Présentation Cette bi-licence combine les exigences et les objectifs des deux licences disciplinaires :

Transcription

1 BI-LICENCE LETTRES EDITION MÉDIAS AUDIOVISUEL - LLCER ANGLAIS RÉSUMÉ DE LA FORMATION Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LETTRES Parcours-type : LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL (LEMA) Et Domaine : Arts, Lettres, Langues Mention : LANGUES LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES Spécialité : Anglais Crédits ECTS : 180 Durée : 3 ans Niveau d'étude : BAC +3 Public concerné * Formation initiale Langue d'enseignement : Français, Anglais Stage : Optionnel (6 mois maximum) Stage à l'étranger : Optionnel (6 mois maximum) Présentation Cette bi-licence combine les exigences et les objectifs des deux licences disciplinaires : - La licence de Lettres, parcours Lettres, édition, médias, audiovisuel, couple une solide formation en linguistique et langue française, en littérature française et comparée, en culture antique avec un enseignement sur le livre, les médias de la communication, les techniques de l'information et de la communication ou encore le droit ou l'économie. la licence concilie de manière équilibrée la formation généraliste aux carrières académiques des lettres, enseignement et documentation, et la formation professionnalisante aux métiers de la culture, de l édition, des médias. - La licence d Anglais propose des enseignements de littérature et civilisation britanniques et américaines, de traduction, de grammaire anglaise, de phonétique, de compréhension (laboratoire de langues). Cette formation implique un travail personnel très important dans la mesure où elle vise l obtention de deux diplômes de licence : - licence de Lettres, parcours "Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel" - licence Langue Littérature Civilisation Etrangères et Régionales, parcours "Anglais" Savoir faire et compétences Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel Les savoirs spécifiques en culture littéraire : * Connaissance croisée des époques, des genres (littéraire, musical, cinématographique et théâtral), des auteurs, des courants de pensée * Langue, linguistique et sémantique françaises * Connaissance des métiers de l écrit et de l audiovisuel Les savoir-faire spécifiques : Analyse et synthèse : 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 1 / 11

2 * Etude des procédés rhétoriques et stylistiques pour décrypter les messages complexes et les différents niveaux d énonciation * Analyse très précise de la puissance de persuasion des discours * Capacité à s immerger dans les spécificités d une pensée de toute époque sans l extraire de son contexte sociétal * Communication en français : * Expression rigoureuse et précise de la langue française : exigence de l exactitude de la pensée, attention portée aux nuances et aux connotations LLCER Anglais Les savoirs spécifiques en culture en civilisation, littérature et linguistique anglophones et en interculturalité * Connaissances sur l identité et les références culturelles de l aire anglophone et son contexte historique, politique, social, économique, littéraire et artistique * Connaissances sur les relations interculturelles du monde anglophone avec les autres aires culturelles * Connaissances linguistiques et cognitives Les savoir-faire spécifiques :Analyse et synthèse * Compte-rendu de lectures, note de synthèse * Analyse critique littéraire, linguistique et historique de discours, de textes, d images, de vidéos, de sites web * Observation critique de situations de politique étrangère * Communication en français et en anglais * Rédaction et traduction de textes scientifiques et de notes de synthèse * Capacité à exposer publiquement une réflexion argumentée et à intervenir dans un débat COMMUN Les savoir-faire transversaux : Analyse et synthèse de données, informatique * Communication écrite et orale en français et en anglais : * Compréhension et communication orale et écrite en anglais * Rédaction de notes de synthèse et de comptes rendus * Exposé écrit ou oral d une réflexion argumentée * Informatique * Requêtes et recueil d informations ciblées sur Internet et dans des bases de données spécialisées françaises et étrangères * Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer) * Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc) Tutorat Un tutorat d accompagnement est proposé, de manière optionnelle, tout au long de l année universitaire. Assuré par des étudiants plus aguerris, il propose un soutien méthodologique (outils de recherche, méthodes de travail ) et disciplinaire (révision de programmes, entraînement aux travaux écrits ). Mobilité internationale Les séjours linguistiques sont fortement recommandés. Vous pourrez, à partir de la 3e année de licence, effectuer un semestre dans une université étrangère avec le programme ERASMUS. Informations sur la rubrique : International Organisation de la formation 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 2 / 11

3 La licence (bac+3) correspond à 6 semestres et est validée par l obtention de 180 crédits ECTS*. La licence se compose d unités d enseignements (UE) réparties sur les 6 semestres. Chaque UE comprend un ou plusieurs éléments constitutifs (EC). A chaque UE est affecté un nombre de crédits ECTS. Les enseignements sont semestriels sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD). Les grilles horaires varient selon les semestres. Il faut compter en moyenne 25 heures de cours par semaine. *European Credit Transfer System : Système de Transfert de Crédits Européens Organisation de la formation L1 LETTRES, - EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS L2 LETTRES, - EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS L3 LETTRES, - EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS Contrôle des connaissances Modalité de contrôle de connaissances : Aménagements particuliers Les enseignements se déroulent sur plusieurs sites parisiens : - Première et deuxième années (L1+L2) : Lettres au Centre universitaire Malesherbes (75017 Paris); Anglais au Centre Clignancourt (75018 Paris) -Troisième année (L3) : tous les enseignements ont lieu en Sorbonne (75005 Paris). Stages Stage non obligatoire mais possible (uniquement à temps partiel), d une durée de six mois maximum, en France ou à l étranger. Les stages doivent être choisis dans des milieux très variés (édition, publicité, tourisme, cinéma, théâtre, etc.) mais toujours en fonction de leur lien avec la culture anglaise ou américaine (et éventuellement ses liens avec la culture française). Tous les stages sont soumis au préalable à l'accord de l'ufr par l'intermédiaire du coordinateur des stages. Condition d'accès Bacheliers : Étudiants hors Paris-Sorbonne et déjà inscrit dans le supérieur ou étudiants de Paris-Sorbonne souhaitant changer de formation : Se Préinscrire - Information auprès du service des inscriptions administratives : Tél. : Courriel : scolarite@paris-sorbonne.fr Informations auprès du guichet bi-licence : Courriel : double.cursus@listes.paris-sorbonne.fr Droits de scolarité Frais d'inscription : Pré-requis - une forte capacité de lecture 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 3 / 11

