COMPAGNIE LA femme et l homme debout

Transcription

1 COMPAGNIE LA femme et l homme debout Qui sommes-nous? Compagnie professionnelle de spectacles vivants, la Femme et l Homme debout a été créée en 2005 en région lilloise. Elle a pour objectif la création de spectacles et la promotion d activités artistiques et culturelles à destination de tous les publics. Que faisons-nous? Depuis ses origines, la compagnie a développé ses activités au travers de 2 axes forts. LA création de spectacles : comédies musicales pièces de théâtre concerts et production d albums l ANIMATION d ateliers : ateliers de pratique artistique groupes de parole formation aux compétences psychosociales et à la communication bienveillante QUELLES SONT NOS VALEURS? Au travers de l ensemble de ses activités, la prise en compte de l humain est le véritable moteur de la compagnie. L idée qui soustend son projet global est la place centrale de la personne dans son environnement et dans la société. Il s agit ici d utiliser les moyens d expression artistique pour aider dans la mesure du possible le public touché à s épanouir et à s interroger sur le monde qui l entoure. Dans les spectacles et ateliers de la compagnie, diverses problématiques de société sont ainsi abordées autour des thématiques clés que sont la citoyenneté (égalité femmehomme, respect des autres et des différences), l éducation (parentalité, formation), la santé (alimentation, maladie, addiction), le bien-être et le relationnel (estime de soi, communication). D abord appelée «l Homme debout» en référence à l humanité debout, les pieds sur terre, la tête dans les étoiles, la compagnie est devenue «la Femme et l Homme debout» en 2014 à l occasion de sa nouvelle création sur l égalité femme-homme. Grâce à une équipe composée d artistes et d intervenants professionnels issus à la fois du monde de la culture et du travail social, la compagnie inscrit donc son action dans le développement d activités culturelles et sociales. «La culture au service DE l HUMAIN L HUMAIN au cœur de la culture.» Dans le cadre de ses valeurs et de ses missions, les spectacles et ateliers de la compagnie font souvent l objet d une approche participative et s adressent à tous les publics : enfants, jeunes ou adultes, ainsi qu aux professionnels qui les accompagnent. La compagnie a en effet créé des partenariats solides avec les secteurs éducatifs, sanitaires et sociaux (Education Nationale, centres culturels, centres sociaux, centres de soin, associations d insertion, d entraide et de prévention ). 1

2 LES SPECTACLES

3 La gosse Concert (chanson française) TOUT PUBLIC - 1h15 Catherine Gosse réalise son premier single, «Dieu m abandonne», en collaboration avec Vincent Bruley (compositeur de Guesh Patty) puis deux albums piano et voix, «Dans la vie y a que l amour» et «+ de lumière», avec Fabrice Gratien (compositeur et arrangeur de Mano Solo et Nicolas Peyrac). Ces deux albums font chacun l objet d une tournée de concerts. Les disques et concerts de La Gosse déclinent avec délicatesse et sincérité les nuances de l amour et de l amitié, combinant ainsi jazz, blues, rock mais également humour et émotion. Le dernier opus «+ de lumière» est un retour aux sources, à son essentiel. La Gosse se révèle et permet à celui qui l écoute de se révéler à lui-même, comme un écho à sa propre part d essentiel. Catherine Gosse : auteure, compositrice, interprête Fabrice Gratien : compositeur Catherine Boissy : auteure Jef Gosse : auteur, compositeur DEPUIS 2008 La géante, COMEDIE MUSICAle à croquer Comedie musicale JEUNE PUBLIC - 1h00 Dans une maison, l enfant refuse de manger le contenu de son assiette. Inquiets, les parents se démènent et déploient mille ruses et artifices pour le nourrir. En vain L enfant n apprécie que peu de choses en dehors des amuse-bouches vantés par la télévision. Alors que la situation semble désespérée, un personnage extraordinaire et mystérieux fait son entrée dans la vie de l enfant : une géante un peu folle, qui ne veut pas que les enfants grandissent La Géante est un spectacle sur le thème de l alimentation, la surconsommation de produits industriels, l influence des médias, la parentalité et l éducation au goût. Il évoque une réalité effective : celle de la «malbouffe», de cette société d hyper consommation qui nourrit ses enfants de vide, de slogans marketing La Géante est une fable, sorte de parcours initiatique, qui va redonner à l enfant l envie de grandir et de «manger bon», invitant les parents à remettre l imaginaire au pouvoir et au centre de l éducation. Décomplexée et non culpabilisante, ludique et pleine d humour, c est une comédie musicale joyeuse, vivante et colorée. Spectacle participatif, La Géante invite sur chaque territoire un chœur d enfants à partager la scène. Ils interprètent les chansons du spectacle qui viennent commenter l action et la mettre en perspective, à l image des spots publicitaires. En associant les enfants au projet, La Géante est donc un DEPUIS 2012 fabuleux moyen de concerner les citoyens de demain. Texte et musique : Catherine Gosse, Catherine Boissy, Fabrice Gratien Interprètes : Catherine Gosse, Denis Mignien, Valérie Dablemont, Frédérique Sauvage, Elsa Cantor, François Mulard, Hélène Vangeenberghe Costumes : Colette Gru Décors : Michel Duthoit 3

