet sont abordées chronologiquement : le contexte historique et actuel, les objectifs et les impacts d un reboisement, la conception technique, la réalisation, la consultation des entreprises, le financement et les entretiens d un boisement - La satisfaction des besoins du plant à tous les stades (pépinières, préparation et travail du sol, plantation et entretiens). Des résultats scientifiques et expérimentaux sont intégrés dans le cours afin d appuyer les connaissances apportées aux étudiants et de leur donner des outils d aide à la décision. La tournée de terrain, organisée tout au début de la formation, a pour objectifs : - De rencontrer des acteurs de terrain - D analyser des sites (re)boisés en forêt publique et privée - De découvrir différentes techniques de travail du sol et de boisement (semis, plantation) - De découvrir l incidence des différentes interventions (plantation, préparation du sol ) sur la qualité et la pérennité des boisements Tournée introductive. 2,4 8 8 Historique et impact des boisements. 2,4 2 2 La graine : récolte, conservation, utilisation, réglementation. 2,4 4 4 Le plant : culture, qualités, choix du type. 2,4 2 2 Étude des contraintes. 2,4 4 4 Total du nombre d'heures CREDITS EUROPEENS : 1 PRE-REQUIS ET RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS Botanique, phytoécologie, génétique. L'enseignement en reboisement est approfondi dans l'option de fin de deuxième année : "Génie écologique - Reboisement" (cf. fiche GF 2.4 b). 64 Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers

7 GF AMENAGEMENT Responsable de l'enseignement Intervenants (internes puis externes) : Max BRUCIAMACCHIE M. BRUCIAMACCHIE, Ingénieurs forestiers, E. de TURCKHEIM - Notion d'échelles : simplification, structuration et besoin en connaissances, ordres de grandeur - Importance du propriétaire : souhait du propriétaire, coût de l'aménagement, plusieurs solutions, - Déboucher sur un document fini : prise de décision, travail d'équipe, gestion des compromis, mise en adéquation avec les moyens, gestion du temps imparti, soin apporté à la forme - Sortir de la forêt : une nécessité d'autant plus forte que la fonction de production diminue (forêt méditerranéenne, périurbaine, de montagne...) 1 - Le contexte 2.3 et Historique des méthodes d'aménagement 3 - Analyse de l'espace forestier 4 - Phase de synthèse - le vocabulaire 5 - La méthode du groupe de régénération strict 6 - La méthode du groupe de régénération élargi 7 - Les aménagements de conversion de transformation 8 - La futaie jardinée 9 - La futaie irrégulière 10 - Apport de la recherche opérationnelle Total du nombre d'heures CREDITS EUROPEENS : 5 Évaluation écrite de 3 heures. PRE-REQUIS ET RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS - Discipline de synthèse faisant appel à des connaissances dans de nombreux domaines, techniques et économiques. - L'enseignement en aménagement est complété pour les élèves qui le désirent par l'option de deuxième année "Gestion forestière" (cf. fiche GF 2.4 b), avec réalisation d'un aménagement. Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 65

8 GF 2.4 A - PROJETS OPTION 1 option 1 - Gestion forestière avec comme fonction prépondérante la production de bois Responsable de l'enseignement Max BRUCIAMACCHIE Éric LACOMBE Intervenants : Max Bruciamacchie Éric Lacombe, Personnels ONF (Martelage tournées) Experts forestiers (tournées, PSG) - Mise en pratique des cours de dendromètrie, sylviculture et aménagement dispensés dans le tronc commun - Démarche synthétique : choix de méthodes optimales de description des milieux et des peuplements - Réaliser un plan simple de gestion - Mise en œuvre des techniques d'estimation et de calcul de rentabilité Complément cours 2, Tournée Jura 2, Tournée AFI-Nouvion 2, Synthèse du milieu - préparation PSG 2, PSG 2, Total du nombre d'heures Compte-rendu de martelages et de tournées - Rédaction du PSG CREDITS EUROPEENS : 7 Par groupe sur la base des projets PRE-REQUIS ET RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS 66 Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers

9 GF 2.4 B - PROJETS OPTION 2 option 2 Génie écologie Reboisement Responsables de l'enseignement : Gérard FALCONNET Éric LACOMBE Cette option de 5 semaines est principalement une formation à la maîtrise d œuvre intégrant de l ingénierie écologique. Elle est fondée sur l'approfondissement des enseignements en reboisement et en "eau et gestion forestière". Reboisement Cette phase pratique consiste à mettre les étudiants en situation réelle de maître d'œuvre, en utilisant toutes les connaissances acquises durant leur formation : écologie et comportement des essences, génétique, pédologie, climatologie, cynégétique, législation... Chaque équipe de 5 étudiants doit élaborer un projet de (re)boisement cohérent et réalisable en tenant compte de l'ensemble des contraintes existantes : objectif du propriétaire, conditions écologiques, économiques, sociales et techniques. Chaque projet comporte un ou des aspects particuliers tels que réhabilitation de carrière, d'une ancienne décharge, reconstitution de peuplements après tempête, amélioration ou reconstitution d'une ripisylve, boisement paysager... L'exercice se déroule en France. Eau et gestion forestière L'approfondissement comprend une formation théorique (4 jours de cours), une tournée (1 jour) et une mise en situation professionnelle. La mise en situation professionnelle comporte l étude, par groupes d étudiants, de projets réels intégrant des aspects de gestion de milieux (eau + forêt). Ces projets portent sur l élaboration de document de gestion et/ou de réhabilitation de milieux (forestiers ou non) humides, de cours d eau, etc, pouvant intégrer des aspects socio-économiques tels que paysage, accueil du public. Reboisement 2,5 Projet - Élaboration du projet sur le terrain (5j) Mise en forme du projet et rédaction du dossier technique, administratif et financier (3j). Eau et gestion forestière 2, Formation théorique (4j) L eau : hydrobiologie et qualité. - Les outils de gestion SAGE, SDAGE. - L'économie (place de l eau dans les revenus des milieux forestiers). - Les partenaires techniques de l ingénierie écologique : bureau d études et entreprises. - Les partenaires administratifs et financiers : les collectivités locales. Tournée 8 8 Projet de gestion de milieux Total du nombre d'heures Reboisement. Chaque groupe doit présenter son avant-projet complet (écologique, technique et financier) au propriétaire, au gestionnaire et aux autres groupes de la promotion afin d'exposer ses choix et de les motiver. Cette phase met, de ce fait, les étudiants en situation professionnelle réelle. Le projet est ensuite élaboré en tenant compte des résultats de la restitution. Le dossier comporte outre les choix techniques motivés, des documents administratifs et financiers Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers 67

10 ainsi que les éléments nécessaires à la mise en appel d'offre du projet : CCTP, devis quantitatif et estimatif... et au bon déroulement de la réalisation. CREDITS EUROPEENS : 7 Par groupe sur la base des projets. Le projet de reboisement et les deux projets d eaux et gestion forestière sont évalués et notés. PRE REQUIS ET RELATIONS AVEC D AUTRES ENSEIGNEMENTS - Formation initiale et Pré-requis du tronc commun. - Projets faisant appel à des connaissances dans de nombreux domaines, techniques et économiques. 68 Programme des études _ Formation des ingénieurs forestiers

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