4 #- une formation solide aux exercices d explication et de commentaire des textes littéraires#- une bonne maîtrise des structures linguistiques #- une ouverture à la dimension historique des objets d étude (états de langue ancien, formes littéraires anciennes, mais aussi formes très contemporaines)# - une maîtrise de la rédaction écrite et des exercices oraux# - une ouverture d esprit et une capacité de réflexion #- un bon niveau de langue en anglais est indispensable pour suivre cette formation (B2-C1) - Etre mobile car cette formation se déroule sur plusieurs sites parisiens. Deux lettres de motivations, l'une en français, l'autre en anglais, sont à joindre au dossier de candidature (aussi bien sur APB que sur E-Candidat) Poursuite d'études Au sein de l université Paris-Sorbonne Masters recherche et professionnels - Littératures françaises - Littératures comparées - Théorie de la littérature - Langue française - Langue française appliquée - Lettres, Edition, Médias, Audiovisuel - Anglais - Métiers de l enseignement (CAPES d Anglais et de Lettres Modernes ; agrégation; professeur des écoles) - Journalisme * (CELSA) - Information-communication * (CELSA) (après un M1) - Métiers de l entreprise pour les titulaires d un master recherche * Accessible après un concours d entrée. Dans d autres établissements Licence professionnelle, master recherche, master professionnel, écoles de journalisme et de commerce, préparation des concours de la fonction publique Insertion professionnelle Ce diplôme de licence a pour vocation privilégiée la poursuite d études en Master ou en école. Les métiers envisageables après une formation complémentaire : Métiers de l enseignement, de la traduction, de la documentation, de l ingénierie et de la médiation culturelles, de la communication, de l édition, de l audiovisuel ; autres métiers du secteur tertiaire (entreprises privées et publiques de services ou d intérêt général). 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 4 / 11

5 Plus d informations : L Observatoire de l Insertion Professionnelle et des Parcours (Enquêtes sur les métiers exercés par les anciens étudiants de Paris-Sorbonne) Passerelles et réorientation À la fin du 1er semestre, une réorientation vers une autre licence ou certains BTS peut être envisagée. Au terme de chaque année, il est possible de se réorienter vers une licence monodisciplinaire de Lettres (spécialité LEMA) ou d anglais. Plus d information : Le SCUIOIP Composante ETUDES ANGLAISES ET NORD AMERICAINES LITTERATURE FRANCAISE Lieu(x) de la formation * Centre universitaire Clignancourt - 2, rue Francis de Croisset Paris * Centre universitaire Malesherbes - 108, boulevard Malesherbes Paris * Sorbonne - 1, rue Victor Cousin Paris AMSTUTZ Delphine Delphine.Amstutz@paris-sorbonne.fr FOLLIOT Laurent Laurent.Folliot@paris-sorbonne.fr 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 5 / 11

6 L1 LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS Organisation de la formation Semestre 1 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L1LIB1FU) 15 Civilisation (L1ANCIV) Civilisation américaine (L1ANM2CA) 1h30 Controle mixte Civilisation britannique (L1ANM2CB) 1h30 Controle mixte Langue (L1ANLAN) Grammaire (L1ANM1GR) 1h30 Controle continu Phonétique (L1AN1PHO) 2h Controle mixte Littérature (L1ANLIT) Littérature anglaise (L1ANM3LB) Controle mixte Traduction (L1ANTRA) Thème (L1ANM4TH) Controle mixte Version (L1ANM4VE) Controle mixte UE2 Lettres modernes Appliquées (L1LIB2FU) 15 Méthodologie (L1ALAMET) Technique et Langage des media (L1LA16FR) 1h 1h30 Controle continu Fondamentaux (L1LIFO1) Littérature française XIXe-XXe siècles (L1LA01FR) 2h 3h Controle mixte Grammaire et histoire de la langue (L1LFA011) 2h 2h Controle mixte UE Facultative sans ECTS (L1LIB99U) Semestre 2 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L2LIB1FU) 15 Civilisation (L2ANCIV) Civilisation américaine (L2ANM2CA) 1h30 Controle mixte Civilisation britannique (L2ANM2CB) 1h30 Controle mixte Langue (L2ANLAN) Grammaire (L2ANM1GR) 1h30 Controle mixte Phonétique (L2AN1PHO) 2h Controle continu Littérature (L2ANLIT) Littérature américaine (L2ANM3LA) 1h 1h30 Controle mixte Traduction (L2ANTRA) Thème (L2ANM4TH) Controle mixte Version (L2ANM4VE) Controle mixte 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 6 / 11

7 UE2 Lettres modernes Appliquées (L2LIB2FU) 15 Professionalisation (L2ALAPR0) Médias et communication (L2LA17FR) 1h 1h30 Controle continu Fondamentaux (L2LIFO1) Grammaire et linguistique (L2LFA012) 2h 2h Controle continu Littérature comparée pour bi licences (L2LM14FR) 2h 2h Controle mixte UE Facultative sans ECTS (L2LIB99U) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 7 / 11

8 L2 LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS Organisation de la formation Semestre 3 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L3LIB1FU) 15 Civilisation (L3ANCIV) Civilisation américaine (L3ANM2CA) 1h 1h30 Controle continu Civilisation britannique (L3ANM2CB) 1h 1h30 Controle mixte Langue (L3ANLAN) Grammaire (L3ANM1GR) 2h Controle mixte Phonétique (L3AN1PHO) 2h Controle mixte Langue (L3ANLAN1) Grammaire (L3ANG201) Phonétique et compréhension (L3ANP201) Littérature (L3ANLIT1) Littérature (L3ANL203) Littérature (L3ANLI1) Littérature anglaise (L3ANM3LB) 1h 3h Controle mixte Traduction (L3ANTRA) Thème (L3ANM4TH) 1h30 Controle mixte Version (L3ANM4VE) 1h30 Controle continu UE2 Lettres modernes Appliquées (L3LIB2FU) 15 Littérature classique pour LMA (L3LA02FR) 2h 3h Controle mixte Médias et communication (L3LA26FR) 2h 3h Controle continu Stylistique et grammaire (L3LFB031) 1h 2h UE Facultative sans ECTS (L3LIB99U) Semestre 4 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L4LIB1FU) 15 Civilisation (L4ANCIV) Civilisation américaine (L4ANM2CA) 1h 1h30 Controle continu Civilisation britannique (L4ANM2CB) 1h 1h30 Controle mixte Langue (L4ANLAN) Grammaire (L4ANM1GR) Controle mixte Phonétique (L4AN1PHO) 2h Controle mixte Littérature (L4ANLI1) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 8 / 11