4 Le spectacle La Géante se décline sous deux formes : avec un chœur d enfants issus d établissements scolaires et périscolaires (forme participative) avec un trio de chanteurs-comédiens remplaçant le chœur d enfants (tournées) D. Bokalo Ce spectacle peut donner lieu en parallèle à des actions de sensibilisation, de réflexion et d échange menées avec les partenaires locaux : ateliers culinaires (ateliers de cuisine, d éveil au goût, de création de pain, soupe, desserts distribués au public) actions et encouragement d initiatives autour de l alimentaire, du gaspillage et du recyclage (potagers individuels ou collectifs, tri sélectif) actions de valorisation des savoir-faire et producteurs locaux (ateliers potager, marché du terroir et distribution de légumes) rencontres, groupes de parole et d échange sur les thèmes de la santé, de l alimentation et de l environnement (ciné-débats, expositions et tables rondes sur le bio, les circuits courts, la publicité, les pratiques alimentaires, les filières et les politiques agricoles). TRIO MUSICA HUMANA Concert (chant lyrique) TOUT PUBLIC Le Trio Musica Humana est un trio de voix d hommes talentueux, chanteurs lyriques, aux tessitures impressionnantes. Ces trois hommes en noir, sans artifice et a capella, nous émeuvent par la beauté de leurs voix et par leur complicité. Ils brisent les stéréotypes en nous offrant les chants sacrés et profanes du répertoire de la Renaissance, mis en parallèle avec des chansons plus contemporaines de la musique savante, le tout réinterprété avec passion, humour et énergie. Issus de la région Nord-Pas-de-Calais (Igor Bouin), du Limousin (Martial Pauliat) et de Paris (Yann Rolland), les trois chanteurs qui ont commencé leur formation enfants, se retrouvent à la Maîtrise Notre-Dame de Paris et y fondent le Trio Musica Humana. Martial obtient son prix de basse continue au CRR de Boulogne-Billancourt. Yann finalise des études de musique ancienne au CRR de Paris. Igor, diplômé en trombone, écriture et chant au CRR de Lille, en direction de chœur au CRR de Paris, poursuit actuellement son cursus au CNSM. Le Trio Musica Humana collabore avec de nombreux ensembles et artistes prestigieux tels que Dominique Visse, contreténor de niveau international et chef de l ensemble vocal Clément Jannequin, l ensemble Aedes, les Arts Florissants, le Concert Spirituel Contreténor : Yann Rolland Ténor : Martial Pauliat Baryton : Igor Bouin DEPUIS 2010 T. Rondenay 4

