PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS SECCIÓN DE FRANCÉS

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1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS 1. DATOS INFORMATIVOS MATERIA: FRANCÉS CÓDIGO: NIVEL: I Nº CRÉDITOS: 5 SEMESTRE: II AÑO ACADÉMICO: SECCIÓN DE FRANCÉS Curso intensivo: I Ciclo.- Del 18 de febrero al 15 de abril de 2008 II Ciclo.- Del 24 de abril al 20 de junio de 2008 Curso regular: Del 25 de febrero al 20 de junio de DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA Durante este curso los estudiantes obtendrán los conocimientos orales y escritos necesarios para comunicarse en situaciones de la vida cotidiana. Para alcanzar este objetivo se apropiarán de las estructuras y el vocabulario básicos de la lengua, así como de los conocimientos del contexto socio-cultural de los países francófonos. 3. OBJECTIF GENERAL: Introduction au système linguistique de base et développement des quatre compétences: compréhension et expression écrite, compréhension et expression orale. 4. OBJECTIFS SPECIFIQUES: 1. Saluer, se présenter, présenter et identifier les autres 2. Remercier et s excuser 3. Épeler 4. Exprimer ses goûts 5. Parler de soi 6. Exprimer la possession 7. Demander à quelqu un de faire quelque chose 8. Demander poliment 9. Proposer, accepter, refuser une invitation 10. Demander et indiquer l heure et la date 11. Prendre et fixer un rendez-vous 12. Donner un avis positif ou négatif 13. Demander le prix 14. Exprimer la quantité

2 PUCE-FCLL-Section de Français NIVEAU I Page 2 5. CONTENUS: PREMIERE PARTIE : 1. Il est + adjectif 2. C est un/e + nom 3. Les articles définis: le, la, les 4. Les noms de professions 5. Les pronoms sujets 6. Le présent des verbes réguliers en «er» et ETRE, AVOIR, S APPELER, ACHETER, COMMENCER, VOYAGER, APPRENDRE. 7. La négation: ne...pas, ne... pas de Les adjectifs possessifs (personnes singuliers et deuxième du pluriel) 9. L interrogation par l intonation et QUEL, QUELLE, COMMENT, OÙ, D OÙ, POURQUOI 10. Les interrogations : Qui est-ce? Qu est-ce que c est? Qu est-ce que...? /. Quoi? 11. Faire du / de la + activités sportives 12. LEXIQUE : les chiffres de 1 à 1.000, l alphabet, les professions et nationalités, les sports, la langue de l Internet 13. PHONÉTIQUE : l intonation déclarative et interrogative, l élision, les sons [y] [u ] [ i ]. 14. CIVILISATION : La géographie de la France, la France en Europe, la télévision. DEUXIEME PARTIE : 15. Le verbe : Futur proche Approche du passé composé avec les verbes connus, auxiliaire AVOIR + verbes du premier groupe Introduction à l impératif Le présent des verbes : FAIRE, POUVOIR, VOULOIR, DEVOIR, METTRE, PRENDRE, BOIRE, PAYER, ALLER Les verbes réguliers en «ir» : FINIR, REFLECHIR, CHOISIR. Les verbes irréguliers tels que PARTIR, SAVOIR, VENIR, VOIR, CONNAITRE Les verbes réfléchis : SE LEVER, S HABILLER,... (les plus utilisés) Verbes d opinion : PENSER, ESPÉRER Les expressions avec AVOIR (avoir faim, froid ) 16. IL Y A 17. Mots de liaison : d abord, puis, puis, ensuite, après, enfin 18. Les marques du masculin/féminin, singulier/pluriel des noms et des adjectifs 19. Les interrogations: Est-ce que...?, Combien.?

