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1 1 SimSE A Software Engineering Simulation Environment Salma Douiri-Kharraki

2 2 Sommaire La simulation Définitions Les lacunes dans l enseignement des modèles Rôle de la simulation SimSE C est quoi? Caractéristiques Rôle et valeur ajoutée Les modèles proposés Fonctionnement Particularités L architecture L outil «Model Builder tool» L outil «Explanatory Tool» Démo

3 3 Définition La simulation : Appliquer un modèle et obtenir des résultats (Mise en œuvre du modèle)

4 4 Les lacunes dans l enseignement des modèles La disparité entre les compétences apprises en enseignement et celles requises dans la réalité. Un projet logiciel : Est non linéaire Est souvent confronté à des objectifs contradictoires Implique le choix entre plusieurs alternatives Implique différents intervenants (attentes, intérêts) Risque d échouer (conséquences dramatiques)

5 Les lacunes dans l enseignement des modèles Les méthodes d enseignement traditionnelles et les projets en classe ne sont pas suffisants pour rendre compte de la réalité. Remarque : Elle restent tout de même indispensables à l apprentissage (on ne peut les remplacer par la simulation)

6 6 Le Rôle de la simulation Complément essentiel voire indispensable à l apprentissage des modèles de développement. Permet de pratiquer des concepts appris en cours sans les inconvénients d un projets de classe. Permet de refléter la réalité (du moins partiellement). Permet d adresser les difficultés rencontrés lors de l enseignement.

7 7 C est quoi? Un environnement éducatif de simulation pour l enseignement des modèles de développement logiciel Développé par Emily Navarro en 2005

8 8 Caractéristiques Design Graphique Interactif Ergonomique Utilisation Simple Facile

9 9

10 10 Rôle et valeur ajoutée Réduire l écart entre ce qui appris et ce qui est réellement pratiqué (utilisé) Permet aux étudiants de mettre en pratique une méthode ou un sous-processus de développement de façon virtuelle Leur permet d apprendre et d expérimenter la complexité liée à un projet de développement logiciel.

11 11 Les modèles proposés 1. Le modèle en cascade (Waterfall) 2. Le modèle incrémental 3. Le modèle RUP (Rational Unified Process) 4. Le modèle XP (extreme programming) 5. Le prototypage «rapide» (Rapide prototyping) 6. L inspection de code

12 12 Fonctionnement Télécharger et installer le dernier JDK (Java SE Development Kit). Dans la section Downloadsà Games, doublecliquer sur la version exécutable (.Exe) du modèle que l on souhaite tester.

13 13 Particularités Offre un outil de création de modèles (Model Builder Tool), qui sert à la fois aux enseignants et aux étudiants. Offre un outil explicatif «explanatory tool»

14 14 L architecture Source : Navarro, E.O., SimSE: A Software Engineering Simulation Environment for Software Process Education, Doctoral Dissertation, Donald Bren School of Information and Computer Sciences, University of California, Irvine, 2006.

15 15 L outil Model Builder Permet la création de modèles personnalisés ainsi que la personnalisation des modèles existants (offerts par SimSE) A partir de la version exécutable de l outil, on peut : Créer un nouveau modèle grâce à l interface graphique de l outil Télécharger les versions.mdl des modèles existants et les ouvrir grâce à l outil pour pouvoir y apporter les modifications souhaitées.

16 16 L outil Model Builder L enseignant : L utilise pour créer des modèles personnalisés qui incarnent le processus et les leçons qu'ils souhaitent enseigner à leurs élèves. Le composant «générateur» interprète ce modèle et génère automatiquement le code Java pour : un composant de gestion d état, un composant de l'exécution de la règle, un moteur de simulation, un outil explicatif, et l'interface graphique d'utilisateur, qui comprennent l'environnement de simulation. Un étudiant utilise cet environnement personnalisé généré afin pratiquer les situations propres au modèle.

17 17 L outil Explanatory Tool Il est intégré aux différents modèles Peu être exécuté à la fin ou pendant le jeu Aider les étudiants à comprendre : le modèle en cours de simulation Comment leurs actions pendant le jeu influentelles le déroulement ainsi que les résultats de la simulation? Permet d avoir une trace des événements, des règles et des valeurs d'attributs qui ont été enregistrés pendant le jeu

18 18

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20 20 Bibliographie Navarro, E.O., SimSE: A Software Engineering Simulation Environment for Software Process Education, Doctoral Dissertation, Donald Bren School of Information and Computer Sciences, University of California, Irvine, Navarro, E.O., Teaching Software Engineering Through Simulation, In Proceedings of the 2002 International Conference on Software Engineering Doctoral Symposium, Orlando, Florida, May 2002

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