9 Littérature américaine (L4ANM3LA) 1h 3h Controle mixte Traduction (L4ANTRA) Thème (L4ANM4TH) 1h30 Controle continu Version (L4ANM4VE) 1h30 Controle continu UE2 Lettres modernes Appliquées (L4LIB2FU) 15 Littérature et culture (L4LA20FR) 2h 3h Controle mixte Stylistique et supports de l'écrit (L4LFB032) 1h 2h Controle continu Choix A (L4LIINT) Enjeux du monde contemporain (L4LA28FR) 1h 1h30 Controle continu Journalisme (L4LI26LE) 1h 1h30 Controle continu Littérature pour bi-licences (L4LI01FR) 1h 2h Controle mixte UE Facultative sans ECTS (L4LIB99U) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 9 / 11

10 L3 LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS Organisation de la formation Semestre 5 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L5LIB1FU) 15 Civilisation (L5ANCIV) Civilisation américaine (L5ANM2CA) 1h 2h Controle mixte Langue (L5ANLAN) Grammaire (L5ANM1GR) 1h 1h30 Controle mixte Phonologie (L5AN1PHO) 1h 1h Controle mixte Littérature (L5ANLIT1) Littérature (L5ANL303) Littérature (L5ANLI1) Littérature américaine (L5ANM3LA) 1h 2h Controle mixte Traduction (L5ANTRA) Thème (L5ANM4TH) 1h30 Controle mixte Version (L5ANM4VE) 1h30 Controle mixte UE2 Lettres modernes Appliquées (L5LIB2FU) 15 3 cours au choix Littérature, idées, arts (L5LA03FR) 2h 3h Controle mixte métiers du journalisme: histoire et préparation aux concours (L5LA10FR) 2h Controle continu Introduction générale au droit (L5LA11FR) 2h 1h Controle Etude du français classique, moderne et contemporain (L5LFA011) UE Facultative sans ECTS (L5LIB99U) continu 2h 2h Controle continu Semestre 6 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L6LIB1FU) 15 Civilisation (L6ANCIV) Civilisation britannique (L6ANM2CB) 1h 2h Controle mixte Langue (L6ANLAN) Grammaire (L6ANM1GR) 1h 1h30 Controle mixte Phonologie (L6AN1PHO) 1h 1h Controle continu Littérature (L6ANLI1) Littérature britannique (L6ANM3LB) 1h 2h Controle mixte Traduction (L6ANTRA) Thème (L6ANM4TH) 1h30 Controle mixte 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 10 / 11

11 Version (L6ANM4VE) 1h30 Controle mixte UE2 Lettres modernes Appliquées (L6LIB2FU) 15 Etude du français classique, moderne et contemp. 17è et 20ès (L6LFA012) 2h 2h Controle continu Choix A (L6LIINT) Littérature et cinéma (L6LA06FR) 1h 2h Controle continu L'anglais du cinéma II (L6LA09FR) 1h 2h Controle continu Littérature et édition (L6LA37FR) 1h 2h Controle continu Option 2 (L6LIOP2) Etudes comparatistes (L6LI39FR) 2h 3h Controle mixte Littérature française classique et moderne (L6LM36FR) 2h 3h Controle mixte UE Facultative sans ECTS (L6LIB99U) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 11 / 11

12 L1 LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS RÉSUMÉ DE LA FORMATION Organisation de la formation Semestre 1 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L1LIB1FU) (15 ECTS) Civilisation (L1ANCIV) Civilisation américaine (L1ANM2CA) Part One: A presentation of the main aspects of American geography and society and an introduction to US Society and culture: the US as land of immigrants; ethnicities and minorities; social sructures and gaps... Part Two: A study of American institutions : the Constitution and the Bill of Rights, Federalism, the three powers : executive, legislative, judiciary; the system of checks and balances, the states rights and prerogatives Part Three: A Survey of US political life: the different US parties and their particularities, the specificities of the US electoral system CLEMENT Thibaut Thibaut.Clement@paris-sorbonne.fr Volume horaire TD : 1h30 Langue d'enseignement : Anglais Manuel obligatoire (pour le premier semestre) : Pauwels, Marie-Christine, Civilisation des Etats-Unis. Paris : Hachette Supérieur, Ouvrages recommandés: Ashbee, Ashton, US Politics today. Manchester: Manchester Press, Branaa, Jean-Eric, La Constitution américaine et les institutions. Paris : Ellipses, Borde, Constance, & Malovany-Chevallier, Sheila, Focus on American Democracy. Paris : Presses de Sciences Po, /11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 1 / 17

13 Suddath-Levrard, Charlotte, Words That Made America. 500 mots poour comprendre la culture politique américaine. Paris : Presses de Sciences Po, Civilisation britannique (L1ANM2CB) A broad outline of the political, institutional, social and cultural history of Great Britain, from Henry VII (1485) to the end of the Napoleonic Wars (1815). Volume horaire TD : 1h30 Manuel recommandé: McDowall, David. Illustrated History of Britain [1989]. Harlow : Longman, Ouvrages recommandés : Haigh, Christopher, éd. The Cambridge Historical Encyclopedia of Great Britain and Ireland [1985]. Cambridge UP, Morgan, Kenneth O., éd. The Oxford Illustrated History of Britain [1984]. Oxford UP, O'Driscoll, James. Britain for Learners of English. 2nd ed. Oxford UP, Langue (L1ANLAN) Grammaire (L1ANM1GR) 1. Nature et fonction ; 2. Le syntagme (ou groupe) nominal : les types de noms ; déterminants Rivière, Claude. Pour une syntaxe simple à l usage des anglicistes. Gap et Paris: Ophrys, 1995,156p Larreya, Paul et Claude Rivière. Grammaire explicative de l anglais. Harlow:Longman, 1999, 383p. Phonétique (L1AN1PHO) Phonétique : Initiation à la phonétique anglaise ; prononciation, transcription phonétique et orthographe ; phonétique articulatoire ; introduction aux règles phonologiques. (cours en français) Compréhension - Expression : LE LAN Barbara Barbara.Le_Lan@paris-sorbonne.fr Volume horaire TD : 1h30 SCHAEFER Steven Steven.Schaefer@paris-sorbonne.fr SHARIFZADEH Saghie Saghie.Sharifzadeh@parissorbonne.fr 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 2 / 17