3 PUCE-FCLL-Section de Français NIVEAU I Page Les articles indéfinis: un, une, des 21. Les articles partitifs. L expression de la quantité : beaucoup, peu, trop, une tasse de L adverbe «combien de». La négation ne... pas de 23. Les pronoms toniques 24. Introduction au C.O.D. (Exercices du livre) 25. Introduction au pronom EN de quantité. (Exercices du livre) 26. L heure et la date 27. LEXIQUE : mois de l année, jours de la semaine, l alimentation 28. PHONETIQUE: Les intonations déclarative et interrogative, la liaison, les lettres finales, la cédille, les sons [a ] [wa ] [ u ], [ s ] [ z ], [ ʃ ] [ ʒ ], [ p ] [ b ] 29. CIVILISATION : les fêtes en France, les sorties des Français, les repas français. PRODUCTION ORALE ET ECRITE: Orale: Actes de parole propres à des situations simples de la vie quotidienne Ecrite: Rédaction d un message, d une carte postale et d un mèl 6. METHODOLOGIE Méthode: CONNEXIONS - Niveau 1. (Modules 1 et 2) La méthode Connexions propose une pédagogie de la découverte à fin que les étudiants s impliquent dans leur apprentissage, qu ils soient motivés et qu ils puissent en tirer un sentiment d efficacité. La démarche de l apprentissage se fonde notamment sur la déduction. Dans chaque unité, il y a un document déclencheur sonore ou visuel sur les points qui sont développés dans la leçon. En suite, on trouve des activités de compréhension plus détaillée du document et sur le vocabulaire nouveau. De ce document sont extraits des corpus que les étudiants doivent observer pour en déduire des règles. De ce fait, Le travail se déroulera à l'égard de l observation, la déduction, le réemploi, et la systématisation du linguistique et des stratégies de communication orale et écrite. On travaillera tant en compréhension qu en production orales et écrites à travers une typologie très vaste d activités proposée par la méthode : des exercices d association, de complétion, de substitution, de production guidée, de créativité, etc. Les objectifs et les contenus correspondent à ceux préconisés par le Cadre européen de référence pour les langues. En conséquence, on insistera sur l acquisition des quatre compétences (compréhension orale, expression orale, compréhension écrite, expression écrite) et sur le développement de la créativité et de leur capacité à s adapter à des situations nouvelles.

4 PUCE-FCLL-Section de Français NIVEAU I Page 4 7. EVALUATION COURS INTENSIFS COURS RÉGULIERS 1 er CYCLE 2 ème CYCLE Examens et Note Date Date Date remises des notes Contrôle continu: 10 * * * Remise de notes Mercredi 9 avril Mercredi 11 juin Lundi 9 juin Ecrit mi-niveau 10 Vendredi 14 mars Mercredi 21 mai Mercredi 23 avril Oral mi-niveau 10 Lundi 17 mars Jeudi 22 mai Jeudi 24 et vendredi 25 avril Remise de notes Lundi 17 au Du jeudi 22 au Du vendredi 25 avril au mardi au 25 mars mercredi 28 mai vendredi 2 mai Écrit final 10 Lundi 14 avril Lundi 16 juin Lundi 16 juin Oral final 10 Mardi 15 avril Mercredi 18 et jeudi 19 juin Remise de notes Mercredi 16 et Du vendredi 20 au jeudi 17 avril, jeudi 26 juin jusqu à midi Mercredi 18 et jeudi 19 juin Du vendredi 20 au jeudi 26 juin * Lorsque le professeur le considère nécessaire. La récupération d une note qui fait partie du travail de classe dépend uniquement de l avis du professeur. Cette note sera remise au secrétariat trois jours avant la date de l examen final pour les cours intensifs et sept jours pour les cours réguliers. Contrôle continu : à la fin de l étude de chaque unité, on évalue les connaissances acquises tant sur le plan de la langue orale que sur celui de la langue écrite. Examens oraux et écrits : On teste les compétences morphosyntaxique, lexicale et communicative tant langagière que culturelle, la compréhension auditive et la production orale et écrite. 8. BIBLIOGRAPHIE: Manuel : MERIEUX Régine, LOISEAU Yves, Connexions et son cahier d exercices. Modules 1 et 2 (unités 1,2,3,4,5,6). Ed. Didier, Paris 2004

5 PUCE-FCLL-Section de Français NIVEAU I Page 5 Ouvrages complémentaires : 1. Baylon Christian, Campà Angeles, «FORUM I» et son cahier d exercices. Hachette livre, 2000 (Unités 0, 1, 2, 3) 2. Girardet Jacky, Cridling Jean-Marie, PANORAMA 1. CLE International, Bérard Evelyne, Canier Yves, Lavenne Christian, TEMPO 1. CLE Internat., Berger Dominique, Mérieux Régine, CADENCES 1. Les Editions Didier, Job Béatriz, MOSAÏQUE. CLE International, Geffroy René, Lo Cascio Dominique, Rivas Martine, LA CLE DES CHAMPS. CLE International, García Donoso Pilar, MA GRAMMAIRE DU FRANCAIS. Recettes pour sortir du labyrinthe de la langue. Deuxième édition. Abya-Yala. Quito Ecuador, Capelle Guy, Raasch Albert, AVEC PLAISIR 1. Hachette, Grégoire Maïa, Thiévenaz Odile, GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANCAIS (avec 500 exercices). CLE International, Poisson-Quinton Sylvie, Mahéo-le Coadic Michèle, Vergne-Sirieys Anne. «FESTIVAL», CLE International, 2005 Enero 2008 NOM DU PROFESSEUR : DISPONIBILITE : (Téléphone, , horaire...) Aprobado : f) Director de Escuela fecha : Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha :

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