Suivi de l application de la réforme des rythmes scolaires. Echange avec les parents d élèves des écoles maternelles. Mercredi 4 décembre 2013

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1 Suivi de l application de la réforme des rythmes scolaires Echange avec les parents d élèves des écoles maternelles Mercredi 4 décembre 2013

2 La réforme des rythmes scolaires : un cadre national Refondation de l école de la République : volonté du gouvernement de revoir en profondeur le système scolaire et éducatif français. Au sein de cette refondation globale, la réforme des rythmes scolaires : o o Mieux respecter le rythme de l enfant afin d améliorer les conditions d apprentissage Mettre en cohérence l ensemble des temps «éducatifs» de l enfant : école, temps du midi, activités extrascolaires A Colombelles Pour mémoire, réflexion sur le système éducatif et scolaire du territoire de Colombelles dans le cadre des Assises de l école et de l éducation (de juin 2013 à février 2013). Parmi les orientations définies par la municipalité, mise en place de la réforme des rythmes scolaires dès septembre Concrètement, mise en place des activités périscolaires de 15h30 à 16h30 Harmonisation des horaires des quatre écoles : o Du lundi au vendredi : matin : 8h45 12h / après midi : 13h30 15h30 o Mercredi matin: 8h45 11h45 o Ouverture des grilles 10 min avant o Pour des raisons de mobilité, les horaires de l école maternelle Egalité seront décalés de 5 minutes (8h50) 2

3 Objectifs de cette rencontre : Bénéficier du retour d expérience des parents afin de procéder aux ajustements nécessaires. Contexte o o o Colombelles fait partie de la «première vague» d application de la réforme Organisation de cette rencontre au terme du premier cycle (voir du premier trimestre) pour avoir suffisamment de «recul» Travaux au sein du groupe scolaire Henri Sellier Mise en place : quelques principes de base o Des activités gratuites o Inscription préalable obligatoire auprès du cscs Léo Lagrange o Inscription à la semaine (possibilité d aménagement au cas par cas) o Le cadre horaire : Limiter au maximum les «temps morts» - La réforme demande la mise en place de 45 min d activités minimum - La ville de Colombelles a fait le choix d étendre ce temps à 1h (de 15h30 à 16h30) - Les animateurs et référents sont présents dès 15h15 pour anticiper la mise en place des ateliers Instances de suivi existantes : o Comité de pilotage : le 9 novembre o 2 demi-journées de travail des animateurs les 18 octobre et 4 novembre o Conseils d école : les 15 octobre (Sellier) et 12 novembre (Egalité) 3

4 Vue générale des effectifs Ecole Effectif scolaire Effectif périscolaire % effectif périsc/effectif scolaire Nombre d'aménagements Désinscriptions Effectif périscolaire au 1/10/2013 Evolution Elémentaire Victor Hugo % Elémentaire Sellier % Total élémentaire % Maternelle Egalité % Maternelle Sellier % Total maternelle % Total général % Aménagement : l enfant n est pas inscrit les quatre jours pour raisons spécifiques vues avec le cscs Léo Lagrange lors de l inscription (ou après). 4

5 Effectifs maternels par niveaux 1er décembre 2013 Effectif scolaire Nombre d aménagements Effectif périscolaire Désinscriptions TPS/PS PS/MS MS/GS Total 31 % 96 % 84 % 70 % Sur 7 désinscriptions, on compte 3 déménagements Une sous-représentation «logique» des touts petits 5