14 Le premier semestre est consacré à une approche graduelle et raisonnée des exercices de compréhension de l anglais oral. Ainsi, après l écoute répétée d une nouvelle courte, une réponse détaillée à des questions sera demandée ; la notion d idée maîtresse du texte, son développement dans l'histoire ainsi que la technique du résumé à l écrit/à l oral seront abordés. Laboratoire : Volume horaire : 3h Volume horaire TD : 2h Volume horaire TP : 1h Langue d'enseignement : Anglais Entraînement à la prononciation en liaison avec le cours de phonétique théorique. Remarque : les étudiants anglophones peuvent obtenir une dispense d assiduité au laboratoire; ils doivent subir un oral destiné à leur attribuer la note correspondante. Phonétique : Ouvrage utilisé en TD : Lilly R. et M. Viel. Initiation raisonnée à la phonétique de l anglais, édition révisée avec CD audio. Paris : Hachette, coll. HU, Ouvrages conseillés : Lilly R. et M. Viel. La prononciation de l anglais : règles phonologiques et exercices de transcription, édition révisée avec CD audio. Paris : Hachette, coll. HU, Viel M. La phonétique de l anglais. Paris : PUF, coll. «Que sais-je?», n 1885, 5e édition, Un dictionnaire de prononciation : Jones D. English Pronouncing Dictionary. Cambridge University Press, 16th edition with CD-ROM, Ou Wells J.C. Longman Pronunciation Dictionary. Pearson Education Limited, 2nd edition, Ou à défaut, un dictionnaire anglais ou anglais-français donnant la transcription phonétique standardisée (I.P.A.) des mots. Littérature (L1ANLIT) Littérature anglaise (L1ANM3LB) CM : Introduction à la littérature anglaise - Mm Bourgne Le cours magistral de L1ANL103 consiste en un panorama de la littérature britannique, du Moyen Age à Des brochures seront distribuées au fur et à mesure du cours, contenant les textes et les illustrations sur lesquels nous allons réfléchir ensemble. Le propos du 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 3 / 17

15 cours magistral est double : retracer les grandes lignes de l'histoire littéraire de la Grande Bretagne "depuis les origines jusqu'en 1700" à partir d'exemples concrets, mais aussi accompagner le travail fait en TD sur Much Ado About Nothing de Shakespeare. Une grande partie du cours sera donc consacrée à la Renaissance, à son théâtre et sa poésie. L'évaluation se fait lors d'une épreuve écrite, pendant laquelle vous devrez mobiliser les connaissances que vous aurez acquises, pour traiter d'un thème que nous aurons largement abordé (ex. de sujets passés : "Nature in British literature", "Music in British literature"). La lecture du polycopié est seule indispensable, les ouvrages qui figurent dans la liste ci-dessous vous permettront de compléter et vérifier vos notes de cours si vous en éprouvez le besoin. Un travail personnel régulier, tout au long du semestre, est nécessaire. A l'université, les cours ne sont pas dictés, vous devrez revoir et organiser vos notes chaque semaine. Cet effort est indispensable pour vous permettre d'améliorer votre technique de prise de notes et d'assimiler correctement ces connaissances nouvelles. Si vous devez compléter vos notes de cours magistral : Rogers, Pat, éd.. The Oxford Illustrated History of English Literature. OUP, 2001 [1987]. Conrad, Peter, Cassell's History of English Literature. London, Cassell, 2003 [reprint of Everyman History of English Literature, Dent, 1985]. Soupel, Serge, éd., La Littérature de langue anglaise des origines à nos jours. Grande-Bretagne/États-Unis. Ellipses, Et sur le net: Le site de la Norton Anthology, qui propose des thèmes et textes : Une chronologie «scolaire» (jusqu'à la période contemporaine) avec des annotations basiques pour chaque période : british_literature_timeline.htm Une chronologie légèrement interactive (du Moyen Âge jusqu'à 1800) : La chronologie interactive et multimédia de la British Library (du Moyen Âge à nos jours) : TD : Much Ado About Nothing de William Shakespeare. L étude de cette pièce de Shakespeare sera pour nous l occasion d examiner les relations entre illusion et réalité, vraisemblance et vérité, tant sur le plan de l intrigue que sur celui de la construction des personnages. Cette comédie l une des plus drôles du dramaturge 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 4 / 17

16 nous permettra également d étudier l une des notions centrales de la Renaissance anglaise : le wit, terme difficile à traduire en français, mais qui correspond à la faculté d user de la langue pour produire bons mots et traits d esprit. Il est la grande affaire des principaux personnages de Much Ado About Nothing, plus occupés dans leur ensemble à en faire preuve pour briller en société qu à employer leurs facultés intellectuelles à des fins plus nobles, ou plus utiles comme voir au-delà des apparences, par exemple! Lors de la première séance de TD, une brochure sera distribuée. TD : Ouvrage de référence (obligatoire) : Shakespeare, William, Much Ado About Nothing, éd. Sheldon P. Zitner, Oxford World s Classics, Sources secondaires recommandées : Briggs J., This Stage-Play World: Texts and Contexts , Oxford University Press, 1997 (2e éd.). Freedman B., Staging the Gaze: Postmodernism, Psychoanalysis, and Shakespearean Comedy, Cornell University Press, (Lire surtout l introduction) Branagh K. (réalisateur, acteur), Much Ado About Nothing, Lectures et visionnages ludiques mais néanmoins utiles : Carrell J.L., The Shakespeare Secret, Sphere, 2008 (roman policier). Madden J. (réalisateur), Shakespeare in Love, 2005 (comédie romantique). Traduction (L1ANTRA) Thème (L1ANM4TH) Thème anglais En version comme en thème, les textes sont empruntés essentiellement à la littérature mais d autres domaines peuvent aussi être travaillés (presse, essais ). Les textes sont fournis par les enseignants. Ouvrage obligatoire Annie Sussel, Corinne Denis, Agathe Majou. Le vocabulaire de l'anglais, Hachette Supérieur (2013). ISBN Dictionnaires conseillés :# 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 5 / 17

