ANNEXE 2 Grille d auto-évaluation d un projet «Etablissement en Démarche de Développement Durable» en vue de l obtention du label académique

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1 ANNEXE 2 ANNEXE 2 Grille d auto-évaluation d un projet «Etablissement en Démarche de Développement Durable» en vue de l obtention du label académique Collège : Date de l auto-évaluation : Critères d auto évaluation Indicateurs Domaine 1 : Pilotage de l Education au Développement Durable Item 1 - Existence d une structure de pilotage E3D réunissant tous les acteurs de et les partenaires externes Composition et diversité des membres présents dans la structure de pilotage Réunions structurées et régulières Reconnaissance des travaux et propositions de la structure de pilotage dans l établissement

2 Présence d un volet E3D intégré au projet d établissement Item 2 - Intégration à la politique de l établissement Présentation auprès des membres du conseil d administration de la politique E3D engagée dans Domaine 1 : Pilotage de l Education au Développement Durable Formation inter catégorielle des personnels à la politique E3D en EPLE Mise en place d outils de communication pérennes Item 3 Communication externe et interne Désignation d un correspondant E3D dans Organisation d un moment annuel de régulation et de gestion de la politique E3D de réunissant les acteurs concernés

3 Niveau(x) concerné(s) par les actions EDD menées Domaine 2 : Action pédagogique et éducative Item 1 - Action(s) et projet(s) EDD menés dans Nombre et implication des élèves dans les actions EDD menées dans Discipline(s) impliquée(s) dans les actions EDD de Disciplines associées dans les projets EDD de

4 Nombre de professeurs impliqués Personnels impliqués autres qu enseignants Item 2 - Implication des acteurs Implication des parents d élèves Domaine 2 : Action pédagogique et éducative Implication de partenaire(s) externe(s) dans les actions EDD et la politique E3D de Mise en cohérence des projets avec les programmes des disciplines Item 3 - Mise en cohérence des actions EDD Mise en cohérence des projets avec la vie scolaire Suivi et continuité des actions dans le parcours du collégien

5 Politique de gestion durable de l énergie, des consommables (papier, cartouches d imprimantes, ) et des fluides Item 1 Gestion durable de Choix de produits d entretien et de matériaux respectueux des usagers et de l environnement Pratique de gestion, tri et recyclage, des différents déchets produits par Domaine 3 : Gestion durable de l établissement Item 2 Gestion de la demipension Choix de produits locaux, et/ou de saison, et/ou issus de l Agriculture Biologique, et/ou valorisation des circuits courts, dans l élaboration des menus du restaurant scolaire Mise en œuvre d action(s) EDD au restaurant scolaire par l équipe de restauration et le gestionnaire Item 3 Cadre de vie Prise en compte du bien-être de la communauté scolaire dans la politique E3D et la gestion de Prise en compte de la biodiversité dans l aménagement paysager et l entretien des espaces verts de

6 Diffusion d information(s) concernant les moyens de transports moins polluants Domaine 3 : Gestion durable de l établissement Item 4 - Valorisation et promotion des moyens de transports moins polluants Valorisation du covoiturage, des déplacements piétons, cyclistes, des transports en commun Véhicule(s) de service de moins polluant(s) de type électrique/hybride et/ou deux-roues motorisés ou non