5 Bébéboc Théâtre TOUT PUBLIC - 1h30 BÉBÉBOC Dans un futur éloigné, une cinquantenaire, Julie Destroop, décide en tout dernier recours de faire appel aux techniques les plus pointues en matière de procréation artificielle pour mettre au monde un enfant qu elle désire depuis toujours. Malgré l opposition farouche de son compagnon Romain Louvier, qui lui, aspire à une retraite agréable et bien méritée, elle contacte une société secrète dont le nouveau programme consiste à faire naître des bébés grâce à une machine placée au domicile des «parents». Le couple va accueillir le premier utérus artificiel Comédie d anticipation sur l égalité femme-homme et sur la parentalité de demain, ce spectacle est né d une réflexion profonde sur l hégémonie des valeurs masculines toujours bien présentes dans notre société (concurrence, compétition, loi du plus fort ) et de la thèse féministe selon laquelle les femmes et les hommes seront à égalité lorsque les femmes ne porteront plus les bébés. Entre la nécessité de réaliser ses rêves et les questions éthiques et morales que pose la procréation artificielle, ce spectacle ouvre le débat sur deux problématiques essentielles : quelles sont les possibles évolutions de l espèce humaine? qu adviendra-t-il des rôles et des missions de chacun conventionnellement distribués, et plus particulièrement de la relation entre la femme et l homme? Création 2015 Dans une scénographie à l image du ventre et du monde, le spectateur vit une expérience sensorielle et se retrouve plongé au cœur de l action. Bébéboc est un spectacle poétique, drôle et captivant qui nous amène à réfléchir sur les questions essentielles de l humanité. Texte : Roland Depauw Musique : Igor Bouin, Alb Interprètes : Roland Depauw, Catherine Gosse Regards exterieurs : Denis Mignien, Patricia Pekmezian Costumes : Colette Gru Chorégraphie : Aude Berlin Scénographie : Ettore Marchica Construction : Patrick Laby Vidéos : Hervé Dumont, Lyne.k DYS Conte musical JEUNE PUBLIC - 1h00 Ce conte musical sur les «différents», dyslexiques, dysphasiques, dysorthographiques, dyscalculiques raconte l odyssée d un enfant héroïque, astucieux et courageux, pour qui le monde paraît périlleux car il vit dans un temps différent. Il est un grain de sable dans un monde qui veut aller trop vite. En nous obligeant à ralentir et à apprécier le moment présent, à remplacer le plan de carrière par le plan du cœur, cet enfant nous apprend la patience, l amour et la tolérance. Texte : Catherine Boissy, Catherine Gosse Musique : Igor Bouin Création

6 LES ATELIERS

7 Les ateliers de La Femme et l Homme debout ont pour objectif de favoriser l émergence de l estime de soi et des compétences psychosociales des publics accompagnés, par le biais de pratiques artistiques, de formations, de groupes de parole et de supervision. L approche du public lors des ateliers est une approche centrée sur la personne, les mots clés étant : bienveillance, écoute, échange, non-jugement, confidentialité, liberté d expression et entraide. Les thématiques traitées peuvent être : le bien-être, l estime de soi, la confiance en soi, l expression de soi, la communication, les compétences psychosociales, la citoyenneté, la réinsertion, la parentalité, la vie sexuelle et affective, la santé, les addictions, le stress, les conflits, la violence, l exclusion, les situations de blocage, d échec et d isolement ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE La compagnie anime des ateliers qui, par le biais des techniques théâtrales et artistiques (Théâtre, Chant, Danse, Ecriture), ont pour but de résoudre certaines problématiques et de favoriser l estime de soi, la confiance en soi, et les compétences psychosociales des publics qui y participent. Commandités par des structures socio-éducatives et culturelles, ces ateliers permettent aux usagers et à leurs accompagnants de travailler ensemble sur les thèmes chers à la compagnie que sont la santé, la parentalité, l éducation, la prévention ou le bien-être. Ils donnent le plus souvent naissance à la création de représentations publiques (pièces de théâtre, comédies musicales, théâtre Forum). Plusieurs spectacles tournent actuellement en région sur les thèmes de l addiction aux nouvelles technologies de la communication, du cancer ou de la relation parents-école. La compagnie est également en train de mettre en place un spectacle sur le thème de la maltraitance sexuelle faite aux enfants. Ces ateliers permettent de : développer la prise de parole et trouver un espace où parler de soi faire émerger des problématiques sur certaines thématiques mettre en débat, amener les participants à s exprimer et à réfléchir sur ce qui les préoccupe ouvrir des pistes de solutions issues de l expression de chacun et de l expérimentation dans le jeu améliorer la relation à l autre et les échanges créer un esprit d équipe et de groupe dans lequel chacun occupe sa propre place ATELIER Sélectionné par l Union européenne En 2012, l atelier «estime de soi» de la ville de Seclin a été sélectionné au niveau européen, parmi 17 actions sur 500, dans le cadre du dispositif Innoserv. Ce projet de recherche européen sur l innovation en matière de travail social, qui a pour but d évaluer la capacité des organismes sociaux à apporter une réponse pertinente aux besoins des citoyens, qualifie cet atelier artistique de «solution communautaire pour prévenir des problèmes de santé publique». Une vidéo de présentation de l atelier est à disposition sur Internet afin de servir de modèle d action innovante (mots clés: Innoserv Seclin). 7

