Bilan des formations IPRP dispensées par les CRAM Alsace - Moselle, Bourgogne Franche - Comté et Nord - Est

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1 Bilan des formations IPRP dispensées par les CRAM Alsace - Moselle, Bourgogne Franche - Comté et Nord - Est 1. Bilan stages 2009 Participants CRAM CRAM CRAM TOTAL AM BFC NE Nombre total de participants Consultants Services de santé au travail IPRP d entreprises Autres IPRP (associations ) Bilan exprimé dans les évaluations à chaud : La formation confirme la nécessité de connaître la démarche de prévention comme outil fondamental pour le préventeur. Intérêt d échanger avec d autres IPRP et préventeurs. Développer les connaissances sur des thèmes bien précis et d actualité pour renforcer les compétences. La formation a contribué à clarifier la fonction d IPRP. Format des rencontres suivantes : une journée sur un thème spécifique, avec échange des pratiques des IPRP. Thèmes souhaités : nanoparticules, REACH / SGH, risques psychosociaux Approuvent la proposition de plate-forme Internet. Bilan des attentes réciproques exprimées en début de formation Les IPRP souhaitent : Maintenir et développer leurs compétences au travers d échanges d'expériences et de partage d outils de prévention. Mieux connaître la CRAM pour une collaboration plus étroite. Disposer d un outil de partage et de recherche d information (toile d'araignée) plutôt qu'un réseau de plus. Bénéficier d une veille réglementaire partagée et commentée et sur des outils et techniques de prévention. Participer à des rencontres avec d'autres IPRP pour mieux se connaître et travailler sur un même sujet. 1/4, 10/11/2009

2 Mutualiser leurs compétences et expériences pour contribuer à une réelle pluridisciplinarité. Voir afficher leurs compétences et domaines d activité au-delà de la simple distinction médicale, technique et organisationnelle. Etre connus et reconnus auprès des entreprises (Guide des IPRP). Etre Evalués par les CRAM pour garantir la qualité de leurs actions. Les IPRP pensent que les CRAM ont à gagner : de disposer d un réseau d IPRP compétents à animer le réseau des IPRP FORME DE COLLABORATION Réunions Sessions de formation Site IPRP Blog IPRP Forum sur un site Liste de diffusion Faire témoigner des IPRP Partenariat MOYENS ET OUTILS Travail en groupe Réponses d experts Solutions innovantes Accès aux pratiques des pays étrangers Visites de sites industriels MODALITES D'ACCES Limité aux IPRP Accès sans restriction (site) Accès avec mot de passe (forum) Conventionnement Bilan des compétences nécessaires pour conduire une démarche de prévention, en faisant référence au plan de travail qui a été proposé durant la formation (démarche jointe en annexe de ce rapport) : Compétences générales Savoir écouter Connaître la démarche Connaître les concepts de S et ST Connaître les obligations Connaître les enjeux pour la santé Savoir prioriser, hiérarchiser S'adapter à l'interlocuteur Capacité d'analyse et de synthèse Rester neutre, objectif et indépendant Etre persuasif Savoir communiquer Compétences spécifiques Connaître les jurisprudences Connaître les enjeux de l'entreprise Connaître les motifs de l'entreprise Etre négociateur Savoir argumenter Reformuler la demande 2/4, 10/11/2009

3 Participer à (ou piloter) un groupe de pilotage Savoir diriger (animer, recentrer) Savoir planifier Connaître une méthode de résolution de problème Fixer des objectifs Fixer des indicateurs Etre précis Savoir reformuler Savoir fédérer Gérer le groupe / objectif Mener un diagnostic approfondi Maîtriser des méthodes et outils d analyse (technique d'observation, analyse de poste, questionnement, différencier prescrit et réel) Savoir rechercher le détail Savoir objectiver (esprit critique) Avoir le sens du dialogue Restituer les résultats S'adapter à l'interlocuteur Savoir synthétiser Argumenter Techniques de communication Mettre en œuvre Maîtriser les techniques de prévention Animer et coordonner le projet Gérer son temps Anticiper Convaincre Suivre les indicateurs Observer Etre méticuleux, objectif Maîtriser les outils techniques d analyse et de mesure Evaluer le résultat de la démarche Connaître des outils d'évaluation Savoir analyser les résultats 3/4, 10/11/2009

4 2. Perspectives 2010 Formation Conserver le module de formation initiale de 2 jours, avec thèmes spécifiques en déclinaison de la démarche la deuxième journée. Proposer des formations spécifiques d une journée avec apports théoriques et échanges de pratiques. Formations déjà programmées : Alsace-Moselle : Formation initiale : 14 et 15 juin 2010 Formation continue : nombre de sessions et dates à convenir Bourgogne-Franche-Comté : Formation initiale : 17 et 18 juin 2010 Nord-Est : Formation continue : 18 mai 2010 Formation continue : 14 octobre 2010 Formation initiale : 14 et 15 juin 2010 Site Internet Un site dédié est envisagé. Un visuel et un titre rappelant clairement la signification IPRP. Un visuel et un titre évoquant le «Grand Est». Un accès grand public avec un accès abonnés plus riche. Un identifiant d accès donné lors de la première formation de professionnalisation. Un identifiant provisoire donné lors de l habilitation en attendant une première formation. Un annuaire des compétences accessible en ligne. Un forum des questions avec «validation» des réponses par des compétences reconnues. Un coordinateur / modérateur. 3. Conclusions : La formation : contribue à faire connaître la démarche de prévention comme outil fondamental pour le préventeur, permet aux IPRP de mieux situer leur intervention en fonction de leurs compétences, confirme la nécessité de travailler en pluridisciplinarité, permet de partager les concepts de prévention et les valeurs de l Institution : la Personne, la Transparence et le Dialogue social. 4/4, 10/11/2009

5 S accorder pour agir Créer un groupe de pilotage La démarche prévention Principe Mesures préliminaire Diagnostic approfondi Restitution des résultats Suivi Évaluation Élaboration d un plan d action Mise en oeuvre IPRP