17 - Dictionnaire français :# Le Petit Robert.# - Unilingues anglais :#Oxford Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Oxford University Press. Cambridge Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Cambridge University Press. Webster s New Collegiate Dictionary. Merriam-Webster. The Longman Dictionary of Contemporary English. Longman.#- Bilingues :#Le Robert & Collins Français/Anglais - Anglais/Français, Super Senior. Ouvrages recommandés : - Roget s Thesaurus of English Words and Phrases, Penguin, 2004.#- Larreya, Paul et Rivière, Claude. Grammaire explicative de l'anglais - 4e édition. Pearson-Longman, Rivière, Claude. Pour une syntaxe simple à l usage des anglicistes. Gap et Paris : Ophrys, Grellet, Françoise. Initiation au thème anglais.the word against the word. Paris: Hachette, dernière édition. - Loubignac, Cécile & Claude. Le thème anglais grammatical en fiches. Paris : Ellipses, Version (L1ANM4VE) Version anglaise En version comme en thème, les textes sont empruntés essentiellement à la littérature mais d autres domaines peuvent aussi être travaillés (presse, essais ). Les textes sont fournis par les enseignants. Ouvrage obligatoire Annie Sussel, Corinne Denis, Agathe Majou. Le vocabulaire de l'anglais, Hachette Supérieur (2013). ISBN Dictionnaires conseillés :# - Dictionnaire français :# Le Petit Robert.# - Unilingues anglais :#Oxford Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Oxford University Press. Cambridge Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Cambridge University Press. Webster s New Collegiate Dictionary. Merriam-Webster. 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 6 / 17

18 The Longman Dictionary of Contemporary English. Longman.#- Bilingues :#Le Robert & Collins Français/Anglais - Anglais/Français, Super Senior. Ouvrages recommandés# - Carel, Nicolas. Exercices de version anglaise. PUF, Rey J. Dictionnaire sélectif et commenté des difficultés de la version anglaise. Paris : Ophrys, Grellet, Françoise. Initiation à la version anglaise. The word against the word. Hachette, dernière édition. - Darbelnet, Vitale et Gauvin. Words in Context. Paris : Dunod, Etudes supérieures, 1990.# - Bescherelle. Conjugaisons. Paris : Hatier - Bescherelle. La Grammaire pour tous. Paris : Hatier. UE2 Lettres modernes Appliquées (L1LIB2FU) (15 ECTS) Méthodologie (L1ALAMET) Technique et Langage des media (L1LA16FR) Les médias en France et en Europe. De Renaudot au XIXe siècle. Initiation aux théories de la communication. Approche médiologique de notions : émetteur, canal, récepteur, transmission, communication, information. Olivier Belin et France Renucci, Manuel Infocom, information, communication, médiologie, Paris, Vuibert, 2010 Régis Debray, Introduction à la médiologie, Paris, PUF. - Composante : LITTERATURE FRANCAISE Fondamentaux (L1LIFO1) - Composante : LETTRES MODERNES Littérature française XIXe-XXe siècles (L1LA01FR) La force du destin. Victor Hugo, Hernani [1830], édition de Florence Naugrette, GF, Jean Giono, Le Moulin de Pologne [1952], Gallimard, coll. Folio. - Composante : LITTERATURE FRANCAISE RENUCCI France France.Renucci@paris-sorbonne.fr Volume horaire CM : 1h Volume horaire TD : 1h30 NAUGRETTE MAURICE Florence Florence.Naugrette_Maurice@parissorbonne.fr LABOURET Denis Denis.Labouret@paris-sorbonne.fr 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 7 / 17

19 lieu(x) d enseignement * Malesherbes Volume horaire CM : 2h Volume horaire TD : 3h Grammaire et histoire de la langue (L1LFA011) Ce cours associe quelques notions de linguistique générale, une rapide histoire de la langue française, et une description de sa grammaire centrée sur la lexicologie. J. GARDES-TAMINE, La grammaire, tome 1, Paris, Armand Colin, dernière édition. MAINGUENEAU Dominique Dominique.Maingueneau@parissorbonne.fr SIOUFFI Gilles Gilles.Siouffi@paris-sorbonne.fr D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Points, Seuil, A. REY, G. SIOUFFI, F. DUVAL, Mille ans de langue française, histoire d une passion, Paris, Perrin, «Tempus» Poche, Composante : LANGUE FRANCAISE Volume horaire : 4h/semaine Volume horaire CM : 2h Volume horaire TD : 2h UE Facultative sans ECTS (L1LIB99U) Semestre 2 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L2LIB1FU) (15 ECTS) Civilisation (L2ANCIV) Civilisation américaine (L2ANM2CA) Part One : Origins, Discovery and Exploration Part Two : America at war CLEMENT Thibaut Thibaut.Clement@paris-sorbonne.fr Part Three: From Jackson to the 1850 s Manuel obligatoire (pour le second semestre) : Norton, Katzman, Escott, Chudacoff, Paterson, Tuttle and Brophy, A People and a Nation. Boston: Houghton Mifflin Company, 2006 (or any other edition). Volume horaire TD : 1h30 Langue d'enseignement : Anglais 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 8 / 17

20 Ouvrages recommandés: Divine, Robert, T.H.Breen et alii, America. Past and Present. New York : Longman, Garraty, John A (dir.)., The American Nation. New York: Longman, Berkin Carol et alii, Making America. Boston: Houghton Mifflin, Klose, Nelson, United States History. Volume 1, to Barron s Educational Series, Nevins, Allan, Commager, H.S, A Pocket History of the United States. Washington Square Press. Pouvelle, Niemeyer, Pack et Casanave, Repères de Civilisation : Grande Bretagne, Etats-Unis. Paris : Ellipses, Civilisation britannique (L2ANM2CB) Institutional history (Constitution, Monarchy, Executive, Parliament, Political Parties, Media) and geographical evolution (Industrial Revolution, North-South divide, Devolution) of Great Britain from Volume horaire TD : 1h30 Ouvrages recommandés : Student Atlas, Collins-Longman (une édition récente). Ayasch, Isabelle et Laurianne Hillion. Dossiers de Civilisation Britannique. Paris : Ellipses, Blamont, Gérard et Anne Paquette. Les Clés de la civilisation britannique. Paris : Ellipses, Frison, Danièle. Histoire constitutionnelle de la Grande-Bretagne. Paris, Ellipses, 2005 (nouvelle édition). Frison, Danièle, Bensoussan, Nicole, Hutchinson, Wesley et Jean- François Moisan. Civilisation britannique. Documents constitutionnels. Paris : Ellipses, 2005 (nouvelle édition). Oakland, John.British Civilization : An Introduction. 7th ed. Londres : Routledge, Oakland, John. Contemporary Britain : A Survey with Texts. Londres : Routledge, O'Driscoll, James. Britain for Learners of English. 2nd ed.oxford UP, Théry, Michèle, Barnett, Dounia, Bonnerot, Luce et Monique Prunet. Initiation à la civilisation britannique. 4ème éd.paris : Armand Colin, /11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 9 / 17

