Accueillir 10 de Conduite Jeune dans son établissement

Transcription

1 Accueillir 10 de Conduite Jeune dans son établissement Une pédagogie innovante pour identifier et maîtriser les risques Une méthode d animation interactive, théorique et pratique Une formation s adressant aux élèves âgés de 15 à 16 ans inclus 1

2 Quatre partenaires réunis autour d un même engagement Animation par les équipes de la Gendarmerie Nationale Informatique, audio visuel, bagage pédagogique, gestion Douze véhicules à double commande renouvelés chaque année Carburants et lubrifiants pour les véhicules de l opération 2

3 Chaque année 4 pistes pédagogiques vont à la rencontre de élèves fréquentant les établissements scolaires du secondaire. Deux temps forts ponctuent cette formation Initiation ou perfectionnement à la conduite La découverte du risque et sa maîtrise Auto diagnostic sur les connaissances 3

4 L objectif Proposer des outils simples et efficaces d appréciation des risques induits par la vitesse, l alcool, la drogue. Vérifier ses connaissances à partir de QCM comportant des questions sur les signalisations routières essentielles. 4

5 Les clés de la réussite Concevoir un projet pédagogique à partir : des temps d animation nécessaires pour les thèmes choisis de la cible concernée, à savoir les élèves âgés de ans d un maximum de 30 élèves inscriptibles par demie journée Le consolider par la participation active (encadrement) des enseignants par le respect des dispositions pratiques précisées ci après 5

6 L offre pédagogique p 7 13 Sommaire Les temps d animation p 14 Les dispositions pratiques p 15 Comment réserver la piste p Les procédures d inscription p La clôture de l exploitation p 21 6

7 Des thèmes à la carte Les incontournables L optionnel 7

8 L offre pédagogique Pour tous les élèves : Découvrir l intérêt de s inscrire le plus tôt possible à la conduite accompagnée. Conduite en binôme Pour les novices : Appropriation progressive des commandes et des rudiments de conduite. Pour les initiés : Observation critique, mais bienveillante, des acquis et des comportements au volant. 8

9 L offre pédagogique La vitesse Vitesse et vision Comment se forme le risque : Modification du champ de vision Temps de réaction devant l évènement Energie cinétique et distance d arrêt Le domaine d incertitude VISION km/h VISION km/h VISION km/h Temps de réaction C est le temps qui s écoule par exemple entre le moment où je vois les feux STOP s allumer et celui où j appuie sur la pédale du frein. Ce temps de réaction est au minimum de 1 seconde Distance de sécurité À 90 km/h Pour évaluer cette distance : 9 x 6 = 54 mètres 1. Choisissez un repère fixe, 2. Comptez «et 1 et 2» lorsque ce véhicule passe à la hauteur du repère fixe. Si vous dépassez ce point fixe avant la fin de votre décompte vous êtes trop près. Les arbres sont de bons points de repères fixes Comment le maîtriser : Attitude responsable au volant Savoir apprécier une distance de freinage Savoir apprécier la distance de sécurité Anticiper sur l évènement fortuit 9

10 L offre pédagogique Comment se forme le risque : Absorption de boissons alcoolisées Consommation de drogues, tolérance Zéro Conséquences sur le comportement Demi de bière 25cl. à 5 = 10 g. d alcool L alcool, la drogue Coupe de champagne 10cl. à 12 = 10 g. d alc ool Verre de pastis Ballon de vin 3cl. à 45 10cl. à 12 = 10 g. d alcool = 10 g. d alc ool D après vous à quoi correspond ce graphique?? Fille Everest Gar çon Temps d élimination (soit 0,15g/h) Verre de whisky 3cl. à 40 = 10 g. d alcool Verre de porto 6cl. à 18 = 10 g. d alc ool Cordillère des Andes Quels sont les effets de l alcool? 0,8* Erreurs de conduite. Rétrécissement du champ visuel et ralentissement important des capacités de réaction. Agressivité; vitesse excessive; non port de la ceinture ou du casque Alcoolémie en gramme / litre de sang * Ou 0,40 mg/litre d air expiré Comment le maîtriser : Comment se «construit» un taux d alcoolémie La «positive attitude» face à l alcool, la drogue La «mise au placard» des idées reçues 10