6 La volonté d optimiser tous «les temps» de l école Ecole Henri Sellier Ecole Egalité Début de la classe 8h30 8h35 40 min de temps de motricité minimum Fin des enseignements du matin Trajet et prise de repas 12h 11h30 pour TPS 12h 13h/13h10 12h 12h 13h20/13h30 Henri Sellier bénéficie d un restaurant scolaire au sein de l enceinte de l école. Un premier service à 11h45 y a été aménagé pour les TPS afin de les coucher plus tôt. Sieste Jusqu à 15h15 maximum Pour une grande majorité, réveil naturel et progressif des enfants. Le temps de repos des MS est réduit progressivement tout au long Enseignements Reprise à 13h30 du temps scolaire. de l année pour anticiper la GS où la sieste n existe plus. Fin de la classe 15h30 Transition/ Regroupement / Récréation 15h30 15h40 15h25 15h35 Répartition des enfants 15h40 15h50 15h35 15h45 Début des ateliers 15h50/15h55 15h45 Fin de l atelier et préparation pour sortie 16h20 16h20 À Henri Sellier, les travaux du pole 0/6 ans rendent les temps de regroupement un peu moins aisés. Avec ses 11 salles de classes et autres espaces polyvalents, les conditions physiques et matérielles seront très nettement améliorées à rentrée Temps effectif d activité : de 25 à 35 minutes en fonction des ateliers. Fin de «l école» 16h30 16h30 16h35 Autres dispositifs périscolaires CLAS : 16h30 18h Accueil cartable : 16h30 18h30 Travail sur la cohérence avec ces autres temps périscolaires 6

7 Animateurs professionnels et référents périscolaires Colombelles applique la norme d encadrement assouplie à savoir 1 adulte pour 14 enfants de moins de 6 ans soit 6/7 personnes par école maternelle. TOUS les animateurs sont des animateurs professionnels et diplômés En plus des animateurs, chaque école est dotée d un référent : o Coordination des animateurs o Gestion des présences o Relation avec les parents et les enseignants o Remplacement au «pied levé» d un animateur Coralie BELLAMY, reférente de la maternelle Henri Sellier Erwan BERNET, reférent de la maternelle Egalité 7

8 La volonté de stabiliser au maximum les animateurs Planning d activité de novembre 2013 Ecole Henri Sellier Maternelle Lundi Mardi Jeudi Vendredi Frédéric Murot Jonas Gauthier Jonas Gauthier Elisabeth Renard Elisabeth Renard Yannick Leclerc Claire Brault Claire Brault Sébastien Vibert Sébastien Vibert Sébastien Vibert Sébastien Vibert Caroline Bernier Caroline Bernier Caroline Bernier Caroline Bernier Virginie Zych Virginie Zych Virginie Zych Virginie Zych Anaïs Lemetayer Anaïs Lemetayer Anaïs Lemetayer Anaïs Lemetayer Elise Delbrayelle Elise Delbrayelle Elise Delbrayelle Elise Delbrayelle Ecole Egalité Maternelle Claire Brault Elisabeth Renard Elisabeth Renard Maria-Elizabeth Gadan Yann Humbert Yann Humbert Yann Humbert Yann Humbert Laurie Babarro Laurie Babarro Laurie Babarro + Tania Laurie Babarro Hélène Fouquet + Tania Hélène Fouquet + Tania Maria-Elizabeth Gadan Hélène Fouquet + Tania Alexandra Bauer Alexandra Bauer Alexandra Bauer Alexandra Bauer Maria-Elizabeth Gadan Maria-Elizabeth Gadan Grégory Bisson Lydie Renou Animateurs présents chaque jour : 9 personnes (en vert) Animateurs tournant sur les deux écoles : 6 personnes (autres couleurs) 8

9 Le choix des activités Les 5 objectifs qui ont été fixés au regard de la situation colombelloise : 1. Favoriser l'expression et l'appropriation du langage 2. Développer l'ouverture culturelle, l'ouverture au monde 3. L'enfant acteur de ses loisirs, l'apprentissage de l'autonomie 4. Vivre ensemble, respect mutuel, respect de l'adulte 5. Repos, détente, calme des enfants 3 types d activités : o détente o découverte o projet : uniquement pour les MS et GS au début En début de cycle, une semaine de présentation du panel d activités proposées pour «tester» leur attractivité auprès des enfants 9