8 Le théâtre forum: un outil phare de la compagnie Dans une pièce de «Théâtre Forum», un ou plusieurs personnages incarnant une volonté de changement, montrent à travers leur histoire, une réalité posant problème et leurs difficultés à transformer cette situation. Ce sont les opprimés. Face à ces personnages se trouvent ceux dont la volonté est opposée. Ce sont les oppresseurs. Les spectateurs sont alors invités à devenir «spect-acteurs» en stoppant le spectacle et en formulant leurs propositions pour aider le personnage opprimé à sortir de l impasse. Au lieu de parler de leur place, ils remplacent le personnage sur scène et jouent leur proposition avec les autres acteurs qui incarnent toujours leurs personnages d oppresseurs. La scène est interrompue autant de fois que les spectateurs souhaitent réagir. Les interventions se succèdent, soit en écho les unes des autres, soit pour proposer d autres alternatives à la situation conflictuelle, et explorer ainsi toutes les solutions possibles. Les comédiens de la compagnie se sont formés au «Théâtre de l Opprimé» à Paris selon la méthode d Augusto BOAL, qui en fut le fondateur. GROUPES DE PAROLE Depuis sa création la compagnie fait parfois appel aux compétences d un Gestalt thérapeute pour soutenir le travail des participants aux ateliers de longue durée. Ce travail prend la forme de groupes de parole qui permettent aux participants, en toute sécurité, d aller plus en profondeur dans les problématiques abordées lors des ateliers et dans leur cheminement personnel. 8

9 FORMATION aux compétences psychosociales et à la communication bienveillante Les interventions de la compagnie, tant en milieu scolaire qu en milieu social, ont permis de mettre à jour un besoin fondamental en terme de gestion des relations humaines dans les collectivités accompagnant les enfants ou les jeunes. En collaboration avec l ANPAA, ECLAT-GRAAT et le COREPS, la compagnie a développé une «formation aux compétences psychosociales et à la communication bienveillante» à destination des professionnels de l Education Nationale et du secteur sanitaire et social. Expérimentée et évaluée extrêmement positivement par les acteurs de terrain, elle délivre aux enseignants et aux éducateurs des clés opérationnelles pour créer une atmosphere de vie en collectivité propice aux échanges et aux apprentissages, et s avère être une réponse efficace aux problématiques éducatives et relationnelles présentes dans ces secteurs tout comme dans notre société (conflits, irrespect, incivilité, violence, addictions ). LA FORMATION Il s agit de développer chez les enseignants et les éducateurs des attitudes qui permettent de faire émerger les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes, source d estime de soi, d équilibre et de bien-être. les compétences psychosociales Ces compétences permettent de répondre efficacement aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne (définition de l Organisation Mondiale de la Santé). Ce sont les aptitudes indispensables à la vie telles que maintenir un état d équilibre et de bien-être mental, avoir confiance en soi, gérer ses émotions, adopter une communication appropriée et positive lors de ses relations avec les autres, mieux comprendre ses besoins, formuler de vraies demandes, savoir dire non, faire des choix et prendre des décisions, se respecter et respecter les autres, résister à la pression sociale, à l échec ou au stress Autrement dit les compétences à «être heureux». la Communication Bienveillante Issue des principes de la Communication Non Violente (Marshall Rosenberg) et de l Ecoute Active (Carl Rogers), la communication bienveillante vise à créer des relations fondées sur l écoute, l empathie, la compréhension, la coopération, le non-jugement, le soutien, la non-violence et la recherche de solutions. Il s agit d apprendre à gérer les conflits et à les transformer en dialogues paisibles, à exprimer ses besoins sans susciter d hostilité et à accueillir ceux des autres, à préserver la relation en évitant les malentendus, l agressivité ou le repli sur soi. C est donc une clé pour développer les compétences psychosociales. FOCUS SUR l éducation Nationale Les compétences psychosociales, nommées «compétences sociales et civiques» par l Education Nationale, font partie du socle commun des connaissances et des compétences qui préconise ce qu il est indispensable de maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Elles permettent de prévenir les comportements déviants ou violents, de lutter contre l apparition des addictions (alcool, tabac, drogue, NTC), de créer une atmosphère de classe interactive facilitant les apprentissages, et de répondre au mal être profond repéré à l école aussi bien chez les enseignants que chez les élèves. L enjeu est de prodiguer une éducation à la santé relationnelle la plus précoce possible. C est au début de la vie que l enfant doit être suffisamment stimulé pour prendre plaisir à l échange avec les autres et pour maîtriser ses potentialités d expression. Renforcer les compétences psychosociales des enfants dès le plus jeune âge est indispensable pour améliorer la qualité de leurs relations à l âge adulte. L école, lieu où l on va apprendre à grandir, est l endroit idéal pour acquérir ces compétences. 9

