Cercle de lecture 2 e année

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1 Cercle de lecture 2 e année Fred poulet enquête sur une sale affaire Carole Tremblay et Philippe Germain Guide de l enseignant

2 Phase de préparation Présentation du livre : Auteur : Carole Tremblay Illustrateur : Philippe Germain Maison d édition : Dominique et compagnie Collection : À pas de loup Mini roman : Un mini-roman, par définition, est plus court qu un roman; il oscille entre 48 et 62 pages et s adresse principalement aux élèves du premier cycle. Le vocabulaire des mini-romans est simple, courant et usuel. Le texte est composé de phrases courtes et une mise en page aérée facilite la lecture. Pour permettre la transition entre l album et le roman, plusieurs illustrations ponctuent ce type de livre. (Lurelu, hiver 1998) Partie 1 Lecture des pages 1 à 12 inclusivement Par l enseignant Dans le cahier de l élève, prendre la page titre et demander de placer les termes : auteur, illustrateur, maison d édition et titre sur cette page. Demander aux élèves de décrire le personnage principal. En grand groupe : nommer les 2 personnages secondaires et découvrir le lien qu ils ont avec le personnage principal. En grand groupe : p.12 : Pourquoi Fred va-t-il chercher son attirail de détective? Qu est-ce qu un attirail de détective? Quelle est ta réaction face à une crotte de chien laissée sur le trottoir? (à l oral) Mots ou expressions (faire composer des phrases avec ces mots) (à l oral ou à l écrit) Menace Détective Enquête Coupable Crime

3 Partie 2 Revenir sur la partie 1, faire faire un rappel de l histoire par les élèves. Les élèves lisent individuellement les pages 13 à 19. Demander aux élèves de placer un «post-it» près des mots qu ils ne connaissent pas. Écrire ces mots au tableau. Ceci permet de travailler explicitement la stratégie «utiliser le contexte». Lecture par l enseignantp Question : Quelle hypothèse vous semble la meilleure et pourquoi? Selon vous, quel est l événement le plus important? (en dyades) Possibilité de faire un tableau à bandes avec cette question. Mots ou expressions Course contre la montre Course effrénée Pièce à conviction Mobile du crime Partie 3 Faire un retour sur la partie 2 et un rappel de l histoire p.22 à 27 inclusivement (lecture par les élèves, en dyades) Faire faire le dessin des différents chiens et placer le nom de la race. Photocopie de la page 26. Faire écrire la réflexion que pourrait avoir Fred. Que veut dire le prof d arts par ses félicitations de dessins de vache? Mots pour poser des questions Où Qu est-ce que Est-ce que Quoi Y a-t-il

4 Partie 4 Faire un retour sur la partie 3 et un rappel de l histoire P.28 à 37 inclusivement, en équipe de 4 Chacun lit son heure. p.29 - Inférence : Pourquoi Fred court transférer les photos dans l ordinateur? Comment s intitule le dossier «top secret» que Fred transfère dans l ordinateur? À qui appartient l ordinateur? Sur quoi porte le seul article signé par le père de Fred dans le journal du matin? Faire anticiper à l oral : Qui est le maître? Qui est son complice? Mots et expressions Indices Énigme Suspect Scélérat Trace du crime Pièce à conviction Moment du crime Vengeance Complice Partie 5 Faire un retour sur la partie 4 et un rappel de l histoire p.38 jusqu à la fin Lecture par l enseignant Quel est le vrai nom de Fred? D après toi, est-il amoureux de Léa? Qui est le criminel? Quel est son nom? Que penses-tu de la fin? Mots Hurler Impliquer S inquiéter Avouer Résoudre

5 Phase d intégration Liens avec les programmes : Sciences et technologies Enquête sur les différents matériaux : Classer des objets à l aide de leur propriétés (couleur, forme, taille, texture) Faire de petites devinettes pour faire découvrir de quel objet on parle. Géographie, histoire et éducation à la société A) Aujourd hui 2.4 Réalité politique : b. Indiquer des règles de fonctionnement pour ses groupes d appartenance. (Ramasser les crottes de son chien) Éthique et culture religieuse A. Les besoins des êtres humains et d autres êtres vivants 2. Nommer les besoins communs aux animaux et êtres vivants. (Manger, évacuer, dormir ) Mathématique Mesure du temps : Voir les symboles; h, min, codage de l heure : 3h25 min. 03 :25 Statistique : 2. Collecter, décrire et organiser des données à l aide de tableaux 3. Interpréter des données à l aide a. D un tableau, d un diagramme à bandes et d un diagramme à pictogrammes 4. Représenter des données à l aide a. d un tableau, d un diagramme à bandes, d un diagramme à pictogrammes Vocabulaire Enquête, tableau, diagramme à bandes, diagramme à pictogrammes.

6 NOM : Groupe : CERCLE DE LECTURE

7 Partie 1 p. 1 à 12 Description du personnage Nomme 2 personnages secondaires et leur lien avec le personnage principal

8 Écris des phrases avec les mots : menace, détective, enquête, coupable et crime

9 Partie 2 p. 13 à 21 Donne une explication à ces expressions après en avoir parlé avec des amis. Course contre la montre Course effrénée Pièce à conviction Mobile du crime

10 Relie les chiens à leur nom Pantoufle, le caniche Filou, le cocker Princesse, le chihuahua Bulldozer, le bouledogue

11 Partie 3 p.22 à 27 Invente une autre question qu aurait pu poser Fred à ses amis.

12 Partie 4 p. 28 à 37 Page 29 Pourquoi Fred court transférer les photos dans l ordinateur? Comment s intitule le dossier «top secret» que Fred transfère dans l ordinateur? À qui appartient l ordinateur? Sur quoi porte le seul article signé par le père de Fred dans le journal du matin?

13 Partie 5 p.38 jusqu à la fin Quel est le vrai nom de Fred? D après toi, est-il amoureux de Léa? Qui est le criminel? Quel est son nom? Que penses-tu de la fin? Selon toi, quel est le message de l auteur?

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