21 Il est également fortement recommandé de lire régulièrement la presse britannique (The Guardian, The Observer, The Economist, The Times, The Sunday Times) sur papier ou sur internet. Langue (L2ANLAN) Grammaire (L2ANM1GR) Le syntagme (ou groupe) verbal : verbes auxiliaires et verbes lexicaux, le verbe et ses compléments, temps et aspects. Rivière, Claude. Pour une syntaxe simple à l usage des anglicistes. Gap et Paris: Ophrys, 1995,156p Larreya, Paul et Claude Rivière. Grammaire explicative de l anglais. Harlow:Longman, 1999, 383p. Phonétique (L2AN1PHO) Phonétique : Prononciation et règles phonologiques : préfixes, suffixes et accent de mot ; initiation à la phonographématique Compréhension - Expression : LE LAN Barbara Barbara.Le_Lan@paris-sorbonne.fr Volume horaire TD : 1h30 SCHAEFER Steven Steven.Schaefer@paris-sorbonne.fr SHARIFZADEH Saghie Saghie.Sharifzadeh@parissorbonne.fr Au deuxième semestre, l écoute d une nouvelle (ou extrait littéraire) donnera lieu à un questionnaire détaillé, suivi de la rédaction d'un résumé. En début du semestre 2, une première correction orale suivra immédiatement, afin de permettre aux étudiants qui le désirent de retravailler et améliorer une question ou une phrase du résumé avant de rendre leur copie. L étude (après l'écoute) de quelques textes d actualité ainsi que la lecture à haute voix d'extraits théâtraux ou poétiques (avec des accents divers) complèteront cette initiation à la compréhension. Volume horaire : 3h Volume horaire TD : 2h Volume horaire TP : 1h Langue d'enseignement : Anglais Laboratoire : Entraînement à la prononciation en liaison avec le cours de phonétique théorique. Remarque : les étudiants anglophones peuvent obtenir une dispense d assiduité au laboratoire; ils doivent subir un oral destiné à leur attribuer la note correspondante. Phonétique : Ouvrage utilisé en TD : 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 10 / 17

22 Lilly R. et M. Viel. Initiation raisonnée à la phonétique de l anglais, édition révisée avec CD audio. Paris : Hachette, coll. HU, Ouvrages conseillés : Lilly R. et M. Viel. La prononciation de l anglais : règles phonologiques et exercices de transcription, édition révisée avec CD audio. Paris : Hachette, coll. HU, Viel M. La phonétique de l anglais. Paris : PUF, coll. «Que sais-je?», n 1885, 5e édition, Un dictionnaire de prononciation : Jones D. English Pronouncing Dictionary. Cambridge University Press, 16th edition with CD-ROM, Ou Wells J.C. Longman Pronunciation Dictionary. Pearson Education Limited, 2nd edition, Ou à défaut, un dictionnaire anglais ou anglais-français donnant la transcription phonétique standardisée (I.P.A.) des mots. Littérature (L2ANLIT) Littérature américaine (L2ANM3LA) CM : Early American Literature: From a Political Independence to a Literary Independence Ce cours magistral propose de suivre l émergence de la littérature américaine de ses débuts coloniaux (récits d explorateurs, témoignages de colons, sermons puritains, récits de captivité) à l affirmation d une littérature nationale indépendante, ou littérature post-coloniale, qui cherche à construire son autonomie littéraire et linguistique par rapport à l Angleterre. Après une première séance générale dont le but sera d introduire les principaux enjeux de la période ainsi qu un certain nombre de concepts clés, chaque séance sera consacrée à un auteur à travers un texte représentatif dont le cours proposera plusieurs éclairages. Le cours est construit chronologiquement autour de douze figures marquantes qui, chacune à leur manière, ont contribué à définir ou redéfinir la littérature américaine avant UTARD Alexandra-Juliette Juliette.Utard@paris-sorbonne.fr Volume horaire CM : 1h Volume horaire TD : 1h30 Langue d'enseignement : Anglais Une brochure de textes réunissant l ensemble des lectures obligatoires ainsi que le sujet d examen tombé en mai 2014 sera distribuée lors des premières séances ; elle sera disponible par la suite au secrétariat. Il est indispensable d avoir lu attentivement le texte qui sert de support à la séance avant de venir en cours. L évaluation se fera sous la forme de questions de cours, et portera uniquement sur les textes de la brochure et le contenu du cours. Un cycle de films en V.O. liés au programme de littérature pourra être mis en place (créneau à confirmer) pour les étudiants qui le souhaitent. 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 11 / 17

23 TD : American Literature, From Captivity to Emancipation? Le travail du second semestre sera consacré à deux œuvres issues de la littérature américaine, un recueil de poèmes et un roman, de façon à compléter le panorama générique proposé en L1 (théâtre au S1, poésie et récit au S2). Une sélection de poèmes tirés de Leaves of Grass (1855) de Walt Whitman et réunis dans une brochure distribuée en cours, fera l objet d une analyse approfondie en début de semestre. Cette œuvre, commune à tous les TD, permettra d amorcer une réflexion autour des questions de dépendance et d indépendance de la littérature américaine par rapport à la littérature britannique dont elle cherche à se distinguer. Nous chercherons d abord à analyser les stratégies formelles mises en œuvre par Whitman pour parvenir à une déclaration d indépendance littéraire, avant de poursuivre l étude des formes, et des limites, de cette émancipation à travers l étude d un roman, dont le choix est laissé à l initiative de chaque enseignant parmi la liste ci-après. L éventail des œuvres proposées est volontairement varié, tant sur le plan temporel que formel, cependant toutes ont en commun le motif de la captivité et de l émancipation, que ce soit celle de l adolescent (Salinger, Twain), des femmes (Cather, Chopin), des esclaves (Douglass). Une connaissance approfondie des œuvres au programme est indispensable à la réussite dans ce TD. CM : Ouvrages de référence : Amfreville, Marc, Antoine Cazé et Claire Fabre. Histoire de la littérature américaine. Paris : PUF, Bercovitch, Sacvan. The Puritan Origins of the American Self. New Haven: Yale University Press, Cabau, Jacques. La Prairie perdue. Histoire du roman américain. Paris : Seuil, Grellet, Françoise. An Introduction to American Literature: Time Present and Time Past. Paris :Hachette, Lagayette, Pierre. Histoire de la littérature américaine. Paris : Hachette, Ludot-Vlasak,Ronan et Jean-Yves Pellegrin. Le Roman américain. Paris : PUF, Pétillon, Pierre-Yves. La Grand route. Espace et écriture en Amérique. Paris : Seuil, TD : Œuvres au programme : 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 12 / 17