10 LISTE DES ATELIERS // atelier estime de soi Adultes en insertion (GRETA CAPEN de Boulogne-sur-Mer) 2006 // Atelier estime de soi «Jeux de mots», habitantes des quartiers (CCAS de Libercourt) // Atelier d expression «Prévention violences à enfants», classes de 6ème (collège Vauban de Maubeuge) // ATELIER parentalité et estime de soi «Santé citoyenneté», parents et élèves de classes de 6ème (collège Boris Vian de Marck en Calaisis) 2008 // Atelier d expression Femmes en recherche d emploi (Intermaides, Le Portel) // Atelier de pratiques théâtrales et de communication Public hospitalisé pour troubles du comportement alimentaire et sevrage alcoolique (CHR de Lille) 2009 // Atelier d expression «Valoriser le jeune pour l aider à se construire un avenir», classe de SEGPA (collège de Wimille) 2009 // Atelier estime de soi Personnes en situation d addiction (centre du Jeu de Paume de Béthune) 2011 // Atelier d expression «Plongée à l intérieur de soi», classe de 4ème SEGPA (collègue Moulin Blanc de Saint-Amandles-Eaux) // ATELIER PARENTALITÉ «Scènes de la vie en famille», habitants du boulonnais usagers d organismes sociaux (CSE de Saint-Martin-Boulogne) 2012 // Atelier cuisine et théâtre «Théâtre à table», adultes en insertion (Le Quesnoy) 2014 // Atelier Théâtre Forum «Etre parent aujourd hui», parents d enfants en suivi parcours de réussite (centre Kaleido de Noyelles-sous-Lens) 2014 // atelier théâtre Forum Usagers de centres sociaux, dans le cadre de «Acte II» rencontres artistiques et citoyennes (Théâtre de l Aventure à Hem) depuis 2013 // Atelier estime de soi Adolescents en difficulté (Maison des Adolescents de Boulogne-sur-Mer et Saint-Omer) Depuis 2008 // Atelier estime de soi Habitants des quartiers (Politique de la ville de Seclin) depuis 2014 // Atelier estime de soi Adolescents sourds et malentendants (CRESDA de Pont-à-Marcq) depuis 2014 // atelier parentalité et théâtre forum «Quand les parents s en mêlent» (Maison Nouvelle de Wasquehal) SPECTACLES CRéES dans le cadre des ATELIERS «Scène de la vie en famille» Théâtre Forum sur la parentalité créé avec le REAAP 59/62 (2003) «Laissons crier, faisons chanter» Spectacle de chansons créé avec l EMMADA et 4 écoles de Dunkerque (2003) «Ça se passe comme ça» Spectacle sur la vie de famille créé avec l association Reliance de Roubaix (2008) «Amour, sexualité et après?» Théâtre Forum créé avec des élèves de la Cité Scolaire Camille Claudel de Fourmies (2008) «Femmes de Caudry» Spectacle sur la prévention, et notamment du cancer du sein, créé avec le centre Avenir Jeunes de Caudry (2008) «Je t aime, tu m aimes ils s aiment» Théâtre Forum sur la vie affective et sexuelle créé avec 2 classes de 4ème du Collège François Villon de Wallincourt (2009) «Echos de mémoire» Spectacle créé à partir des mémoires de mineurs, avec le lycée Behal de Lens et la MAC de Sallaumines (2009) «Un corps à rire» Spectacle sur l estime de soi créé avec le centre de santé de Grande-Synthe ( ) «Telle est réalité» Vidéo sur la télévision créée avec des élèves du Lycée professionnel d Aniche (2010) «Les facteurs du cœur» Comédie musicale sur les relations fille-garçon créée avec les élèves de l EREA de Lomme (2010) «Familles en scène» Spectacle sur les relations familiales créé avec la CAF d Etaples (2010) «Suenos del mondo» Spectacle instrumentarium créé avec mille enfants dans le cadre de «Dunkerque capitale de la culture» (création des chorégraphies ) «Quand les parents s en mêlent» Théâtre Forum sur la parentalité créé avec le centre Maison Nouvelle de Wasquehal (2014) «Rencontres enchantées» Spectacle de chansons créé avec 8 classes du Nord réunies par le plan chorale du département (2015) 10