10 s du 2 ème cycle : du 4 novembre au 20 décembre 2013 Maternelle Egalité Petites sections s Projet découverte détente Lundi Mardi Jeudi Vendredi - Fabrication de dinosaures - Contes - Masque loup - Jeux musicaux - Bracelets - Liste au Père Noël - Etoile de noël - Découpe de papiers - Peinture miroir - Sports collectifs - Création d instruments de musique - Pâte à sel - Peinture pommes - Photophores - Peinture sur verre - Peinture pochoirs - Coloriage de noël - Fresque à jouer Petit chaperon rouge - Pliage pieuvre - Dessins à la pastel - Peinture dino - Fabrication Mémory - Jeu des saveurs - Fleurs - Chaise musicale - Pâte à sel déco noël - Peinture mains - Jeux de société - Initiation gymnastique - Lecture de contes - Peinture mains - Collier en pâtes - Coloriage : gommettes - Jeux collectifs / Dé cochon - Mini sapin de noël - Jeux intérieurs et extérieurs 10

11 s du 2 ème cycle : du 4 novembre au 20 décembre 2013 Maternelle Egalité Grandes sections s Projet découverte détente Lundi Mardi Jeudi Vendredi - Danse - Création Mains - judo - Transvasements - Petits jeux - Temps de paroles, jeux et livres - Masque loup - Peinture et collage - Coloriage de Noël - Peinture pochoirs Peinture et musique - Arbre en coton tiges - Musique et danses - Fabrication de pain - relaxation - Marionnettes à doigts - Kapla - Maracas - Assiette de porte - Sports collectifs - Jeux de société - Livre sensation - Gym - Papillons Mouchoirs en papiers - Hérisson - Pantin père noël - B chaussures lacets - Toupies - Peinture mains - Ballon de baudruche - Jeux intérieurs et extérieurs 11

12 s du 2 ème cycle : du 4 novembre au 20 décembre 2013 Maternelle Sellier Petites sections s Projet découverte détente Lundi Mardi Jeudi Vendredi - Masque à décorer - Fabrication de boules de jonglages - Cadre animé - Jeux objets mystère - Yoga - Brochette lunette - Mobile animaux - Jolie girafe - Coloriage de Noël - Plastique fou - Pâte à modeler - Colliers - Coloriages - Chant - Chant - Serpent spirale - Sel coloré - Boules de Noël - Pompon en papier - Découpage collage - Pâte à modeler - Petits jeux - Coloriage Père Noël - Cocotte en papier - Bouteilles sonores - Chat boules - Rennes colorés - Chien à rallonge - Sports collectifs - Jeux de société - Nez de clown - Pompon tortue - Contes - Goûts - Danse - Pâte à sel - Insectes nouilles - Cocotte - Guirlandes de noël - Vache en papier - Jeux intérieurs et extérieurs 12

13 s du 2 ème cycle : du 4 novembre au 20 décembre 2013 Maternelle Sellier Grandes sections s Projet découverte détente Lundi Mardi Jeudi Vendredi Autour des chiffres et des lettres Présentation projet + fabrication de bateau en boite à œufs Plaque poignée de porte Cadre de macaronis Ourson Calendrier de l avent Mémory Toupie en papier Arbre en coton tige Sports collectifs Jeux d opposition Danse Décoration Noël Chapeau / baguette magique Hérisson pâte à modeler Plastique fou Pot animaux Boite à secrets Arbre printanier Pâte à modeler Mouton Guirlandes de Noël Mini djembé Ludothèque Coloriage de Joël Aimant Moulins à vents Chauve-souris Mini ribambelle Cadre 3D Grenouilles et parapluies Boule de Noël Découverte des fruits exotiques Jeux de société Pinces animaux Peinture pot de fleurs Alphabet d automne Plantation pot de fleurs Avion fantaisie Je décore le Père Noël Papillon en papier Contes sur Saint Nicolas Set de table Jeux intérieurs et extérieurs 13

14 Echanges avec les parents d élèves sur leur retour d expérience Parents, qu en pensez-vous? L inscription aux activités Le lien avec les enseignants Le lien avec Léo Lagrange La connaissance des activités de mon enfant La nature des activités de mon enfant La qualité des activités La motivation des enfants Le développement de certaines pratiques ou compétences Mon enfant est perdu / se repère dans la nouvelle organisation La fatigue des enfants : ce que ressentent les parents et ce qu expriment les enfants L impact sur la vie familiale et l organisation quotidienne/hebdomadaire L impact des les autres activités périscolaires Le croisement des points de vue des enfants / parents / animateurs et enseignants