24 1/ Walt Whitman, Leaves of Grass (1855, 1881). Une brochure réunissant les poèmes au programme sera distribuée en début de semestre. 2/ L un des romans de la liste qui suit, selon le TD dans lequel vous serez inscrit(e) : - Willa Cather, O Pioneers! (1913), Oxford, Oxford World s Classics, Kate Chopin, The Awakening (1899) dans The Awakening and Other Stories, Oxford World s Classics, Frederick Douglass, Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave (1845), introduction de Ira Dworkin, Penguin Classics, Nathaniel HAWTHORNE, The Scarlet Letter (1850), introduction de Nina Baym, Penguin Classics, Toni Morrison, Beloved (1987), Londres, Vintage, J. D. Salinger, The Catcher In the Rye (1951), Penguin, Mark Twain, The Adventures of Huckleberry Finn (1884), Norton Critical Edition, Vous devrez obligatoirement acheter l ouvrage dans l édition de référence dès le début du semestre. Lectures complémentaires : Athenot, E. Walt Whitman. Poète-cosmos. Paris : Belin, Celebrating Walt Whitman, Leaves of Grass , numéro spécial de la R.F.E.A. (Revue Française d Etudes Américaines), n 108. Paris : Belin, (recueil d articles) Traduction (L2ANTRA) Thème (L2ANM4TH) Thème anglais En version comme en thème, les textes sont empruntés essentiellement à la littérature mais d autres domaines peuvent aussi être travaillés (presse, essais ). Les textes sont fournis par les enseignants. Ouvrage obligatoire Annie Sussel, Corinne Denis, Agathe Majou. Le vocabulaire de l'anglais, Hachette Supérieur (2013). ISBN Dictionnaires conseillés :# 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 13 / 17

25 - Dictionnaire français :# Le Petit Robert.# - Unilingues anglais :#Oxford Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Oxford University Press. Cambridge Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Cambridge University Press. Webster s New Collegiate Dictionary. Merriam-Webster. The Longman Dictionary of Contemporary English. Longman.#- Bilingues :#Le Robert & Collins Français/Anglais - Anglais/Français, Super Senior. Ouvrages recommandés : - Roget s Thesaurus of English Words and Phrases, Penguin, 2004.#- Larreya, Paul et Rivière, Claude. Grammaire explicative de l'anglais - 4e édition. Pearson-Longman, Rivière, Claude. Pour une syntaxe simple à l usage des anglicistes. Gap et Paris : Ophrys, Grellet, Françoise. Initiation au thème anglais.the word against the word. Paris: Hachette, dernière édition. - Loubignac, Cécile & Claude. Le thème anglais grammatical en fiches. Paris : Ellipses, Version (L2ANM4VE) Version anglaise En version comme en thème, les textes sont empruntés essentiellement à la littérature mais d autres domaines peuvent aussi être travaillés (presse, essais ). Les textes sont fournis par les enseignants. Ouvrage obligatoire Annie Sussel, Corinne Denis, Agathe Majou. Le vocabulaire de l'anglais, Hachette Supérieur (2013). ISBN Dictionnaires conseillés :# - Dictionnaire français :# Le Petit Robert.# - Unilingues anglais :#Oxford Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Oxford University Press. Cambridge Advanced Learner s Dictionary, New Edition. Cambridge University Press. Webster s New Collegiate Dictionary. Merriam-Webster. 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 14 / 17

26 The Longman Dictionary of Contemporary English. Longman.#- Bilingues :#Le Robert & Collins Français/Anglais - Anglais/Français, Super Senior. Ouvrages recommandés# - Carel, Nicolas. Exercices de version anglaise. PUF, Rey J. Dictionnaire sélectif et commenté des difficultés de la version anglaise. Paris : Ophrys, Grellet, Françoise. Initiation à la version anglaise. The word against the word. Hachette, dernière édition. - Darbelnet, Vitale et Gauvin. Words in Context. Paris : Dunod, Etudes supérieures, 1990.# - Bescherelle. Conjugaisons. Paris : Hatier - Bescherelle. La Grammaire pour tous. Paris : Hatier. UE2 Lettres modernes Appliquées (L2LIB2FU) (15 ECTS) Professionalisation (L2ALAPR0) Médias et communication (L2LA17FR) Médias et journalisme en mutation : les outils émergents de l information Si certains médias semblent connaître aujourd hui une crise économique, liée à l introduction de nouveaux modèles de production et de diffusion des informations, de nombreux outils viennent incorporer les pratiques médiatiques et journalistiques des professionnels et des usagers, entraînant certaines innovations de genres et de formats, ainsi que de modèles d information et de journalisme. Les séances successives visent à dresser un panorama critique de ces dispositifs installés ou émergents. PERRIER Valerie Valerie.Jeanne-Perrier@parissorbonne.fr Tel Volume horaire CM : 1h Volume horaire TD : 1h30 Le contrôle des connaissances s effectuera par la réalisation d un dossier d analyse d un site de type médiatique ou d un dispositif d information (applications pour téléphone mobile ou pour tablette). Le dossier de 5 pages dactylographiées (maximum) présentera en trois temps une analyse synthétique, autour du contrat de communication proposé, des rôles attribués aux journalistes et des figures de l usager établies (notions qui seront explicitées lors des séances). - Composante : LITTERATURE FRANCAISE Fondamentaux (L2LIFO1) - Composante : LETTRES MODERNES Grammaire et linguistique (L2LFA012) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 15 / 17