11 Dans le cadre de l atelier parentalité du CSE de Saint-Martin-Boulogne ( ), puis de l association «Bulles et Bidules» qui le remplace ( ) : «Dans mon HLM» Théâtre Forum sur la présence des jeunes dans la cage d escalier «Quand la porte se ferme» Théâtre Forum sur la rupture familiale «Telle est ma vision» Spectacle sur la place de la télévision dans la famille «On n arrête pas l progrès!» Théâtre Forum sur la place des technologies dans la famille «Y a rien ici!» Spectacle sur l apport d une association «100 questions sans réponses» Théâtre Forum sur la parentalité «Scènes de la vie quotidienne et santé» Spectacle sur l accès au soin «PTDR : Pourquoi Tu Dis Rien?» Théâtre Forum sur l incommunication dans la famille «Service à la personne» Spectacle sur le service à la personne dans le cadre de la «Foire éco-citoyenne» de Boulogne-sur-Mer «Fais pas ci, fais pas ça pas facile d être parents!» Spectacle sur la parentalité «On n est pas des anges» Comédie musicale sur la communication non-violente «Truc de ouf!» Théâtre Forum sur le cancer «Mon téléphone, mon ordi, ma console et toi, si j ai le temps!» Théâtre Forum sur la dépendance aux nouvelles technologies de la communication «Relation familles école» Théâtre Forum sur la relation parent-école Dans le cadre de l atelier estime de soi de la Politique de la ville de Seclin ( ) : «Les cracras» Spectacle burlesque sur la santé «Les chiens» Spectacle sur les incivilités, et notamment les crottes de chiens «Energie + ou» Spectacle sur le regard porté sur la vie dans le cadre de la «Semaine du développement durable» «Mémoire de la Mouchonnière» Spectacle de rue qui retrace l histoire d un quartier de Seclin «Addiction aux Nouvelles technologies de la communication» Théâtre Forum sur les technologies de l information et de la communication dans le cadre de la «Faites de la santé» de Seclin «On est vraiment gâté» Spectacle déjanté sur l enfance et le 4ème âge LISTE DES FORMATIONS // Formation «animation d ateliers santé» pour le CRES Nord-Pas-de-Calais (dans le cadre du Programme Régional d Accès à la Prévention et aux Soins) 2008 // Formation «communication non-violente et gestion des conflits» pour les stagiaires BAFA de la Ville de Grande-Synthe 2008 // Formation «estime de soi» pour les professeurs du lycée professionnel d Aniche 2008 // Formation «animation d ateliers santé» pour l Institut Régional Pour l Education à la Santé (IREPS) 2008 // Formation «estime de soi et compétences psychosociales» pour l IREPS 2012 // Formation «estime de soi module complémentaire» pour l IREPS et Hainault Santé (dans le cadre du programme transfrontalier européen Interreg IV) 2013 // Formations «Méthodes d intervention sur la thématique des addictions : L approche de la communication bienveillante» pour le CODES62 (dans le cadre du projet «Cap jeunes : conduites addictives et prévention chez les jeunes») 2013 // Formation «gestion des conflits» pour l association Entreprendre Ensemble de Dunkerque qui accompagne des jeunes en insertion // Formation «estime de soi et compétences psychosociales, prévention des conduites à risques et conduites addictives» pour ECLAT-GRAA et l ANPAA à destination de professionnels de l Education Nationale 2014 // Formation «techniques d animation en éducation pour la santé dans le champ de la prévention des addictions» pour l ANPAA à destination de professionnels du secteur médico-social et de l éducation 11