11 L offre pédagogique Juridique Nul n est censé ignorer la loi Qui fait quoi? DOMAINE JURIDIQUE ET ASSURANCE Juridique et assurance TRIBUNAL D INSTANCE Chambre Pénale Chambre Civile (ou Tribunal de Police) Accidents de la route et juridictions Juridictions pénales Sanctionnent la faute du conducteur Amendes, retrait de permis, etc. Juridictions civiles Indemnisent les préjudices matériels et corporels occasionnés aux Tiers. sanctionne les petites infractions au code de la route (amendes). indemnise les dommages corporels occasionnés à autrui dans la limite de Qui fait quoi? TRIBUNAL DE GRANDE INSTANCE Chambre Pénale (ou Tribunal Correctionnel) sanctionne les infractions graves au code de la route (délits) Chambre Civile indemnise les dommages corporels occasionnés à autrui au delà de DOMAINE JURIDIQUE ET ASSURANCE 11

12 L offre pédagogique Assurance et constat amiable La déchéance du contrat DOMAINE JURIDIQUE ET A SSURA NCE L obligation d assurance : La Responsabilité Civile du conducteur L indemnisation des victimes Conséquences d un défaut d assurance Le constat amiable : Dans quelles circonstances le remplir Comment le remplir correctement Les «pièges» à éviter lors de sa rédaction Si l assureur peut apporter la preuve que l une des obligations n a pas été respectée, il est en droit de refuser la prise en charge des dommages occasionnés à autrui. Les conséquences pour le conducteur ou ses parents, s il est mineur, seront alors désastreuses. Attention : le conducteur ne sera pas indemnisé pour ses propres dommages corporels et les dommages au véhicule qu il conduisait ne seront pas remboursés. Le constat amiable Comment le remplir correctement DOMAINE JURIDIQUE ET ASSURANCE 12

13 L offre pédagogique QCM Signalisation Réglementation Rappel des obligations fixées par le code de la route. Les bons comportements au volant. Les signalisations essentielles : Priorités, Obligations Interdictions, Dangers 13

14 Temps d animation préconisés : mini maxi Introduction 10 mn 10 mn Vitesse 35 mn 45 mn Alcool/drogue 35 mn 45 mn Conduite 45 mn 60 mn QCM 20 mn 30 mn 14

15 Dispositions pratiques L exploitation se déroule généralement du lundi après midi au vendredi matin 12h. Le lundi matin est réservé à l installation de la piste, le vendredi après midi au déplacement de la piste sur un autre site d exploitation. L encadrement des élèves par l enseignant qui a libéré ses heures de cours est indispensable. Lorsque plusieurs établissements participent, GROUPAMA agit en qualité de coordonnateur 15

16 Comment réserver la piste? 1ère étape Contactez GROUPAMA pour plus d infos sur : La disponibilité de la piste Les périodes d exploitation sont pré determinées L analyse de vos besoins le nombre de jours de formation envisagé les semaines incompatibles (programme, examens, etc..) Les dispositions pratiques salles, circuit pour l évolution des véhicules la participation éventuelle d un autre établissement 16

17 Comment réserver la piste? 2ème étape GROUPAMA vous confirme les dates retenues pour l exploitation 17

18 Procédure d inscription des élèves Réduire au maximum le temps d inscription 3 semaines avant l arrivée de la piste, l établissement Enregistre les fichiers Session (tableur Excel ou équivalent Envoie par les fichiers Session finalisés à GROUPAMA 18

19 Procédures d inscription les documents Construire les fichiers Session sur ce modèle (tableur Excel ou équivalent compatible) Aucune autre annotation ne doit figurer sur cette zone de calcul 19

20 Procédures d inscription les documents Enregistrer les fichiers selon le modèle. 20

21 Clôture de l exploitation Un «débriefing» nécessaire Pour atteindre notre objectif maintenir une qualité constante répondre au mieux à vos attentes 21