27 Le cours magistral de linguistique (1h) présente les notions fondamentales de cette discipline et de sa méthodologie. Une attention particulière est accordée aux relations entre langue et société ainsi qu aux familles de langues. Le cours de grammaire française comprend un enseignement magistral (1h) et des Travaux dirigés (2h). Il s organise autour de la catégorie du verbe français (morphologie, syntaxe, emploi des temps). M. RIEGEL, J.-C. PELLAT, R. RIOUL, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, dernière édition. D. MAINGUENEAU, Aborder la linguistique, Paris, Points, Seuil, D. MAINGUENEAU, L énonciation en linguistique française, Paris, Hachette, dernière édition. - Composante : LANGUE FRANCAISE Littérature comparée pour bi licences (L2LM14FR) Naissance et évolution de la nouvelle en Occident : histoires et Histoire On s intéressera à l apparition d un genre littéraire, celui de la nouvelle, et à son évolution dans une perspective diachronique de Boccace à Maupassant, en articulant l étude des questions de structures narratives (dans une perspective structurelle et narratologique : qu est-ce qui définit la nouvelle occidentale?) à celle de l écriture de l Histoire (c està-dire à la question du «réalisme» de la nouvelle et à son rapport au contexte historique). Le cours magistral a lieu au rythme de deux heures hebdomadaires pendant tout le second semestre. MAINGUENEAU Dominique Dominique.Maingueneau@parissorbonne.fr CHAMBON Jean-Pierre Jean-Pierre.Chambon@parissorbonne.fr Volume horaire CM : 2h Volume horaire TD : 2h TOMICHE Anne Anne.Tomiche@paris-sorbonne.fr DUCREY Anne Anne.Ducrey@paris-sorbonne.fr Volume horaire CM : 2h Volume horaire TD : 2h Les Travaux Dirigés comprennent la participation, chaque semaine : 1) à une séance permettant l étude détaillée des textes du tronc commun 2) à une séance portant sur la lecture des œuvres en langue originale (cinq langues au choix). L assistance aux deux types de travaux dirigés est obligatoire. TRONC COMMUN : - Boccace : Decameron, choix de nouvelles dans l édition du livre de poche (traduction sous la direction de Christian Bec) attention il existe d autres traductions ; il faut que le travail se fasse sur la même traduction, donc l édition du livre de poche (dir. C. Bec) sera l édition de travail. - Cervantès : Nouvelles exemplaires, Paris, Gallimard, Folio Classiques, trad. Jean Cassou. 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 16 / 17

28 - Maupassant : Les Contes de la Bécasse, livre de poche ou autre édition ; Contes du jour et de la nuit, livre de poche ou autre édition ÉTUDE DE TEXTES EN LANGUE ORIGINALE (TD de langue) : - Espagnol : Cervantès, novelas ejemplares - Italien : Boccace, Decameron - Allemand : Goethe, Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten, Europäischer Literaturverlag, 2015 [Entretiens d émigrés allemands, dans Nouvelles, trad. Jacques Porchat, Circé, 1998] - Anglais : Chaucer, The Canterbury Tales, translated into Modern English by Nevill Coghil, Penguin Classics, 2012 [Les Contes de Canterbury, trad. André Crépin, Gallimard, Folio classiques, 2000] - Russe : Lermontov, Un héros de notre temps, trad. Déborah Lévy- Bertherat, Paris, Garnier-Flammarion bilingue, Composante : LITTERATURE FRANCAISE UE Facultative sans ECTS (L2LIB99U) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 17 / 17

29 L2 LETTRES, EDITION, MEDIAS, AUDIOVISUEL - ANGLAIS RÉSUMÉ DE LA FORMATION Organisation de la formation Semestre 3 LEMA - Anglais CM TD Mode de controle Crédits UE1 Anglais (L3LIB1FU) (15 ECTS) Civilisation (L3ANCIV) Civilisation américaine (L3ANM2CA) CM : la politique extérieure américaine, de l'acquisition de l'alaska (1867) à l'entrée des États-Unis dans la Seconde Guerre mondiale (1942). TD : la politique intérieure des états-unis, de la Guerre de sécession ( ) à la fin du New Deal (1939). Manuel obligatoire : PELLEGRIN Jean-Yves Jean-Yves.Pellegrin@parissorbonne.fr Volume horaire CM : 1h Volume horaire TD : 1h30 Langue d'enseignement : Anglais Norton, Mary Beth (et al.). A People and a Nation: A History of the United States. Boston: Houghton Mifflin Company, fourth edition, Ouvrages recommandés : Nelson Klose and Curt Lader. United States History since Barron s Educational Studies: New York, 1994 (5th edition). Allan Nevins and Henry Steele Commager. A Pocket History of the United States. Pocket Books: New York, Lagayette, Pierre. Les Grandes Dates de l'histoire américaine. Paris : Hachette Supérieur, Martin, Jean-Pierre et Royot, Daniel. Histoire et civilisation des États- Unis, textes et documents commentés du XVe siècle à nos jours. Paris : Nathan, /11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 1 / 15

30 Civilisation britannique (L3ANM2CB) Economic, Political, Social and Cultural Changes from 1815 to This includes: British Society at the onset of the Industrial Revolution; Progress in the Industrial Revolution; the Factory Acts; the Great Reform Act 1832; the Chartist Movement; the British Empire; the Crisis of Victorian Values; the Rise of the Labour Party; World War I; the General Strike of 1926 and the Great Depression of the 1930s; World War II and the Home Front; the Welfare State and the Keynesian Consensus; the Consumer Society; the Swinging Sixties ; the End of the British Empire; Immigration and Race Relations; the Winter of Discontent; the Thatcherite Revolution and New Labour. PECASTAING-BOISSIERE Muriel Muriel.Pecastaing-Boissiere@parissorbonne.fr Volume horaire CM : 1h Volume horaire TD : 1h30 Langue d'enseignement : Anglais NB: les connaissances acquises en CM seront exigées et évaluées en TD aux DEUX semestres Bibliographie (ouvrages généraux) 1 Premier semestre (from 1815 to 1914) BEDARIDA, François. A Social History of England ( ). Routledge, 1991 BURY, Laurent. Civilisation Britannique au XIXe siècle. Hachette Supérieur, 2001 CARRE, Jacques. La Royaume-Uni au XIXè siècle. Hachette Supérieur, 1997 CHARLOT, Monica. La Société victorienne. Armand Colin, Collection U, 1997 (2e éd.) FOLLETT, Ken. The Fall of Giants. Pan Books, 2011 GARDINER, John. The Victorians : An Age in Retrospect. Hambledon, 2006 (new ed.) JUMEAU, Alain. L Angleterre victorienne : Documents de civilisation britannique du XIXe siècle. PUF, 2001 HYAM, Ronald. Understanding the British Empire. Cambridge UP, 2010 MARTIN, Howard. Britain in the 19th Century. Nelson Thornes, 1996 MARX, Roland. La Révolution Industrielle en Grande Bretagne. Armand Colin, Collection U, 1999 McCORD, Norman. British History, Oxford UP, 1991 PEARCE, Malcolm and Geoffrey STEWART. British Political History, Routledge, 2002 ROYLE, Edward. Modern Britain : A Social History Arnold, 1997 (2nd ed) 18/11/2015 Document non contractuel mis à jour le 18/11/2015 Page 2 / 15