12 L équipe LE CONSEIL D ADMINISTRATION Caroline MONNIEZ PRÉSIDENTE Architecte paysagiste Claire MAULANDI SECRÉTAIRE Contrôleuse de gestion au Ministère des finances Jocelyne BIGET TRÉSORIÈRE Retraîtée de l Education Nationale et du pôle santé de la Mission Locale ARTISTE ASSOCIée catherine gosse Chanteuse, auteure, compositrice, comédienne, formatrice en communication LES COMPAGNONS DE ROUTE Denis MIGNIEN Chanteur, comédien, metteur en scène Valérie DABLEMONT Comédienne, chanteuse Roland DEPAUW Comédien, auteur FRédérique sauvage Comédienne Igor BOUIN Chanteur, chef de choeur, compositeur Martial PAULIAT Chanteur Yann ROLLAND Chanteur Elsa CANTOR Pianiste FRANçOIS MULARD Chanteur Hélène Vangeenberghe Comédienne, chanteuse CATHERINE BOISSY Auteure FABRICE GRATIEN Compositeur, pianiste, trompettiste PATRICIA PEKMEZIAN Metteuse en scène, comédienne AUDE BERLIN Chorégraphe Ettore Marchica Scénographe Patrick Laby Scénographe, technicien Hervé Dumont Vidéaste ADELINE KIRTz (LYNE.K) Artiste, créatrice de décors vidéo ALEXANDRE CRAMOISY (ALB) Artiste numérique Colette Gru Costumière Elisabeth DELESALLE Maquilleuse, perruquière François Cordonnier Régisseur lumière Antoine Delecroix Régisseur son Thomas Fieffé Dessinateur antoine vanoplinus Graphiste Benoît DEVILLIERS Formateur en communication, comédien Dominique LAINÉ Gestalt-thérapeute, formateur en relations humaines Frédéric Loubert Chargé de production Juliette magen Chargée de communication MARIE laby Chargée de diffusion 12

13 PARTENAIRES / FINANCEURS Dans le cadre de ses spectacles, la compagnie est soutenue par la RÉGION NORD-PAS-DE-CALAIS, le Département du Nord et le Département du Pas-de-Calais. Les spectaces «La Géante, comédie musicale à croquer» et «+ de lumière» bénéficient de l aide à la diffusion. Elle entretient un lien privilégié avec la MAC de Sallaumines, la ville de Seclin, le théâtre de l Aventure à Hem et le théâtre du Millénaire à la Madeleine, le PAYS DES MOULINS DE FLANDRE, le centre Henri Matisse de Noyelles-Godault, l EMMADA de Dunkerque, la Fédération Française de Cardiologie et l Inspection Académique du Nord. Dans le cadre de ses formations, la compagnie est sollicitée par le COREPS (Comité Régional d Education et de Promotion de la Santé du Nord-Pas-de-Calais), ECLAT-GRAA (Association fédérant les structures et leurs acteurs travaillant dans le cadre des conduites addictives en région Nord-Pas-de-Calais) et l ANPAA (Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie). Elle est également membre de l URACEN (Union Régionale des Associations Culturelles et Educatives du Nord-Pas-de-Calais). COMPAGNIE LA femme et l homme debout Compagnie la Femme et l Homme debout 3 rue Rousseau Villeneuve d Ascq / femmehommedebout@yahoo.fr Diffusion : Marie Laby / femmehommedebout.dif@gmail.com Communication : Juliette Magen / femmehommedebout.com@gmail.com Association Loi Siret Licence Conception graphique : Juliette Magen 13